山东省德州地区11-12学年九年级上学期期中联考试题(语文)

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山东省德州地区11-12学年九年级上学期期中联考试题(语文)

德州地区11-12学年上期期中联考 九年级语文试题 ‎(全卷共四个大题 满分:120分,考试时间:120分钟)‎ 一、语言积累与运用(24分):‎ ‎1、下列词语中加点字注音全都正确的一项是( )(2分)‎ A.伫立(zhù)扒窃(bā)什物(shí)戛然而止(jiá)‎ B.嗤笑(chī)菜畦(qí)提防(dī)毛骨悚然(sǒng)‎ C.阴霾(mái)荫庇(pì)恣睢(suí)根深蒂固(dì)‎ D.亵渎(xié)禁锢(gù)汲取(jǐ)随机应变(yìng)‎ ‎2、综合性学习。(4分)‎ 火灾是威胁人类安全的主要灾害,成为仅次于旱灾、水灾的第三大灾害。我市某校九(1)班组织以“预防火灾从我做起”为主题的语文综合性学习活动,并邀请你参加。‎ 活动一:看图示,练疏散(2分)‎ 请根据下面安全疏散示意图,用简洁的语言表述九年级的最佳疏散线路(不超过40字)。‎ 最佳疏散线路:‎ 活动二:编节目,作宣传(2分)‎ 三句半是我国民间的一种群众喜闻乐见的说唱曲艺,一般要求押韵,诙谐搞笑。‎ 请根据下面提供的材料,仿照前后句子样式,补写其中一节。‎ 材料:楼内失火逃生时不坐电梯。穿过烟雾逃生时,应尽量用湿物裹身,捂住口鼻,身体贴近地面顺墙向安全出口方向疏散。当楼梯被烈火、浓烟封闭时,可通过窗户、阳台,逃往相邻建筑物或寻找没着火的房间。如果烟味很浓,房门已经烫手,说明大火已封门,再不能开门逃生,此时应将门缝塞严,泼水降温,信号呼救待援。‎ 防火灾,说安全(三句半)‎ 锣鼓一敲上台前,我们四人来表演。说说防火安全事,宣传!‎ 关注消防图保险,珍爱生命最为先。千千万万得注意,当然!‎ 万一火情到身边,沉着冷静别慌乱。火势不大消灭掉,乐观!‎ ‎ , 。 , !‎ ‎ 消防事业不一般,与我与你紧相连。时刻防火别大意,平安!‎ 说上一段三句半,说好说赖请包涵。祝愿人人都安全,再见!‎ ‎3、下列句子中加点的成语运用错误的一项是( )(2分)‎ A.看了小沈阳幽默搞笑的表演,他忍俊不禁地笑了起来。‎ B.登山节期间,天气晴好,来泰山旅游的中外游人络绎不绝。‎ C.老舍先生经常深入到普通百姓的生活之中,感受、体验他们的辛酸与快乐,所以才有脍炙人口的作品流传于世。‎ D.到了秋天,果实成熟,植物的叶子渐渐变黄,在秋风中簌簌地落下来;北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹了。‎ ‎4、方明为了参加学校纪念中国共产党成立90周年的诵读红色经典活动,托亚玲的妈妈在县图书馆借本长篇小说《红岩》。下面是他发给亚玲妈妈的短信,阅读后完成后面题目。(4分)‎ 王阿姨,我是亚玲的好朋友方明。①虽然没有与您见过面,但您的名字我早已耳熟能详。我现在有一件事情要麻烦您:②最近,为了纪念中国共产党成立90周年,要求每个同学读一本歌颂革命先烈的课外书。③我很想读一读《红岩》这部小说,详细体察革命先烈的斗争历程,可我们学校图书室和同学都无此书。不知你们图书馆有没有这本书。如果有,请亚玲同学带给我;④如果没有,必须及时告诉我。多谢您的帮助。‎ 第①句中“耳熟能详”这一词语使用不当,应改为 。‎ 第②句成分残缺,应改为 。‎ 第③句搭配不当,应改为 。‎ 第④句不得体的词语是 ,应改为 。‎ ‎ 5、古诗文积累。(共12分)‎ (1) 羌管悠悠霜满地, ,_________________。 (范仲淹《渔家傲·秋思》)‎ ‎  (2) 李煜的《虞美人》中有“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”的词句,李清照的《武陵春》中把愁写得更有分量,想像新奇而生动的句子是 , 。‎ ‎ (3) 王安石的咏杏诗有“纵被东风吹伏雪,绝胜南陌碾成尘”的诗句,《卜算子•咏梅》中比其用意更为深沉的词句是 , 。‎ ‎   (4)刘方平的《月夜》中通过对昆虫的描写,使之感到春已来临的诗句是 , 。‎ ‎   (5)苏轼在《江城子,密州出猎》中抒写了自己报效国家、御敌立功的雄心壮志的诗句是: , , 。 ‎ ‎  (6)《诸葛亮集》中有这样的话:“赏不可不平,罚不可不均。”这与《出师表》中的“ , 。”两句意思一致。‎ 二、古诗文阅读(18分)‎ ‎  (一)‎ 菊 郑谷 王孙莫把比蓬蒿,‎ 九日枝枝近鬓毛。‎ 露湿秋香满池岸,‎ 由来不羡瓦松①高。‎ ‎[注一]①瓦松:一种寄生在高大建筑物瓦檐处的植物,能开花吐叶,但“高不及尺,下才如寸”,没有什么用处。‎ ‎6、这首诗用“露湿秋香满池岸”来描写菊花在秋天早晨开放的景象,给人以无穷的美感和趣味。请发挥想象,把该诗句所呈现的景象描绘出来。(2分)‎ 答:‎ ‎ ‎ ‎7、结合全诗,对“由来不羡瓦松高”一句进行简要赏析。(2分)‎ 答:‎ ‎   (二)阅读下面文言文,完成后面题目。(14分)‎ ‎【甲】秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?”唐雎对曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?”‎ 秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。‎ 秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。” (选自《唐雎不辱使命》)‎ ‎【乙】荆轲奉樊於期①头函,而秦武阳②奉地图匣,以次进。至陛③下,秦武阳色变振恐,群臣怪之,荆轲顾笑武阳,前为谢曰:“北蛮夷之鄙人,未尝见天子,故振慑,愿大王少④假借⑤之,使毕使于前。”秦王谓轲曰:“起,取武阳所持图!”‎ 轲既取图奉之,发⑥图,图穷而匕首见。因左手把秦王之袖,而右手持匕首揕⑦(zhèn)之。未至身,秦王惊,自引而起,绝⑧袖。拔剑,剑长,操其室。时恐急,剑坚,故不可立拔。‎ 荆轲逐秦王,秦王还⑨柱而走。群臣惊愕,卒⑩起不意,尽失其度。而秦法,群臣侍殿上者,不得持尺兵;诸郎中执兵,皆陈殿下,非有诏不得上。方急时不及召下兵以故荆轲逐秦王,而卒惶急无以击轲,而乃以手共搏之。(选自《荆轲刺秦王》)‎ ‎【注释】①[樊於期]秦国将领,因得罪秦王逊到燕国。②[秦武阳]人名,又名秦舞阳,充任荆轲出使秦国的副手。③[陛]殿前的台阶。④[少]通“稍”。⑤[假借]在文中是“原谅”的意思。⑥[发]打开。⑦[揕]用刀剑等刺。⑧[绝]挣断。⑨[还]通“环”,绕。⑩ [卒]“猝”,突然。11[郎中]宫廷的侍卫。‎ ‎8、根据上文,解释下列加点词语的意思。(4分)‎ ‎(1)长跪而谢之( ) (2)安陵君受地于先王而守之( )‎ ‎(3)寡人谕矣( ) (4)图穷而匕首见( )‎ ‎9、用“/”给文中划线句子断句,划出两处。(2分)‎ 方 急 时 不 及 召 下 兵 以 故 荆 轲 逐 秦 王。‎ ‎10、翻译下列句子。(6分)‎ ‎(1)怀怒未发,休祲降于天。‎ 译文:‎ ‎(2)使毕使于前。‎ 译文:‎ ‎11、下列对【甲】【乙】两文内容的理解与分析,不合文意的一项是( )(2分)‎ A.【甲】文所记叙的是强国和弱国之间的一场外交斗争,最后弱国取得胜利的故事。‎ B.【乙】文所记叙的是荆轲刺秦王的经过:他拿着匕首,追赶秦王,而其余臣子则袖手旁观。‎ C.【乙】文中记载了秦国的一条法律:带刀的侍卫一般不上殿,上殿的臣子不能带刀。‎ D.【甲】【乙】两文在人物刻画上均用了对比的方法,其中【乙】文用秦武阳的“色变振恐”衬托出荆轲的沉着冷静。‎ ‎ 三、现代文阅读(28分)‎ ‎   (一)阅读下面文段,完成15—20题。(16分)‎ ‎   长在岩石下面的小花 ‎   马付才 ‎   ①初二那年,我从家中那台十四英寸的黑白电视机中,看到了一幢幢高耸的大楼直插云霄,一座座盘旋的立交桥雄伟壮观,一辆接一辆的小汽车井然有序的穿梭不停,大街上的霓虹灯闪着诱人的光彩,商场里琳琅满目的商品让人眼花缭乱。‎ ‎   ②我目瞪口呆,原来城市是这样的美好啊!‎ ‎   ③年少的我由此陷入了深深的忧伤,‎ ‎   ④第二天,我质问父亲:“你怎么不是城里人呢?” 我想,父亲如果是城里人该有多好,那我也就是城里人了。‎ ‎   ⑤暑假,几名城里的大学生到我们这座大山里写生,他们背着画夹,戴着大阳帽,洋气十足。其中有一个叫黄春草的女孩儿,就借住在我家。‎ ‎   ⑥‎ 有一天早上,为了画日出,天刚蒙蒙亮她就起床了。我缠着要看她画画,就和她一起去了。我们一起登上了山顶,大阳升起来了,红彤彤的,将云彩映照得格外艳丽。黄春草支起画夹,神情专注地画着。等她画完画,我们就坐在一块石头上聊天。我说:“我真羡慕你,生活在大城市里,享受着富足的生活和良好的教育,像我这样活着实在没有一点儿意思。”可她却说:“不要把别人的生活想得太美好,小小年纪不要如此多愁善感。我给你讲一个故事吧。”‎ ‎   ⑦于是她讲道:“在一座大山深处,有一个小女孩儿,十岁那年,母亲病逝;十二岁那年,父亲抬木头时被砸伤,从此干不了体力活儿。她每天背着个破布包,跑步去六公里外的学校上学。放学后,她还得割猪草,像男人一样在腰上缠根绳子,下到悬崖下面挖药材,挣点找补贴家用和交学杂费。后来她考上了大学,她一共贷了八千多元的助学贷款……”‎ ‎   ⑧我想不到这个世界上还有比我更不幸的人,我以为她在给我编故事,黄春草却说这个女孩儿就是她。 ‎ ‎   ⑨我惊讶地看着黄春草,她的脸上非常平静。我想,比起黄春草,我幸运得多了,最起码,我还有爱我的爸爸和妈妈。‎ ‎   ⑩黄春苹的手指向远处,顺着她手指的方向,我惊讶地发现,一朵不知名的小花竟然生长在一块伸出的岩石下面。那块岩石像伸出的房檐一样,严严实实地遮挡住了阳光,但是小花竟然绽放了。她说:“阳光虽然没能直接照射到小花身上,但小花心里已感受到了阳光的存在,哪怕是一点点余光。”‎ ‎   ⑾是呀,我们不能选择自己出生的时间和地点,但我们可以选择顽强,在艰苦的环境中一样能够茁壮成长,就像那朵长在岩石下面的小花。‎ ‎12、本文讲述了一个怎样的故事?请用简洁的语言加以概括。(不超过50字)(2分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎13、联系上下文,谈谈你对下列句中加点词语的理解,(4分)‎ ‎   (1)第二天,我质问父亲:“你怎么不是城里人呢?”(2分)‎ ‎  ‎ ‎   ⑵一朵不知名的小花竟然生长在一块伸出的岩石下面……但是小花竟然绽放了。(2分)‎ ‎  ‎ ‎14、第⑥段中画线的句子是景物描写,请联系上下文,分析这个句子的作用。(2分)‎ ‎ ‎ ‎15、请谈淡你对第⑩段“阳光虽然没能直接照射到小花身上,但小花心里已感受到了阳光的存在,哪怕是一点点余光”这句话的理解。(3分) ‎ ‎ ‎ ‎16、试分析文章标题“长在岩石下面的小花”的作用。(2分)‎ ‎  ‎ ‎17、不管是贫穷,还是富足;是杰出,还是平庸,在比较中,我们往往都会感到自己的处境不如意。亲爱的同学,读了本文后,你一定会对自己的生活有新的认识,对人生有新的感悟,请以“感谢你,岩石下的小花”为题,写一段话。(50字左右)(3分)‎ ‎   感谢你,岩石下的小花 ‎ (二)阅读下文,完成22-26题(12分)‎ ‎   第二要乐业。“做工好苦呀!”这种叹气的声音,无论何人都会常在口边流露出来。但是我要问他:“做工苦,难道不做工就不苦吗?”今日大热天气,我在这里喊破喉咙来讲,诸君扯直耳朵来听,有些人看着我们好苦;翻过来,倘若我们去赌钱去吃酒,还不是一样在淘神费力?难道又不苦?须知苦乐全在主观的心,不在客观的事。人生从出胎的那一秒钟起到咽气的那一秒钟止,除了睡觉以外,总不能把四肢、五官都搁起不用。只要一用,不是淘神,便是费力,劳苦总是免不掉的。会打算盘的人,只有从劳苦中找出快乐来。我想天下第一等苦人,莫过于无业游民,终日闲游浪荡,不知把自己的身子和心子摆在哪里才好。他们的日子真难过。第二等苦人,便是厌恶自己本业的人,这件事分明不能不做,却满肚子不愿意做。不愿做逃得了吗?到底不能。结果还是皱着眉头,哭丧着脸去做。这不是专门自己替自己开玩笑吗?我老实告诉你一句话:“‎ 凡职业都是有趣味的,只要你肯继续做下去,趣味自然会发生。”为什么呢?第一,因为凡一件职业,总有许多层累、曲折,倘能深入其中,看他变化、进展的状态,最为亲切有味。第二,因为每一职业之成就,离不了奋斗;一步一步的奋斗前去,从刻苦中将快乐的分量加增。第三,职业性质,常常要和同业的人比较骈进,好像赛球一般,因竞胜而得快乐。第四,专心做一职业时,把许多游思、妄想杜绝了,省却无限闲烦恼。孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”人生能从自己的职业中领略出趣味,生活才有价值。孔子自述生平,说道:“其为人也,发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔。”这种生活,真算得人类理想的生活了。‎ ‎(梁启超《敬业与乐业》)‎ ‎18、选文中,作者针对什么问题提出了什么观点?(2分)‎ ‎ ‎ ‎19、从内容和表达两个方面看,选文开头写作者和某人的对话有什么好处?(4分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎20、选文主要运用了哪些论证方法?试举一例分析。(3分)‎ ‎ ‎ ‎ 21、结合文段内容和自己的体验,说说一个人如何才能做到乐业。(3分)‎ ‎ ‎ 四、作文(50分)‎ ‎22、以下两题,选作一题。‎ ‎   (1)阅读下面短文,根据你的感悟作文。‎ ‎   一天,父亲同我去公园,他指着园内两排树问我:“你知道那些是什么树吗?”我一看,高大的是白杨,显得十分矮小的是银杏。父亲说:“‎ 这两排树是同时栽下的。栽下时,都一样高。它们享受同样的阳光,同样的水土,到后来,白杨为什么长得高大,而铱杏却生得矮小呢?”父亲见我回答不上来,接着说:“孩子,要知道,珍贵的东西总是慢慢成长。”‎ ‎   这诗一般的语言,像一道阳光,一下子照亮了我的心。‎ ‎   在以后的日子里,我努力着,努力着,从不放弃……‎ ‎   ‘‘珍贵的东西总是慢慢成长”,那些自以为愚笨的孩子,请好好记住这句话,它一定会照亮你人生的方向。‎ ‎   要求:自拟题目,文体不限。②不少于600字。③文中不得出现与本人相关的人名、校名;‎ ‎   (2)根据提示作文。‎ ‎   电视,成为我们了解世界的窗口;网络,给了我们无限的空间;短信,传递着人间的温情……科学技术给我们的生活带来了日新月异的变化。‎ ‎   请以“______改变了我的生活”为题作文。‎ ‎   要求:①将题目补充完整,所填词语要与科学技术有关。②文体不限,不少于600字.③文中不得出现与本人相关的人名、校名。   ‎ 参考答案 一、语言积累与运用(24分)‎ ‎ 1、B ‎ 2、活动一: 九⑴至九⑶班从“1号出口”疏散,九⑷至九(6)班从“2号出口”疏散。 ‎ 活动二:示例:楼内着火快疏散,捂住口鼻防浓烟。信号呼救等救援,避险!‎ ‎3、A ‎4.①熟悉 ②最近,学校为了纪念中国共产党成立90周年,要求每个同学读一本歌颂革命先烈的课外书。 ③我很想读一读《红岩》这部小说,详细了解革命先烈的斗争历程。④必须 “麻烦”或“烦劳”(改为“请你”也给分)(4分,每改正确一句1分。)‎ ‎5、(12分)(1)人不寐,将军白发征夫泪 (2) 只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。(3) 零落成泥碾作尘,只有香如故。(4) 今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱。 (5) 会挽雕弓如满月,西北望,射天狼 (6)陟罚臧否,不宜异同 (每小题各2分,)‎ ‎   二、古诗文阅读(18分)‎ ‎(一)6、(2分)沾满晨露的丛丛秀菊湿润晶莹,含露绽放,散发出缕缕幽香,飘满了水池岸边。(想 象合理,描写形象,能再现诗句所描写的画面即可计分,否则酌情扣分)‎ ‎7、(2分)参考示例l:诗人采用对比手法,将菊花与瓦松作比,突出表现了菊花虽生长在低洼之处却高洁、清幽,毫不吝惜地把它的芳香献给了人们的品质。‎ 参考示例2:诗人采用拟人的手法,将菊花人格化,用“不羡”更形象地表现出菊花不慕高位、不慕荣利的品质。‎ ‎(表现手法把握准确计1分,分析恰当计1分;语意相近即可) ‎ ‎8、⑴道歉 ⑵介词,从、由 ⑶明白,懂得 ⑷穷尽,完结 ‎ ‎9、 方急时∕不及召下兵∕以故荆轲逐秦王。 ‎ ‎10、(1)心里的愤怒还没发作出来,上天就降示了征兆。 ‎ ‎(2)让他在(大王)面前完成使命。 ‎ ‎11、B ‎ ‎  三、现代文阅读(28分)‎ ‎  (—)(16分)12、(2分)“我”生活在大山里,羡慕城里人的生活.听了黄春草在逆境中奋斗的经历后,认识到了只有选择顽强.才能茁壮成长。(提示:“我”羡慕城里人的生活,黄春草的奋斗经历1分,“我”的认识1分) 13、(4分)(1)“质问”:表达“我”对父亲的不满,把自己不能过上城市富足生活的责任归结到父亲身上。(2分,意合即可) (2)第—个“竟然”强调小花恶劣的生长环境;第二个“竟然”突出了小花顽强的生命力;(2分,各1分)12、(2分)烘托了“我”对黄春草的美好生活的羡慕之情(或“向往之情”)。 15、(1分)“阳光”暗喻了美好生活(“阳光虽然没有照到小花身上”是指还没有过上美好生活,但“小花心里已感受到了阳光的存在”是指看到了美好生活的存在)(1分)这句话告诉我们看到了美好生活,就有了希望和梦想,就要去追求奋斗。(1分)16、 (4分)形象点明了文章的工旨(1分.如果不写“形象”扣0.5分) 暗喻了在逆境中顽强奋斗的人(或者“黄春草”)(1分) 17、(3分)提示:紧扣原文.结合实际,语言流畅(如不结合实际扣1分)‎ ‎ (二) 18、答案:针对“做工苦”提出“要乐业”的论点。(如答“针对‘做工苦’提出‘凡职业都是有趣味的,只要你肯继续做下去,趣味自然会发生’的论点”也可给分)‎ 评分:本题2分。每个要点1分,意思对即可。‎ ‎19、答案:内容上:借生活小事引出要说明的道理:凡职业都是有趣味的,只要你肯继续做下去,趣味自然会发生。表达上:采用对话方式亲切平易,如话家常,便于交流,容易产生共鸣。‎ 评分: 本题共4分。每个方面2分,意思对即可。‎ ‎20、答案:第一问:举例论证、道理论证(引证法)、对比论证 第二问示例:①举例论证:举两等苦人的例子,论述“苦乐全在主观的心,不在客观的事”的道理。②‎ 引证法:引用孔子的“知之者不如好知者,好之者不如乐之者”的话,论证“乐业的重要性”。③对比论证:先从反面论述心境不好,什么事都苦;再从正面阐述什么职业都有乐趣。‎ 评分:本题共3分。第一问2分,答出其中两种即可。第二问1分。‎ ‎21、答案:不畏劳苦;要善于在劳苦中寻找快乐;要全身心投入到职业中,在奋斗中增加快乐的分量;干一行爱一行,以此为乐等。‎ 评分:本题共3分。答出3点得满分,答出2点得2分,答出1点得1分,意思对即可。‎ 四、作文(略)‎
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