人教版化学九上册第1单元走进化学世界练习

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人教版化学九上册第1单元走进化学世界练习

九年级化学同步训练(上) Jiunianji Huaxue Tongbu Xuean 班级 姓名 作业评价 1 绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩 1.化学的研究对象是 ( ) A.物质 B.物体 C.运动 D.实验 2.化学成为一门独立的自然科学科学开始于 ( ) A.火的发现和利用 B.对空气组成的研究 C.用原子—分子论来研究化学反应之后 D.元素周期律和元素周期表的发现 3.学习任何一门学科,首先要了解它研究的主要内容,化学研究的核心内容是 ( ) ①物质的组成和结构;②物质的性质和变化规律;③物体的运动规律;④生物体生命活动的规律 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 4.化学研究的对象雨物理、生物、数学、地理等其他自然科学的研究对象不同。取一些食盐,可以从 不 同的角度进行研究,以下不是化学研究领域的是 ( ) A.食盐由什么成分组成 B.食盐的产地在哪里 C.食盐有什么性质和用途 D.食盐的微观结构如何 5.科学史上中国有许多重大发现和发明,它们为世界的现代化奠定了基础,以下发明和发现属于化学 史 上 中 国 对 世 界 所 作 出 的 贡 献 的 是 ( ) ①火药;②指南针;③造纸;④印刷术;⑤炼铜、冶铁;⑥提出原子论和分子学说;⑦人工合成蛋 白 质;⑧发现元素周期律 A.②④⑥⑧ B.①③⑤⑦ C.①③④⑧ D.④⑤⑦⑧ 6.下列关于化学的看法错误的是 ( ) A.化学的发展必然导致生态环境的恶化 B.化学会在环境保护中发挥重要作用 C.化学可以为人类研制新能源 D.化学可以为人类研制新材料 7.人们把绿色植物通过光合作用转化的食品叫做绿色食品,海洋提供的食品叫蓝色食品,通过微生物发 酵 制得的食品叫白色食品。下面属于白色食品的是 ( ) 九年级化学同步训练(上) Jiunianji Huaxue Tongbu Xuean 班级 姓名 作业评价 2 A.大米 B.酒精 C.花生油 D.海带 8.联合国决定 2011 年为“国际化学年”,以纪念化学所取得的成就以及对人类文明的贡献为宗旨。下 列 提法不符合...其宗旨的是 ( ) A.化学是一门创造新物质的科学,是自然科学中创造新物质最多的科学领域 B.普及化学知识,宣传化学贡献,提高公众科学素质 C.让公众更多地了解化学为满足社会需求所作出的贡献,鼓励人们尤其是青少年学习化学的兴趣, 激 发他们创造未来化学的热情 D.推广食用不含任何化学物质的绿色食品 9.党的十八大报告中把“生态文明建设”首次提升到更高的战略层面,要求加大自然生态系统和环境 保 护力度。下列做法不符合这一要求的是 ( ) A.合理开发洁净能源 B.全面关停化工企业 C.改进汽车尾气净化技术 D.研发易降解的生物农药和塑料 10.2013 年世界地球日的主题是“多样的物质,唯一的地球,共同的未来”。下列描述不符合这一主题的 是 ( ) A.为粮食增产,多施用高效化肥、农药 B.霾不是一种自然现象,对人体健康影响很大 C.大力推广新型材料 D.努力实施“绿色化学”,把化学对环境的负面影响减到最低 11.化学是在 层次上研究物质 、 、 与 的科学。化 学 不仅要研究自然界已经存在的物质,还要根据需要研究和创造自然界中不存在的新物质。 12.在很长的时间内,人类对化学的认识还停留在表面阶段。二百多年前, 和 等科学家通过研究,得到一个重要结论:物质是由 和 构成的, 破裂和 重新组合是化学变化的基础, 和 的创立,奠定了近代化学的基础, 使化学成为一门独立的学科。 九年级化学同步训练(上) Jiunianji Huaxue Tongbu Xuean 班级 姓名 作业评价 3 13.1869 年,俄国化学家 发现了 并编制出 ,从而使 化 学学习和研究变得有规律可循。 14.我国古代的四大发明有造纸、制火药、指南针和印刷术,其中 和 是我国劳动 人 民在化学方面的重大贡献。 15.张可同学与他同班同学收集到以下七种物品并进行探究。请回答: (1)上图中与化学有关的物品是 ;(填序号) (2)其中与人类住、行有关的物品是 ;其中可以食用的是 。 物质的变化和性质(1) 1.化学变化中的主要特征是 ( ) A.有颜色变化 B.有气体放出 C.产生沉淀 D.有其他物质生成 2.家庭生活中处处都有物质变化,下列发生在家庭生活中的变化属于物理变化的是 ( ) A.鲜牛奶变质 B.酵母粉发酵 C.钢丝球刷碗 D.洁厕精除垢 3.下列成语中,本意主要为化学变化的是 ( ) A.量体裁衣 B.刻舟求剑 C.百炼成钢 D.风吹草动 4.材料是人类文明进步的标志。下列不同时代的材料在加工过程中只发生物理变化的是 ( ) 5.下列诗句描述化学变化的是 ( ) A.千里冰封,万里雪飘 B.野火烧不尽,春风吹又生 C.只要功夫深,铁杵磨成针 D.夜来风雨声,花落知多少 九年级化学同步训练(上) Jiunianji Huaxue Tongbu Xuean 班级 姓名 作业评价 4 6.下列变化中,前者属于物理变化、后者属于化学变化的是 ( ) A.铁丝导电 铁丝生锈 B.火药爆炸 车胎爆炸 C.食物腐烂 胆矾研碎 D.白炽灯通电发光 空气液化 7.下列四种变化中,有一种变化与其他三种变化的类型不同,这种变化是 ( ) A、变形 B、蒸发 C、凝固 D、燃烧 8.某固体受热变成气体,这种变化 ( ) A.一定是物理变化 B.一定是化学变化 C.可能是物理变化,也可能是化学变化 D.不是物理变化,也不是化学变化 9.下列现象一定发生了化学变化的是 ( ) A.自燃 B.爆炸 C.发光 D.固体受热后,无残余物留下 10.化学家在当今环境问题上的最新构想是“变废为宝,资源循环”。例如,将燃料(如天然气等)进 行 如下循环:燃料 燃烧产物 燃料,这样既能解决能源危机,又能消除污染。 上 述构想中的①、②两个转化过程的变化为 ( ) A.均为物理变化 B.均为化学变化 C.①为物理变化,②为化学变化 D.①为化学变化,②为物理变化 11.下列说法你认为错误的是 ( ) A.化学变化和化学反应是同一个概念 B.物质发生化学变化时一定同时发生物理变化 C.化学变化的特征就是一定会有沉淀生成 D.物质的性质决定了的变化,物质的变化反映了物质的性质 12.把一种无色溶液倒入另一种无色溶液中,既没有颜色变化,也没有气体放出,更没有沉淀出现,则 两 种 液 体 混 合 时 ( ) A.一定没有发生化学变化 B.一定发生了化学变化 C.可能发生了化学变化 D.既发生了物理变化也发生了化学变化 九年级化学同步训练(上) Jiunianji Huaxue Tongbu Xuean 班级 姓名 作业评价 5 13.请根据你对课本实验的观察,填写下表: 实 验 变化时发生的现象 变化中有无 新物质生成 ① 加热水 液态水沸腾,产生 ;遇冷玻璃片又 。 ② 胆矾研磨 蓝色固体研磨后成为 。 ③ 胆矾溶液+氢氧 化钠溶液 产生 。 ④ 石灰石+稀盐酸 石灰石表面有 产生;澄清石灰水 。 回答下列问题: (1)实验①②中两个变化的共同特征是 ,只是物质 等的变化。属于 。 (2)实验③、④中变化的共同特征是: ,属于 。 14.下列事例中属于物理变化的有 (填编号),你判断的理由是 ; 属于化学变化的有 ,你判断的理由是 。 ①铁生锈;②石蜡熔化;③纸张燃烧;④酒精挥发;⑤水变成水蒸气;⑥潮湿的衣服被晒干了;⑦ 下 雪后天气晴暖,雪融化;⑧在寒冷的冬天向玻璃窗上哈气,会出现一层水雾;⑨以粮食为原料酿酒; ⑩石灰石(或大理石)遇到盐酸后会生成二氧化碳和水。 物质的变化和性质(2) 1.下列是一些物质的自我介绍,其中介绍自己化学性质的是 ( ) A. B. C. D. 2.下列物质的性质属于化学性质的是 ( ) A.颜色、状态 B.溶解性 C.密度、硬度 D.可燃性 九年级化学同步训练(上) Jiunianji Huaxue Tongbu Xuean 班级 姓名 作业评价 6 3.2011 年诺贝尔化学奖被授予以色列科学家丹尼尔·谢赫曼,以表彰他在发现准晶体方面所做出的突出 贡 献。准晶体可能具有下列性质,其中属于化学性质的是 ( ) A.密度低 B.耐磨损 C.导电性差 D.抗氧化性强 4.下列物质性质中属于化学性质的是 ( ) ①导电性;②挥发性;③可燃性;④溶解性;⑤毒性;⑥腐蚀性;⑦硬度 A.①③⑤⑥ B.①②④⑦ C.③⑤⑥ D.③④⑤⑦ 5.下列物质的用途中,利用了物质的化学性质的是 ( ) A.用冰来冷藏食品 B.酒精作为酒精灯的燃料 C.铁铸成铁锅 D.用铜丝作导线 6.“飞天壮歌——中国首次太空漫步航天展”于 5 月 24 日在南京展区圆满结束。航天所用燃料之一为 液 氢。下列说法中属于氢气(H2)的化学性质的是 ( ) A.液氢燃烧 B.氢气是最轻的气体 C.氢气具有可燃性 D.氢气燃烧产生淡蓝色火焰 7.胆矾是一种蓝色晶体,胆矾受热时易失去结晶水,成为白色固体硫酸铜,在工业上精炼铜、镀铜等 都 应用胆矾。上述对胆矾的描述中,没有涉及的是 ( ) A.制法 B.物理性质 C.化学性质 D.用途 8.下列有关物质性质的描述,你认为不够准确的是 ( ) A.通常状况下,水是无色无味的液体 B.水的凝固点是 0℃,沸点是 100℃ C.标准状况下,氧气的密度为 1.429g/L D.101kPa 时,氧气的沸点是-183℃ 9.下列叙述,前者是化学性质,后者是该项性质表现出来的化学变化的是 ( ) A.酒精易挥发,滴酒精在手心感到凉意 B.汽油能燃烧,人靠近汽油闻到一股刺激性气味 C.铁的熔点高达 1535℃,熔化的铁极易在空气中变成黑色物质 D.蜡烛有可燃性,点燃蜡烛产生黄色火焰,生成气体 10.将燃着的木条分别伸入如右图所示的 a、b 两个集气瓶中,出现的现象是( ) A.a 中熄灭,b 中变旺 B.a 中变旺,b 中熄灭 C.a、b 中都变旺 D.a、b 中都熄灭 九年级化学同步训练(上) Jiunianji Huaxue Tongbu Xuean 班级 姓名 作业评价 7 11.液化石油气作为燃料,已进入千家万户,它是含有下列物质的混合物,常温下,它们的沸点如表所 示。 在常温下使用至无气体放出时,钢瓶中常有一些残液,它最有可能是 ( ) 物质名称 乙烷 丙烷 丁烷 戊烷 己烷 沸点/℃ -88.6 -42.2 -0.5 36.1 69.2 A.乙烷 B.己烷 C.乙烷、丙烷、丁烷 D.戊烷、己烷 12.下列变化和性质属于物理变化的是 ,属于化学变化的是 ,属于物理性质 的 是 ,属于化学性质的是 。 ①铁生锈;②矿石粉碎;③酒精挥发;④碱式碳酸铜受热易分解;⑤食物变质;⑥酒精易挥发; ⑦在常压下水的沸点为 100℃;⑧灯丝通电发光、发热;⑨纸张燃烧 13.某单位曾发生了一起亚硝酸钠中毒事件。亚硝酸钠外貌酷似食盐且有咸味,亚硝酸钠和食盐的有关 资 料如下: 项 目 亚硝酸钠(NaNO2) 氯化钠(NaCl) 水溶性 易溶,在 15℃时溶解度为 81.5g 易溶,在 15℃时溶解度为 35.8g 熔 点 271℃ 801℃ 沸 点 320℃会分解,放出有臭味的气体 1413℃ 跟稀盐酸作用 放出红棕色的气体 NO2 无反应 (1)根据上表,请你写出亚硝酸钠的两个物理性质: ① ;② 。 (2)检验亚硝酸钠的方法可以是: 。 14.1860 年英国化学家戴维用通电分解法从苏打中制得一种金属,并将其命名为“钠”。他对钠做了如下 实 验:用小刀切一小块金属,切面呈银白色,将其投入水中,与水剧烈反应,并在水面上急速游动, 九年级化学同步训练(上) Jiunianji Huaxue Tongbu Xuean 班级 姓名 作业评价 8 发 出嘶嘶声,立刻熔化呈银白色的小球,逐渐缩小,最后完全消失。 (1)根据以上内容,归纳出金属钠的有关物理性质: __________________;___________________; ___________________;____________________。 (2)钠的化学性质是 。 化学是一门以实验为基础的科学(1) 1.蜡烛在空气中燃烧生成了 ( ) A.水 B.水和二氧化碳 C.二氧化碳 D.石蜡固体小颗粒 2.能够使澄清石灰水变浑浊的是 ( ) A.氧气 B.二氧化碳 C.水蒸气 D.石蜡 3.不属于蜡烛在空气中燃烧的实验现象的是 ( ) A.产生黄色火焰,火焰分层,外焰最为明亮 B.熄灭时有白烟产生 C.蜡烛燃烧时,部分蜡烛先熔化 D.燃烧时生成二氧化碳和水 4.通过观察蜡烛的燃烧以及对燃烧产物的实验探究,得出正确的结论是 ( ) ①火焰温度最高处是外焰;②蜡烛燃烧能生成二氧化碳;③燃烧能发光、发热;④燃烧发生了化学 变 化;⑤燃烧时有一缕白烟 A.只有①②③ B.①②③④⑤ C.只有④⑤ D.①②③④ 5.蜡烛是由石蜡和棉线烛芯组成的。某同学在做蜡烛燃烧的探究实验时,用火柴去点蜡 烛刚熄灭时的白烟(如图所示),他惊奇地发现蜡烛又能重新燃烧起来。由此,他大 胆地做了一个推测,此白烟是 ( ) A.氧气 B.二氧化碳 C.棉线 D.石蜡的固体小颗粒 6.在探究蜡烛燃烧的过程中,发现罩在蜡烛火焰上方的烧杯内壁被熏黑。下列做法不正确的是 ( ) A.反复实验,并观察是否有相同现象 B.认为与本实验无关,不予理睬 C.查找蜡烛资料,探究黑色物质成分 D.向老师请教生成黑色物质的原因 7.在蜡烛被点燃的过程中 ( ) 九年级化学同步训练(上) Jiunianji Huaxue Tongbu Xuean 班级 姓名 作业评价 9 A.只发生物理变化 B.物理变化和化学变化都没有发生 C.只发生化学变化 D.既发生物理变化,又发生化学变化 8.蜡烛及其燃烧的探究活动中,你体会到化学学习的重要特点是 ( ) ①关注物质的变化;②关注物质的变化过程及其现象;③对实验现象进行分析和比较,得出有价值 的 结论;④关注物质的性质。 A.②④ B.②③ C.①②③④ D.②③④ 9.晓明将一根短玻璃导管斜向插入蜡烛火焰的焰心,在导管另一端口用燃着的火柴去 点,发现管口有火焰产生(如图)。猜猜看,管口产生火焰的原因可能是焰心处的 导出后燃烧。该实验成功的关键是:①导管不宜太长,②导管的起端必须插 在 火焰的焰心处,原因是① , ② 。 10.结合对蜡烛燃烧的探究实验,完成以下实验报告: 步骤 实验过程、方法及现象 实验结论 (1) ①点燃蜡烛时,靠近火焰的蜡烛先 ,再燃烧。蜡烛火焰呈 色,分为 、 、 三层。 ②拿一根火柴梗平放入蜡烛火焰中,约 1s 后取出,观察到 外焰温度最高 (2) ③拿一个干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方,观察到 。 蜡烛燃烧生成 ④ ,观察到 。 蜡烛燃烧生成 CO2 (3) ⑤吹灭蜡烛的瞬间,有 ; ⑥用火柴去点刚熄灭时产生的白烟,白烟能 。 白烟是 11.从一支燃着的蜡烛,可以观察到很多现象,如图是燃烧中的烛火,回答问题: (1)图中烛芯中凹下的 A 部分是固态、液态还是气态?答: 。 九年级化学同步训练(上) Jiunianji Huaxue Tongbu Xuean 班级 姓名 作业评价 10 (2)图中 B 部分的变化,下列描述在比较符合实际的是 。 ①固态变液态; ②液态变气态; ③固态变气态。 (3)贝贝同学将一根短玻璃导管斜向插入焰心,发现另一端也可以点燃(如图)。 【提出问题】导管里一定有可燃性气体,气体成分可能会是什么呢? 【进行猜想】气体中含有蜡烛燃烧不完全时产生的一氧化碳气体(一种可燃性气体, 燃烧时有蓝色火焰)以及石蜡蒸气。 【进行实验】换一根较长的导管,并用湿冷毛巾包住导管,然后在导管另一端做 点火实验。 【实验现象】①导管的另一端管口有蓝色火焰,且火焰会变 一些(填“小”或“大”); ② 拿 开 毛 巾 后 发 现 。 【得出结论】猜想正确,导出的气体中既有一氧化碳,又有石蜡蒸气。 化学是一门以实验为基础的科学(2) 1.人呼出的气体中的主要成分是 ( ) A.水蒸气 B.二氧化碳 C.氮气、二氧化碳、水蒸气和氧气 D.氮气、氧气 2.打开“雪碧”瓶,把从饮料中逸出的气体通入澄清石灰水中,发现澄清的石灰水变浑浊,该实验验 证 了 从 饮 料 中 逸 出 的 气 体 含 有 较 多 的 ( ) A.氧气 B.氮气 C.二氧化碳 D.水蒸气 3.在下列气体中滴入数滴澄清石灰水,最不能使澄清石灰水变浑浊的是 ( ) ①空气;②人体呼出的气体;③蜡烛燃烧生成的气体;④氧气 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 4.将燃着的木条 a,b,c 分别放入图中的三个集气瓶,出现的现象是( ) 九年级化学同步训练(上) Jiunianji Huaxue Tongbu Xuean 班级 姓名 作业评价 11 A.a 熄灭、b 变旺、c 不变 B.a 更旺、b 熄灭、c 不变 C.a,b 都旺、c 熄灭 D.三根木条都熄灭 5.小明家厨房有一瓶失去标签的无色液体,妈妈说是白醋也可能是白酒,为了确认,小明按教材上所 学 的闻气味的方法去确认这瓶液体。小明的这种做法属于科学探究中的 ( ) A.提出问题 B.制定计划 C.进行实验 D.得出结论 6.你曾参与的“对人体吸入的空气和呼出的气体的探究”活动中,下列现象和结论,错误的是 ( ) A.向澄清石灰水中通入人体呼出的气体,石灰水变浑浊 B.燃着的小木条插入盛有空气的集气瓶中,没有明显的变化 C.干燥的玻璃对着人体呼出的气体,出现一层凝聚的水雾,变得模糊不清 D.人呼出的气体中已经不再含有氧气 7.结合对人体呼出气体和吸入空气的探究,完成实验报告: 步骤 实验现象 结论 (1)取空气和呼出气体样品各 2 瓶。 (不填) (不填) (2)向空气瓶和呼出气体瓶中分别 空气瓶中 , 呼出气体瓶中 。 呼出的气体比吸入的空气中 CO2 含量 (填“高”或“低”)。 (3)向空气瓶和呼出气体瓶中分别 空气瓶中 , 呼出气体瓶中 。 呼出的气体比吸入的空气中 O2 含 量 (填“高”或“低”)。 (4) 呼出的气体比吸入的空气中 H2O 含量 (填“高”或“低”)。 通过上述实验探究,比较人体吸入的空气和呼出的气体中所含 CO2、O2、H2O(气)的多少,你能得 到的初步结论是 。 8.根据下列现象说明空气中存在着某种气体,请将其填写在题后的空格内。 (1)木条能在空气中燃烧,说明空气中含有 。 (2)澄清石灰水长期露置在空气中,瓶壁和石灰水的底部均会出现白色沉淀,说明空气中含 。 (3)从冰箱中取出的杯子,在空气中外壁会有水珠形成,说明空气中含有 。 9.小明对妈妈杀鱼时从鱼肚内取出的鳔产生了兴趣,他拟定“探究鳔内气体体积和成分”作为研究性 学 九年级化学同步训练(上) Jiunianji Huaxue Tongbu Xuean 班级 姓名 作业评价 12 习的课题。小明通过查阅有关资料获知:这种鱼鳔内氧气约占四分之一, 其余主要为 CO2。探究分两步进行。(提示:CO2 是能溶于水的气体) (1)测量鳔内气体体积。小明设计了两种方法: A、用医用注射器直接抽取鳔内气体,测量体积; B、在水下刺破鳔,用排水法收集鳔内气体,并测量体积(如右图)。 你认为其中测量结果不太准确的一种方法是 ,理由是 。 (2)探究鳔内气体成分:现已取得两瓶鳔内气体,请帮助小明设计实验进行验证。 实验目的 实验方法 实验现象 验证鳔内气体含有氧气 向其中一个装有鳔内气体的集气瓶中 验证鳔内气体含有 CO2 向另一个装有鳔内气体的集气瓶中 10.人通过肺与外界进行气体交换,吸入空气中的氧气,排出二氧化碳和水蒸气。但人体排出的二氧化 碳 究竟是空气中原有的,还是人体代谢的最终产物,采用如图装置进行实验。 (1)人吸气时,应将活塞 A (填“打开”或“关闭”),活塞 B 。 (2)人呼气时,应将活塞 A ,活塞 B ,此时可观察到(Ⅰ) 瓶内的现象是 。 (3)(Ⅰ)瓶中所装试剂的作用是 ; (Ⅱ)瓶中所装试剂的作用是 。 将上述操作反复进行,能证明人呼出气体中所含的二氧化碳不是来自空气,而是人体代谢产物。 11.某化学兴趣小组的同学想了解某化工厂对空气的污染情况,他们到该化工厂周围准备取一定量的气 体 样品带回实验室进行探究。小明将从实验室带来的一只空集气瓶,敞口放置了一会儿,盖上玻璃片。 你认为小明的取气方法正确吗? 。如果你认为不正确,请叙述正确的方法: 。我们还能用生活中的 代替集气瓶来取气。 九年级化学同步训练(上) Jiunianji Huaxue Tongbu Xuean 班级 姓名 作业评价 13 走进化学实验室(1) 1.在盛放酒精的试剂瓶的标签上应印有下列警示标记中的 ( ) 2.对化学实验剩余的药品,处理方法正确的是 ( ) A.带回家中 B.倒入下水道 C.倒到指定的容器中 D.倒回原试剂瓶 3.在实验室取用下列药品时,需要用药匙取用的是 ( ) A.稀硫酸 B.块状大理石 C.铁丝 D.氧化铜粉末 4.下列实验操作不符合实验操作规则的是 ( ) 5.下列实验项目所选择的仪器错误的是 ( ) A.少量试剂的反应——试管 B.吸取和滴加少量液体——胶头滴管 C.较多量液体的加热——烧杯 D.盛放固体药品——细口瓶 6.下列取用固体药品正确的是 ( ) 7.下列滴管使用或放置图示正确的是 ( ) A.取液时挤入空气 B.将滴管横放在桌面 C.将洗净的滴管放入洁净烧杯中 D.将残留试液的滴管倒持 8.实验结束后,下列仪器的放置方法正确的是 ( ) A B C D 九年级化学同步训练(上) Jiunianji Huaxue Tongbu Xuean 班级 姓名 作业评价 14 9.用量筒量取溶液,视线与量筒内的凹液面的最低处保持水平,读数为 15mL;倒出一部分后,俯视读 数 为 9 mL。则该学生实际倒出的溶液的体积 ( ) A.等于 6 mL B.大于 6 mL C.小于 6 mL D.无法确定 10.某学生用托盘天平称量物品时,读数为 5.1g,称后发现误将砝码和物品的位置颠倒了。已知 1g 以下 用 游码,该物品的实际质量应该是 ( ) A.4.9 g B.5.0 g C.5.1 g D.5.3 g 11.用量筒取 8mL 水,采取俯视读数,则实际取水量为 ( ) A.等于 8mL B.小于 8mL C.大于 8mL D.无法估计 12.下列做法可取的是 ( ) ①用手取锌粒;②把鼻孔凑到容器口去闻气体的气味;③口尝食盐的味道;④不说明用量时,固体 取 1~2g;⑤有毒的药液溅进眼睛,要立即用水冲洗(切不可用手揉眼睛) A.①② B.③④⑤ C.④ D.⑤ 13.下列实验数据中合理的是 ( ) A.用托盘天平称得 5.67g 固体食盐 B.用 100mL 量筒量得 5mL 氢氧化钠溶液 C.用 100mL 量筒量得 89.56 mL 氢氧化钠溶液 D.用托盘天平称得 56.7g 碳酸钠固体 14.某同学决定称取 13.5g 食盐,在称量过程中,发现指针偏向左边,下列操作正确的是 ( ) A.调节平衡螺母,使天平平衡 B.在右盘加入砝码,使之平衡 C.向右移动游码,使之平衡 D.减少左盘的食盐,使之平衡 15.填写图中仪器的名称: A ,B ,C ,D ,E ,F ,G ,H 。 16.正确选择实验仪器是实验成功的重要保证。请用所提供仪器的序号进行填空。 九年级化学同步训练(上) Jiunianji Huaxue Tongbu Xuean 班级 姓名 作业评价 15 (1)能用于存放大理石的是 ;用作少量试剂的反应容器且能够直接加热的是 。 (2)在加热时需要垫石棉网的是 ;往酒精灯里添加酒精时可用作加液器的是 。 (3)用量筒量取液体时,正确的读数方法为 。 走进化学实验室(2) 1.下列仪器不能用来加热的是 ( ) A.量筒 B.烧杯 C.试管 D.蒸发皿 2.下列仪器中,能用酒精灯火焰直接加热的有 ( ) ①试管;②集气瓶;③瓷质蒸发皿;④量筒;⑤烧杯;⑥燃烧匙;⑦石棉网 A.①③⑥⑦ B.①②⑤⑦ C.①④⑤⑥ D.②③⑤⑥ 3.下述实验操作中,正确的是 ( ) A.给试管中固体或液体加热,都要进行预热 B.滴瓶上的滴管使用后,必须用水清洗后再插回原瓶 C.用烧杯加热过程中,可以直接在酒精灯外焰上加热 D.加热后的试管立即用水冲洗 4.下列加热方式错误的是 ( ) 5.用酒精灯给试管内的液体加热时,发现试管破裂,可能的原因有:①用酒精灯的外焰加热;②试管 外 壁有水;③试管底部接触灯芯;④试管内的液体超过 1/3;⑤加热时没有不时地上下移动试管;⑥没 有 预热,直接集中加热试管里液体的中上部。其中与之相关的是 ( ) A.①③⑤⑥ B.②④ C.②③⑥ D.③④⑤ 九年级化学同步训练(上) Jiunianji Huaxue Tongbu Xuean 班级 姓名 作业评价 16 6.实验室加热约 150mL 液体,可以使用的仪器是 ( ) A.①③④⑥ B.②③④⑥ C.①③④⑤ D.②③⑤⑥ 7.加热试管前需擦干试管外壁的水、物质加热要先预热,这些操作的共同目的是 ( ) A.操作习惯 B.加热时温度高 C.防止试管炸裂 D.有利于反应进 行 8.用试管夹夹持试管的正确方法是 ( ) ①打开试管夹,从试管底部往上套,夹在试管中上部 ②夹住后,拇指要放在短柄上 ③打开试管夹,从试管口部往上套,夹在试管中上部 ④夹住后,拇指不要放在短柄上 A.①② B.③④ C.①④ D.③② 9.化学实验过程中要规范操作,注意实验安全。下列做法中正确的是 ( ) A.用嘴吹灭酒精灯的火焰 B.加热后的试管立即用冷水冲洗 C.实验药液溅进眼睛立即用纸巾擦拭 D.洒在实验台上的酒精失火立即用湿布覆盖 10.酒精灯在不用时必须盖上灯帽,其理由是 ( ) A.防止酒精自燃 B.酒精易被空气氧化 C.酒精挥发引起中毒 D.酒精蒸发后灯芯上留有水分,使用时难以 点燃 11.下列实验操作正确的是 ( ) 液体加热 点燃酒精灯 量9.5mL液体 100mL量筒 20 40 60 80 100 20 mL CO 称量10.05g固体 液 体 加 热 点 燃 酒 精 灯 量 9.5mL液 体 100mL量 筒 20 40 60 80 100 20 mL CO 称 量 10.05g固 体 A B C D 12.加热胆矾的实验过程中,相关实验操作正确的是 ( ) 13.下列操作正确的是 ( ) A.用酒精灯加热试管里的液体时,试管里的液体不应超过试管溶剂的 1/2 九年级化学同步训练(上) Jiunianji Huaxue Tongbu Xuean 班级 姓名 作业评价 17 B.实验后剩余的药品应放回原试剂瓶中,避免浪费 C.洗过的玻璃仪器内壁附着的水滴既不聚成水滴,也不成股流下时,表明仪器已洗干净 D.不小心碰倒酒精灯,洒出的酒精在桌上燃烧起来时,应立即用水扑灭 14.为保证某些玻璃仪器具有良好的密封性,常把玻璃的接触面处磨毛(也称磨砂),下列仪器经过磨毛 处 理 的 是 ( ) 15.下列有关仪器连接的描述错误的是 ( ) A.橡皮塞旋进容器口 B.玻璃导管口附近沾水后旋进乳胶管 C.分液漏斗下端玻璃管压进橡皮塞孔中 D.玻璃导管沾水后旋进橡皮塞孔中 16.下图所示实验操作正确的是 ( ) A.检查装置气密性 B.往试管中加入锌粒 C.加热液体 D.固体药品的取 用 17.下图所示的实验操作中,正确的是 ( ) A.取用药品 B.给试管加热 C.滴加液体 D . 称 量 10.05g 固体 18.下列实验操作中错误的是 ( ) A.蒸发结晶 B.检查气密性 C.滴管用后不洗涤 D.塞紧橡皮塞 九年级化学同步训练(上) Jiunianji Huaxue Tongbu Xuean 班级 姓名 作业评价 18 19.下图所示实验操作中,正确的是 ( ) A.取用液体 B.点燃酒精灯 C.称量氯化钠固体 D.加热固体 20.写出下列不正确操作会造成的后果: (1)加热的试管立即用冷水清洗 ; (2)把烧杯直接放在火焰上加热 ; (3)将粉末药品或有腐蚀性的药品,直接放到托盘天平的托盘上来称量 ; (4)直接把鼻孔凑到容器上去闻药品的气味 。 21.某同学给试管里的固体加热,清洗整理好仪器后,发现被加热的试管已破裂,请分析造成破裂的可 能 原因。(写三点) 。 22.正确的操作是实验安全和成功的重要保证。下图是小丽探究物质性质的连续操作步骤示意图,据此 回答: 氢氧化钠溶液 硫酸铜溶液 氢氧化钠溶液 步骤 A 步骤 B 步骤 C (1)操作中出现错误的步骤有(填步骤字母代号) ; (2)写出步骤 B 中反应的现象: 。 23.下列操作是否正确?请在( )内划“√”、“×”。 A.实验结束后…( ) B.实验结束后…( ) C.实验结束后…( ) D.实验结束后…( ) 九年级化学同步训练(上) Jiunianji Huaxue Tongbu Xuean 班级 姓名 作业评价 19 E. 点燃酒精灯 ( ) F.称量固体 ( ) G.加热液体 ( ) H.取用固体 ( ) I.加入锌粒 ( ) J.检查气密性 ( ) K.滴加液体 ( ) L.量取液体 ( ) M.倾倒液体 ( ) N.加热固体 ( ) O.塞紧塞子 ( ) P.称量 NaOH ( ) Q.熄灭酒精灯 ( ) R.滴管冲洗后插回滴瓶( ) 《走进化学世界》单元训练 1.下列家庭酿制葡萄酒的过程中属于化学变化的是 ( ) A.清洗葡萄 B.把葡萄捣碎 C.葡萄发酵成酒 D.用细纱布过滤后装 瓶 2.下列说法你认为错误的是 ( ) A.化学变化和化学反应是同一个概念 B.物质发生化学变化时一定同时发生物理变 化 C.化学变化的特征就是一定会有沉淀生成 熄 灭 酒 精 灯 九年级化学同步训练(上) Jiunianji Huaxue Tongbu Xuean 班级 姓名 作业评价 20 D.物质的性质决定了的变化,物质的变化反映了物质的性质 3.物质的下列性质中,属于化学性质的是 ( ) A.颜色、状态 B.还原性、可燃性 C.密度、硬度 D.熔点、沸点 4.某化学兴趣小组在自制酸碱指示剂后,将其分别滴入酸、碱性溶液中试效果。这一做法属于科学探 究 过 程 中 的 ( ) A、猜想 B、查阅资料 C、实验 D、交流 5.科学探究的一个重要环节是“猜想”,猜想是依据已有知识、经验,对提出的问题进行合理的假设。 下 列对“影响食物腐败快慢的因素”的猜想不合理的是 ( ) A、温度高低 B、氧气含量 C、食物多少 D、食物种类 6.奠定近代化学基础的是 ( ) A.会制造劳动工具 B.发现和利用了火 C.原子论和分子学说的创立 D.元素周期律和元素周期表的发现 7.物质发生化学变化时,一定有 ( ) ①颜色变化;②状态变化;③发光;④放热;⑤有其他物质生成;⑥生成沉淀;⑦有气体放出 A.①③⑤⑦ B.②④⑥ C.①⑤ D.⑤ 8.正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要。下列实验操作正确的是 ( ) A.点燃酒精灯 B.滴加液体 C.加热液体 D.读取液体体积 9.对有关实验操作中药品或其他物质的取用规定中,错误的是 ( ) A.取用没有说明用量的液体药品,按最少量 1~2 mL 取用 B.向酒精灯中添加酒精时,一般不超过酒精灯容积的 2/3 C.取用没有说明用量的固体药品时,按最少量 1~2g 取用 D.给试管内的液体加热时,液体药品一般不超过试管容积的1/3 10.下列物质的性质中,属于物理性质的是 ( ) 九年级化学同步训练(上) Jiunianji Huaxue Tongbu Xuean 班级 姓名 作业评价 21 A.稳定性 B.酸碱性 C.还原性 D.挥发性 11.下列叙述正确的是 ( ) A.具有发光、发热现象的变化就是化学变化 B.化学变化一定有新物质生成 C.锅炉爆炸和火药爆炸都是化学变化 D.没有明显现象的变化就不是化学变化 12.如图所示是实验中,观察不到明显现象的是 ( ) 13.基本的实验技能是学好化学的基石。 (1)连接玻璃管和胶皮管时,先 ,然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管。 (2)用试管刷刷洗试管时,须 ,但用力不能过猛,以防损坏试管。 (3)化学实验中经常要根据实验内容选择对应的仪器和装置。将下列操作还需要配合使用的另一种 仪 器(如下图所示)用短线连接起来。 14.写出下列仪器的名称: (1)a ;b ;c ;d ;e ;f ;g ;h ;i ;j 。 e f g h i j (2)将下列各仪器名称前的字母与其用途相对应的选项填在相应的位置: ①用来夹试管的工具是 ;②常作为反应用的玻璃容器是 ;③用于洗涤仪 器 内壁的工具是 ;④能直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是 。 (3)指出下列仪器的主要用途:c. ;d. ;h. 。 15.掌握化学实验中常用仪器的特征和用途,有利于开展化学学习和研究。请从下列常见仪器图示中, 九年级化学同步训练(上) Jiunianji Huaxue Tongbu Xuean 班级 姓名 作业评价 22 选择恰当的字母序号填空。 A B C D E F G H I ①可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是 ; ②镁条燃烧时,用来夹持镁条的仪器是 ; ③用酒精灯加热时需要垫上石棉网的仪器是 ; ④取用粉末状固体药品用到的仪器是 ; ⑤吸取和滴加少量液体试剂的仪器是 ; ⑥排空气法收集气体用到的玻璃仪器是 。 16.请将体现下列实验操作目的的正确选项,填在对应的横线上。 A.防止药品污染 B.防止试管破裂 C.防止实验误差 D.防止液体溅出 (1)加热试管时,先均匀加热,后集中加热。 (2)滴管使用后,及时清洗并放在试管架上。 (3)过滤时,混合液沿玻璃棒慢慢倒入漏斗中。 (4)量取液体时,视线与凹液面最低处保持平视。 17.植物不但进行光合作用,也同时进行呼吸作用。为了比较二者的不同,有人设计了如下实验。在一 晴 朗的早晨,选取大小相似的同种植物两盆,在花盆上各放入一杯 澄清的石灰水,然后把其中一盆用无色透明的塑料袋罩住,放在 阳光下;另一盆则用黑色塑料袋罩住,放在阴暗处(如图)。傍 晚,在塑料袋上都剪一小口,并插入燃着的木条试验,发现 A 中木条燃烧比 B 中更亮;而 A 中的石灰水保持澄清,B 中变浑浊。 (l)A 中木条燃烧更旺,说明 A 中______更多,从而说明在阳光照射下植物主要发生________作用。 (2)A 中石灰水保持澄清,而 B 中变浑浊,说明 B 中_________更多,从而说明在缺少光照条件下, 植物主要发生___________作用。 (3)很多人喜欢在天刚蒙蒙亮时到茂密的林中进行晨练,请你结合该实验谈谈看法。 九年级化学同步训练(上) Jiunianji Huaxue Tongbu Xuean 班级 姓名 作业评价 23 18.几位同学对蜡烛燃烧火焰的焰心进行了以下探究,请你完成其中的步骤: (1)点燃蜡烛,将一根小木条迅速平放入火焰中,约 1s 后取出,现象如图 A,这证明焰心 。 (2)向焰心斜向插入一支细短玻璃管,发现玻璃管中无明显现象 (如图 B),在玻璃管的上口点燃,上口产生火焰,这说明焰 心物质的性质是 、 。 (3)猜想和验证 猜想 操作 现象 结论 假设①:焰心气体 含 CO2 在未点燃的短玻管上口 . 假设①不成 立 假设②:焰心气体 含可燃气体 CO 用表面烧黑的灼热铜丝迅速插入短玻璃管 上口 烧黑的铜丝变成红色 假设②成立 假设③:焰心气体 含石蜡蒸气 取一较长的细玻璃管,用湿冷毛巾包住中 部,将玻璃管下端插入焰心,上端用火焰 点燃 假设③成立 取下长玻璃管,打开湿毛巾 19.酒精灯是实验室中常用的加热仪器,某兴趣小组同学对酒精灯火焰温度进行如下探究。 I.定性研究:甲同学取一根火柴梗,拿住一端迅速平放入酒精灯火焰中,l~2 s 后取出,观察到位 于 外焰的部分明显碳化。 (1)由上述现象得出结论:外焰温度最高,你认为原因是 。 Ⅱ.定量研究:乙和丙同学在老师指导下,分别利用高温传感器 测得酒精灯各层火焰平均温度如右表。 (2)由右表得出结论: (填“焰心”、“内焰”或“外焰”) 温度最高。 (3)结合定量研究结论,下列图示中加热方法(试管夹未画出)最 合理的是 (填字母序号)。 火焰层 平均温度/℃ 乙 丙 焰心 432 598 内焰 666 783 外焰 520 667 九年级化学同步训练(上) Jiunianji Huaxue Tongbu Xuean 班级 姓名 作业评价 24 Ⅲ.交流反思:不仅酒精灯的各层火焰温度不同,而且相同火焰层温度也有差异。 (4)造成乙、丙两同学所测相同火焰层温度差异的原因可能是(写出两点即可): ① ;② 。
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