人教思品九年我对谁负责谁对我负责

人教思品九年我对谁负责谁对我负责

目 录 第一单元　承担责任服务社会 ‎ ‎　第一课　责任与角色同在 ‎ ‎　　 第一框谁对我负责 ------------------------------------------------------------‎ ‎　　 第二框不言代价与回报 ------------------------------------------------------ ‎ ‎　第二课　在承担责任中成长 ‎ ‎　 第一框承担关爱集体的责任 --------------------------------------------------‎ ‎　　 第二框承担对社会的责任 ---------------------------------------------------- ‎ ‎　 第三框做一个负责任的公民 -------------------------------------------------‎ 第二单元　了解祖国爱我中华 ‎ ‎　第三课 认清基本国情 ‎ ‎　　 第一框我们的社会主义祖国---------------------------------------------------‎ ‎　　 第二框党的基本路线------------------------------------------------------------‎ ‎　　 第三框统一的多民族国家------------------------------------------------------‎ ‎　第四课　了解基本国策与发展战略 ‎ ‎　　 第一框对外开放的基本国策---------------------------------------------------‎ ‎　　 第二框计划生育与保护环境的基本国策------------------------------------‎ ‎　　 第三框实施可持续发展战略---------------------------------------------------‎ ‎　 第四框实施科教兴国的发展战略---------------------------------------------‎ ‎　第五课　中华文化与民族精神 ‎ ‎　　 第一框灿烂的中华文化---------------------------------------------------------‎ ‎　　 第二框弘扬和培育民族精神---------------------------------------------------‎ 第三单元　融入社会肩负使命 ‎ ‎　第六课　参与政治生活 ‎ ‎　 第一框人民当家做主的法治国家---------------------------------------------‎ ‎　 第二框宪法是国家的根本大法------------------------------------------------‎ ‎　 第三框依法参与政治生活------------------------------------------------------‎ ‎　第七课　关注经济发展 ‎ ‎　 第一框造福人民的经济制度 --------------------------------------------------‎ ‎　 第二框走向共同富裕的道路 ------------------------------------------------- ‎ ‎　 第三框学会合理消费------------------------------------------------------------‎ ‎　第八课　投身于精神文明建设 ‎ ‎　 第一框建设社会主义精神文明------------------------------------------------‎ ‎　 第二框灿烂的文明之花---------------------------------------------------------‎ 第四单元　满怀希望迎接明天 ‎ 第九课 实现我们的共同理想 ‎ ‎　 第一框我们的共同理想 ------------------------------------------------------- ‎ ‎　 第二框艰苦奋斗开拓创新 -----------------------------------------------------‎ ‎　第十课　选择希望人生 ‎ ‎　　 第一框正确对待理想与现实---------------------------------------------------‎ ‎　 第二框理智面对学习压力------------------------------------------------------‎ ‎　　 第三框未来道路我选择---------------------------------------------------------‎ ‎ 第四框拥抱美好未来------------------------------------------------------------‎ 第一课第一框 我对谁负责、谁对我负责 ‎ ‎ l 学习目标：‎ ‎1、了解责任的含义、来源 ‎2、理解不同的角色承担不同的责任 ‎3、掌握自己对自己负责的表现及意义 l 教学过程：‎ ‎[一]提出问题，学生看书自学 ‎（预习课本4---12页，找出以下问题的答案）‎ ‎1、责任的含义？‎ ‎2、责任的来源？‎ ‎3、举例说明不同角色，有什么不同的责任？（责任与角色的关系）‎ ‎4、青少年的主要角色有哪些？‎ ‎5、自己对自己负责任的表现及意义？‎ ‎6、不负责有什么后果？‎ ‎7、为什么我们每个人都应该增强责任意识（或具有责任感）？‎ ‎[二]学生阅读教材、资料，小组交流 ‎[三]学生展示自学成果，教师点拨 ‎1、展示 ‎2、点拨 ‎3、学生总结：通过本节学习你有哪些收获？‎ ‎4、教师总结：本节课我们在了解责任的基础上，进一步探讨了一个人在社会生活中要树立一种责任的意识，为自己和他人、社会负责；同时，我们也要了解我们的健康成长正式建立在许多人为我们负责的基础上，我们要心存感激，约束自己的言行，做一个负责任的公民。‎ ‎[四]巩固练习 l 课堂练习 一、我的角色 我的责任 ‎1、责任的含义：责任是一个人____ 的事情或_____ 某些事情。P5‎ ‎2、责任的来源：责任产生于社会关系之中的______ _。这种承诺表现在生活的方方面面，可以来自对他人的________、分配的_____ 、上级的 、 的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。P6‎ ‎3、每一种角色都意味着相应的 。在社会的舞台上，我们都扮演着不同的_______，不同的角色承担着不同的_______。我们每个人都应该尽到自己的。P6-8‎ 二、谁在对我负责 ‎1、每个人都应该自己对自己负责。我们首先应对____负责，只有对_____负责，才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。P9‎ ‎2、在社会生活这中，我们无时无刻不在受惠于他人对我们负有的责任。当你在为他别人、为社会承担责任的时候， 也在为你成长和生活承担着责任。P10‎ ‎3、每个人都应该有责任感。从个人角度来讲，承担责任是自身成长的需要；从社会的角度来讲，承担责任是社会发展的需要。‎ ‎4、负责任是一个人的立身之本、为人之道，一个人正是在对责任的承担中，才体现出他的社会价值和人生意义。不负责任会给自己带来不利影响，比如：得不到人们的信任、受到道 德谴责、法律制裁，损害自己所从事的事业，危害他人和社会利益等。因此，我们应做一个负责任的人。‎ l 课后练习 ‎★单项选择题：‎ ‎1、下面说法不正确的是（ ） ‎ A．责任随着我们青少年年龄的增长而逐渐增大 B．责任是一个人应该做的事情 C．责任是一个人不应该做的事情 D．年龄小的时候可以不承担责任，长大了才谈得上承担责任 ‎2、我们在社会生活中扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任。学生 的主要责任是（ ）‎ A．萍水相逢，扶危济困 B．忠诚、互助、互谅 C．遵守学校的纪律，完成学习任务 D．维护正义、热爱和平、保护环境 ‎3、有一首手语歌《感恩的心》，很美的音乐，很美的歌词，却只能用无声的语言来表达它深刻的内涵。《感恩的心》让我们一同感动中国！感恩父母给我们生命。每个人都享受着父爱、母爱。在家庭中，我们是子女；在学校，我们是学生；在商店里，我们是顾客；从法律上讲，我们又是国家公民……由此可以看出 （ ） ‎ A.在社会生活中，每个人都扮演着不同的角色 B.责任与扮演的角色无关 C.责任是一个人应当做的事情 D.责任是不应该做的某些事情 ‎4、我们知道，父母的责任是抚养教育子女，学生的责任是认真学习，医生的责任是治病救人。说明：责任产生于（ ）之中的相互承诺。 ‎ A.生产关系 B.社会关系 C.人际关系 D.亲缘关系 ‎5、下列对负责任的理解，你认为正确的是（　　）‎ A．负责只是对成人的道德要求 B．我们现在还是学生，不用承担责任 C．负责是对每个人在人生各阶段承担的多重角色的共同的道德要求，贯穿人的一生 D．责任感和负责态度是对职业人员的要求 ‎6、如果人们不承担许许多多的责任，其后果是（　　）‎ ‎① 得不到人们的信任　② 受到法律的惩罚　③ 受到大众的谴责　④ 不会有多大的影响 A． ①②③　　B． ②③④　　C． ①③④　　D． ①②④‎ ‎7、易卜生在给朋友的信中说：“你要想有益于社会，最好的办法莫如把你自己这块材料铸造成器。”这句话对我们的启示是（ ）‎ ‎① 只有对自己负责的人，才能享有真正的自尊，也才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任 ‎② 如果我们不能自觉承担相应的社会责任，就不能对自己负责 ‎③ 要承担社会责任，首先必须对自己负责 ‎④ 对社会负责，是我们每个人都应该具有的责任感 A． ①② B． ②④ C． ①③④ D． ②③④‎ ‎8、张思德于1933年参加红军，生前是中央警备团战士。1944年9月5日，在一次烧炭中，窑顶坍塌，张思德献出了自己年轻的生命。毛主席亲笔写了“向为人民利益而牺牲的张思德同志致敬”。今天，学习张思德，要求我们（ ）‎ ‎① 一旦作出了自己的选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任 ‎② 对承担责任的代价与回报进行正确的评估 ‎③ 凭借经验选择自己想要承担的责任 ‎④ 自觉承担责任，并对自己做的事情负责 A． ①②③④ B． ②④ C． ①④ D． ②‎ ‎★简答题：‎ ‎1、在社会舞台上，每个人都扮演着不同的角色。现在，我们是中学生，是父母的儿女，是老师的学生，是同学的同学……将来，我们会做爸爸或妈妈，会成为科学家、教师、艺术家、公务员、农民、工人……随着环境的变化，我们会不断地变换自己的角色，而每一 种角色往往都意味着一种责任。‎ 请在下表中填写自己现在扮演的六个主要角色，并说出每个角色应承担的责任。‎ ‎ ‎ 角色 责任 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎2、有的同学说：“抄袭作业与考试作弊是小事一桩，没什么大不了的，不值得大惊小怪”。请从对自己对他人负责的角度谈谈你对抄袭作业和考试作弊现象的看法。‎ 答：（1）考试作弊和抄袭作业是弄虚作假的行为，也是对自己对他人不负责任的表现。（2）在学习过程中，我们要自觉反对抄袭作业，抵制考试作弊，对自己负责。（3）在日常学习和生活中，我们要做到行为端正、诚实守信、遵纪守法、遵守公德、严于律己，促使自己人格完善，对自己负责，对他人负责，对社会负责。‎