人教版初中物理中考复习试题第八章 运动和力

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第八章　运动和力第一部分教材梳理 思维导图 课程标准1.知道二力平衡条件.2.通过实验，认识牛顿第一定律.用物体的惯性解释生活和自然界中的有关现象.3.通过常见事例或实验，了解摩擦力. 考点梳理考点1牛顿第一定律、惯性1.牛顿第一定律：一切物体在没有受到外力的作用时,总保持______状态或____________________状态.牛顿第一定律也叫惯性定律.(1)理想实验:牛顿第一定律是在大量实验的基础上推理得出的，因此_______(填“能”或“不能”)用实验直接验证.(2)特别注意：力不是维持物体运动状态的原因，而是_________物体运动状态的原因，物体的运动不需要力来维持.静止匀速直线运动不能改变 (3)惯性:物体保持原来______状态或_______________状态不变的性质，叫惯性.①惯性是物体的一种属性，一切物体都具有______.②惯性只与物体的______有关，即______越大，惯性越大，而与速度等其他因素无关.注意：牛顿第一定律和真空不能传声实验采用的实验研究方法都是理想实验法.静止匀速直线运动惯性质量质量 考点2二力平衡2.二力平衡:如果两个力作用在同一个物体上，而物体保持______状态或做_____________状态，我们就说这两个力互相平衡，或者说物体处于二力平衡状态.(1)二力平衡的条件是：作用在________物体上的两个力,大小______，方向______，作用在__________________上.(2)一对平衡力与相互作用力的异同点：区别点受力物体力的大小力的方向力的作用线平衡力同一个物体相等相反同一条直线上相互作用力两个不同物体相等相反同一条直线上静止匀速直线运动同一个相等相反同一条直线 拓展：相互作用力只发生在两个物体之间，施力物体同时也是受力物体，受力物体同时也是施力物体.平衡力发生在一个物体间，有两个施力物体同时作用在一个受力物体上. 考点3力和运动3.(1)物体不受力或受平衡力作用时，将保持匀速直线运动状态或静止状态，即运动状态将不会发生改变.(2)物体在非平衡力的作用下，运动状态将发生______.注意：运动状态的改变包括运动速度的改变和运动方向的改变两大方面.如：由静止变运动、由运动变静止、由快变慢、由慢变快、转弯等.改变 考点4摩擦力4.一个物体在另一个物体表面上滑动时阻碍物体_________的力，就是滑动摩擦力，滑动摩擦力通常用字母_____表示.（1）影响因素：滑动摩擦力的大小跟物体间接触面的_______________以及_______________________有关.①在压力一定的情况下，接触面越粗糙，滑动摩擦力越______；②在接触面粗糙程度相同的情况下，压力越大，滑动摩擦力越______.（2）增大有益摩擦的方法：①接触面粗糙程度不变时，增大_______：如用力写字、用力捏闸刹车等；②压力不变时，使物体的接触面变得更_______：如轮胎或鞋底的花纹、汽车的防滑链等.相对运动f压力大小接触面的粗糙程度大大压力粗糙 （3）减小有害摩擦的方法：①减小压力；②压力不变时，减小接触面的粗糙程度；③使接触面分离：如添加润滑剂；④用滚动代替滑动：如滚珠等.注意：滑动摩擦力的大小只与物体和接触面间的压力大小和接触面的粗糙程度有关，与物体的运动速度、物体受到的拉力大小、物体和接触面间的接触面积等因素都无关. 基础检测1.关于惯性，下列说法正确的是（　　）A.静止的物体没有惯性B.运动物体的惯性比静止时大C.航天员在空间站中失去惯性D.物体在任何情况下都有惯性2.如图1-8-1所示，用线将灯悬挂在天花板上.当灯静止时,灯所受拉力的平衡力是（　　）A.线所受的重力B.灯所受的重力C.灯对线的拉力D.线对天花板的拉力DB 3.据统计，造成高速公路交通事故的主要原因之一是超速行驶，因为超速行驶的汽车刹车时，需要行驶更远的距离才能停下来.关于汽车刹车后还继续向前行驶一段距离的原因，下列说法正确的是（　　）A.刹车后，汽车没有受到摩擦力B.汽车具有惯性C.刹车后，汽车的惯性减小D.刹车后，汽车所受的力平衡4.在下列事例中，受平衡力作用的物体是（　　）A.正在圆形轨道上运动的过山车B.腾空而起加速上升的火箭C.减速进站的火车D.正在匀速上升的电梯BD 5.下列实例中增大摩擦的方法与其他三个不同的是（　　）A.举重运动员手涂防滑粉B.足球守门员戴防滑手套C.长跑运动员的鞋底有花纹D.自行车运动员捏闸刹车6.如图1-8-2所示，在水平桌面上匀速拉动木块做直线运动.木块受到的拉力和______力是一对平衡力，木块对桌面的压力和桌面对木块的______力是一对相互作用力,木块对桌面的压力是由______发生形变而产生的.D摩擦支持木块 重点实验实验一探究阻力对物体运动的影响1.小明利用如图1-8-3所示的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响，进行如下操作：a.如图1-8-3甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离.b.如图1-8-3乙，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离.c.如图1-8-3丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离. 请针对以上操作回答下列问题：（1）以上操作中错误的一次是______（填“a”“b”或“c”）.（2）对比两次正确实验操作能说明：小车受到的阻力越小，通过的距离越______.（3）纠正错误后，多次实验进行分析，并进一步推测：在水平面上滑行的小车，如果受到的阻力为零，它将做___________运动.（4）为了得出科学结论，三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑，这样做的目的是：使小车从斜面上同一位置到达底端水平面时___________.b远匀速直线速度相同 （5）牛顿第一定律是在________的基础上，通过科学的________而总结归纳出来的.（6）在水平面滑行的小车受到的重力和小车对水平面的压力________（填“是”或“不是”）一对平衡力.（7）上述所有探究实验中用到的科学研究方法有_________________________________（只要求写出一种即可）.实验推理不是控制变量法（或理想实验法） 实验二探究二力平衡的条件2.在探究“二力平衡条件”的实验中，小刚同学采用的实验装置如图1-8-4甲所示，小华同学采用的实验装置如图1-8-4乙所示.（1）两位同学的实验装置中，你认为装置____（填“甲”或“乙”）更科学.乙 （2）在图1-8-4乙实验中，小华将系于物体上的两条线分别跨过左右支架上的滑轮，在线两端的盘中放入砝码，使作用在物体上的两个拉力方向______，并通过调整____________________来改变拉力的大小，从而探究二力大小的关系；通过扭转小车松手后观察小车的状态，来探究“二力平衡条件”是否需要二力在____________________.（3）小明发现用图甲和乙装置无法完成全部探究过程，又设计了图丙所示的装置.在卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开，并观察随之发生的现象，由此可以得到二力平衡的又一个条件：________________.把硬纸板支撑起来，不再与桌面接触的目的是_______________________________.相反钩码数量同一条直线上作用在同一物体上减小摩擦(力)对实验的影响 实验三探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关3.在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，实验装置如图1-8-5所示.（1）实验时，用弹簧测力计拉木块在水平木板（或毛巾）上做__________运动，根据_________知识可知，这时滑动摩擦力的大小_______弹簧测力计的示数.匀速直线二力平衡等于 （2）实验前，同学们提出了以下几种猜想：小杨同学根据图1-8-5中的甲和乙图进行实验可以验证猜想_____(填字母序号)的正确或者错误.A.与压力的大小有关B.与接触面的粗糙程度有关C.与接触面积的大小有关D.与运动的速度大小有关（3）从图1-8-5中甲、丙两组实验数据比较，你能得出的结论是：___________________________________________.（4）要验证摩擦力的大小与接触面积大小是否有关，将木块切去一半，重复甲的操作过程，如图1-8-5丁所示.比较甲和丁的实验结果，于是小明得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关.你认为他的结论__________（填“可靠”或“不可靠”），理由是_____________________.A压力不变时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大不可靠没有控制压力相同 （5）在图1-8-5乙装置中，若木块在运动过程中拉力突然变大，滑动摩擦力将______（填“不变”“变大”或“变小”）.（6）在以上四次实验中，滑动摩擦力最小的是______（填“甲”“乙”“丙”或“丁”）.（7）评估此实验方案的不足之处是_________________________________________________________________________________________________________________.（答出一条即可）（8）小明对实验装置进行改动，如图1-8-6所示，重复实验，发现效果更好.实验中，小明________（填“一定”或“不一定”）要匀速拉动长木板.不变丁不能保证木块一直做匀速直线运动（或在运动中读数，误差较大；或测力计在运动中读数困难；或拉动木块匀速运动非常困难）不一定 （9）小芳按如图1-8-7所示进行实验，操作的错误是_______________________________________.纠正错误后，应拉动弹簧测力计使木块做__________运动.若在木块上再放一个砝码，则木块运动时受到的滑动摩擦力将_____（填“变大”“变小”或“不变”）.（10）另一小组的实验记录如下表：弹簧测力计没有沿水平方向拉动木块匀速直线变大实验次数压力的大小接触面材料木块的运动速度测力计示数/N1等于木块重木板慢1.02等于木块重棉布慢1.53等于木块重毛巾慢2.04大于木块重毛巾慢2.055等于木块重毛巾很快2.0 ①根据实验记录可知，该组同学是探究滑动摩擦力的大小与___________、__________________和___________是否有关;②分析比较第1、2、3次实验记录，可得：摩擦力的大小与接触面的粗糙程度______；分析比较第______次实验记录，可得：摩擦力的大小与物体运动速度的大小无关.分析实验数据，可得进一步的结论：_____________________________________________________________________________________________________________.压力大小接触面的粗糙程度物体的速度有关3、5滑动摩擦力的大小与压力的大小和接触面的粗糙程度有关，与物体运动速度的大小无关 (11)小华同学发现运动鞋穿久了容易打滑.他猜想鞋与地面间摩擦力的大小可能跟鞋底花纹的深度有关，于是他找来两只同品牌同规格的运动鞋进行实验探究，其中一只是新鞋，鞋底花纹没有磨损，另一只是旧鞋，鞋底花纹磨损较大.①他首先用弹簧测力计测出两只鞋子的重力并记入表格中；然后分别拉动两只鞋子在同一水平面上做匀速直线运动，如图1-8-8所示，并读出弹簧测力计的示数，填入如下表格;种类新鞋旧鞋重力/N5.85.4拉力/N_____2.12.4 ②小华根据这组实验数据得出结论：鞋底花纹越深，与地面摩擦力越大.请你认真思考该同学的探究过程，指出其中不妥或错误的两处：a._______________________________________________;b._______________________________________________.只测出一组实验数据就得出结论，结论不具有普遍性两只鞋对水平面的压力不同，不能进行比较 考点精练考点1牛顿第一定律、惯性［10年5考：2010年（综合）、2011年（选择）、2013年（选择）、2015年(选择)、年（选择）、年(选择和综合)、年（选择）考查］【例1】下列关于惯性说法正确的是　　　　　　（　　）A.静止在草坪上的足球没有惯性B.高速公路汽车限速是为了安全，因为速度越大惯性越大C.百米赛跑的运动员撞线后还要跑出去一段距离，是由于受到惯性的作用D.歼击机投入战斗前要抛掉副油箱，这是为了减小惯性增强战斗机的灵活性D 考点点拨：(1)物体保持静止状态或匀速运动状态不变的性质叫做惯性;(2)一切物体在任何情况下都有惯性;(3)惯性与物体的质量有关，物体的质量越大惯性越大;(4)惯性与物体的速度、是否受力和运动状态都无关;(5)惯性是物体的属性，只能说物体“具有惯性”，而不能说是“受到惯性的作用”，更不能说“惯性力”. 1.司机在驾驶汽车时必须要系上安全带，系上安全带可以（　　）A.减小汽车的惯性，防止发生事故B.减小司机的惯性，防止发生事故C.减小因汽车突然减速造成的伤害D.减小因汽车突然加速造成的伤害2.下列关于惯性的说法正确的是（　　）A.在草坪上滚动的足球，滚动得越来越慢，是由于它的惯性越来越小B.高速行驶的汽车即使紧急刹车也要滑行一段距离后才能停下来，这是因为速度越大惯性越大C.跳远运动员助跑起跳,是为了利用他自身的惯性来提高成绩D.推出去的铅球能在空气中飞行，是因为铅球受到了惯性力的作用CC 3.下列现象中，没有利用惯性的是（　　）A.跳远运动员助跑一段距离才起跳B.苹果熟了，从树上落向地面C.掷出去的铅球在空中继续向前飞行D.上岸后的鸭子，振动翅膀，将水抖掉B 4.（河南）如图1-8-9所示，上表面水平且光滑的小车上有A、B两个物体，两物体与小车以相同的速度一起向右匀速运动.B在A的正前方，B的质量小于A的质量.假设小车的上表面足够长，不计空气阻力，小车遇到障碍物突然停止后，A、B两物体________（填“会”或“不会”）相撞，原因是：______________________________________.不会A、B都具有惯性，保持原来运动状态不变 考点2二力平衡［10年4考：2011年（选择）、2014年(选择)、2015年(选择)、年(选择)考查］【例2】如图1-8-10所示，弹簧测力计拉着木块在水平桌面上做匀速直线运动，下列说法正确的是　　　　（　　）A.木块所受的滑动摩擦力大于弹簧测力计的示数B.木块所受的滑动摩擦力小于弹簧测力计的示数C.木块所受的重力与木板对它的支持力是一对平衡力D.木块所受的滑动摩擦力与木块对弹簧测力计的拉力是一对平衡力C 考点点拨：(1)平衡力的条件：作用在同一个物体上的两个力，大小相等，方向相反，并且作用在同一直线上；(2)找平衡力时，首先找出相同的受力物体，然后再找是否符合其他条件. 5.体育课上，同学们进行爬竿比赛，某同学沿竖立的硬竿匀速向上爬，该同学受到的力中与他所受重力相平衡的力是（　　）A.摩擦力B.拉力C.臂力D.压力6.（江西)如图1-8-11所示，王爷爷推着失去动力的汽车在平直道路上匀速前进，下列说法正确的是（　　）A.汽车对地面的压力与地面对汽车的支持力是一对平衡力B.汽车所受的推力与地面对汽车的摩擦力是一对平衡力C.汽车所受的重力与汽车对地面的压力是一对相互作用力D.汽车对王爷爷的推力与地面对王爷爷的摩擦力是一对相互作用力AB 7.足球在水平草地上滚动，下列叙述的两个力中，属于一对平衡力的是（　　）A.球受到的重力和球受到的摩擦力B.球受到的重力和球对草地的压力C.球受到的重力和草地对球的支持力D.球对草地的压力和草地对球的支持力8.搬运工用600N的力水平向东拉一重为1000N的板车，板车匀速直线运动，则地面对板车的阻力为______N，地面对板车的支持力为_________N.C6001000 9.起重机的钢绳吊着5×103N的重物，先以0.5m/s的速度匀速上升，后静止在空中，再以1m/s的速度匀速下降，在这三个运动状态下，钢绳对重物的拉力分别为F1、F2、F3，则F1______F2______F3.（均填“>”“<”或“=”）== 考点3力和运动［10年5考：2014年(填空)、2015(选择)、2016年(计算)、年（选择和实验）、年（选择和计算）考查］【例3】有一架直升机重150000N，停在空中时，螺旋桨产生向上的举力，这个力是____________N；当它沿水平方向飞行时，竖直向上的举力是__________N，当它匀速下降时，举力将_______（填“变大”“变小”或“不变”）．150000150000不变考点点拨：物体能保持静止或匀速直线运动状态，是因为物体不受力或受平衡力作用. 10.关于力和运动的关系，下列说法正确的是（　　）A.物体不受力的作用时一定处于静止状态B.做匀速直线运动的物体一定不受力的作用C.物体运动状态改变时，一定受到力的作用D.物体运动速度越大其惯性越大11.关于力和运动的关系，下列说法正确的是（　　）A.互相不接触的物体，彼此间也可能发生相互作用B.竖直向上抛出的物体，上升时肯定还受到向上的作用力C.物体只要受力越大，就会运动越快；如果不受力，物体很快会停下来D.摩擦力总是阻碍物体的运动CA 12.一小车在水平拉力F的作用下，在光滑的水平面上做加速直线运动，撤去拉力F后，小车将()A.继续做加速运动B.加速一段时间后再做匀速直线运动C.做减速运动，直至速度为零D.做匀速直线运动13.（宜昌)用2N的拉力拉着一木块在水平桌面上做匀速直线运动，突然将拉力增加到5N，则此时木块受到桌面的摩擦力大小为______N，木块做______（填“加速”“匀速”或“减速”）运动.D2加速 考点4摩擦力［10年8考：2010年(实验)、2012年(选择)、2013年(选择)、2014年(填空)、2015年(计算)、2016年(作图)、年(选择)、年(计算)考查］【例4】用20N的水平推力推水平面上一个物体，物体未动,则摩擦力_______（填“大于”“小于”或“等于”）20N.当水平推力为25N时，物体做匀速直线运动，则摩擦力为_____N，当水平推力变为30N时，摩擦力的大小为_____N.等于2525考点点拨：当物体处于静止或匀速直线运动时，推力与摩擦力相平衡，此时摩擦力的大小都与推力相等.滑动摩擦力的大小与压力大小、接触面的粗糙程度有关.当压力大小、粗糙程度不变时，滑动摩擦力的大小不变. 14.教室的门关不紧，常被风吹开.小明在门与门框之间塞入硬纸片后，门就不易被风吹开了.下列解释合理的是（　　）A.门被风吹开是因为门没有受到摩擦力的作用B.门没被吹开是因为风吹门的力小于摩擦力C.塞入硬纸片是通过增大压力来增大摩擦D.塞入硬纸片是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦C 15.（杭州）如图1-8-12，粗糙程度相同的水平地面上，重30N的物块在AB段受F=10N的水平拉力作用，向右做匀速直线运动，到B点时撤去水平拉力，物块仍继续运动，到C处静止.下列说法正确的是（　　）A.在AB段物块受到水平向右的摩擦力，大小为10NB.在AB段物块受到水平向左的摩擦力，大小为20NC.在BC段物块受到水平向左的摩擦力，大小为10ND.在C点物块受到水平向右的摩擦力，大小为30NC 16.如图1-8-13所示是“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验.有关此实验的说法中正确的是（　　）A A.分析甲、乙可得，滑动摩擦力的大小跟接触面所受的压力有关B.分析甲、丁可得，滑动摩擦力的大小跟接触面的受力面积有关C.乙、丙是探究滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度是否有关D.丙、丁是探究滑动摩擦力的大小跟接触面的受力面积是否有关 17.立定跳远时，如果起跳板上有沙粒，起跳时就会感觉很滑，影响跳远成绩，这是因为起跳板上的沙粒把滑动变为______，使摩擦力大大减小.滚动 考点5易错易混点：惯性【例5】（武汉）生活中人们常常利用物体的惯性.下列描述正确的是()A.标枪运动员通过助跑提高成绩，利用了运动员自身的惯性B.紧固锤头时撞击锤柄的下端，利用了锤柄的惯性C.拍打窗帘清除上面的浮灰，利用了窗帘的惯性D.将脸盆里的水泼出去，利用了水的惯性D 考点点拨：涉及惯性时通常有多个物体，分析时一定要明确描述惯性的对象.惯性是任何物质都有的一种性质.一般这样描述：由于惯性，或者具有惯性.绝对不能说成“受到惯性的作用”“惯性的作用”或“惯性力”.如“汽车进站前熄火可以向前滑行一段距离，是受到惯性的作用”就是一种错误的说法.惯性只与质量有关，与速度等其他因素均无关. 18.动车从启动到离站的过程，其惯性（　　）A.先不变后变大B.保持不变C.先变大后不变D.逐渐变大19.下列关于惯性的说法正确的是（　　）A.太空中的宇航员不具有惯性B.物体运动时具有惯性，静止时不具有惯性C.汽车在转弯时减速，是为了防止惯性带来的危害D.运动员起跑时用力蹬地，是为了增大惯性提高成绩BC 广东中考1.（年）头球（运动员用头碰撞飞行中的足球）是足球比赛中常用的技术，下列说法正确的是（　　）A.头球过程中，头对足球的力改变了足球的运动状态B.足球被顶飞，是因为头对足球的力大于足球对头的力C.头对足球的作用力消失时，足球的惯性也消失D.足球在空中飞行时，以运动员为参照物，足球是静止的2.(年)以下物理规律无法用实验直接验证的是（　　）A.牛顿第一定律B.欧姆定律C.光的反射定律D.焦耳定律AA 3.（2015年）关于惯性现象的解释：①行驶的汽车关闭发动机后还能行驶一段距离是因为汽车受到惯性力作用；②跳远运动员助跑起跳是为了增大惯性；③小汽车配置安全带可以减小惯性带来的危害；④抛出去的实心球还会在空中运行一段距离是因为实心球具有惯性.以上说法正确的是（　　）A.①②B.②④C.③④D.①③C 4.（2015年）如图1-8-14所示，人沿水平方向推装满沙子的车，但没有推动，下列说法正确的是（　　）A.人对车的作用力小于车对人的作用力B.人对车的推力小于地面对车的摩擦力C.沙子受到的重力与地面对车的支持力是一对平衡力D.人对车的推力与地面对车的摩擦力是一对平衡力D 5.(年,节选)在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中，如图1-8-15所示.（1）让同小车从斜面上同一位置由静止开始下滑，目的是____________________________________________.（2）实验中同一小车在木板表面上运动的距离最长，表明它在该表面受到的阻力最______.（3）假设水平面绝对光滑，小车不受任何阻力，则它会在水平面上做___________运动.让小车到达水平面时速度相同小匀速直线 6.(年，节选)(1)如图1－8－16所示，用弹簧测力计水平拉着木块在长木板上做匀速直线运动，此时测力计的示数为______N.(2)在不同水平面上用弹簧测力计水平拉着同一木块做匀速直线运动，可探究木块______关系(填序号).①所受滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度②所受滑动摩擦力的大小与压力大小0.8① 7.（年，节选）如图1-8-17所示，质量为960kg、底面积为0.5m2的石材A放在水平地面上，利用滑轮组水平拉动A，使其在20s的时间内匀速向墙靠近了4m，水平拉力F=500N，不计绳、滑轮组的质量以及绳与滑轮组之间的摩擦，g取10N/kg.求：A在运动过程中受到摩擦力的大小.解：由于水平拉力F=500N,由图可知n=2,A受到向左的水平拉力F拉=2F=2×500N=1000N,A在水平地面上匀速运动，根据二力平衡可得：受到的摩擦力f=F拉=1000N.