人教版化学九上册第1单元走进化学世界练习

人教版化学九上册第1单元走进化学世界练习

九年级化学同步训练（上） Jiunianji Huaxue Tongbu Xuean 班级 姓名 作业评价 1 绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩 1．化学的研究对象是 （ ） A．物质 B．物体 C．运动 D．实验 2．化学成为一门独立的自然科学科学开始于 （ ） A．火的发现和利用 B．对空气组成的研究 C．用原子—分子论来研究化学反应之后 D．元素周期律和元素周期表的发现 3．学习任何一门学科，首先要了解它研究的主要内容，化学研究的核心内容是 （ ） ①物质的组成和结构；②物质的性质和变化规律；③物体的运动规律；④生物体生命活动的规律 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 4．化学研究的对象雨物理、生物、数学、地理等其他自然科学的研究对象不同。取一些食盐，可以从 不 同的角度进行研究，以下不是化学研究领域的是 （ ） A．食盐由什么成分组成 B．食盐的产地在哪里 C．食盐有什么性质和用途 D．食盐的微观结构如何 5．科学史上中国有许多重大发现和发明，它们为世界的现代化奠定了基础，以下发明和发现属于化学 史 上 中 国 对 世 界 所 作 出 的 贡 献 的 是 （ ） ①火药；②指南针；③造纸；④印刷术；⑤炼铜、冶铁；⑥提出原子论和分子学说；⑦人工合成蛋 白 质；⑧发现元素周期律 A．②④⑥⑧ B．①③⑤⑦ C．①③④⑧ D．④⑤⑦⑧ 6．下列关于化学的看法错误的是 （ ） A．化学的发展必然导致生态环境的恶化 B．化学会在环境保护中发挥重要作用 C．化学可以为人类研制新能源 D．化学可以为人类研制新材料 7．人们把绿色植物通过光合作用转化的食品叫做绿色食品，海洋提供的食品叫蓝色食品，通过微生物发 酵 制得的食品叫白色食品。下面属于白色食品的是 （ ） 九年级化学同步训练（上） Jiunianji Huaxue Tongbu Xuean 班级 姓名 作业评价 2 A．大米 B．酒精 C．花生油 D．海带 8．联合国决定 2011 年为“国际化学年”，以纪念化学所取得的成就以及对人类文明的贡献为宗旨。下 列 提法不符合．．．其宗旨的是 （ ） A．化学是一门创造新物质的科学，是自然科学中创造新物质最多的科学领域 B．普及化学知识，宣传化学贡献，提高公众科学素质 C．让公众更多地了解化学为满足社会需求所作出的贡献，鼓励人们尤其是青少年学习化学的兴趣， 激 发他们创造未来化学的热情 D．推广食用不含任何化学物质的绿色食品 9．党的十八大报告中把“生态文明建设”首次提升到更高的战略层面，要求加大自然生态系统和环境 保 护力度。下列做法不符合这一要求的是 （ ） A．合理开发洁净能源 B．全面关停化工企业 C．改进汽车尾气净化技术 D．研发易降解的生物农药和塑料 10．2013 年世界地球日的主题是“多样的物质，唯一的地球，共同的未来”。下列描述不符合这一主题的 是 （ ） A．为粮食增产，多施用高效化肥、农药 B．霾不是一种自然现象，对人体健康影响很大 C．大力推广新型材料 D．努力实施“绿色化学”，把化学对环境的负面影响减到最低 11．化学是在 层次上研究物质 、 、 与 的科学。化 学 不仅要研究自然界已经存在的物质，还要根据需要研究和创造自然界中不存在的新物质。 12．在很长的时间内，人类对化学的认识还停留在表面阶段。二百多年前， 和 等科学家通过研究，得到一个重要结论：物质是由 和 构成的， 破裂和 重新组合是化学变化的基础， 和 的创立，奠定了近代化学的基础， 使化学成为一门独立的学科。 九年级化学同步训练（上） Jiunianji Huaxue Tongbu Xuean 班级 姓名 作业评价 3 13．1869 年，俄国化学家 发现了 并编制出 ，从而使 化 学学习和研究变得有规律可循。 14．我国古代的四大发明有造纸、制火药、指南针和印刷术，其中 和 是我国劳动 人 民在化学方面的重大贡献。 15．张可同学与他同班同学收集到以下七种物品并进行探究。请回答： （1）上图中与化学有关的物品是 ；（填序号） （2）其中与人类住、行有关的物品是 ；其中可以食用的是 。 物质的变化和性质（1） 1．化学变化中的主要特征是 （ ） A．有颜色变化 B．有气体放出 C．产生沉淀 D．有其他物质生成 2．家庭生活中处处都有物质变化，下列发生在家庭生活中的变化属于物理变化的是 （ ） A．鲜牛奶变质 B．酵母粉发酵 C．钢丝球刷碗 D．洁厕精除垢 3．下列成语中，本意主要为化学变化的是 （ ） A．量体裁衣 B．刻舟求剑 C．百炼成钢 D．风吹草动 4．材料是人类文明进步的标志。下列不同时代的材料在加工过程中只发生物理变化的是 （ ） 5．下列诗句描述化学变化的是 （ ） A．千里冰封，万里雪飘 B．野火烧不尽，春风吹又生 C．只要功夫深，铁杵磨成针 D．夜来风雨声，花落知多少 九年级化学同步训练（上） Jiunianji Huaxue Tongbu Xuean 班级 姓名 作业评价 4 6．下列变化中，前者属于物理变化、后者属于化学变化的是 （ ） A．铁丝导电 铁丝生锈 B．火药爆炸 车胎爆炸 C．食物腐烂 胆矾研碎 D．白炽灯通电发光 空气液化 7．下列四种变化中，有一种变化与其他三种变化的类型不同，这种变化是 （ ） A、变形 B、蒸发 C、凝固 D、燃烧 8．某固体受热变成气体，这种变化 （ ） A．一定是物理变化 B．一定是化学变化 C．可能是物理变化，也可能是化学变化 D．不是物理变化，也不是化学变化 9．下列现象一定发生了化学变化的是 （ ） A．自燃 B．爆炸 C．发光 D．固体受热后，无残余物留下 10．化学家在当今环境问题上的最新构想是“变废为宝，资源循环”。例如，将燃料（如天然气等）进 行 如下循环：燃料 燃烧产物 燃料，这样既能解决能源危机，又能消除污染。 上 述构想中的①、②两个转化过程的变化为 （ ） A．均为物理变化 B．均为化学变化 C．①为物理变化，②为化学变化 D．①为化学变化，②为物理变化 11．下列说法你认为错误的是 （ ） A．化学变化和化学反应是同一个概念 B．物质发生化学变化时一定同时发生物理变化 C．化学变化的特征就是一定会有沉淀生成 D．物质的性质决定了的变化，物质的变化反映了物质的性质 12．把一种无色溶液倒入另一种无色溶液中，既没有颜色变化，也没有气体放出，更没有沉淀出现，则 两 种 液 体 混 合 时 （ ） A．一定没有发生化学变化 B．一定发生了化学变化 C．可能发生了化学变化 D．既发生了物理变化也发生了化学变化 九年级化学同步训练（上） Jiunianji Huaxue Tongbu Xuean 班级 姓名 作业评价 5 13．请根据你对课本实验的观察，填写下表： 实 验 变化时发生的现象 变化中有无 新物质生成 ① 加热水 液态水沸腾，产生 ；遇冷玻璃片又 。 ② 胆矾研磨 蓝色固体研磨后成为 。 ③ 胆矾溶液+氢氧 化钠溶液 产生 。 ④ 石灰石+稀盐酸 石灰石表面有 产生；澄清石灰水 。 回答下列问题： （1）实验①②中两个变化的共同特征是 ，只是物质 等的变化。属于 。 （2）实验③、④中变化的共同特征是： ，属于 。 14．下列事例中属于物理变化的有 （填编号），你判断的理由是 ； 属于化学变化的有 ，你判断的理由是 。 ①铁生锈；②石蜡熔化；③纸张燃烧；④酒精挥发；⑤水变成水蒸气；⑥潮湿的衣服被晒干了；⑦ 下 雪后天气晴暖，雪融化；⑧在寒冷的冬天向玻璃窗上哈气，会出现一层水雾；⑨以粮食为原料酿酒； ⑩石灰石（或大理石）遇到盐酸后会生成二氧化碳和水。 物质的变化和性质（2） 1．下列是一些物质的自我介绍，其中介绍自己化学性质的是 （ ） A． B． C． D． 2．下列物质的性质属于化学性质的是 （ ） A．颜色、状态 B．溶解性 C．密度、硬度 D．可燃性 九年级化学同步训练（上） Jiunianji Huaxue Tongbu Xuean 班级 姓名 作业评价 6 3．2011 年诺贝尔化学奖被授予以色列科学家丹尼尔·谢赫曼，以表彰他在发现准晶体方面所做出的突出 贡 献。准晶体可能具有下列性质，其中属于化学性质的是 （ ） A．密度低 B．耐磨损 C．导电性差 D．抗氧化性强 4．下列物质性质中属于化学性质的是 （ ） ①导电性；②挥发性；③可燃性；④溶解性；⑤毒性；⑥腐蚀性；⑦硬度 A．①③⑤⑥ B．①②④⑦ C．③⑤⑥ D．③④⑤⑦ 5．下列物质的用途中，利用了物质的化学性质的是 （ ） A．用冰来冷藏食品 B．酒精作为酒精灯的燃料 C．铁铸成铁锅 D．用铜丝作导线 6．“飞天壮歌——中国首次太空漫步航天展”于 5 月 24 日在南京展区圆满结束。航天所用燃料之一为 液 氢。下列说法中属于氢气（H2）的化学性质的是 （ ） A．液氢燃烧 B．氢气是最轻的气体 C．氢气具有可燃性 D．氢气燃烧产生淡蓝色火焰 7．胆矾是一种蓝色晶体，胆矾受热时易失去结晶水，成为白色固体硫酸铜，在工业上精炼铜、镀铜等 都 应用胆矾。上述对胆矾的描述中，没有涉及的是 （ ） A．制法 B．物理性质 C．化学性质 D．用途 8．下列有关物质性质的描述，你认为不够准确的是 （ ） A．通常状况下，水是无色无味的液体 B．水的凝固点是 0℃，沸点是 100℃ C．标准状况下，氧气的密度为 1.429g/L D．101kPa 时，氧气的沸点是-183℃ 9．下列叙述，前者是化学性质，后者是该项性质表现出来的化学变化的是 （ ） A．酒精易挥发，滴酒精在手心感到凉意 B．汽油能燃烧，人靠近汽油闻到一股刺激性气味 C．铁的熔点高达 1535℃，熔化的铁极易在空气中变成黑色物质 D．蜡烛有可燃性，点燃蜡烛产生黄色火焰，生成气体 10．将燃着的木条分别伸入如右图所示的 a、b 两个集气瓶中，出现的现象是（ ） A．a 中熄灭，b 中变旺 B．a 中变旺，b 中熄灭 C．a、b 中都变旺 D．a、b 中都熄灭 九年级化学同步训练（上） Jiunianji Huaxue Tongbu Xuean 班级 姓名 作业评价 7 11．液化石油气作为燃料，已进入千家万户，它是含有下列物质的混合物，常温下，它们的沸点如表所 示。 在常温下使用至无气体放出时，钢瓶中常有一些残液，它最有可能是 （ ） 物质名称 乙烷 丙烷 丁烷 戊烷 己烷 沸点/℃ －88.6 －42.2 －0.5 36.1 69.2 A．乙烷 B．己烷 C．乙烷、丙烷、丁烷 D．戊烷、己烷 12．下列变化和性质属于物理变化的是 ，属于化学变化的是 ，属于物理性质 的 是 ，属于化学性质的是 。 ①铁生锈；②矿石粉碎；③酒精挥发；④碱式碳酸铜受热易分解；⑤食物变质；⑥酒精易挥发； ⑦在常压下水的沸点为 100℃；⑧灯丝通电发光、发热；⑨纸张燃烧 13．某单位曾发生了一起亚硝酸钠中毒事件。亚硝酸钠外貌酷似食盐且有咸味，亚硝酸钠和食盐的有关 资 料如下： 项 目 亚硝酸钠（NaNO2） 氯化钠（NaCl） 水溶性 易溶，在 15℃时溶解度为 81.5g 易溶，在 15℃时溶解度为 35.8g 熔 点 271℃ 801℃ 沸 点 320℃会分解，放出有臭味的气体 1413℃ 跟稀盐酸作用 放出红棕色的气体 NO2 无反应 （1）根据上表，请你写出亚硝酸钠的两个物理性质： ① ；② 。 （2）检验亚硝酸钠的方法可以是： 。 14．1860 年英国化学家戴维用通电分解法从苏打中制得一种金属，并将其命名为“钠”。他对钠做了如下 实 验：用小刀切一小块金属，切面呈银白色，将其投入水中，与水剧烈反应，并在水面上急速游动， 九年级化学同步训练（上） Jiunianji Huaxue Tongbu Xuean 班级 姓名 作业评价 8 发 出嘶嘶声，立刻熔化呈银白色的小球，逐渐缩小，最后完全消失。 （1）根据以上内容，归纳出金属钠的有关物理性质： __________________；___________________； ___________________；____________________。 （2）钠的化学性质是 。 化学是一门以实验为基础的科学（1） 1．蜡烛在空气中燃烧生成了 （ ） A．水 B．水和二氧化碳 C．二氧化碳 D．石蜡固体小颗粒 2．能够使澄清石灰水变浑浊的是 （ ） A．氧气 B．二氧化碳 C．水蒸气 D．石蜡 3．不属于蜡烛在空气中燃烧的实验现象的是 （ ） A．产生黄色火焰，火焰分层，外焰最为明亮 B．熄灭时有白烟产生 C．蜡烛燃烧时，部分蜡烛先熔化 D．燃烧时生成二氧化碳和水 4．通过观察蜡烛的燃烧以及对燃烧产物的实验探究，得出正确的结论是 （ ） ①火焰温度最高处是外焰；②蜡烛燃烧能生成二氧化碳；③燃烧能发光、发热；④燃烧发生了化学 变 化；⑤燃烧时有一缕白烟 A．只有①②③ B．①②③④⑤ C．只有④⑤ D．①②③④ 5．蜡烛是由石蜡和棉线烛芯组成的。某同学在做蜡烛燃烧的探究实验时，用火柴去点蜡 烛刚熄灭时的白烟（如图所示），他惊奇地发现蜡烛又能重新燃烧起来。由此，他大 胆地做了一个推测，此白烟是 （ ） A．氧气 B．二氧化碳 C．棉线 D．石蜡的固体小颗粒 6．在探究蜡烛燃烧的过程中，发现罩在蜡烛火焰上方的烧杯内壁被熏黑。下列做法不正确的是 （ ） A．反复实验，并观察是否有相同现象 B．认为与本实验无关，不予理睬 C．查找蜡烛资料，探究黑色物质成分 D．向老师请教生成黑色物质的原因 7．在蜡烛被点燃的过程中 （ ） 九年级化学同步训练（上） Jiunianji Huaxue Tongbu Xuean 班级 姓名 作业评价 9 A．只发生物理变化 B．物理变化和化学变化都没有发生 C．只发生化学变化 D．既发生物理变化，又发生化学变化 8．蜡烛及其燃烧的探究活动中，你体会到化学学习的重要特点是 （ ） ①关注物质的变化；②关注物质的变化过程及其现象；③对实验现象进行分析和比较，得出有价值 的 结论；④关注物质的性质。 A．②④ B．②③ C．①②③④ D．②③④ 9．晓明将一根短玻璃导管斜向插入蜡烛火焰的焰心，在导管另一端口用燃着的火柴去 点，发现管口有火焰产生（如图）。猜猜看，管口产生火焰的原因可能是焰心处的 导出后燃烧。该实验成功的关键是：①导管不宜太长，②导管的起端必须插 在 火焰的焰心处，原因是① ， ② 。 10．结合对蜡烛燃烧的探究实验，完成以下实验报告： 步骤 实验过程、方法及现象 实验结论 （1） ①点燃蜡烛时，靠近火焰的蜡烛先 ，再燃烧。蜡烛火焰呈 色，分为 、 、 三层。 ②拿一根火柴梗平放入蜡烛火焰中，约 1s 后取出，观察到 外焰温度最高 （2） ③拿一个干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，观察到 。 蜡烛燃烧生成 ④ ，观察到 。 蜡烛燃烧生成 CO2 （3） ⑤吹灭蜡烛的瞬间，有 ； ⑥用火柴去点刚熄灭时产生的白烟，白烟能 。 白烟是 11．从一支燃着的蜡烛，可以观察到很多现象，如图是燃烧中的烛火，回答问题： （1）图中烛芯中凹下的 A 部分是固态、液态还是气态？答： 。 九年级化学同步训练（上） Jiunianji Huaxue Tongbu Xuean 班级 姓名 作业评价 10 （2）图中 B 部分的变化，下列描述在比较符合实际的是 。 ①固态变液态； ②液态变气态； ③固态变气态。 （3）贝贝同学将一根短玻璃导管斜向插入焰心，发现另一端也可以点燃（如图）。 【提出问题】导管里一定有可燃性气体，气体成分可能会是什么呢？ 【进行猜想】气体中含有蜡烛燃烧不完全时产生的一氧化碳气体（一种可燃性气体， 燃烧时有蓝色火焰）以及石蜡蒸气。 【进行实验】换一根较长的导管，并用湿冷毛巾包住导管，然后在导管另一端做 点火实验。 【实验现象】①导管的另一端管口有蓝色火焰，且火焰会变 一些（填“小”或“大”）； ② 拿 开 毛 巾 后 发 现 。 【得出结论】猜想正确，导出的气体中既有一氧化碳，又有石蜡蒸气。 化学是一门以实验为基础的科学（2） 1．人呼出的气体中的主要成分是 （ ） A．水蒸气 B．二氧化碳 C．氮气、二氧化碳、水蒸气和氧气 D．氮气、氧气 2．打开“雪碧”瓶，把从饮料中逸出的气体通入澄清石灰水中，发现澄清的石灰水变浑浊，该实验验 证 了 从 饮 料 中 逸 出 的 气 体 含 有 较 多 的 （ ） A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳 D．水蒸气 3．在下列气体中滴入数滴澄清石灰水，最不能使澄清石灰水变浑浊的是 （ ） ①空气；②人体呼出的气体；③蜡烛燃烧生成的气体；④氧气 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 4．将燃着的木条 a，b，c 分别放入图中的三个集气瓶，出现的现象是（ ） 九年级化学同步训练（上） Jiunianji Huaxue Tongbu Xuean 班级 姓名 作业评价 11 A．a 熄灭、b 变旺、c 不变 B．a 更旺、b 熄灭、c 不变 C．a，b 都旺、c 熄灭 D．三根木条都熄灭 5．小明家厨房有一瓶失去标签的无色液体，妈妈说是白醋也可能是白酒，为了确认，小明按教材上所 学 的闻气味的方法去确认这瓶液体。小明的这种做法属于科学探究中的 （ ） A．提出问题 B．制定计划 C．进行实验 D．得出结论 6．你曾参与的“对人体吸入的空气和呼出的气体的探究”活动中，下列现象和结论，错误的是 （ ） A．向澄清石灰水中通入人体呼出的气体，石灰水变浑浊 B．燃着的小木条插入盛有空气的集气瓶中，没有明显的变化 C．干燥的玻璃对着人体呼出的气体，出现一层凝聚的水雾，变得模糊不清 D．人呼出的气体中已经不再含有氧气 7．结合对人体呼出气体和吸入空气的探究，完成实验报告： 步骤 实验现象 结论 （1）取空气和呼出气体样品各 2 瓶。 （不填） （不填） （2）向空气瓶和呼出气体瓶中分别 空气瓶中 ， 呼出气体瓶中 。 呼出的气体比吸入的空气中 CO2 含量 （填“高”或“低”）。 （3）向空气瓶和呼出气体瓶中分别 空气瓶中 ， 呼出气体瓶中 。 呼出的气体比吸入的空气中 O2 含 量 （填“高”或“低”）。 （4） 呼出的气体比吸入的空气中 H2O 含量 （填“高”或“低”）。 通过上述实验探究，比较人体吸入的空气和呼出的气体中所含 CO2、O2、H2O（气）的多少，你能得 到的初步结论是 。 8．根据下列现象说明空气中存在着某种气体，请将其填写在题后的空格内。 （1）木条能在空气中燃烧，说明空气中含有 。 （2）澄清石灰水长期露置在空气中，瓶壁和石灰水的底部均会出现白色沉淀，说明空气中含 。 （3）从冰箱中取出的杯子，在空气中外壁会有水珠形成，说明空气中含有 。 9．小明对妈妈杀鱼时从鱼肚内取出的鳔产生了兴趣，他拟定“探究鳔内气体体积和成分”作为研究性 学 九年级化学同步训练（上） Jiunianji Huaxue Tongbu Xuean 班级 姓名 作业评价 12 习的课题。小明通过查阅有关资料获知：这种鱼鳔内氧气约占四分之一， 其余主要为 CO2。探究分两步进行。（提示：CO2 是能溶于水的气体） （1）测量鳔内气体体积。小明设计了两种方法： A、用医用注射器直接抽取鳔内气体，测量体积； B、在水下刺破鳔，用排水法收集鳔内气体，并测量体积（如右图）。 你认为其中测量结果不太准确的一种方法是 ，理由是 。 （2）探究鳔内气体成分：现已取得两瓶鳔内气体，请帮助小明设计实验进行验证。 实验目的 实验方法 实验现象 验证鳔内气体含有氧气 向其中一个装有鳔内气体的集气瓶中 验证鳔内气体含有 CO2 向另一个装有鳔内气体的集气瓶中 10．人通过肺与外界进行气体交换，吸入空气中的氧气，排出二氧化碳和水蒸气。但人体排出的二氧化 碳 究竟是空气中原有的，还是人体代谢的最终产物，采用如图装置进行实验。 （1）人吸气时，应将活塞 A （填“打开”或“关闭”），活塞 B 。 （2）人呼气时，应将活塞 A ，活塞 B ，此时可观察到（Ⅰ） 瓶内的现象是 。 （3）（Ⅰ）瓶中所装试剂的作用是 ； （Ⅱ）瓶中所装试剂的作用是 。 将上述操作反复进行，能证明人呼出气体中所含的二氧化碳不是来自空气，而是人体代谢产物。 11．某化学兴趣小组的同学想了解某化工厂对空气的污染情况，他们到该化工厂周围准备取一定量的气 体 样品带回实验室进行探究。小明将从实验室带来的一只空集气瓶，敞口放置了一会儿，盖上玻璃片。 你认为小明的取气方法正确吗？ 。如果你认为不正确，请叙述正确的方法： 。我们还能用生活中的 代替集气瓶来取气。 九年级化学同步训练（上） Jiunianji Huaxue Tongbu Xuean 班级 姓名 作业评价 13 走进化学实验室（1） 1．在盛放酒精的试剂瓶的标签上应印有下列警示标记中的 （ ） 2．对化学实验剩余的药品，处理方法正确的是 （ ） A．带回家中 B．倒入下水道 C．倒到指定的容器中 D．倒回原试剂瓶 3．在实验室取用下列药品时，需要用药匙取用的是 （ ） A．稀硫酸 B．块状大理石 C．铁丝 D．氧化铜粉末 4．下列实验操作不符合实验操作规则的是 （ ） 5．下列实验项目所选择的仪器错误的是 （ ） A．少量试剂的反应——试管 B．吸取和滴加少量液体——胶头滴管 C．较多量液体的加热——烧杯 D．盛放固体药品——细口瓶 6．下列取用固体药品正确的是 （ ） 7．下列滴管使用或放置图示正确的是 （ ） A．取液时挤入空气 B．将滴管横放在桌面 C．将洗净的滴管放入洁净烧杯中 D．将残留试液的滴管倒持 8．实验结束后，下列仪器的放置方法正确的是 （ ） A B C D 九年级化学同步训练（上） Jiunianji Huaxue Tongbu Xuean 班级 姓名 作业评价 14 9．用量筒量取溶液，视线与量筒内的凹液面的最低处保持水平，读数为 15mL；倒出一部分后，俯视读 数 为 9 mL。则该学生实际倒出的溶液的体积 （ ） A．等于 6 mL B．大于 6 mL C．小于 6 mL D．无法确定 10．某学生用托盘天平称量物品时，读数为 5.1g，称后发现误将砝码和物品的位置颠倒了。已知 1g 以下 用 游码，该物品的实际质量应该是 （ ） A．4.9 g B．5.0 g C．5.1 g D．5.3 g 11．用量筒取 8mL 水，采取俯视读数，则实际取水量为 （ ） A．等于 8mL B．小于 8mL C．大于 8mL D．无法估计 12．下列做法可取的是 （ ） ①用手取锌粒；②把鼻孔凑到容器口去闻气体的气味；③口尝食盐的味道；④不说明用量时，固体 取 1~2g；⑤有毒的药液溅进眼睛，要立即用水冲洗（切不可用手揉眼睛） A．①② B．③④⑤ C．④ D．⑤ 13．下列实验数据中合理的是 （ ） A．用托盘天平称得 5.67g 固体食盐 B．用 100mL 量筒量得 5mL 氢氧化钠溶液 C．用 100mL 量筒量得 89.56 mL 氢氧化钠溶液 D．用托盘天平称得 56.7g 碳酸钠固体 14．某同学决定称取 13.5g 食盐，在称量过程中，发现指针偏向左边，下列操作正确的是 （ ） A．调节平衡螺母，使天平平衡 B．在右盘加入砝码，使之平衡 C．向右移动游码，使之平衡 D．减少左盘的食盐，使之平衡 15．填写图中仪器的名称： A ，B ，C ，D ，E ，F ，G ，H 。 16．正确选择实验仪器是实验成功的重要保证。请用所提供仪器的序号进行填空。 九年级化学同步训练（上） Jiunianji Huaxue Tongbu Xuean 班级 姓名 作业评价 15 （1）能用于存放大理石的是 ；用作少量试剂的反应容器且能够直接加热的是 。 （2）在加热时需要垫石棉网的是 ；往酒精灯里添加酒精时可用作加液器的是 。 （3）用量筒量取液体时，正确的读数方法为 。 走进化学实验室（2） 1．下列仪器不能用来加热的是 （ ） A．量筒 B．烧杯 C．试管 D．蒸发皿 2．下列仪器中，能用酒精灯火焰直接加热的有 （ ） ①试管；②集气瓶；③瓷质蒸发皿；④量筒；⑤烧杯；⑥燃烧匙；⑦石棉网 A．①③⑥⑦ B．①②⑤⑦ C．①④⑤⑥ D．②③⑤⑥ 3．下述实验操作中，正确的是 （ ） A．给试管中固体或液体加热，都要进行预热 B．滴瓶上的滴管使用后，必须用水清洗后再插回原瓶 C．用烧杯加热过程中，可以直接在酒精灯外焰上加热 D．加热后的试管立即用水冲洗 4．下列加热方式错误的是 （ ） 5．用酒精灯给试管内的液体加热时，发现试管破裂，可能的原因有：①用酒精灯的外焰加热；②试管 外 壁有水；③试管底部接触灯芯；④试管内的液体超过 1/3；⑤加热时没有不时地上下移动试管；⑥没 有 预热，直接集中加热试管里液体的中上部。其中与之相关的是 （ ） A．①③⑤⑥ B．②④ C．②③⑥ D．③④⑤ 九年级化学同步训练（上） Jiunianji Huaxue Tongbu Xuean 班级 姓名 作业评价 16 6．实验室加热约 150mL 液体，可以使用的仪器是 （ ） A．①③④⑥ B．②③④⑥ C．①③④⑤ D．②③⑤⑥ 7．加热试管前需擦干试管外壁的水、物质加热要先预热，这些操作的共同目的是 （ ） A．操作习惯 B．加热时温度高 C．防止试管炸裂 D．有利于反应进 行 8．用试管夹夹持试管的正确方法是 （ ） ①打开试管夹，从试管底部往上套，夹在试管中上部 ②夹住后，拇指要放在短柄上 ③打开试管夹，从试管口部往上套，夹在试管中上部 ④夹住后，拇指不要放在短柄上 A．①② B．③④ C．①④ D．③② 9．化学实验过程中要规范操作，注意实验安全。下列做法中正确的是 （ ） A．用嘴吹灭酒精灯的火焰 B．加热后的试管立即用冷水冲洗 C．实验药液溅进眼睛立即用纸巾擦拭 D．洒在实验台上的酒精失火立即用湿布覆盖 10．酒精灯在不用时必须盖上灯帽，其理由是 （ ） A．防止酒精自燃 B．酒精易被空气氧化 C．酒精挥发引起中毒 D．酒精蒸发后灯芯上留有水分，使用时难以 点燃 11．下列实验操作正确的是 （ ） 液体加热 点燃酒精灯 量9.5mL液体 100mL量筒 20 40 60 80 100 20 mL CO 称量10.05g固体 液 体 加 热 点 燃 酒 精 灯 量 9.5mL液 体 100mL量 筒 20 40 60 80 100 20 mL CO 称 量 10.05g固 体 A B C D 12．加热胆矾的实验过程中，相关实验操作正确的是 （ ） 13．下列操作正确的是 （ ） A．用酒精灯加热试管里的液体时，试管里的液体不应超过试管溶剂的 1/2 九年级化学同步训练（上） Jiunianji Huaxue Tongbu Xuean 班级 姓名 作业评价 17 B．实验后剩余的药品应放回原试剂瓶中，避免浪费 C．洗过的玻璃仪器内壁附着的水滴既不聚成水滴，也不成股流下时，表明仪器已洗干净 D．不小心碰倒酒精灯，洒出的酒精在桌上燃烧起来时，应立即用水扑灭 14．为保证某些玻璃仪器具有良好的密封性，常把玻璃的接触面处磨毛（也称磨砂），下列仪器经过磨毛 处 理 的 是 （ ） 15．下列有关仪器连接的描述错误的是 （ ） A．橡皮塞旋进容器口 B．玻璃导管口附近沾水后旋进乳胶管 C．分液漏斗下端玻璃管压进橡皮塞孔中 D．玻璃导管沾水后旋进橡皮塞孔中 16．下图所示实验操作正确的是 （ ） A．检查装置气密性 B．往试管中加入锌粒 C．加热液体 D．固体药品的取 用 17．下图所示的实验操作中，正确的是 （ ） A．取用药品 B．给试管加热 C．滴加液体 D ． 称 量 10.05g 固体 18．下列实验操作中错误的是 （ ） A．蒸发结晶 B．检查气密性 C．滴管用后不洗涤 D．塞紧橡皮塞 九年级化学同步训练（上） Jiunianji Huaxue Tongbu Xuean 班级 姓名 作业评价 18 19．下图所示实验操作中，正确的是 （ ） A．取用液体 B．点燃酒精灯 C．称量氯化钠固体 D．加热固体 20．写出下列不正确操作会造成的后果： （1）加热的试管立即用冷水清洗 ； （2）把烧杯直接放在火焰上加热 ； （3）将粉末药品或有腐蚀性的药品，直接放到托盘天平的托盘上来称量 ； （4）直接把鼻孔凑到容器上去闻药品的气味 。 21．某同学给试管里的固体加热，清洗整理好仪器后，发现被加热的试管已破裂，请分析造成破裂的可 能 原因。（写三点） 。 22．正确的操作是实验安全和成功的重要保证。下图是小丽探究物质性质的连续操作步骤示意图，据此 回答： 氢氧化钠溶液 硫酸铜溶液 氢氧化钠溶液 步骤 A 步骤 B 步骤 C （1）操作中出现错误的步骤有（填步骤字母代号） ； （2）写出步骤 B 中反应的现象： 。 23．下列操作是否正确？请在（ ）内划“√”、“×”。 A．实验结束后…（ ） B．实验结束后…（ ） C．实验结束后…（ ） D．实验结束后…（ ） 九年级化学同步训练（上） Jiunianji Huaxue Tongbu Xuean 班级 姓名 作业评价 19 E． 点燃酒精灯 （ ） F．称量固体 （ ） G．加热液体 （ ） H．取用固体 （ ） I．加入锌粒 （ ） J．检查气密性 （ ） K．滴加液体 （ ） L．量取液体 （ ） M．倾倒液体 （ ） N．加热固体 （ ） O．塞紧塞子 （ ） P．称量 NaOH （ ） Q．熄灭酒精灯 （ ） R．滴管冲洗后插回滴瓶（ ） 《走进化学世界》单元训练 1．下列家庭酿制葡萄酒的过程中属于化学变化的是 （ ） A．清洗葡萄 B．把葡萄捣碎 C．葡萄发酵成酒 D．用细纱布过滤后装 瓶 2．下列说法你认为错误的是 （ ） A．化学变化和化学反应是同一个概念 B．物质发生化学变化时一定同时发生物理变 化 C．化学变化的特征就是一定会有沉淀生成 熄 灭 酒 精 灯 九年级化学同步训练（上） Jiunianji Huaxue Tongbu Xuean 班级 姓名 作业评价 20 D．物质的性质决定了的变化，物质的变化反映了物质的性质 3．物质的下列性质中，属于化学性质的是 （ ） A．颜色、状态 B．还原性、可燃性 C．密度、硬度 D．熔点、沸点 4．某化学兴趣小组在自制酸碱指示剂后，将其分别滴入酸、碱性溶液中试效果。这一做法属于科学探 究 过 程 中 的 （ ） A、猜想 B、查阅资料 C、实验 D、交流 5．科学探究的一个重要环节是“猜想”，猜想是依据已有知识、经验，对提出的问题进行合理的假设。 下 列对“影响食物腐败快慢的因素”的猜想不合理的是 （ ） A、温度高低 B、氧气含量 C、食物多少 D、食物种类 6．奠定近代化学基础的是 （ ） A．会制造劳动工具 B．发现和利用了火 C．原子论和分子学说的创立 D．元素周期律和元素周期表的发现 7．物质发生化学变化时，一定有 （ ） ①颜色变化；②状态变化；③发光；④放热；⑤有其他物质生成；⑥生成沉淀；⑦有气体放出 A．①③⑤⑦ B．②④⑥ C．①⑤ D．⑤ 8．正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要。下列实验操作正确的是 （ ） A．点燃酒精灯 B．滴加液体 C．加热液体 D．读取液体体积 9．对有关实验操作中药品或其他物质的取用规定中，错误的是 （ ） A．取用没有说明用量的液体药品，按最少量 1～2 mL 取用 B．向酒精灯中添加酒精时，一般不超过酒精灯容积的 2/3 C．取用没有说明用量的固体药品时，按最少量 1~2g 取用 D．给试管内的液体加热时，液体药品一般不超过试管容积的1/3 10．下列物质的性质中，属于物理性质的是 （ ） 九年级化学同步训练（上） Jiunianji Huaxue Tongbu Xuean 班级 姓名 作业评价 21 A．稳定性 B．酸碱性 C．还原性 D．挥发性 11．下列叙述正确的是 （ ） A．具有发光、发热现象的变化就是化学变化 B．化学变化一定有新物质生成 C．锅炉爆炸和火药爆炸都是化学变化 D．没有明显现象的变化就不是化学变化 12．如图所示是实验中，观察不到明显现象的是 （ ） 13．基本的实验技能是学好化学的基石。 （1）连接玻璃管和胶皮管时，先 ，然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管。 （2）用试管刷刷洗试管时，须 ，但用力不能过猛，以防损坏试管。 （3）化学实验中经常要根据实验内容选择对应的仪器和装置。将下列操作还需要配合使用的另一种 仪 器（如下图所示）用短线连接起来。 14．写出下列仪器的名称： （1）a ；b ；c ；d ；e ；f ；g ；h ；i ；j 。 e f g h i j （2）将下列各仪器名称前的字母与其用途相对应的选项填在相应的位置： ①用来夹试管的工具是 ；②常作为反应用的玻璃容器是 ；③用于洗涤仪 器 内壁的工具是 ；④能直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是 。 （3）指出下列仪器的主要用途：c. ；d. ；h. 。 15．掌握化学实验中常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究。请从下列常见仪器图示中， 九年级化学同步训练（上） Jiunianji Huaxue Tongbu Xuean 班级 姓名 作业评价 22 选择恰当的字母序号填空。 A B C D E F G H I ①可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是 ； ②镁条燃烧时，用来夹持镁条的仪器是 ； ③用酒精灯加热时需要垫上石棉网的仪器是 ； ④取用粉末状固体药品用到的仪器是 ； ⑤吸取和滴加少量液体试剂的仪器是 ； ⑥排空气法收集气体用到的玻璃仪器是 。 16．请将体现下列实验操作目的的正确选项，填在对应的横线上。 A．防止药品污染 B．防止试管破裂 C．防止实验误差 D．防止液体溅出 （1）加热试管时，先均匀加热，后集中加热。 （2）滴管使用后，及时清洗并放在试管架上。 （3）过滤时，混合液沿玻璃棒慢慢倒入漏斗中。 （4）量取液体时，视线与凹液面最低处保持平视。 17．植物不但进行光合作用，也同时进行呼吸作用。为了比较二者的不同，有人设计了如下实验。在一 晴 朗的早晨，选取大小相似的同种植物两盆，在花盆上各放入一杯 澄清的石灰水，然后把其中一盆用无色透明的塑料袋罩住，放在 阳光下；另一盆则用黑色塑料袋罩住，放在阴暗处（如图）。傍 晚，在塑料袋上都剪一小口，并插入燃着的木条试验，发现 A 中木条燃烧比 B 中更亮；而 A 中的石灰水保持澄清，B 中变浑浊。 （l）A 中木条燃烧更旺，说明 A 中______更多，从而说明在阳光照射下植物主要发生________作用。 （2）A 中石灰水保持澄清，而 B 中变浑浊，说明 B 中_________更多，从而说明在缺少光照条件下， 植物主要发生___________作用。 （3）很多人喜欢在天刚蒙蒙亮时到茂密的林中进行晨练，请你结合该实验谈谈看法。 九年级化学同步训练（上） Jiunianji Huaxue Tongbu Xuean 班级 姓名 作业评价 23 18．几位同学对蜡烛燃烧火焰的焰心进行了以下探究，请你完成其中的步骤： （1）点燃蜡烛，将一根小木条迅速平放入火焰中，约 1s 后取出，现象如图 A，这证明焰心 。 （2）向焰心斜向插入一支细短玻璃管，发现玻璃管中无明显现象 （如图 B），在玻璃管的上口点燃，上口产生火焰，这说明焰 心物质的性质是 、 。 （3）猜想和验证 猜想 操作 现象 结论 假设①：焰心气体 含 CO2 在未点燃的短玻管上口 . 假设①不成 立 假设②：焰心气体 含可燃气体 CO 用表面烧黑的灼热铜丝迅速插入短玻璃管 上口 烧黑的铜丝变成红色 假设②成立 假设③：焰心气体 含石蜡蒸气 取一较长的细玻璃管，用湿冷毛巾包住中 部，将玻璃管下端插入焰心，上端用火焰 点燃 假设③成立 取下长玻璃管，打开湿毛巾 19．酒精灯是实验室中常用的加热仪器，某兴趣小组同学对酒精灯火焰温度进行如下探究。 I．定性研究：甲同学取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入酒精灯火焰中，l～2 s 后取出，观察到位 于 外焰的部分明显碳化。 （1）由上述现象得出结论：外焰温度最高，你认为原因是 。 Ⅱ．定量研究：乙和丙同学在老师指导下，分别利用高温传感器 测得酒精灯各层火焰平均温度如右表。 （2）由右表得出结论： （填“焰心”、“内焰”或“外焰”） 温度最高。 （3）结合定量研究结论，下列图示中加热方法（试管夹未画出）最 合理的是 （填字母序号）。 火焰层 平均温度/℃ 乙 丙 焰心 432 598 内焰 666 783 外焰 520 667 九年级化学同步训练（上） Jiunianji Huaxue Tongbu Xuean 班级 姓名 作业评价 24 Ⅲ．交流反思：不仅酒精灯的各层火焰温度不同，而且相同火焰层温度也有差异。 （4）造成乙、丙两同学所测相同火焰层温度差异的原因可能是（写出两点即可）： ① ；② 。