人教版九年级语文下册习题：第二十课 《庄子》故事两则

人教版九年级语文下册习题：第二十课 《庄子》故事两则

‎20．《庄子》故事两则 ‎1．下列加点词解释正确的一项是(　　)‎ A．搜于国中三日三夜(国家)‎ B．子之不知鱼之乐全矣(完全，确定是)‎ C．发于南海，而飞于北海(在)‎ D．今子欲以子之梁国而吓我邪(模仿鸱发怒的声音)‎ ‎2．解释下列有一词多义现象的字词。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎(1)于：①发于南海　(　　　　) ②于是鸱得腐鼠　　 (　　　　)‎ ‎(2)固：①子固非鱼也(　　　　) ②我非子，固不知子矣(　　　　)‎ ‎3．下列句中加点词属古今异义的一项是(　　)‎ A．于是鸱得腐鼠 B．今子欲以子之梁国而吓我邪[来源:Zxxk.Com]‎ C．请循其本 D．鹓过之 ‎4．下列加点词不属于词类活用的一项是(　　)‎ A．人恒过然后能改 B．惠子相梁 C．庄子来，欲代子相 D．我知之濠上也 ‎(一)惠子相梁 惠子相梁，庄子往见之。或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。”于是惠子恐，搜于国中三日三夜。庄子往见之，曰：“南方有鸟，其名为鹓，子知之乎？夫鹓发于南海，而飞于北海，非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。于是鸱得腐鼠，鹓过之，仰而视之曰：‘吓！’今子欲以子之梁国而吓我邪？”‎ ‎5．解释下列句中加点的词。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎(1)惠子相梁　　　　　　　　(　　　　) (2)搜于国中三日三夜(　　　　)[来源:学§科§网Z§X§X§K]‎ ‎(3)今子欲以子之梁国而吓我邪(　　　　)‎ ‎6．用现代汉语翻译下面的句子。‎ 非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。‎ ‎________________________________________________________________________‎ 7． 庄子见了利欲熏心、薄情寡义的惠施，用讲故事的方法奚落他，这与直言痛斥惠子的表 ‎ 达效果有什么不同？‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎(二)庄子与惠子游于濠梁 庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐全矣！”庄子曰：“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。”‎ ‎8．解释下列句中加点的词。‎ ‎(1)安知鱼之乐(　　　　) (2)固不知子矣　　　　(　　　　)‎ ‎(3)请循其本　(　　　　) (4)既已知吾知之而问我(　　　　)‎ ‎9．用现代汉语翻译下面的句子。[来源:学科网]‎ 我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐全矣！‎ ‎________________________________________________________________________‎ 10． ‎《庄子与惠子游于濠梁》中庄子与惠子各是怎样的心境？本则故事中的庄子与惠子，你 ‎ 喜欢哪个人物？为什么？‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ 杜如晦，京兆万年人也。武德初，为秦王府兵曹参军，俄迁陕州总管府长史。时府中多英俊，被外迁者众，太宗患之。记室房玄龄曰：“府僚去者虽多，盖不足惜。杜如晦聪明识达，王佐才也。若大王守藩端拱①，无所用之；必欲经营四方，非此人莫可。”太宗自此弥加礼重，寄以心腹，遂奏为府属，常参谋帷幄。时军国多事，剖断如流，深为时辈所服。累除天策府从事中郎，兼文学馆学士。隐太子之败，如晦与玄龄功第一，迁拜太子右庶子。俄迁兵部尚书，进封蔡国公，实封一千三百户。贞观二年，以本官检校侍中。三年，拜尚书右仆射，兼知②吏部选事。仍与房玄龄共掌朝政。至于台阁规模，典章文物，皆二人所定，‎ 甚获当时之誉。‎ ‎【注释】①守藩端拱：坐守现有的地盘，不想有大的作为。②知：主持。‎ ‎11．解释下列句中加点的词。‎ ‎(1)时府中多英俊　　(　　　　　　) (2)必欲经营四方(　　　　　　)[来源:学.科.网]‎ ‎(3)如晦与玄龄功第一(　　　　　　)‎ ‎12．用现代汉语翻译文中画线的句子。‎ 时军国多事，剖断如流，深为时辈所服。‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎13．阅读文章，说说为什么房、杜二人“甚获当时之誉”。‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎[来源:学科网ZXXK]‎ 参 考 答 案 ‎20．《庄子》故事两则 1． B　‎ ‎2.(1)①介词，引出动作处所　②介词，在　(2)①副词，本来　②副词，固然　‎ ‎3.A　4.D　‎ ‎5.(1)做宰相　(2)国都　(3)通“耶”，语气词，相当于“吗”　‎ ‎6.不是梧桐树不栖息，不是竹子的果实不吃，不是甜美的泉水不喝。　‎ ‎7.庄子没有直言痛斥惠子，而用讲故事的形式绕着弯子骂人，收到既尖锐痛快又余味不尽的效果。体现了庄子语言机敏、幽默、诙谐、富有想象力的特点。　‎ ‎8.(1)怎么　(2)固然 (3)顺着　(4)已经　‎ ‎9.我不是你，固然不知道你(的想法)；你本来就不是鱼，你不知道鱼的快乐，是可以完全确定的。‎ ‎10．示例：惠子：好辩，重分析，对事物持认知心态；对于事物有一种寻根究底的认知态度，重在知识的探讨。庄子：智辩，重观赏，对事物持艺术心态。　喜欢的人物言之有理即可。　‎ ‎11.(1)当时，那时　(2)想要　(3)功劳　‎ ‎12.那时天下正多事，(杜如晦)剖析判断(政事)如流水一般(利落)，被当时的同僚所佩服。　‎ ‎13.在平定太子的叛乱中，杜如晦和房玄龄功劳最大；共同掌管朝廷的政务，有关修筑宫殿的规模、典章制度等事情，都由二人商议决定。‎