【精品课件】人教版九年级化学上册第四单元复习课件 自然界的水

【精品课件】人教版九年级化学上册第四单元复习课件 自然界的水

第四单元自然界的水小结与复习 自然界的水爱护水资源水的组成水的净化物质化合物单质纯净物相对原子质量化合价元素符号相对分子质量化学式混合物不同种元素组成同种元素组成元素 考点一爱护水资源1．爱护水资源一方面要________________，另一方面要__________________。2．节约用水：如工业上提倡对水重复利用，农业上改大水漫灌为喷灌、滴灌，生活中提倡一水多用、使用节水型器具，等等。3．水体污染的来源(1)工业上的______、______、废气任意排放。(2)农业上的化肥、农药的不合理施用。(3)生活上______________的任意排放。节约用水防治水体污染废液废渣生活污水 4．防治水体污染：如工业污水处理达标后才排放，农业上合理施用化肥和农药，生活污水集中处理排放，等等。【练习1】(长沙中考)“绿水青山就是金山银山”，下列措施或行为不利于留住“绿水青山”的是（）A.工业废水处理达标后再排放B.农业上合理使用化肥和农药C.生活污水实现集中处理和排放D.固体垃圾直接倒入江河D 考点二水的净化1．净化方法(1)沉淀(2)过滤(3)吸附(4)蒸馏2．自来水厂净水过程取水→沉淀→__________→______→消毒→配水。【注意】①净化程度由低到高的顺序是静置沉淀、吸附沉淀、过滤、吸附、蒸馏。②自来水厂净水时，只有投药消毒属于化学变化，其余都属于物理变化。过滤吸附 一贴：二低：三靠：滤纸紧贴漏斗内壁滤纸边缘低于漏斗边缘液面低于滤纸边缘烧杯口紧靠玻璃棒玻璃棒斜靠三层滤纸处漏斗下端管口紧靠烧杯内壁3．过滤 实验室制取蒸馏水的装置制取蒸馏水的简易装置4.蒸馏 在过滤实验中，有些同学得到的液体仍然是浑浊的，请你分析一下可能的原因。思考一：(1)滤纸破损(2)漏斗内液面高于滤纸边缘(3)仪器不干净思考二：(1)蒸馏烧瓶中加入几片沸石是为了__________________。(2)蒸馏时冷凝水____，是因为________________。(3)简易蒸馏装置中，长导管的作用是什么？____________________。逆流冷凝效果更好防止加热时暴沸起到部分冷凝作用逆流 5．硬水和软水(1)概念：硬水是_________可溶性钙、镁化合物的水；软水是_____或_______可溶性钙、镁化合物的水。(2)检验硬水和软水的方法：加肥皂水搅拌。产生泡沫________，有白色浮渣的是硬水；产生泡沫_______的是软水。(4)硬水的软化方法：________或蒸馏。一般在生活中用煮沸的方法，工业上或科学实验中用蒸馏的方法。含有较多不含含较少较少较多煮沸 【练习2】(吉林中考)生活中可以使硬水软化成软水常用方法是（）A.沉降B.消毒C.煮沸D.过滤【练习3】(广州中考)下列有关水的说法不正确的是（）A.水质浑浊时可加入明矾使悬浮杂质沉降除去B.水的硬度较大时可用过滤的方法降低水的硬度C.水中有异味时可加入活性炭除味D.可用蒸馏的方法将自来水进一步净化BC 1.水的电解考点三水的组成电解水负极:有气泡产生。生成无色无味气体。能燃烧，产生淡蓝色火焰－氢气。正极:有气泡产生。生成无色无味气体。能使带火星的木条复燃－氧气。实验原理V（H2）∶V（O2）=。2∶1负氢正氧氢二氧一通电水　　氢气+氧气H2OH2O2实验结论：水是由氢元素和氧元素组成的。 【练习4】(湖南衡阳中考)氢气在空气燃烧时，产生_____色火焰。混有一定量空气或氧气的氢气遇明火可能会发生爆炸。因此点燃氢气前一定要检验其_____。【练习5】(沈阳中考)水在一定条件下可以发生化学反应。根据所给信息，请回答下列问题。(1)实验中产生氢气和氧气的体积之比约为_________。(2)当水分子分解时，生成氢原子和_______，每两个氢原子结合成一个_______，每________结合成一个氧分子。淡蓝纯度氧原子氢分子2个氧原子2∶1 考点四物质的分类物质纯净物混合物单质化合物氧化物非氧化物金属单质非金属单质:碳(C)、氢气(H2)(稀有气体单质)判断由同种元素组成的物质是纯净物（） 2.混合物与化合物混合物化合物宏观组成由多种物质组成由多种元素组成的纯净物微观构成(由分子构成的物质)含多种分子含一种分子性质无固定性质，各成分保持各自原有的化学性质有固定性质表示联系混合物可以由多种化合物或单质组成不能用专门的化学符号表示能用专门的化学符号表示 【例1】现有①氧气，②氮气，③石灰水，④高锰酸钾，⑤氧化铝，⑥硫，⑦水，⑧氧化铁，⑨二氧化碳，其中属于单质的有；属于化合物的有____________；属于氧化物；属于混合物的有________。④⑤⑦⑧⑨①②⑥⑤⑦⑧⑨③解题思路：物质的分类，首先要分清混合物和纯净物。然后从纯净物里找化合物和单质。再从化合物里找氧化物。 考点四化合价1.概念：化合价是用来表示元素的原子之间相互化合时的数目。它有______价和______价之分。2.规律(1)在化合物中，各元素化合价的代数和为______。(2)在单质里，元素的化合价为______。3.应用(1)应用化合价检验和书写已知物质的化学式。(2)应用化合价检验和书写离子符号正负00 4.化合价歌谣一价氯氢钾钠银，二价氧钡钙镁锌，三铝四硅五价磷，二三铁、二四碳，二四六，硫齐全，铜汞二价最常见，单质零价永不变！-1硝酸氢氧根，-2硫酸碳酸根，磷酸根离子-3价，+1价的是铵根 5．化合价与离子符号的比较化合价离子符号实例＋1＋2－1－2NaMgClSO42-Na＋Mg2＋Cl－SO42－联系一般情况下，同种元素(或原子团)的化合价与其对应离子所带的电荷在数值上相等，正负号相同，只是_____和_____不同HClCaONH4ClBa(OH)2N2CuSO4+1-1+2-2+1-1+2-1+2-20头顶价肩挑离标化合价位置顺序 【例2】下列关于化合价的说法中，正确的是()A．在K2S中，钾原子显＋1价，硫原子显－2价B．在O2中，氧元素显－2价C．非金属元素在化合物中一定显负价D．一种元素在同一种化合物中，可能有不同的化合价解题思路：化合价是元素的一种性质，不能说某原子的化合价，只能说某元素的化合价；氧气是单质，其中氧元素的化合价应为0；非金属元素在化合物中不一定总显负价，如H2O中氢元素显＋1价；一种元素在不同的化合物中可能表现出不同的化合价，例如在硝酸铵中，氮元素有－3价和＋5价。D 考点五化学式1．定义：用__________和________的组合表示物质组成的式子。如O2、H2O、CO2、KClO3等。元素符号数字2．意义(以H2O为例)(1)表示一种物质：_________________。(2)表示这种物质的元素组成：_________________________。(3)表示这种物质的一个分子：__________________。(4)表示这种物质的一个分子的构成：____________________________________________。水这种物质水是由氢元素和元素组成的一个水分子一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的判断(1)CO2由一个碳原子和两个氧原子构成。（）（2）S既可以表示硫元素，也可以表示一个硫原子，还可以表示硫这种单质。（）3个水分子怎么写？_______3H2O√ 1省去不写3．书写(1)单质的化学式用元素符号或在元素符号右下角加数字来表示。如C、S、Fe、He、Ar、O2、Cl2、O3、C60等。(2)化合物的化学式可以根据元素的化合价来书写。方法是“十字交叉法”，步骤是“左+右-，约简交叉”。CO+4-2212CO2二氧化碳CaOH+2-1()2Ca(OH)2氢氧化钙1省去不写1省去不写1省去不写绝对值约2原子团大于1加括号 【练习6】根据各元素化合价，写出氧化物的化学式BaMgCaSCN+2+2+2+4+2+5【练习7】根据各元素化合价，写出氯化物的化学式KFeAlFe+1+2+3+3BaOMgOCaOSO2CON2O5KClFeCl2AlCl3FeCl3 考点六根据化学式的简单计算一定量物质中某元素的质量=该物质的质量×该元素的质量分数 【例3】(广州中考)碳酸乙烯酯(C3H4O3)可用作锂电池电解液，下列有关碳酸乙烯酯的说法正确的是（）A.碳酸乙烯酯的相对分子质量为(12×3+1×4+16×3)gB.碳酸乙烯酯中C、H、O三种元素的质量比为12:1:16C.碳酸乙烯酯中C、H、O三种原子的个数比为3:4:3D.碳酸乙烯酯中碳元素的质量分数=×100%解题思路：相对分子质量是各元素相对原子质量与其原子个数乘积之和（但是单位不是g），要注意正确使用“＋”、“×”、“（）”等运算符号；在计算有关质量分数时，不要遗漏100%。C 易错点归纳1．不能正确描述水的组成和水分子的构成。2．对沉淀、过滤、蒸馏等水的净化方法所起的作用分不清。3．硬水和软水的区分方法与硬水的软化方法混淆。4．水的净化与硬水软化混淆。5．对物质的分类不能很好把握。6．化学式书写应注意：①一般正价元素在前、负价元素在后(CH4和NH3除外)，元素原子个数应写在元素符号右下角；②原子团个数大于1时必须加括号；③化合物中各元素正负化合价的代数和为零。根据化合价书写化学式要多加练习。7．有关化学式计算错误。