人教部编版九年级语文上册期中测试卷【含答案】

人教部编版九年级语文上册期中测试卷【含答案】

九年级语文上册期中综合测试卷 第一部分（1-4题 20分）‎ ‎1.在下列横线上填写出相应的句子。(每空1分，共6分）‎ ‎（1）汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯。（刘长卿《长沙过贾谊宅》）‎ ‎（2）刘禹锡在《酬乐天初逢席上见赠》中运用典故，表达对已故友人的怀念，抒发对岁月流逝、世事变迁的慨叹的诗句是：怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。‎ ‎（3）欧阳修在《醉翁亭记》中写山中朝暮之景的句子是：日出而林霏开，云归而岩穴暝。‎ ‎2.给加着重号的词语注音，根据注音写出相应的词语。(每小题1分，共4分）‎ ‎（1）我们有过“天上街市”的xiáxiǎng遐想。‎ ‎（2）我们有过对“未选择的路”的chàngwǎng怅惘。‎ ‎（3）我们有过对“千里马常有，而伯乐不常有”的愤懑(fèn mèn)。‎ ‎（4）我们更应有“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海(cāng hǎi)”的豪情。‎ ‎3．观察下面四张图片，回答后面的问题。（每小题2分，共6分）‎ 预防事故不再发生 风声雨声读书声声声入耳 见义思迁 据为已有 图片一 图片二 图片三 图片四 ‎(1)图片一、图片二中各有一个错别字，请找出来并改正。‎ ‎ 已 改为 己 义 改为 异 ‎ ‎(2)图片三中是一副对联的上联，请为它补写下联。‎ 示例：家事国事天下事事事关心 ‎(3)图片四中的句子有语病，请提出修改意见。‎ 修改意见：删去“不”‎ ‎4.好的插图能恰当诠释文段内容。请从下面两幅插图中任选一幅，说一说它如何与文段内容相契合。（4分） ‎ 早在2013年11月，习近平到湖南湘西考察时首次作出了“实事求是、因地制宜、分类指导、精准扶贫”的重要指示。2014年1月，中办详细规制了精准扶贫工作模式的顶层设计，推动了“精准扶贫”思想落地。2014年3月，习近平参加两会代表团审议时强调，要实施精准扶贫，瞄准扶贫对象，进行重点施策。进一步阐释了精准扶贫理念。2015年1月，习近平总书记新年首个调研地点选择了云南，总书记强调坚决打好扶贫开发攻坚战，加快民族地区经济社会发展。5个月后，总书记来到与云南毗邻的贵州省，强调要科学谋划好“十三五”时期扶贫开发工作，确保贫困人口到2020年如期脱贫，并提出扶贫开发“贵在精准，重在精准，成败之举在于精准”。‎ 示例：第一幅：图中天安门和华表图案象征国家和党中央，文字内容揭示主题，整幅图寓意为党和国家高度重视“精准扶贫”工作，与文段内容一致。示例：第二幅：图中政府工作人员有力推着装满农产品的小货车，寓意党和政府助推贫困群众脱贫，与文段内容相契合。‎ 第二部分（5-20题 50分）‎ 一、阅读下面这首诗，回答5～6题。（6分）‎ 左迁至蓝关示侄孙湘 韩愈 一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千。‎ 欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！‎ 云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。‎ 知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。‎ ‎5.对诗歌赏析有误的一项是（ D ）‎ A.首联直接写出自己获罪被贬的原因，“朝奏”与“夕贬”对比，让人感觉到诗人命运变化的急剧。‎ B.颔联表明诗人的心迹：不惜残年为皇上革弊除害。‎ C.颈联即景抒情，表现了诗人忧家伤国的情怀。“马不前”表现了诗人内心的矛盾与痛苦，也让人联想到马致远的“瘦马”，都是以马写人。‎ D.尾联写诗人向侄孙韩湘交代后事，显得从容、宁静，表现了诗人豁达、乐观的思想境界。‎ ‎【点拨】表达了诗人在年老又遭贬的逆境中，仍念念不忘为国家效力，无怨无悔、甘愿奉献的精神。‎ ‎6.赏析“云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前”中“横”“拥”两字的表达效果。（2分）‎ ‎“横”“拥”两字分别从广度与高度两个层面形象生动的描绘了自己贬谪途中大雪阻路、马难前行的艰苦情景，同时委婉含蓄的表达了自己深感前途渺茫的愁思。。‎ ‎【点拨】“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。”一句写出词人既留恋人间又向往天上的矛盾心理，暗含词人在现实中苦闷难遣、欲求解脱的情绪。‎ ‎6. “但愿人长久,千里共婵娟”中的“婵娟”指什么,说说你对这个名句的理解。（3分）‎ 月亮；唯愿兄弟(亲人)彼此珍重,虽然远隔千里,也能共享这美好的月光。‎ 二、阅读下面的短文，回答7-11题。（14分)‎ 晚游六桥待月记 袁宏道 西湖最盛，为春为月。一日之盛，为朝烟，为夕岚。今岁春雪甚盛，梅花为寒所勒，与杏桃相次开发，尤为奇观。石篑数为余言：傅金吾园中梅，张功甫玉照堂故物也，急往观之。余时为桃花所恋，竟不忍去。湖上由断桥至苏堤一带，绿烟红雾，弥漫二十余里。歌吹为风，粉汗为雨，罗纨①之盛，多于堤畔之草，艳冶极矣。然杭人游湖，止午未申②三时；其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂③未下，始极其浓媚。月景尤为清绝：花态柳情，山容水意，别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉？ ‎ ‎【注释】①罗纨（wán）:丝织品。②午未申：指午时、未时、申时三个时辰，相当于现在从上午十一时至下午五时的这一段时间。③夕舂：夕阳。‎ ‎7. 解释文中加点词的含义。（4分）‎ ‎（1）梅花为寒所勒（抑制）‎ ‎（2）其实湖光染翠之工（美妙）‎ ‎（3）山岚设色之妙（染上）‎ ‎（4）月景尤为清绝（特别）‎ ‎8．下列各组句子中，加点词的用法不相同的一组是（ C ）（2分）‎ A.梅花为寒所勒 石篑数为余言 B.多于堤畔之草 而泻出于两峰之间者 C.山岚设色之妙 一日之盛 D.是日更定矣 湖中焉得更有此人 ‎【点拨】A.被/向，对；B.比/从；C.的；D.计时单位/还 ‎9. 翻译文中画线句子。（4分）‎ ‎（1）余时为桃花所恋，竟不忍去湖上。‎ 我当时被桃花迷住了，竟然不忍心离开湖上。‎ ‎（2）花态柳情，山容水意，别是一种趣味。‎ 那花的姿态，柳的柔情，山的颜色，水的意味，更是别有情趣韵味。 ‎ ‎10.“西湖最盛，为春为月。一日之盛，为朝烟，为夕岚”，这是全文的纲（中心句）。试具体说明下文是怎样跟它照应的。（2分）‎ 由断桥至苏堤一带……艳冶极矣”写春日观花游人之盛，这是照应“为春”；“湖光染翠之工……始极其浓媚”，是照应“为朝烟，为夕岚”；“月景尤不可言……别是一种趣味”是照应“为月”的。‎ ‎11. 篇末的议论表露了作者怎样的人生态度或感情？（2分）‎ 表现出作者不与世俗同流合污、独以自然山水为乐的情感。‎ 三、阅读下面文字，回答12～14题。（9分）‎ 善借者赢天下 王飙 ‎ ①人生有涯，事业无疆。怎样才能利用有涯的人生岁月，在无疆的事业中纵横驰骋成为英雄呢？聪明的犹太人有一句名言：借别人的鞋子比打赤脚跑得快！他们在世界多个领域一直都是领跑者，占尽了先机和风流。因为他们懂得：一个人的能力是有限的，仅靠自己的单打独斗，也许自食其力不成问题，但若想获得突破性的发展，恐怕就力不从心了。所以，唯有善借者，才能从平凡走向卓越，从贫穷走向富贵，从卑微走向伟大。‎ ‎ ②丹尼尔·洛维洛是美国有名的亿万富翁。其实，他孤身奋斗拼搏到了近40岁的时候还是个穷人，成为船主的梦想还是镜花水月，前途一片暗淡。然而，有一天他突然来了灵感：何不借银行的钱筑自己的梦呢？当时正有一艘旧货船出售，他成功地说服了一家银行，以这艘旧货船作抵押贷款，买下后将之改为油轮包租出去。随后，他又到银行借到另一笔贷款，买了第二艘货船，将之改成油轮出租。几年之后，他靠“借”拥有了自己的船队；也是靠这个“借”字，他获得了滚雪球式的发展，最终登上了世界船王的宝座。丹尼尔以“借”来成就自己梦想的智慧，连奥纳西斯和尼亚斯这两位大名鼎鼎的希腊船王也自叹不如。‎ ‎ ③其实，借的艺术和智慧，在我们这个古老的国度里，可谓花开烂漫，果实累累。先秦时期的荀子就写道：“假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。”“假”的意思便是“借”。纵观世界，我们可以看到，凡是能取得天下者，莫不是善借之人，其中最有代表性的人物应该是刘邦。一个白手起家的亭长，最终登上了皇位，之后他说了一段意味深长的话：“夫运筹策帷帐之中，决胜于千里之外，吾不如子房；镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何；连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。”刘邦正是借助这三人超凡卓绝的智慧，最终取得了天下，“此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。”试想：仅靠刘邦一人之力，他是项羽的对手吗？而此三子虽为人中豪杰，但若不借助刘邦宏伟远大的理想抱负、宽广如海的气度胸怀和高妙超逸的用人智慧，那么，在中国的历史上也很难成就自己的宏业伟绩。‎ ‎④曹雪芹在《红楼梦》里借薛宝钗之口说：“好风凭借力，送我上青云。”人生在世，‎ 谁不渴望像丹尼尔那样成就自己的梦想？谁不渴望像刘邦那样铸就辉煌的人生？成功的港湾是美丽的，也是人人向往的。你要善于借助外在的力量，让自己理想的航船到达成功的彼岸。庄子有言：“鹏之徙于南冥也，水击三千里。抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”意思是说，大鹏鸟往南方的大海迁徙的时候，翅膀拍打水面，能激起三千里的浪涛，环绕着旋风飞上了九万里的高空，乘着六月的风离开了北海。因此，不管你是“借鸡生蛋”，还是“借风腾云”；也不管你是“借水行舟”，还是“借力打力”；更不管你是“猛虎借山”，还是“蛟龙借海”，只要你借得巧妙，借得聪明，自然就能借来人生事业的风生水起，借来平生抱负的宏图大展。‎ ‎12.读第②段，说说文段运用的论证方法及其作用。（3分）‎ 举例论证，以美国亿万富翁丹尼尔•洛维洛从银行借贷成就自己事业为例，具体论证“善借者赢天下”的中心论点，具有说服力。 ‎ ‎13.读第④段，指出文段中画线的两个问句不能调换顺序得理由。（3分）‎ 画线句先说丹尼尔因善借成就自己的梦想，后说刘邦因善借铸就辉煌的人生，与第②③段的顺序一致，它们是一一对应的关系。 ‎ ‎14.事实胜于雄辩，请为本文中心论点再补充一个事实论据。（3分）‎ 示例：项羽刚愎自用，骄傲自大，不善于借助范增的谋略，被刘邦击败，落得“四面楚歌，自刎乌江”的悲剧下场；刘备三顾茅庐，任用诸葛亮联吴伐魏，才有三国鼎立之势；周杰伦因为有方文山为他写歌，他的音乐事业才得以迅速发展，而方文山也因为有周杰伦这样出色的歌手演唱他写的歌曲，他的创作事业才能如日中天。 ‎ 四、阅读下面文学名著，回答15～16题。（6分）‎ 太 阳 艾青 从远古的墓茔 从黑暗的年代 从人类死亡之流的那边 震惊沉睡的山脉 若火轮飞旋于沙丘之上 太阳向我滚来……‎ 它以难遮掩的光芒 使生命呼吸 使高树繁枝向它舞蹈 使河流带着狂歌奔向它去 当它来时，我听见 冬蛰的虫蛹转动于地下 群众在旷场上高声说话 城市从远方 用电力与钢铁召唤它 于是我的心胸 被火焰之手撕开 陈腐的灵魂 搁弃在河畔 我乃有对于人类再生之确信 ‎【创作背景】1937年，中国处于大变革的较量中。一面是以国民党反动派为代表的一切旧的势力，以及外国侵略者的势力，要把中国推入黑暗之中；一面是革命者们与劳苦大众，要打碎旧世界，建立一个光明自由的新世界。在这激烈的较量尚未明朗之际，诗人艾青已感到希望要来临了。‎ ‎15.感知:阅读第四节，说说这首诗蕴含了诗人什么情感？（2分）‎ 要在光明必然到来的预感中振奋起来，去追求未来的真实的光明。‎ ‎16.批注:诗有诗眼。请找出本诗的诗眼，并对这个诗眼进行赏析。（4分）‎ ‎“太阳向我滚来”一句中“滚”字是全诗的诗眼。赏析示例：全诗其他诗句，都围绕着这一“滚”字展开。前面几句，都是为“太阳向我滚来”这一句服务的。而这几句诗，又都有一种暗喻。“太阳”是从历史的远处滚来，不管这漫长的历史多么黑暗，又多么艰难，“太阳”以它不可阻挡的气势，光亮亮地滚来了。诗人在这里指明，历史是不可阻挡的，光明的到来是必然的。‎ 五、阅读下面文字，回答17-20题。（15分）‎ 蹬 布 刘心武 ‎①那天放学进家，响莲先是高兴，后是惊讶。高兴的是爸爸难得在家，惊讶的是爸爸脖子上吊着绷带托着左胳膊。‎ ‎②因为爸爸意外工伤，响莲那天没有挨着枕头就入睡。她听见爸爸妈妈在低声商量事儿。妈妈说：“欠人家两个月车钱了，这下更艰难了。”爸爸说：“再艰难，也得保证响莲。”‎ ‎③在这个城乡接合部的居民区里，响莲上的却是城里一所挺有名的学校。那天老师宣布，今后有的作业要在电脑上完成，响莲庆幸自己并不落后，妈妈在小超市打工，用攒了三四个月的工钱，给她置备下一台电脑。妈妈说，超市老板娘早给她闺女置下电脑了，那闺女才上四年级。妈妈问响莲：“老板娘说的‘未雨绸缪’，什么意思？”响莲说老师还没教。妈妈就说，家长们都知道，一上五年级，有的功课就得在电脑上完成，“未雨绸缪”‎ 就是不等老师教，一搜就懂。他们家住的地方，离响莲上的那学校挺远，家长们几乎没有让孩子自己乘公交车去的。 若自己家没有车，就跟别的家拼车。响莲就跟另外四个孩子拼车，每月450元。‎ ‎④但是，两个月前，妈妈被超市辞退了。爸爸晚上回到家，妈妈总叨唠，说那小超市老板娘不地道，爸爸淡淡地劝：“如今到她那地方加油的车少了。她也有难处。你就再找份别的工吧。”妈妈觉得失去那份工可惜，以前每天下班回家正好接响莲，而且，还可以平价甚至大折扣从那超市买回袋奶方便面什么的。本来妈妈那份工资除了日常费用，还可应付响莲每月的拼车费午餐费，现在可就困难了。爸爸再出事故，虽说是对方负全责，医药费不愁，但只剩基本工资，困难就变成艰难了。‎ ‎⑤第二天响莲起床后，不见爸爸，就跟妈妈说：“今天我不搭小车了，我去坐公交。”妈妈大声回应：“你老老实实坐上去！”车在她家门外按喇叭，妈妈对师傅说：“响莲她爸一早就蹬布去了，人家同意先预支他1500块，明天我就连这个月总共1350块给你。”‎ ‎⑥车子往城里开，马路边有排专卖建材的商店，有家店最近专营再生布。再生布就是用回收的废旧衣服等纺织品，捣烂了再热压成型，那家店从厂里进大批的货，一卷一卷的，宽度从两米到八米，长度从十米到二十米，那些搞大棚养殖的，棚顶上要苫这种东西，他们的大棚往往长达一百米，那就需要把成卷的再生布先在地面上铺展开，再将其用手提缝纫机缝合成指定的长度，缝完了，再整体卷起，装车运走。在操作过程中，有个环节，就是蹬布。缝合前，每卷布要搁到地上，用脚蹬展开，那还不算太难，缝合后，如果是八米宽的缝成了一百米长，再用脚将其蹬卷起来，那就不仅需要旺健的脚力，更需要平衡的技巧。这个活儿很累人，但是又不可能给高工钱，因此都是些最没办法的人，才一早来干临时工，四个小时，管一顿粗茶淡饭，给五十元。‎ ‎⑦响莲从车窗老远就望见了爸爸的背影。爸爸虽然一只胳膊伤了，两腿却仍雄健有力，只见他两腿轮流蹬布，那布卷越蹬越厚，爸爸再蹬，就有点儿跳动的意味了……车开过去了，蹬布的爸爸从后视镜里消失了。‎ ‎⑧响莲微微咬着嘴唇，心里发誓，一定要报答父母。那天晚上，她从网络上查到了“未雨绸缪”‎ 的解释，她心中浮现出许多的方案。‎ ‎17.小说主要写了两天的故事，请简要概括。（4分）‎ 那天：响莲的爸爸意外工伤回家生活变得更艰难了；‎ 第二天：爸爸到专营再生布商店蹬布响莲深受感动。‎ ‎18.小说两次写到爸爸妈妈的对话，从中你读出了一个怎样的妈妈，怎样的爸爸？（4分） ‎ 妈妈是一个勤俭持家、体谅丈夫、疼爱女儿的妈妈；爸爸是一个有责任担当、理解他人、疼爱女儿的爸爸。‎ ‎19.第③段写到“响莲庆幸自己并不落后”，你发现响莲在哪些方面并不落后？（3分）‎ 住在城乡接合部上的是城里挺有名的学校；一上五年级妈妈就给她置备下一台电脑；不乘公车跟别家孩子拼车上学。‎ ‎20.多年以后，事业有成的响莲和爸爸聊天，她会怎么说呢？请顺着下面的句子写出来。（4分）‎ 响莲：爸爸，说到您当年蹬布的情形，我最不能忘记的是：示例：您胳膊上吊着绷带，蹬得那么用力，那么困难。那时候，你们从不在我面前提起生活的艰难，其实，我都懂。您和妈妈那么辛苦，却从不委屈我，谢谢您！。‎ 第三部分 (21题 50分）‎ ‎21.（齐齐哈尔中考）题目：走，让我们一起 ‎ 要求：请先将题目补充完整，然后写一篇600字以上文章。‎ ‎【点拨】这是一道半命题作文。“我们”可以指亲人、同学、老师、友人，但同字们的视野不妨开阔些，能与“我”组成“我们”的，还可以是物品、风景、书籍、兴趣……只要是陪伴“我”走过的，具有回忆价值的人、事、物都可以进入“我们”的范围。“一起”“走”也就是“同行”的意思，“走”是个过程，怎样让这个过程闪现异彩，这取决于文章的立意能否创新。可补充的词语可以填写“高兴”“快乐”等词语。如写“我”的兴趣是绘画，绘画 9年来与“我”同行，“我”两次几乎要放弃，但绘画的魅力使“我”选择坚持，走向成功。例如写“我”和“你”的交往，开始时“我”自私任性，“你”却很会包容，离别时仍然给“我”一片真诚，“我”反省、追悔，由衷希望“我们”再一次“一起走迓”……这种把文章定位在“严于解剖自己”上的“一起走过”就闪发着“自我反省”的异彩。‎