备战2021 中考科学 精讲精练 专题16 运动和力(二)（教师版）

备战2021 中考科学 精讲精练 专题16 运动和力(二)（教师版）

专题16运动和力(二)【知识点回顾】一、二力平衡一个物体在两个力的作用下，如果保持________状态或________运动状态，就说这两个力是________的。作用在一个物体上的两个力，如果________、________，并且在________上，则这两个力就彼此平衡。应用二力平衡条件解释有关问题时，首先要确定物体是否平衡且受到两个力，其次再利用二力平衡条件，根据已知的一个力的三要素去推知另一个力的三要素。考点4　根据物体的受力情况，解释物体运动状态变化的原因　1．当物体处于平衡状态时，可依据________，用已知的力去推断未知力的大小和方向。也可以根据两个力是平衡力推断出物体一定处于平衡状态，保持原来运动状态________。2．当物体运动状态改变时，物体一定受到________作用，反之当物体受到非平衡力作用时，运动状态一定发生________。二、牛顿第一定律1．一切物体在没有受到外力作用时，总________或________。2．牛顿第一定律揭示了力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因。 3．牛顿第一定律是在大量经验事实基础上，通过推理概括出来的。我们周围的物体，都受到这个力或那个力的作用，因此不可能用实验来直接证明这一定律。1．物体保持运动状态不变的特性叫做惯性。惯性是物体的一种属性，与物体是否运动、运动速度的大小、是否受力、受力的大小均无关。惯性的大小取决于________。2．一切物体都具有惯性。在应用惯性解释有关常见现象时，不能说物体受到惯性的作用，因为惯性是物体的属性，应该说物体由于惯性。考点1　静止　匀速直线　平衡考点2　大小相等　方向相反　同一条直线考点4　1.二力平衡条件　不变　2.非平衡力　改变考点5　1.保持静止状态　匀速直线运动状态考点6　1.物体的质量【例题精析】例1．（2020•杭州）惯性是物体的一种性质，下列说法正确的是（　　）A．物体运动状态改变时才有惯性B．物体速度越大惯性也越大C．静止或匀速运动的物体没有惯性D．物体受力或不受力时都具有惯性【解答】解：惯性是物体保持运动状态不变的性质，一切物体在任何情况下都具有惯性，不论是运动还是静止、受力还是不受力、匀速运动还是变速运动。物体都具有惯性，惯性大小只与质量有关。与物体是否受力、物体速度大小无关，故ABC错误，D正确故选：D。例2．（2020•黑龙江）轿车除了安全带以外，还有一种安全装置“头枕”，对人起保护作用。如图所示，“头枕”主要是防止以下哪种情况对人体造成伤害（　　） A．紧急刹车B．左右转弯C．前方碰撞D．后方追尾【解答】解：当后方追尾时，坐在座椅上的人由于惯性要保持原来的运动状态，头会突然后仰，这时较软的头枕会保护头颈不被撞伤。故选：D。例3．（2018•杭州）大游轮向东匀速直线行驶，小金面朝游轮前进方向，在游轮上的A位置竖直向上起跳，落下时的位置在（不计空气阻力）（　　）A．A位置的东侧B．A位置的西侧C．A位置D．以上三种情况都有可能【解答】解：游轮匀速直线运动时，在游轮上的A位置竖直向上起跳，由于惯性仍然保持原来的运动速度和运动方向，所以会落回原处。故选：C。例4．（2018•嘉兴）近年来，车贴已经成为一种时尚。下列车贴中的提示语属于防止因惯性带来危害的是（　　）A．B．C．D．【解答】解：A、“堵车不堵心，拒绝路怒”劝告驾乘人员保持一种平和心态，与惯性无关，故A不符合题意；B、“别嘟嘟，越催越慢”属于不文明驾驶行为，与惯性无关，故B不符合题意； C、“夜间会车，拒绝远光灯”可以避免过强的光照影响驾驶员视线，减少交通事故的发生，与惯性无关，故C不符合题意；D、“新手上路，保持车距”是新司机在汽车行驶过程中可能会随时紧急刹车或行驶速度较慢，后面汽车在刹车时由于惯性会有一段刹车距离，所以要保持一定车距，防止惯性带来危害，故D符合题意；故选：D。例5．（2018•六盘水）小冬用绳子拴着一石块，使石块绕手做圆周运动，如果石块受到的力突然全部消失，石块将（　　）A．立即停止运动B．做匀速直线运动C．继续做圆周运动D．速度越来越慢直到停止运动【解答】解：根据牛顿第一定律可知，一切物体在没有受到力的作用时，总将保持静止状态或匀速直线运动状态。如果石块受到的力突然全部消失，由于石块初始状态是运动的，所以石块将保持绳子断开的那一瞬间的速度永远匀速运动下去。故A、C、D错误。故选：B。例6．（2020•邵阳）教室里水平讲台上放有一个静止的黑板刷，下列分析正确的是（　　）A．讲台受到的重力和讲台对地面的压力是一对平衡力B．讲台对黑板刷的支持力和黑板刷对讲台的压力是一对平衡力C．讲台对黑板刷的支持力和黑板刷受到的重力是一对平衡力D．讲台对地面的压力和地面对讲台的支持力是一对平衡力【解答】解：A、讲台受到的重力和讲台对地面的压力没有作用在同一物体上，不是一对平衡力，故A错误；B、讲台对黑板刷的支持力和黑板刷对讲台的压力没有作用在同一物体上，不是一对平衡力，故B错误； C、讲台对黑板刷的支持力和黑板刷受到的重力作用在同一物体上、大小相等、方向相反、作用在同一直线上，是一对平衡力，故C正确；D、讲台对地面的压力和地面对讲台的支持力没有作用在同一物体上，不是一对平衡力，故D错误。故选：C。例7．（2020•宁波）健身者在没有其它辅助的情况下，下列姿势不可能在水平地面上保持的是（　　）A．B．C．D．【解答】解：A．地面对人的支持力和人的重力两个力的作用点在重心，但两个力没有作用在同一条直线上，不是一对平衡力，所以A姿势不可能在水平地面上保持，故A符合题意；BCD．图中地面对人的支持力和人的重力两个力的作用点在重心，两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一个物体上，是一对平衡力，所以BCD姿势可能在水平地面上保持，故BCD不符合题意。故选：A。例8．（2019•嘉兴）研究二力平衡的条件时，小明用剪刀将图中静止的薄塑料片从中间剪断，他要研究的是这两个力是否（　　）A．作用在同一直线上B．方向相反C．作用在同一物体上D．大小相等【解答】解：在卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪断，即成了两个物体，此时卡片不能平衡，即可以得到二力平衡的又一个条件是作用在同一物体；故ABD错误，C正确。故选：C。 例9．（2018•黑龙江）小明参加体育考试，下列说法不正确的是（　　）A．引体向上时，静止挂在横杆上的小明受到的重力与拉力是一对平衡力B．小明长跑时，冲过终点不能立即停下来，是由于小明具有惯性C．垫排球时，排球向上弹起说明力可以改变物体的形状D．垫排球时，小明感到手疼痛，说明力的作用是相互的【解答】解：A、引体向上时，静止挂在横杆上的小明受到的拉力和他受的重力大小相等、方向相反、作用在同一物体上、作用在一条直线上，是一对平衡力，故A正确；B、小明长跑时冲过终点不能立即停下来，是由于小明具有惯性，故B正确；C、垫排球时，排球向上弹起，改变了排球的运动方向，说明力可以改变物体的运动状态，故C错误；D、垫排球时，手对排球施加了力，同时排球也对小明的手施加了力，小明感到手疼痛，说明物体间力的作用是相互的，故D正确。故选：C。例10．（2020•台州）为研究作用在物体上的两个力满足什么条件时，才能使物体处于平衡状态，进行如下实验。（1）选用轻薄塑料片作为图甲实验研究对象的原因是　减小研究对象的自重对实验的影响　。（2）将图甲中静止的研究对象转到虚线位置，松手后发现研究对象发生转动。据此可以得出结论：作用在物体上的两个力需要满足的条件是　在同一直线上　，物体才处于静止状态。（3）如图乙，若启动电动机继续进行研究：当弹簧测力计示数与物体重力大小相等时，观察物体的运动状态；当弹簧测力计示数与物体重力大小不相等时，再观察物体的运动状态。继续这项研究的目的是　作用在物体上的两个力满足什么条件，物体才能保持匀速直线运动状态　。 【解答】解：（1）由于小卡片的质量很小，重力远小于卡片受到的拉力，所以其重力可以不考虑；（2）图甲中静止的研究对象转到虚线位置，此时两个力不在同一条直线上，松手后发现研究对象发生转动，这表明二力平衡时，这两个力需要满足的条件是在同一条直线上，物体才处于静止状态；（3）当弹簧测力计示数与物体重力大小相等时，可以观察到物体做匀速直线运动，当弹簧测力计示数与物体重力大小不相等时，可以观察到物体做变速运动，所以研究的目的是：作用在物体上的两个力满足什么条件，物体才能保持匀速直线运动状态。故答案为：（1）减小研究对象的自重对实验的影响；（2）在同一直线上；（3）作用在物体上的两个力满足什么条件，物体才能保持匀速直线运动状态。【习题巩固】一．选择题（共16小题）1．北京时间2019年3月21日，在日本埼玉举行的2019年花样滑冰世界锦标赛双人滑比赛中，中国选手隋文静/韩聪以234.84分的总成绩获得冠军。如图是他们比赛的图片。请判断下列的几对力，哪一对是平衡力（　　） A．隋文静对韩聪的压力与韩聪对隋文静的支持力B．隋文静的重力与韩聪对隋文静的支持力C．韩聪的重力与韩聪对隋文静的支持力D．韩聪的重力与隋文静对地球的吸引力【解答】解：A、隋文静对韩聪的压力与韩聪对隋文静的支持力大小相等，方向相反，作用在同一直线上，但两人分别互相为施力物体和受力物体，是一对相互作用力，故A不符合题意。B、隋文静的重力与韩聪对隋文静的支持力大小相等，方向相反，作用在同一直线上，且是同一个受力物体，是一对平衡力，故B符合题意。C、韩聪的重力与韩聪对隋文静的支持力受力物体分别是韩聪和隋文静，不是平衡力，故C不符合题意。D、韩聪的重力与隋文静对地球的吸引力受力物体分别是韩聪和地球，不是平衡力，故D不符合题意。故选：B。2．在水平桌面上放着AB两个相同的木块，AB两个木块用绳子相连，在力F1和F2作用下匀速向左运动，已知F1＝9N，F2＝3N，则绳子对B的拉力大小为（　　）A．3NB．6NC．9ND．12N【解答】解：甲乙两木块一起做匀速直线运动，以整体为研究对象，整体受向左的拉力F1、向右的拉力F2和向右的总摩擦力f总（此时不考虑整体内部的作用力）。整体受力平衡，所以F1＝F2+f总，则总摩擦力：f总＝F1﹣F2＝9N﹣3N＝6N。粗糙程度不变，由于两木块是相同的，每块木块对桌面的压力等于总压力的一半，故每个木块受到的摩擦力为总摩擦力的一半，即f甲＝f乙=12f总=12×6N＝3N。以乙为研究对象，乙受向左的拉力F拉、向右的绳子拉力F2和向右的摩擦力f乙，乙受力平衡，所以F拉＝F2+f乙，＝3N+3N＝6N。 故ACD错误，B正确。故选：B。3．如图是小科表演的空手“吸”易拉罐魔术。当易拉罐保持静止时，下列分析正确的是（　　）A．手对易拉罐有向下的压力B．手对易拉罐的摩擦力大于易拉罐重C．易拉罐的重力和大气对易拉罐的压力是一对平衡力D．易拉罐的重力和易拉罐对手的压力是一对相互作用力【解答】解：A、表演魔术时，尽可能挤出易拉罐和手之间的空气，易拉罐在大气压力的作用下被手“吸”起，手对易拉罐没有力的作用，故A错误；B、易拉罐保持静止时，易拉罐和手之间没有相对运动的趋势，手对易拉罐不存在摩擦力，故B错误；C、易拉罐保持静止时，受到的重力和大气的压力是作用在同一个物体上的两个力，并且大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，所以是一对平衡力，故C正确；D、易拉罐保持静止时，易拉罐对手有向下的拉力，但没有向上的压力，因此，不能说“易拉罐的重力和易拉罐对手的压力是一对相互作用力”，故D错误。故选：C。4．体育课有爬绳和爬杆两种运动，某同学先后以相同的姿势顺着绳和杆匀速上爬，以下说法正确的是（　　）A．爬绳时受到的摩擦力较大，因为绳子粗糙B．爬杆时受到的摩擦力较大，因为爬杆时握杆的力要大些C．若爬绳和爬杆的速度不一样，则速度大的摩擦力大 D．爬绳和爬杆受到的摩擦力一样大【解答】解：AD、该同学顺着绳和杆匀速上爬，受力平衡，摩擦力等于自己的重力，所以摩擦力相等；绳子的接触面虽然粗糙，但手对它的压力小，故A错误，D正确；B、爬杆压力大，是因为杆比绳的接触面光滑，摩擦力与重力是一对平衡力，摩擦力等于重力，故B错误；C、摩擦力的大小与速度无关，取决于压力大小和接触面的粗糙程度，故C错误。故选：D。5．如图“竹筷提米”实验中玻璃杯和米被提起后，与玻璃杯自身受到的重力相平衡的力是（　　）A．米对玻璃杯向上的摩擦力B．竹筷对米向上的摩擦力C．手对竹筷向上的提力D．米对竹筷产生的压力【解答】解：由题意知：玻璃杯在空中静止处于平衡状态，此时玻璃杯受到的重力与米对玻璃杯向上的摩擦力是一对平衡力，它们大小相等，方向相反，且在同一条直线上；而玻璃杯自身受到的重力与竹筷对米向上的摩擦力、手对竹筷向上的提力、米对竹筷产生的压力都不是作用在同一个物体上，所以不是平衡力，故A正确、BCD错误。故选：A。6．上、下底及材料相同，质量相同的两圆台形物体置于水平地面上，如图放置，若用大小分别为Fa和Fb的力拉动物体在同一水平地面上做匀速直线运动，则（　　） A．Fa＞FbB．Fa＜FbC．Fa＝FbD．不知速度，无法判断【解答】解：两圆台型物体AB质量相同，重力相同，放在水平地面上，对水平地面的压力相同，接触面粗糙程度相同，所以受到的滑动摩擦力相同，即fa＝fb，两圆台型物体AB均做匀速运动，受力平衡，fa＝Fa，fb＝Fb；所以Fa＝Fb；故ABD错误，故C正确。故选：C。7．如图是杂技表演独轮车在某一时刻停止在地面的情景，下列分析正确的是（　　）A．人受到的重力与独轮车对人的支持力是一对平衡力B．人受到的重力与人对独轮车的压力是一对平衡力C．人受到的重力与人对独轮车的压力是一对相互作用力D．人对独轮车的压力与独轮车对人的支持力是一对平衡力【解答】解：A、人受到的重力与独轮车对人的支持力，二力的大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上，是一对平衡力，故A正确；BC、人受到的重力与人对独轮车的压力，二力作用在两个物体上，且方向相同，既不是一对平衡力，也不是一对相互作用力，故BC错误；C、人对独轮车的压力与独轮车对人的支持力，二力的大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上，是一对相互作用力，故D错误；故选：A。8．如图所示，用力击打一摞棋子中的一个，该棋子飞出而上面的棋子落下。以下说法正确的是（　　） A．棋子被击打出去是因为力可以改变物体的形状B．击打出去的棋子能飞得很远是因为受到惯性作用C．击打前，最上面的棋子所受的重力和支持力是一对平衡力D．击打前，最下面的棋子所受的压力和支持力是一对相互作用力【解答】解：A、棋子被击打出去是因为力可以改变物体的运动状态。故A错误；B、击打出去的棋子能飞得很远是因为棋子具有惯性，但惯性不是力，不能说受到惯性作用。故B错误；C、击打前，最上面的棋子所受的重力和支持力大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上，是一对平衡力。故C正确；D、最下面的棋子所受的压力和支持力是作用在同一个物体上的两个力，且大小不相等，不是相互作用的力。故D错误。故选：C。9．如图所示的“押加”是我国少数民族体育项目之一，又称为“大象拔河”。比赛中，甲、乙双方通过腿、腰、肩和颈用力拖动布带互拉，以决胜负。以下关于比赛过程中的说法正确的是（　　）A．甲拉乙的力和乙拉甲的力大小并不始终相等B．甲若获胜是因为甲拉乙的力大于乙拉甲的力C．在僵持状态下，甲拉绳的力与乙拉绳的力是一对平衡力D．在僵持状态下，甲对乙的拉力与乙受到地面的摩擦力是一对相互作用力【解答】解：A、甲拉乙的力和乙拉甲的力是一对相互作用力，所以大小始终相等，故A错误； B、甲拉乙的力和乙拉甲的力是一对相互作用力，大小始终相等，甲若获胜是因为甲受到地面的摩擦力更大，故B错误；C、在僵持状态下，甲拉绳的力与乙拉绳的力大小相等、方向相反、作用在同一直线上，是一对平衡力，故C正确；D、在僵持状态下，甲对乙的拉力与乙受到地面的摩擦力是一对平衡力，不是一对相互作用力，故D错误。故选：C。10．学习惯性知识之后，你认为在如图所示的实验中，具有惯性的物体是（　　）A．只有小钢球B．只有塑料片C．只有支架D．小钢球、塑料片和支架【解答】解：惯性指物体保持原来运动状态不变的性质，任何物体在任何情况下都具有惯性，所以小钢球、塑料片和支架都具有惯性，故D正确。故选：D。11．我国《道路交通安全法》明文规定：“机动车行驶时，驾驶人、乘坐人员应当按规定使用安全带。”这主要是为了减轻在下列哪种情况出现时可能对人造成的伤害（　　）A．车速太快B．车速太慢C．紧急刹车D．突然起动【解答】解：A、B、车速太快或太慢时，人相对于车静止，人不会受到伤害，系上安全带与不系安全带没有影响，故AB错误；C、当汽车紧急刹车时，人由于惯性要保持原来向前的速度，没有安全带坐在小汽车前排的司机和乘客会向前飞出，造成伤害，系上安全带后会减轻对人造成的伤害，故C正确；D、突然起动时，由于坐椅的作用，使人随车前进，此时安全带不起什么作用，故D错误。故选：C。 12．如图（a）所示，木块与小车一起向右做匀速直线运动，某时刻观察到如图2（b）所示的现象，由此可判断（　　）A．小车突然加速运动B．小车突然减速运动C．小车保持匀速运动D．小车可能做加速、也可能做减速运动【解答】解：由于木块与小车一起向右做匀速直线运动，当小车突然加速运动时，木块底部也随之加速，而木块的上部由于惯性仍要保持原来的匀速直线运动状态，所以会出现如图（b）所示的现象。选项B、C、D均与图（b）所示的现象不符。故选：A。13．2019赛季斯诺克中国公开赛于4月1至7日在北京举行。在比赛中，球杆击打白球，白球离开球杆后继续滚动并撞击红球，白球缓慢静止而红球向前滚动。下列有关球的受力情况及运动状态的描述中，正确的一项是（　　）A．白球离开球杆后能继续运动，是因为受到球杆的推力B．白球向红球靠近的过程中，红球相对于白球是静止的C．红球受到白球撞击后能继续运动，是因为红球具有惯性D．整个运动过程中，白球在水平方向上始终受到平衡力的作用【解答】解：A、白球离开球杆后能继续运动，是因为白球具有惯性，而不是受到球杆的推力，故A错误； B、白球向红球靠近的过程中，红球相对于白球的位置发生了改变，所以红球是运动的，故B错误；C、红球受到白球撞击后能继续运动，是因为红球具有惯性，故C正确；D、整个运动过程中，白球的速度发生了变化，其运动状态发生了改变，因此，白球在水平方向上受到的是非平衡力的作用，故D错误。故选：C。14．如图，玻璃水箱中有一个气泡和一块石头，本来都处于静止状态，现在用水平向右的外力猛推水箱，则水箱加速时，气泡和石头相对于水箱（　　）A．气泡和石头都向左运动B．气泡和石头都向右运动C．气泡向右运动，石头向左运动D．气泡向左运动，石头向右运动【解答】解：当玻璃水箱由静止开始向右沿水平方向运动时，玻璃水箱的水由于惯性，仍然要保持原来的静止状态，使水涌向水箱的左端，则气泡相对于水箱向右运动，石头向左运动。故选：C。15．小金和同学们坐大巴车一起去春游，当大巴车在高速公路上匀速直线行驶时，小金轻轻地将空矿泉水瓶竖直放在平整的脚垫上，接下来可以观察到（　　）A．矿泉水瓶向前翻倒B．矿泉水瓶向后翻倒C．矿泉水瓶静止不动D．以上三种情况都有可能【解答】解：当大巴车在高速公路上匀速直线行驶时，小金轻轻地将空矿泉水瓶竖直放在平整的脚垫上，由于惯性矿泉水瓶保持与大巴车一样的速度做匀速直线运动，接下来可以观察到矿泉水瓶静止不动，与大巴车相对静止。故选：C。 16．如图所示是炮弹的运行轨迹，当其运动到最高点时，若外力突然消失，则炮弹将（　　）A．处于静止状态B．向左做匀速直线运动C．竖直向下做匀速直线运动D．按原来的轨迹运动【解答】解：如图从炮口斜向上射出的炮弹，当它运动到最高点的一瞬间，还有一个向左前的速度，当它受到的一切外力全部消失时，它将保持原来的速度做匀速直线运动。故选：B。二．填空题（共1小题）17．如图是一种流行的指尖陀螺玩具，这种玩具中间为一轴承，两侧各有一飞叶，拨动飞叶后可以在手指上转动，时长可达4～6分钟。这种陀螺的寿命是由轴承中滚珠决定，一般采用陶瓷滚珠，这是利用该材料的　耐磨性强　（选填“耐磨性强”、“密度大”或“导热性好”），同时飞叶一般采用密度大的金属制作，目的是为了通过增大质量来增大飞叶的　惯性　，从而在停止拨动陀螺后，陀螺依然能够长时间转动。【解答】解：①由题知，陀螺的寿命是由轴承中滚珠决定，一般采用陶瓷滚珠，这是利用该材料的耐磨性强的特点；②因为一切物体都有惯性，惯性大小只跟物体的质量大小有关，质量越大，惯性越大。所以，为了使飞叶在工作时更稳定，可以通过增大质量从而增大惯性。故答案为：耐磨性强；强惯性。三．实验探究题（共3小题） 18．科学实验中要尽可能避免无关变量对实验的影响，以使实验能够得到客观正确的结论。（1）某实验小组研究“二力平衡的条件”时，设计并组装了如图所示的实验装置。但同学们讨论后认为此装置还不够完善，其存在的问题是　物体本身受重力，此时物体一共受三个力的作用，且两个拉力不在同一直线上　。（2）上述实验设计中的干扰因素在以下实验中也会影响实验结论。①在牛顿第一运动定律的探究实验中，为避免影响，实验时要研究小车　在水平面上运动　的情况。②在研究红墨水扩散快慢与温度关系的实验中，为避免影响，针筒往水中注入红墨水采取的具体操作是　用针筒将红墨水缓缓注入水的底部　。【解答】解：（1）由图可知，此时物体受到三个力的作用：竖直向下的重力、向左的拉力、向右的拉力；由于物体重力的影响，两个拉力不在同一直线上，这是实验装置存在的问题；（2）①小车在斜面上运动时由于受到重力的作用会向下加速运动，所以不能通过小车在斜面上的运动情况来探究牛顿第一运动定律；为避免重力的影响，实验时要研究小车在水平面上的运动情况，此时小车在竖直方向上受力是平衡的，水平方向上只受到阻力的作用；②探究红墨水扩散快慢与温度关系的实验中，若从上部注入红墨水，由于红墨水受到竖直向下的重力会向下运动的，就无法判定分子的无规则运动情况；所以为避免重力的影响，需要慢慢的用针筒将红墨水缓缓注入水的底部。故答案为：（1）物体本身受重力，此时物体一共受三个力的作用，且两个拉力不在同一直线上；（2）①在水平面上运动；②用针筒将红墨水缓缓注入水的底部。19．在探究“二力平衡条件”的实验中： （1）甲、乙两组同学分别选择器材后，设计组装的实验装置如图所示。老师指出乙组同学选择的器材更加合理，其原因是：　减小摩擦力对实验的影响　。（2）在探究力的大小对二力平衡的影响时，并通过调整　钩码的个数（质量）　来改变F1和F2的大小。（3）保持F1与F2相等，用手将小车扭转到图丙中的位置，松手后，小车将无法在此位置平衡。实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须满足哪个条件？　作用在一条直线上　。【解答】解：（1）甲图中的是木块，它与桌面之间的摩擦是滑动摩擦，而乙图中的是小车，它与桌面之间是滚动摩擦，其摩擦力较小可以忽略，实验更准确些；（2）小车受到的拉力F1和F2分别等于水平桌面两端所挂钩码的重力，可以通过调整钩码的个数（质量）来改变F1和F2的大小；（3）保持F1与F2相等，用手将小车扭转到图丙中的位置，即此时两个力不在同一直线上，所以松手后，小车将转动，即二力只有在同一条直线上时才会平衡，因此利用该环节可以验证二力方向问题。故答案为：（1）减小摩擦力对实验的影响；（2）钩码的个数（质量）；（3）作用在一条直线上。20．如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。（1）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片　不能　（选填“能”或“不能”）平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究　一对平衡力在同一直线上　。 （2）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是：　用剪刀将卡片剪开　。（3）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验。同学们认为小华的实验优于小明的实验。其主要原因是　A　。A．减少摩擦力对实验结果的影响B．小书片是比较容易获取的材料C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡D．小卡片容易扭转【解答】解：（1）要探究一对平衡力在同一直线上，可将小卡片转过一个角度，使小卡片两端的拉力不在一条直线上，观察小卡片是否平衡；（2）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，下一步就是验证作用在不同物体上的两个力是否能平衡，做法就是把卡片变成两个物体，最简单的方法就是用剪刀将卡片剪开；（3）小华实验用的小卡片重力小，可以忽略，悬在空中不受摩擦力影响；小明实验用的小车放在水平桌面上，小车和桌面之间存在摩擦力，摩擦力是不能消除的，实验要受到摩擦力影响，所以还是小华的实验方案好，故A正确。故答案为：（1）不能；一对平衡力在同一直线上；（2）用剪刀将卡片剪开；（3）A。声明：试题解析著作权属菁优网所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2021/1/511:02:59；用户：初中物理3；邮箱：nsjy68@xyh.com；学号：28079598