2018年人教版语文九下《地下森林断想》导学案3

2018年人教版语文九下《地下森林断想》导学案3

‎《地下森林断想》导学案 开放而得以蛮声海内外。洞中有洞，楼上有楼，各种洞穴奇观玲琅满目、美不胜收。洞内的迷宫、天仙水、龙宫等，令人叹为观止，你看到这样的自然景象，你不能不被大自然的威力所折服。今天我们见识另一种神奇的自然景观──地下森林。在我国镜泊湖西北约50公里的张广才岭东南坡的深山中，就有一座火山原始森林。这节课，我们将随张抗抗女士去那里看看。 ‎ 一、整体感知 ‎(一)积累、理解字词。‎ 瘠薄( )：　　　　 沉湎( )：　　　　 孱( )弱：　　　　　 ‎ 浩瀚无（ ）： 愤mèn( )：‎ ‎（二）通读课文，思考下列问题。‎ ‎1、请同学们在预习的基础上，快速浏览课文，思考本文围绕地下森林主要写了什么内容？‎ ‎ ‎ ‎2、请你试着从几个方面概括地下森林的“品格”（提示：用四字成语）。‎ ‎ ‎ ‎3、（1）理清文章的思路 第一部分（1～2段）：  ‎ 第二部分（3～20段）： ‎ 第三部分（21～27段）： ‎ 二、深入研讨 ‎ ‎1．细读课文，思考：那个“黑黝黝、光秃秃、阴森森、静悄悄”的峡谷，成长为“蔚为壮观的森林”期间经历了怎样的历史过程？在这个过程中它受到了哪些煎熬与不公，又得到了哪些帮助？‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎2．作者由地下森林想出了什么？（朗读课文3——20段）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 3．作者将丰富的感情贯穿于字里行间，语句“你从哪里飞来？你究竟遭受了什么不幸，以致使你沉入这黑暗的深渊，熬过那漫长的岁月？”作者以第二人称“你”来称呼地下森林，倾注了什么感情？有怎样的表达效果？‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 4．课文的语言很美，究竟美在哪里？请同学们用你的慧眼去发现，用你的心灵去感悟，用你的语言来描述，用你的感情去体验，并用“_______这句话很美，美在_______”的句式作简要的，分析并仿照这些美句造句。‎ A、用词美。赏析生动形象富有表现力的动词、形容词、叠音词。‎ B、修辞美。体味比喻、排比、对偶等修辞在句子中的表达效果。‎ C、哲理美。体味文中富含哲理的语言，理解句子的含义。‎ 示例：‎ ‎“风来似一片绿色的海，夜静如一堵坚固的墙”运用比喻生动形象的表现了森林雄伟壮观的特点，对偶的运用增强了文章的韵律感。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 三、拓展迁移 ‎ ‎1、《地下森林断想》一文，作者的写作意图仅仅是描述地下森林的形成历史和现状吗？ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎2、我们在人生的路上，不可能是一帆风顺的，时而荆棘丛生，时而狂风暴雨，不可避免地要遭遇许多坎坷，那么，地下森林的哪些品质能激励我们在逆境中崛起，胜利远航呢？ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 四、作业 摘抄并背诵文中你所欣赏的抒情语句。‎ ‎ ‎