人教版9年级上册数学全册导学案21_1_1一元二次方程(1)

人教版9年级上册数学全册导学案21_1_1一元二次方程(1)

1 x 21．1 一元二次方程（1） 年级：初三 学科：数学 课型：新授 备课时间： 执笔： 审核： 上课时间： 学习目标： 了解一元二次方程的概念；一般式 ax2+bx+c=0（a≠0）及其派生的概念；•应用一元二 次方程概念解决一些简单题目． 1．通过设置问题，建立数学模型，•模仿一元一次方程概念给一元二次方程下定义． 2．一元二次方程的一般形式及其有关概念． 3．解决一些概念性的题目． 4．通过生活学习数学，并用数学解决生活中的问题来激发学生的学习热情． 重难点关键 重点：一元二次方程的概念及其一般形式和一元二次方程的有关概念并用这些概念解决 问题． 难点（关键）：通过提出问题，建立一元二次方程的数学模型，•再由一元一次方程的 概念迁移到一元二次方程的概念． 【预习内容】（阅读教材，并完成预习内容。） 问题 1 要设计一座 2m 高的人体雕像，使雕像的上部（腰以上）与 下部（腰以下）的高度比，等于下部与全部（全身）的高度比，雕像 的下部应设计为多高？ 分析：设雕像下部高 x m，则上部高________,得方程 _____________________________ 整理得 _____________________________ ① 问题 2 如图，有一块长方形铁皮，长 100cm，宽 50cm，在它的四 角各切去一个同样的正方形，然后将四周突出部分折起，就能制作一 个无盖方盒。如果要制作的无盖方盒的底面积为 3600c ㎡，那么铁皮 各角应切去多大的正方形？ 分析：设切去的正方形的边长为 x cm，则盒底 的长为________________,宽为_____________. 得方程 _____________________________ 整理得 _____________________________ ② 问题 3 要组织一次排球邀请赛，参赛的每两个队之间都要比赛一场。 2 根据场地和时间等条件，赛程计划安排 7 天，每天安排 4 场比赛，比 赛组织者应邀请多少个队参赛？ 分析：全部比赛的场数为___________ 设应邀请 x 个队参赛,每个队要与其他_________个队各赛 1 场，所以 全部比赛共_________________场。列方程 ____________________________ 化简整理得 ____________________________ ③ 请口答下面问题： （1）方程①②③中未知数的个数各是多少？___________ （2）它们最高次数分别是几次？___________ 方程①②③的共同特点是： 这些方程的两边都是_________，只含有 _______未知数（一元），并且未知数的最高次数是_____（二次）的 方程. 1.一元二次方程:_____________________________________________ __________________________________________________________. 2. 一元二次方程的一般形式:____________________________ 一般地，任何一个关于 x 的一元二次方程，•经过整理，•都能化成如 下形式 ax2+bx+c=0（a≠0）．这种形式叫做一元二次方程的一般形 式．其中 ax2 是____________，_____是二次项系数；bx 是__________, _____是一次项系数；_____是常数项。（注意：二次项系数、一次项系数、常 数项都要包含它前面的符号。二次项系数 0a  是一个重要条件，不能漏掉。） 3. 例 将方程（8-2x）（5-2x）=18 化成一元二次方程的一般形式， 并写出其中的二次项系数、一次项系数及常数项． 【课堂活动】 活动 1 预习反馈、概念明确 3 活动 2 概念应用 课堂训练 例 1:判断下列方程是否为一元二次方程： 1. 将下列方程化成一元二次方程的一般形式，并写出其中的二次项 系数、及常数项： ⑴ 5x2-1=4x ⑵ 4x2=81 ⑶ 4x(x+2)=25 ⑷ (3x-2)(x+1)=8x-3 2.根据下列问题，列出关于 x 的方程，并将其化成一元二次方程的一 般形式： ⑴4 个完全相同的正方形的面积之和是 25，求正方形的边长 x; ⑵一个长方形的长比宽多 2，面积是 100，求长方形的长 x； ⑶把长为 1 的木条分成两段，使较短一段的长与全长的积，等于较长 一段的长的平方，求较短一段的长 x。 3.求证：关于 x 的方程（m2-8m+17）x2+2mx+1=0，不论 m 取何值， 该方程都是一元二次方程． 活动 3 归纳小结 一元二次方程： 1. 概念 2.一般形式 ax2+bx+c=0（a≠0） 2 2 2 22 (1)1 0 (3)2 3x 1 0 xx (5)( 3) ( 3)xx      2 2 　ｘ 　 (2)2(x -1)=3y 12　ｘ－ － (4) － =0 　 (6)9x =5－4x 4 【课后巩固】 1．在下列方程中，一元二次方程有_____________． ①3x2+7=0 ②ax2+bx+c=0 ③（ x-2）（ x+5）=x2-1 ④3x2- 5 x =0 2. 方程 2x2=3（x-6）化为一般式后二次项系数、•一次项系数和常数 项分别是（ ）．A．2，3，-6 B．2，-3，18 C．2，-3，6 D．2，3，6 3．px2-3x+p2-q=0 是关于 x 的一元二次方程，则（ ）． A．p=1 B．p>0 C．p≠0 D．p 为任意实数 4．方程 3x2-3=2x+1 的二次项系数为_______，一次项系数为 ______， 常数项为_________． 5. 将下列方程化成一元二次方程的一般形式，并写出其中的二次项 系数、及常数项： ⑴ 3x2+1=6x ⑵ 4x2+5x=81 ⑶ x(x+5)=0 ⑷ (2x-2)(x-1)=0 ⑸ x(x+5)=5x-10 ⑹ (3x-2)(x+1)=x(2x-1) 6．当 a______时，关于 x 的方程 a（x2+x）= 3 x2-（x+1）是一元二 次方程. 7．若关于 x 的方程（m+3） 2 7mx  +（m-5）x+5=0 是一元二次方程，试 求 m 的值，•并计算这个方程的各项系数之和． 8．关于 x 的方程（m2-m）xm+1+3x=6 可能是一元二次方程吗？为什 么？