人教九年级《化学实验册》习题十二（及答案）

人教九年级《化学实验册》习题十二（及答案）

人教九年级《化学实验册》‎ 习题十二 ‎1.分类是学习和研究物质及其变化的一种常用方法,分类要有一定的标准。请你思考下面的分类方法依据的标准,并在下图的方框中填入一种合适的物质。‎ ‎　　　　‎ ‎2.完成下表。‎ 化合物 化学式 组成元素 相对分子质量的数值或大致范围 甲烷 乙醇 葡萄糖 淀粉 蛋白质 硫酸 氢氧化钠 氯化钠 ‎(1)分析上表,得出结论。‎ ‎(a)甲烷、乙醇、葡萄糖、淀粉和蛋白质的组成元素的共同点是: 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。‎ ‎(b)甲烷、乙醇和葡萄糖的相对分子质量与淀粉和蛋白质的相对分子质量相比,不同的是:‎ ‎ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。‎ ‎(2)问题与交流 ‎(a)从上表看,你认为有机化合物与无机化合物有何不同?是否含有碳元素的化合物都是有机化合物?为什么?‎ ‎(b)按照衣、食、住、行分类,列举出一些你身边常见的有机化合物。‎ ‎3.保鲜膜是一种有机化合物。超市中的许多食物用保鲜膜包装后出售。保鲜膜为什么可以保鲜呢?‎ ‎【设计实验】在A、B、C三个相同的玻璃杯中,分别注入等体积的蒸馏水,并在各玻璃杯外壁标明刻度,按照如图所示处理后,放置一周。‎ ‎　　　　　　　　　　‎ ‎【实验现象】一周后发现:A杯中的水量几乎不变;而C杯中的水量减少较多;B杯中的现象是 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。‎ ‎【解释】请用分子的知识解释C杯中水量减少的原因:　　　　　　　　　　　　　　　。‎ ‎【结论】保鲜膜除了可以阻止食物中水分流失,还能隔绝　　　　　　　　,防止食物腐败。‎ ‎【提出新问题】制作保鲜膜的材料是热固性塑料还是热塑性塑料呢?‎ ‎【实验】在一支试管中放入少量保鲜膜碎片,用酒精灯缓缓加热,观察到碎片熔化,冷却后变成固体,加热又可以熔化。由此得出:制作保鲜膜的材料是　　　　　　　塑料。‎ ‎【反思】(1)保鲜膜虽然能延长食品的保鲜期,但大量使用后丢弃会造成　　　　　　　,所以要控制使用。‎ ‎(2)化学物质可以造福人类,但有时也会给人类带来危害。请你再举一例说明: 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。‎