人教版初中物理课后作业课件11第十一章 功和机械能

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人教版初中物理课后作业课件11第十一章 功和机械能

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D 2 左 2 1.5 5.(武威)“节能减排,低碳生活”旨在倡导节约 能源和减少二氧化碳排放.李明同学坚持骑自行车上 下学,他的质量为50 kg,所骑自行车质量为15 kg. 求:(g取10 N/kg) (1)若他在平直公路上5 min内匀速行驶了1 500 m, 则这段时间他骑行的速度是多大? (2)若他骑行时的牵引力恒为60 N,则他骑行这5 min内克服阻力做了多少功? (3)若他骑行时自行车两轮与地面总的接触面积为 25 cm2,则他骑行时自行车对地面的压强为多少? 解:(1)李明骑自行车的速度 (2)因为自行车在平直公路上匀速行驶,所以自行车 受到的阻力f=F牵=60 N, 克服阻力所做的功W=fs=60 N×1 500 m=90 000 J. (3)李明骑自行车行驶时对地面的压力F=G总= (m1+m2)g= (15 kg+50 kg)×10 N/kg=650 N, 自行车与地面总的接触面积S=25 cm2=2.5×10-3 m2, 对地面的压强 考点2 功率 6.(连云港)物体在水平地面上做直线运动,当物体运 动的路程和时间图象如图K1-11-4甲时,受到的水平推 力为F1;当物体运动的速度和时间图象如图乙时,受到 的水平推力为F2.两次推力的功率分别为P1、P2.则下列 关系正确的是 (   ) A.F1=F2,P1>P2 B.F1=F2,P1F2,P1>P2 D.F1P2 B 7.(随州)一只木箱放在水平地面上,地面上各处粗糙 程度相同.对木箱施加一个方向不变的水平推力F(如图 K1-11-5甲);F的大小与时间t的关系、木箱的运动速度 v与时间t的关系图象如图K1-11-5乙所示.以下说法正确 的是(  ) A.在第一个2 s内木箱所受摩擦力为2 N B.在第二个2 s内木箱所受摩擦力为3 N C.在第一个2 s内推力F对木箱所做的功为2 J D.在第三个2 s内推力F对木箱做功的功率为8 W D 8.(盐城)小明提着质量为3 kg的书包,从1楼走到3 楼用了15 s的时间,书包带与手的接触面积为10 cm2,g取10 N/kg. (1)求书包的重力. (2)求书包带对手的压强. (3)估算小明上楼过程中对书包做功的功率.(假 设一层楼高3 m) 答案:(1)30 N (2)3×104 Pa (3)12 W 考点3 功和功率的计算 9.(北部湾)我们在超市购物时,常常使用购物车,已 知购物车的质量为10 kg,小明用10 N的水平推力推着 购物车沿水平地面运动了4 m,用时4 s.求:(g取10 N/kg) (1)购物车的重力. (2)推力所做的功. (3)推力的功率.解:(1)购物车的重力G=mg=10 kg×10 N/kg=100 N. (2)推力所做的功W=Fs=10 N×4 m=40 J. (3)推力的功率 10.(长沙)如图K1-11-6所示为洋湖湿地公园的“河道 保洁船”清理水面垃圾时的情景,保洁船的质量为2.5 t,收集宽度为3.4 m.它某次工作时以1 m/s的速度做匀 速直线运动,其牵引力为5×104 N,保洁船工作50 s. 求这段时间内: (1)保洁船行驶的路程. (2)牵引力做的功. (3)牵引力的功率. 解:(1)根据v= 可得,保洁船行驶的路程 s=vt=1 m/s×50 s=50 m. (2)牵引力做的功 W=Fs=5×104 N×50 m=2.5×106 J. (3)牵引力的功率 5×104 N×1 m/s=5×104 W. 【能力提升】 11.(衡阳)如图K1-11-7所示的玻璃管中装有水,一 个体积为1×10-4 m3的方木块下端被轻绳系住,固 定在容器下部,本块的重力0.6 N,ρ水=1.0×103 kg/m3,当木块静止时,绳子的拉力为______N,剪断 轻绳后,木块从开始上浮到刚要露出水面的过程中, 浮力所做的功为_______J(各部分长度如图所示). 0.4 0.15 12.(玉林)如图K1-11-8所示,质量为2.5 t的汽车在 平直的公路上匀速行驶,在其前方有一固定的测速仪 向汽车发出两次短促的超声波信号,第一次发出信号 到接收到信号用时0.6 s,第二次发出信号到接收到信 号用时0.4 s,测出汽车的速度为34 m/s.已知汽车在公 路上匀速行驶时受到的阻力是车重的0.02倍,超声波 的速度为340 m/s.求:(g取10 N/kg) (1)汽车匀速行驶时受到的牵引力. (2)汽车匀速行驶10 s内牵引力做的功. (3)测速仪两次发出信号的时间间隔. 解:(1)G=mg=2.5×103 kg×10 N/kg=2.5×104 N, F阻= 0.02G=0.02×2.5×104 N=500 N, 汽车匀速行驶时,由二力平衡知识可知:受到的牵 引力F=F阻=500 N. (2)s=v车t=34 m/s×10 s=340 m, W=Fs=500 N×340 m=1.7×105 J. (3)Δs=v声(t1-t2)=340 m/s× =34 m, 汽车接收到两次信号间隔的时间 测速仪两次发出信号的时间间隔 考点1 动能和势能 1.(2018襄阳)在排球比赛中,小明把排球竖直向上 抛出,排球在运动中动能E随时间t变化的图象最接近的 是(  ) A 2.(山西)年1月,全国第二届青年运动会滑雪比赛 在我省大同进行.如图K1-11-9是赛场上滑雪运动员正 在加速下滑时的情景,此过程中运动员 (   ) A.重力势能增大 B.动能保持不变 C.相对地面是运动的 D.运动状态保持不变 C 3.(天津)小明同学在探究重力势能的 大小与什么因素有关时,提出了如下猜 想: 猜想一:物体的重力势能与物体的质量 有关; 猜想二:物体的重力势能与物体所在高 度有关. 为了验证上述猜想,他计划利用小 桌、沙子、质量不同的铁块和刻度尺进 行实验:如图K1-11-10所示,将小桌桌 腿朝下放在平整的沙面上,把铁块从距 桌面某一高度由静止释放,撞击在桌面 的中心部位,记录桌腿进入沙子的深度. 按上述方案进行实验,其实验数据如下表所示. 实验序号 铁块质量m/g 铁块距桌面高度 H/cm 桌腿进入沙子的深 度h/cm ① 20 20 1.9 ② 20 30 2.9 ③ 20 40 3.8 ④ 30 20 2.9 ⑤ 40 20 4.1 (1)实验中通过比较____________________来判断物 体重力势能的大小. (2)为了验证猜想一,需选择表中________(填实验 序号)三组数据进行分析. (3)分析表中①②③的实验数据,可得出的结论是: ____ _______________________________________________ ____. 桌腿进入沙子的深度 ①④⑤ 当质量一定时,被举的高度越高,物体的重力势能越大 考点2 机械能的转化 4.(潍坊)无人机已被应用于诸多领域,如图K1-11- 11所示是一款四翼无人机.在无人机匀速上升过程中, 对其分析正确的是 (  ) A.质量增大 B.动能增大 C.重力势能增大 D.机械能不变 C 5.(淄博)如图K1-11-12所示,小球沿轨道由静止从A 点向D点运动的过程中(小球和轨道间存在摩擦),下 列说法错误的是 (  ) A.小球在A点的重力势能最大 B.小球在B点的速度最大 C.小球在C点和B点的机械能相等 D.小球不能到达D点 C 6.(2018宜昌)2018年4月2日,我国的“天宫一号” 目标飞行器返回大气层,绝大部分部件在下落过程 中烧蚀销毁.飞行器进入大气层后,在发生烧蚀前的 坠落过程中,关于飞行器的说法错误的是 (  ) A.动能增大 B.重力势能减小 C.机械能保持不变 D.机械能减小 C 7.(安徽)如图K1-11-13所示,在光滑的水平台面上, 一轻弹簧左端固定,右端连接一金属小球,O点是弹簧 保持原长时小球的位置.压缩弹簧使小球至A位置,然 后释放小球,小球就在AB间做往复运动 (已知 AO=OB).小球从A位置运动到B位置的过程中,下列判 断正确的是 (  ) A.小球的动能不断增加 B.小球运动到O点时的动能与此时弹簧的弹性势能相等 C.弹簧的弹性势能不断减少 D.在任一位置弹簧的弹性势能和小球的动能之和保持 不变 D 8.(2018广州)如图K1-11-14所示,甲、乙两个质 量不同的小球,从相同高度静止释放,甲球下落过 程中经过P、Q两点,忽略空气阻力,下列说法正确 的是 (  ) A.着地瞬间,两球的动能相等 B.甲球在P点和Q点的机械能相等 C.释放瞬间,两球的重力势能相等 D.从释放到着地,两球所受重力做的功相等 B 【能力提升】 9.图K1-11-15(2018荆州)为了探究物体动能大小与 哪些因素有关,同学们设计了如图K1-11-15甲、乙所 示的实验装置来进行实验.甲图是让不同质量的小球沿 同一光滑斜面从B处由静止自由释放,然后分别撞击到 放在同一水平面上的同一木块,木块在水平面上运动 一段距离后静止时的情景;乙图是让质量相同的小球 沿同一光滑斜面分别从A、B处由静止自由释放,然后 分别撞击到放在同一水平面上的 同一木块,木块在水平面运动一段距离后静止时的情 景. (1)若要探究动能大小与速度的关系,应选择_____ (填 “甲”或“乙”)图进行实验. (2)木块在水平面上滑动时,受到水平面的摩擦力 _____ (填“变大”“变小”或“不变”),克服摩 擦力做功的功率_______(填“变大”“变小”或 “不变”). (3)本实验装置的水平面如果绝对光滑,还能得出 结论吗?______,原因是 ________________________________. 乙 不变 变小 不能 光滑水平面上,木块将不会停下来
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