广东省2020年中考物理二轮复习第4部分力学第3讲运动和力课件

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第四部分　力　学基础篇第3讲　运动和力 中考导航自主梳理命题揭秘体验中考节节高升 3中考导航课标要求1．弹力、重力、摩擦力；力的作用效果；力的示意图(认识)2．力的测量(操作)3．通过实验探究理解物体的惯性(了解)；物体的惯性(理解)；牛顿第一定律(认识)4．二力平衡的条件；物体运动状态变化的原因(认识) 4广东中考情况分析年份高频考查题型分值2019运动状态变化；重力；力的测量；摩擦力选择题、作图题、计算题7分2018牛顿第一定律、探究摩擦力选择题、实验题10分2017惯性、力的测量、二力平衡选择题、实验题、计算题7分2016力的示意图、二力平衡、牛顿第一定律作图题、计算题、综合题5分命题趋势2020年命题预测：惯性、力的示意图、弹簧测力计、摩擦力、二力平衡．分值在约6分 5一、力1．力的概念力是物体对物体的________.一个力产生时，必然存在着两个物体，一个叫施力物体，另一个叫受力物体．2．力的单位：________，简称牛，符号是N.3．力的三要素：力的________、________和__________.4．力的示意图：物理学中常用一根带箭头的线段来表示力的作用点、方向和大小．自主梳理作用牛顿大小方向作用点 65．物体间力的作用是相互的(1)作用力和反作用力必定同时出现；(2)作用力和反作用力________、________、________；(3)作用在____________上．6．力的作用效果(1)力可以改变物体的____________(即速度的大小和方向)；(2)力可以使物体发生________.等大反向共线不同物体运动状态形变 7二、弹力与重力1．弹力(1)弹性：物体受力发生形变，不受力又恢复原状的特性．(2)弹力：物体由于____________而产生的反抗外力作用的力．2．弹簧测力计(1)原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，它伸得就越长．(或在弹性限度内，弹簧的伸长跟拉力成正比)弹性形变 8(2)使用方法：①观察________和__________，便于读数；②观察指针是否指在零刻度线上，若没有，需________；③轻轻来回拉动挂钩几次，防止弹簧卡壳；④测力时，要使弹簧的方向跟所测的力的方向________；⑤测量时，所测的力不要超过它的量程，以免损坏；⑥读数时，视线要与刻度板面________.量程分度值调零一致垂直 93．重力(1)重力：由于______________而使得物体受到的力．(2)重力的三要素①大小：_________(g＝9.8N/kg，特殊情况下取10N/kg)．物体所受的重力跟它的质量成________.②方向：____________(注意：不是垂直向下)．4．重力应用：利用重力方向竖直向下的性质可制成__________来检查墙面是否竖直．地球的吸引G＝mg正比竖直向下重锤线 10三、摩擦力1．摩擦力：相互挤压的物体，阻碍物体____________或________________的力叫摩擦力．2．摩擦力方向：跟物体相对运动或相对运动趋势的方向________.3．影响滑动摩擦力大小的因素(1)____________：接触面粗糙程度相同时，压力越大，摩擦力越大．(2)__________________：压力相同时，接触面越粗糙，摩擦力越大．相对运动相对运动趋势相反压力大小接触面粗糙程度 114．摩擦的分类(1)滑动摩擦：一个物体在另一个物体表面滑动时产生的摩擦．公式：_________(跟接触面粗糙程度及压力大小有关；方向与相对运动方向相反)(2)滚动摩擦：一个物体在另一个物体表面滚动时产生的摩擦．(3)静摩擦：两个相互接触的物体，在外力的作用下有相对运动的趋势而又保持相对静止，在接触面间产生的摩擦．(静摩擦力大小总________拉力；方向与相对运动趋势方向相反)f＝μN等于 125．增大摩擦和减小摩擦的方法(1)增大有益摩擦方法：①增大压力；②增大接触面的粗糙程度．(2)减小有害摩擦方法：①减小压力；②减小接触面的粗糙程度；③用滚动代替滑动(如：滚动轴承)；④使接触面彼此分开(如：磁悬浮列车、气垫船、在接触面加润滑油)． 13四、牛顿第一定律1．牛顿第一定律(1)内容：一切物体在________________作用时，总保持________________或________状态．(2)牛顿第一定律是在实验的基础上，经科学的想象、________而总结出来的，不能用实验直接验证，但它经得起实践的检验．没有受到外力匀速直线运动静止推理 142．惯性(1)定义：物体保持____________________的特性叫惯性．牛顿第一定律也叫____________.(2)一切物体________________________，不受力和静止的物体也具有惯性．(3)惯性由物体________决定，质量越大，惯性越大．不能说速度越大惯性越大，惯性与速度无关．原有运动状态不变惯性定律在任何情况下都有惯性质量 15(4)利用．①利用惯性使锤头套紧；用力拍打衣服把灰尘拍掉；跳远运动员起跳前要助跑．②交通事故的防止：限制车速；保持车距；禁止超载；系好安全带、安装安全气囊．3．力与运动：物体的运动__________力来维持，力是____________________的原因．不需要改变物体运动状态 16静止匀速直线运动同一物体大小相等方向反向同一直线 171．(2019年毕节卷)下列物体重力最接近1N的是()A．一枚大头针B．一头奶牛C．两个鸡蛋D．一张书桌2．(2019年菏泽卷)公共汽车紧急刹车时，乘客从座位上向前冲的原因是()A．乘客没坐稳B．乘客没抓好扶手C．乘客具有惯性D．乘客的座位太光滑CC 183．下列哪位学者首先通过实验分析得出：物体的运动并不需要力来维持，运动的物体之所以会停下来是因为受到了阻力()A．伽利略B．亚里士多德C．阿基米德D．帕斯卡4．(2019年邵阳卷)一物体在水平推力作用下沿水平方向做匀速直线运动，如图所示，下列说法正确的是()A．物体受到的重力和物体受到的摩擦力是一对平衡力B．物体受到的重力和物体受到的推力是一对平衡力C．物体对地面的压力和地面对物体的支持力是一对平衡力D．物体受到的重力和地面对物体的支持力是一对平衡力AD 195．(2019年枣庄卷)如图，在拉力F＝10N的作用下，物体沿水平面向右做匀速直线运动，物体受到的摩擦力是______N；当撤去拉力F时，物体将______________，此时，假设重力突然消失，在不计空气阻力的情况下，物体将__________________(以上两空选填“保持静止状态”“做减速直线运动”或“做匀速直线运动”)．10做减速运动做匀速直线运动 20力的示意图例1：如图所示，请画出在图中放在斜面上静止的物体所受作用力的示意图．【答案】如图命题揭秘力 21【方法规律】　画力的示意图1．力的作用点：必须画在受力物体上，如果物体同时受几个力的作用，这几个力的作用点都可画在受力物体的重心上．2．表示力的方向的箭头一定要画在线段末端．3．在有向线段箭头旁标上力的符号，若知道力的大小还要标上力的大小．4．注意(1)摩擦力方向与相对运动或相对运动趋势相反．(2)重力方向总竖直向下(非垂直斜面向下)．(3)支持力垂直物体表面向上．(4)拉力、弹力的作用点可画在受力物体的表面． 22力的作用效果、力的相互性例2：下列体育项目中的一些现象，不能用“力的作用是相互的”来解释的是()A．跳水运动员踩踏跳板，身体向上跳起B．滑冰运动员用力推墙，身体离墙而去C．铅球运动员投出铅球后，身体随着向前倾倒D．游泳运动员向后划水，身体前进C 23【归纳总结】1．有力必定存在施力物体和受力物体，不接触的力也是如此．2．作用效果：改变物体的运动状态(速度或方向改变)；改变物体的形状．要分辨实例中的力的作用效果．3．力的作用是相互的，受力物体同时也是施力物体．要分辨施力物体和受力物体，要分辨力的相互性实例．4．不接触的物体也能产生力的作用．如地球对空中的物体的引力、磁铁对铁钉产生力的作用． 241．物体从斜面上匀速下滑，物体所受摩擦力F的方向，下列正确的是()C 252．(2019年湘潭卷)《流浪地球》电影中描述到了木星．木星质量比地球大得多，木星对地球的引力大小为F1，地球对木星的引力大小为F2，则F1与F2的大小关系为()A．F1＜F2B．F1＞F2C．F1＝F2D．无法确定C3．如图所示为某中学足球赛的精彩画面，脚把足球踢飞，说明力可以改变物体的____________；同时脚感觉到疼，说明力的作用是________的．运动状态相互 264．(2019年澄海模考)如图所示，图中弹簧测力计的量程为_____N，分度值为_______N，示数为_______N.50.22.2 27重力、弹力例1：(1)一瓶未开封的500mL矿泉水受到的重力为_______N；测力计是测量______(填“质量”或“力”)的大小的仪器．(2)如图所示，一根弹簧，一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧的另一端，下列有关“弹簧形变产生的力”的描述正确的是()A．手对弹簧的拉力B．弹簧对手的拉力C．墙对弹簧的拉力D．以上说法都不正确弹力与重力4.9力B 28【解析】(1)矿泉水质量为m＝ρV＝0.5kg，则重力为G＝mg＝4.9N/kg.(2)弹簧形变产生的力，即弹簧的弹力，施力物体为弹簧，因为是手拉弹簧，所以弹簧发生形变，产生的是对手的拉力．故A、C、D错误，B正确．【方法规律】1．重力注意点：方向总是竖直向下(不是垂直向下)；计算时质量单位一定要转化成kg.必记：G＝mg，其中g＝9.8N/kg.2．弹力：是物体发生弹性形变产生的力．施力物体是弹性形变的物体，受力物体是其他物体，如拉弹簧的手． 29弹簧测力计例2：一弹簧测力计如图所示，其刻度______(填“是”或“不是”)均匀的，量程为________N，分度值为_______N，读数为_______N.是0～50.22.6 301．(2017年深圳卷)下列说法正确的是()A．重力没有施力物体B．物体只有在不受力时才能保持静止状态C．弹力一定发生在相互接触的物体之间D．我国某种新型客机飞行速度可以超过光速C 312．(2019年高明模拟)下列实验不能在太空舱中失重环境下进行的是()A．测量平均速度B．用液体压强计探究液体压强的特点C．探究物体是否具有惯性D．探究物体间力的作用是相互的3．(2019年玉林卷)下列物体重力约为1N的是()A．一枚大头针B．两个鸡蛋C．一头奶牛D．一个篮球BB 324．建筑工人利用悬挂重物的细线来确定墙壁是否竖直．这是因为重力方向____________，当重锤静止时，它受到的重力和绳子的拉力是________力，所以绳子的拉力方向是____________.5．(2019年常德卷)如图所示，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦均不计，物重G＝3N，则弹簧测力计A的示数为_____N，弹簧测力计B的示数为_____N.竖直向下平衡竖直向上33 33摩擦力的应用实例例1：如图所示，下列实例中为了增大摩擦的是()摩擦力DA．旱冰鞋装有轮子B．给车链加润滑油C．轴承中安装钢珠D．轮胎绕上防滑链 34【解析】旱冰鞋装有轮子，是用滚动代替滑动来减小摩擦，故A不合题意；给车链加润滑油，是在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力，故B不合题意；轴承中安装钢珠，是用滚动代替滑动来减小摩擦，故C不合题意；轮胎绕上防滑链，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故D符合题意． 35【方法规律】　摩擦力的应用与防止1．有益摩擦(利用摩擦)：利用摩擦力做动力或利用摩擦力阻碍运动时，就是有益摩擦．如走路时，鞋底与路面之间的摩擦；传送带与货物之间的摩擦．摩擦可以是阻力，也可以是动力． 362．有害摩擦(防止摩擦)：摩擦力妨碍运动时，就是有害摩擦，如机器各零件之间的摩擦．方法实例增大摩擦力增大压力擦黑板时用力；用力捏闸刹车增大接触面的粗糙程度结冰路面撒煤渣；鞋底有花纹；防滑链减小摩擦力减小压力移动书柜时先搬出书柜的书减小接触面的粗糙程度给轴承加润滑剂使接触面彼此分开磁悬浮列车、气垫船、气垫导轨变滑动为滚动机器的轴承、汽车轮子 37摩擦力的大小和方向例2：(1)如图所示，一个物体静止在水平地面上，当用5N的水平力F拉物体时，物体没被拉动，这时物体受到的摩擦力为_____N；当水平拉力F增大到10N时物体恰好匀速运动，此时物体受到的摩擦力为______N；当水平拉力F增大到20N时，物体受到的摩擦力为______N.51010(1) 38(2)如图所示，物体重15N，被水平向右的力F压在竖直墙壁上，当F＝40N时，物体沿竖直墙壁匀速下滑，这时物体受到的摩擦力为______N，稍微增大压力F，摩擦力________(填“变大”“变小”或“不变”)；当F＝60N时，物体在墙壁上保持静止，此时物体受到的摩擦力是______N，继续增大压力，摩擦力________(填“变大”“变小”或“不变”)．(3)如图所示，放在水平面上的木板在F＝6N的水平力拉向左边做直线运动，物块A处于静止状态．弹簧测力计(自重不计)的示数为4N，则物体A受到的摩擦力大小为_____N，方向________.15变大15不变4向左(2)(3) 39【方法规律】1．滑动摩擦力计算：根据二力平衡条件计算(一定要在匀速直线运动状态下用，非匀速直线运动不能用)．注意：压力不变时，滑动摩擦力是不变的，不随拉力的改变而改变．2．静摩擦力计算：根据二力平衡条件计算(一定要在静止状态下用)注意：静摩擦与压力无关，随拉力的变化而变化．3．摩擦力的方向：都与相对运动或相对运动趋势方向相反．难以确定的可根据二力平衡来判断方向(即摩擦力与平衡力大小相等，方向相反)．注意：摩擦力方向不一定与运动方向相反，可能与运动方向相同(如传送带传送货物)． 401．(2018年广州卷)如图所示，水平桌面上的甲、乙两物体分别在水平拉力作用下处于静止状态，G甲＞G乙，甲受到的摩擦力()A．大于5NB．等于5NC．大于乙受到的摩擦力D．等于乙受到的摩擦力B 412．(2019年乐山卷)如图所示的各种做法，属于减小摩擦的是()DA．鞋底上印有花纹B．举重前，在手上涂防滑粉C．自行车的车闸用橡胶制作D．气垫船底部跟水面之间有一层空气垫 423．(2019年梅州卷)下列关于摩擦力的说法，正确的是()A．发生相对运动的两个物体间一定会产生滑动摩擦力B．滑动摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反C．滚动摩擦一定比滑动摩擦小D．一个物体对另一个物体产生摩擦力的作用，同时自身也受到摩擦力D 434．(2019年云浮一模)如图所示，在粗糙程度相同的水平面上，重为10N的物体在F＝5N的水平拉力作用下，沿水平面由A点匀速运动到B点，此时撤去拉力，物体继续向前运动到C点停下来，此过程中下列说法正确的是()A．物体在AB段摩擦力等于10NB．物体在AB段摩擦力小于5NC．物体在BC段摩擦力等于5ND．物体在AB段摩擦力大于BC段摩擦力C 445．冰壶是体育比赛项目之一．如图所示，一名队员将冰壶掷出后，另外两名队员用冰刷刷冰面．目的是为了________冰壶与冰面之间的摩擦，________冰壶滑行的距离．(两空都填“增大”或“减小”)减小增大 456．(2018年广州模考)如图所示，用10N的力握住重为5N的矿泉水瓶，使矿泉水瓶在竖直方向上保持静止，此时矿泉水瓶受到的摩擦力为_____N.再将握力增大至20N，此时矿泉水瓶受到的摩擦力大小将________(填“变大”“变小”或“不变”)．5不变 46【拓展延伸】　车轮胎的摩擦力方向分析1．主动轮：能提供动力的轮子，如自行车后轮、汽车驱动轮．有动力时主动转动，无动力时被动转动．2．从动轮：不能提供动力的轮子，如自行车前轮，汽车非驱动轮．一直被动转动．3．轮胎主动转动时轮胎相对地面向后运动，摩擦力向前；被动转动时是因为车身运动而受地面的摩擦力，摩擦力使轮胎转动，故摩擦力向后．4．总结：有动力时(踩踏把、开启油门)，主动轮摩擦力向前，从动轮摩擦力向后；无动力时(不踩踏把、关闭油门)，所有轮胎受摩擦力向后． 47牛顿第一定律的理解例1：下列说法中，正确的是()A．静止的物体一定不受力的作用B．运动的物体一定受到力的作用C．物体运动方向发生改变，一定受到力的作用D．物体受到力的作用，速度大小一定发生改变牛顿第一定律C 48【解析】静止的物体可能受到平衡力作用，如静止在桌面上的茶杯，受到重力与支持力这一对平衡力作用，故A错误；物体的运动不需要力来维持，运动的物体可能不受力也可能受平衡力，故B错误；力是改变物体运动状态的原因，物体运动方向发生改变，说明运动状态发生改变，一定受到力的作用，故C正确；物体受到力的作用，但受到的是平衡力，运动状态不发生变化，速度大小不变，或受到非平衡力的作用，只改变运动方向，速度大小不变，D错误．故选C． 49【易错易混】1．伽利略认为，力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动的原因．2．当物体受到的力全部消失或受力平衡的时候，原来静止的物体仍然保持静止状态，原来运动的物体将做匀速直线运动．3．牛顿第一定律是通过实验合理外推而总结出来的，不能用实验直接验证． 50惯性及其应用例2：接关于惯性，以下说法正确的是()A．百米赛跑运动员到达终点不能马上停下来，是由于运动员具有惯性B．汽车驾驶员和乘客需要系上安全带，是为了减小汽车行驶中人的惯性C．行驶中的公交车紧急刹车时乘客会向前倾，是由于惯性力的作用D．高速公路严禁超速，是因为速度越大惯性越大A 51【易错易混】1．任何物体都有惯性，无论它是运动还是静止的．惯性是物体保持原来运动状态不变的固有性质．2．惯性不是力．不能说“惯性力”“受到惯性作用”或“克服物体的惯性”，一般只能说“具有惯性”．3．惯性只与质量有关：质量大，惯性就大，运动状态难改变；反之，惯性就小，运动状态易改变． 521．(2019年惠阳模考)下列交通提示用语和惯性无关的是()A．车辆转弯，请坐稳扶好B．雨天路滑，请减速慢行C．注意安全，请保持车距D．遵守交规，请靠右行驶D 532．(2019年潍坊卷)2019年4月28日，第55届世界乒乓球锦标赛单项赛在匈牙利结束，中国乒乓球队时隔八年再度包揽单项赛全部五枚金牌．如图是运动员在比赛中的场景，下列说法正确的是()A．乒乓球速度越大，惯性越大B．击球时，球和拍都会发生弹性形变C．球在空中运动时，运动状态不变D．球被水平击出后，若所受外力全部消失，球将立即竖直下落B 543．(2019年益阳卷)雨伞在雨中快速旋转(从上往下看沿逆时钟方向)，伞骨末端的雨滴被甩出．如图中能正确表示雨滴P被甩出瞬间运动方向的是()4．(2019年增城模拟)下列关于运动和力的说法正确的是()A．物体不受力时，一定保持静止状态B．牛顿第一定律是通过实验直接总结出来的C．运动的物体具有惯性，静止的物体没有惯性D．静止在地面上的“歼－20”战机，受平衡力的作用CD 555．如图所示，悬挂于O点的轻绳下端系有小球，不计阻力，它在竖直平面内的A、B两点之间来回自由摆动，当小球从A点摆动到B点时，若一切外力突然消失，则小球将()A．在B点保持静止B．沿AB弧的切线斜向上做匀速直线运动C．水平向右做匀速直线运动D．竖直向下做匀速直线运动C 56平衡力的判断例1：如图所示，放在水平桌面上的物块用细线通过定滑轮与沙桶相连，当沙桶与沙的总质量为m时，物块恰好做匀速直线运动(忽略细线与滑轮之间的摩擦)．以下说法正确的是()A．物块受到的滑动摩擦力大小为mgB．物块的重力与它对桌面的压力是一对平衡力C．物块受到的滑动摩擦力与支持力是一对平衡力D．继续向沙桶中加入沙子，物块受到的滑动摩擦力增大二力平衡的条件A 57【方法规律】1．判定两个力是不是平衡力，就是判断它们是否同时具备四个条件：等大、反向、共线、共物．若同时具备，则为平衡力；否则就不是平衡力．2．判断方法：一般先看受力物体是否相同，二看方向是否相反，三看大小是否相等，最后看两个力是否作用在同一直线上． 58二力平衡与相互作用力例2：将一本物理书放在水平桌面上静止时，下列选项中的两个力相互平衡的是()A．书的重力与书对桌面的压力B．书的重力与桌面对书的支持力C．书对桌面的压力与桌面对书的支持力D．书对桌面的压力与课桌的重力B 59【易错易混】　如何区分平衡力和相互作用力1．只要两个力不是作用在同一物体上，这两个力就一定不是平衡力，如压力与支持力．2．二力平衡与相互作用力的区别平衡力相互作用力不同点一个力消失后另一个力可继续存在同时产生，同时消失两力作用在同一物体上两力作用在不同物体上，作用效果不同不一定是同性质的力一定是同性质的力相同点大小相等，方向相反，作用在同一直线上 601．下列物体中，正在受到平衡力作用的是()A．正从地面腾空而起的火箭B．竖直向上抛出的石子C．沿光滑斜坡滚下的小球D．在水平直路上匀速行驶的汽车D 612．(2019年广州模拟)如图所示，两辆相同的小车上分别固定一块磁体和一个铁块，将它们靠近到一定距离后由静止释放，两小车同时运动．下列说法正确的是()A．两小车相互远离B．小车运动起来是因为小车有惯性C．磁体对铁块有作用力，同时铁块对磁体也有作用力D．磁体对铁块的作用力和铁块受到的重力是一对平衡力C 623．如图所示是手用力F把一个物块压在墙面上，物体静止时的示意图，以下受力分析正确的是()①手对木块的压力和墙对木块的弹力是一对平衡力②手对木块的压力和木块的重力是一对平衡力③木块受到的摩擦力和木块的重力是一对平衡力④手对木块的压力和木块对手的弹力是一对平衡力A．只有②正确B．只有④正确C．只有③④正确D．只有①③正确D 634．如图所示，C是水平地面，A、B是两个长方形物块，F是作用在物块B上沿水平方向的力，物体A和B以相同的速度做匀速直线运动．由此可知，关于A、B间摩擦力f1和B、C间摩擦力f2的分析中，正确的是()A．f1＝0，f2＝0B．f1＝0，f2≠0C．f1≠0，f2＝0D．f1≠0，f2≠0B 645．(2019年韶关模拟)在测量滑动摩擦力的实验中，用弹簧测力计水平拉动本块，使它沿长木板做匀速直线运动．弹簧测力计的示数如图所示，根据二力平衡的知识可知，木块受到的滑动摩擦力是_____N；如果在木块上再放一个砝码，则木块在木板上运动时受到的滑动摩擦力将________.36．(2019年番禺模拟)如图中物块甲和乙处于静止状态．已知甲重12N，乙重8N，不计绳重及一切摩擦，则甲受到地面的支持力为_____N.变大4 65例：为了探究“力对物体运动的影响”，我们做了如下图所示的实验．(1)实验中反映“力对物体运动的影响”的方法：比较______________________，这是________法(填“等效替代法”或者“转换法”)．【操作考法】(2)让小车从斜面上滑下后沿水平面运动，是为了使小车在竖直方向上受到的________和__________相平衡，其作用效果相互抵消，相当于小车只受水平方向上的__________作用．探究力对物体运动的影响小车水平运动的距离转换重力支持力摩擦力 66(3)实验中，每次均让小车从同一斜面、同一________由静止开始滑下，目的是________________________.(4)每次实验中，为了让小车在水平面上受到不同的阻力，采用的做法是__________________________.(5)实验表明：表面越光滑，小车运动的距离越______(填“远”或“近”)，这说明小车受到的阻力越______(填“大”或“小”)，速度减小得越______(填“快”或“慢”)．(6)推论：如果有一种“路面”的材料比玻璃更光滑，则小车运动的路程将________(填“大于”“小于”或“等于”)在玻璃上运动的路程，小车的运动状态改变更______(填“快”或“慢”)．位置使小车获得相同的动能使水平面的粗糙程度不同远小慢大于慢 67(7)若在实验时，发现小车在棉布表面上和玻璃表面上都冲出了水平板面，改进方法是__________________________.(8)实验结果能证明_____(选填序号)．A．物体的运动需要力B．力可以改变物体的运动状态C．牛顿第一定律(9)推理：本实验中，如果运动物体不受力，运动状态是______________.可进一步推导出牛顿第一定律：一切物体在________________时，总保持________________________状态．牛顿第一定律________(填“能”或“不能”)直接由实验得出，原因是______________________.(10)本实验应用到的科学方法有______________、__________、______________.降低小车起始运动的高度B不发生改变不受外力作用静止或者匀速直线运动不能没有这样的实验条件理想实验法转换法控制变量法 68【拓展考法】(11)根据实验推论，小丽猜想：当自己荡秋千运动到最高点时，如果自己受到的力全部消失，自己的运动状态是_____.(选填序号，图中的黑点表示小丽同学)D 69例：如下图所示是“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验．【操作考法】(1)实验过程中，弹簧测力计应沿________方向拉着物块A做____________运动．根据二力平衡可知，弹簧测力计的拉力等于__________的大小．探究影响滑动摩擦力大小的因素水平匀速直线摩擦力 70(2)在某次实验中正确拉动弹簧测力计，其指针位置如丁图所示，则物块所受的滑动摩擦力f1为_______N；若使物块向右加速运动，则摩擦力f2______f1(填“>”“＝”或“<”)．(3)分析图甲、乙可知，在__________________相同时，________越大，滑动摩擦力越大．(4)分析图甲、丙，发现弹簧测力计的示数F1

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