《同步课时作业》九年级化学（上册）第四单元 课题3 水的组成

《同步课时作业》九年级化学（上册）第四单元 课题3 水的组成

课题3 水的组成 随堂基础练习 ‎1.检验氢气纯度时，判断氢气较纯的现象是（　　）‎ A．听到尖锐的爆鸣声 B．未听到声音 C．听到声音很小 D．试管爆炸 ‎2.用如图所示简易装置探究水的组成。下列有关说法中，不正确的是（　　）‎ A．水是由水分子构成的 B．水是由氢、氧两种元素组成的 C．正负两极产生气体的质量比为1：2‎ D．正极产生的气体能使带火星的木条复燃 ‎3.单质分子由（　　）‎ A．同一种元素的原子构成 B．同一种元素组成 C．同一种分子构成 D．同一种元素的两个原子构成 ‎4.下列物质属于化合物的是（　　）‎ A．镁 B．氧气 C．蒸馏水 D．金刚石 ‎5.用下列物质的序号回答有关问题：‎ ‎（1）已知“○”“●”表示质子数不同的原子。下列表示的气体物质中，属于化合物的是______（填字母，下同），B 表示的气体物质中，属于混合物的是______。‎ ‎（2）有下列物质：‎ ‎①雨水   ②蒸馏水   ③雨后洁净的空气    ④四氧化三铁    ⑤液氮⑥高锰酸钾完全分解后的固体产物。‎ 其中属于混合物是____________，属于纯净物是_______________②④⑤‎ ‎，属于单质的是_______________⑤‎ ‎，属于氧化物的是_______________。‎ 课后巩固作业 ‎1.如图为验证水的组成的实验装置，下列有关说法正确的是（　　）‎ A．正极和负极产生的气体质量比为1：2‎ B．正极产生的气体能使带火星的木条复燃 C．水是由一个氧元素和两个氢元素组成的 D．该变化中的最小粒子为氢分子和氧分子 ‎2.属于氧化物的是（　　）‎ A．氧气 B．氦气 C．氮气 D．二氧化碳 ‎3.下列各组物质中，前者属于单质，后者属于化合物（　　）‎ A．食盐、食醋 B．青铜器、空气 C．氧气、二氧化碳 D．水、铜丝 ‎4.下列说法正确的是（　　）‎ A．同种元素组成的物质一定是单质 B．化合物属于混合物 C．物质和氧气的反应一定是氧化反应 D．化合反应一定是氧化反应 ‎5.联合国确定2003年为国际水年，下列关于水的说法中错误的（　　）‎ A．蒸馏法是海水淡化的方法之一 B．淡水的密度小于海水的密度 C．雪水中矿物质含量比深井水中的少 D．0℃以上，温度越高水的密度越小 ‎6.用下列物质的序号回答有关问题：‎ ‎（1）已知“○”“●”表示质子数不同的原子。下列表示的气体物质中，属于化合物的是______（填字母，下同），B 表示的气体物质中，属于混合物的是______。‎ ‎（2）有下列物质：‎ ‎①雨水   ②蒸馏水   ③雨后洁净的空气    ④四氧化三铁    ⑤液氮⑥高锰酸钾完全分解后的固体产物。‎ 其中属于混合物是______，属于纯净物是______②④⑤‎ ‎，属于单质的是______⑤‎ ‎，属于氧化物的是______‎ ‎7.水通电分解生成氢气和氧气，氢气可被点燃，这是氢气与空气中的氧气发生了化学反应，反应的结果是否还能生成水呢？如图所示，在空气中点燃纯净的氢气。‎ ‎（1）观察到的现象是_________。 （2）该反应基本类型是_________。 （3）用手轻轻触摸烧杯，感觉到_________。 （4）通过实验，你获得的结论是（答出两点）：_________具有可燃性 ‎，_________。‎ ‎8.电解水时，与电源正极相连的玻璃管内得到的气体能使______________带火星的木条 复燃，与电源负极相连的玻璃管内得到的气体可以被点燃。但是水蒸气不具备上述两种气体的性质，由此推断：‎ ‎（1）电解水生成的________氧气和_________氢两种气体是不同于水的新物质，电解水属于_______化学 变化（填“物理”或“化学”），该实验证明水是由________氧 元素和_______氢 元素组成的。‎ ‎（2）在电解水过程中，_________分子 可分，_________原子 不可分。‎ ‎（3）水变成水蒸气是因为水分子间的空隙变______大 ‎（填“大”或“小”），该变化属于__________物理 变化（填“物理”或“化学”）。‎ 参考答案 随堂基础练习 ‎1.C 2.C 3.A 4.C ‎5.（1）B；CD；（2）①③⑥；②④⑤；⑤；②④‎ 课后巩固作业 ‎1.B 2.D 3.C 4.C 5.D ‎6.（1）B；CD；（2）①③⑥；②④⑤；⑤；②④‎ ‎7.（1）产生淡蓝色火焰，罩在火焰上方的烧杯内壁上有水雾生成；（2）化合反应；‎ ‎（3）发烫；（4）具有可燃性；氢气燃烧生成了水（合理即可）‎ ‎8.带火星的木条；（1）氧气；氢气；化学；氧；氢；（2）分子；原子；（3）大；物理．‎