江苏专版2020中考化学复习方案专项11化学思想方法的应用试题

江苏专版2020中考化学复习方案专项11化学思想方法的应用试题

专项(十一)　化学思想方法的应用　‎ 类型一　归纳总结 ‎1.[2018·宿迁]下列归纳总结完全正确的一组是 (　　)‎ A.化学与社会发展 B.化学与健康 ‎①广泛使用太阳能能有效减少碳排放 ‎②普通玻璃属于无机非金属材料 ‎③煤燃烧产生的二氧化硫易形成酸雨 ‎①缺碘会引起骨质疏松 ‎②糖类是人体最主要的供能物质 ‎③为补充蛋白质只吃肉类不吃蔬菜 C.化学与安全 D.化学实验中的先与后 ‎①进入溶洞前做灯火试验 ‎②煤气泄漏立即开灯查找泄漏源 ‎③煤炉上放盆水防止CO中毒 ‎①制取气体:先加药品后检查装置气密性 ‎②称量一定质量药品:先加药品后加砝码 ‎③可燃性气体燃烧:先验纯后点燃 ‎2.[2018·无锡]总结、归纳知识有利于提升学习能力,下列知识归纳完全正确的一组是 (　　)‎ A.化学与生活 B.化学与健康 ‎①用醋酸除铁锈痕迹 ‎②用汽油清洗手上的油渍 ‎③用灼烧的方法区分羊毛和涤纶 ‎①人体缺铁会导致骨质疏松 ‎②不能用甲醛溶液浸泡海产品 ‎③人体缺乏维生素C会引起夜盲症 C.化学与安全 D.化学与资源 ‎①烹调时用工业用盐代替食盐 ‎②鉴别化学药品时可以尝味道 ‎③点燃可燃性气体前一定要验纯 ‎①有计划、合理地开采各种矿产资源 ‎②淡水资源是取之不尽用之不竭的 ‎③稀土是一种不可再生的重要战略资源 ‎3.[2017·无锡]某同学梳理归纳了以下知识:①硬水通过活性炭吸附后可变为软水;②两瓶气体元素组成相同、各元素的质量分数相同,则它们的化学性质一定相同;③离子是带电的粒子,所以带电的粒子一定是离子;④配制6%的氯化钠溶液,量取水时,俯视量筒刻度会使所配氯化钠溶液质量分数偏高;⑤所谓“低碳”就是较低二氧化碳的排放;⑥除去铜粉中混有的少量炭粉,可采用在空气中灼烧混合物的方法。其中正确的个数有 (　　)‎ A.1个 B.2个 ‎ C.3个 D.4个 类型二　逻辑推理 ‎4.[2018·镇江]下列说法正确的是 (　　)‎ A.原子通过得失电子形成离子,离子一定不能形成原子 B.不饱和溶液转化为饱和溶液,溶质的质量分数一定增大 C.中和反应生成盐和水,有盐和水生成的反应一定是中和反应 D.某溶液中滴入无色酚酞试液后变红,该溶液一定是碱性溶液 ‎5.[2017·镇江]下列说法正确的是 (　　)‎ 5‎ A.同种分子构成的物质是纯净物,纯净物一定由同种分子构成 B.某物质燃烧生成CO2和H2O,该物质中一定含有C、H、O元素 C.置换反应生成单质和化合物,生成单质和化合物的反应一定是置换反应 D.某化肥与熟石灰研磨,无刺激性气味,该化肥一定不是铵态氮肥 ‎6.[2016·宿迁]下列说法正确的是 (　　)‎ A.化学反应前后分子的总数可能会发生变化 B.燃烧都伴随着发光、放热,所以有发光、放热现象的一定是燃烧 C.化合物至少由两种元素组成,所以由两种元素组成的物质一定是化合物 D.用水灭火的原理是降低了可燃物的着火点 类型三　控制变量 ‎7.[2017·南通]下列说法正确的是 (　　)‎ 图G11-1‎ A.乙醇、橡胶都属于合成高分子材料 B.蛋白质、糖类均属于基本营养素 C.图中试管Ⅰ中铁钉比试管Ⅱ中更容易锈蚀 D.物质由气态变成液态,分子间的间隔变大 ‎8.[2019·泰安]控制变量是实验探究的重要方法。下列实验设计不能达到实验目的的是 (　　)‎ A.探究铁、镁金属活动性强弱 B.探究二氧化碳与水是否发生反应 C.探究不同溶剂中物质溶解性大小 D.探究温度对分子运动快慢的影响 ‎9.[2019·徐州]生活生产中,一种或几种物质分散到水等物质里的现象广泛存在。‎ ‎(1)常温下,在密闭容器中的蔗糖溶液里,溶液下半部分的甜度与上半部分的甜度的关系是　　　　(填“相同”或“下半部分高”)。 ‎ ‎(2)用氯化钠固体和蒸馏水配制50 g 15%的氯化钠溶液时,不需要的仪器是　　 　　(填“天平”“烧杯”或“蒸发皿”)。 ‎ ‎ (3)常温下,某同学为探究同一物质在不同溶剂中的溶解性不同,设计了如图G11-2所示的实验装置,实验时 5‎ 除了要控制温度相同、试管大小规格相同、加入水与汽油的体积相同外,还要控制食用油的　　　　相同。 ‎ 图G11-2‎ ‎(4)事实证明,CaCl2溶于水时能全部解离为自由移动的Ca2+和Cl-,若某CaCl2溶液中的Ca2+为a个,则对应的Cl-为　　　　个。 ‎ 类型四　常用思维方法的综合 ‎10.[2017·连云港]科学方法对化学学习起着事半功倍的作用。图G11-3是某同学整理的铁及其化合物知识网 络图。‎ 图G11-3‎ ‎(1)分类归纳是研究化学物质的重要方法。①铁丝燃烧生成Fe3O4的过程中　　　　(填“放出”或“吸收”)热量。 ‎ ‎②铁制品的锈蚀过程,实际上是铁与空气中的　　　　等发生化学反应的过程。 ‎ ‎③与FeSO4中铁元素化合价相同的铁的氧化物的化学式是　　　　。 ‎ ‎(2)微观粒子模型化是研究化学变化的重要方法。‎ 图G11-4‎ ‎①图G11-4甲是钠与氯气反应生成氯化钠的示意图。该图说明在化学反应过程中一定发生变化的是 ‎　　　　(填字母)。 ‎ a.原子核 b.原子的最外层电子数 c.原子的电子层数 ‎②图乙是硫酸铜溶液与氯化钡溶液反应示意图。从粒子角度分析该化学反应能发生的原因是　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　。 ‎ ‎(3)控制变量、设计对比实验是实验探究的重要方法。‎ 5‎ 图G11-5‎ ‎①实验1中同时向烧杯中加入一粒相同大小的品红,发现整杯水变红的时间热水比冷水短。这是因为　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 ‎ ‎②实验2中使用铜片是为了对比　　　　　　　　　　　　不同。 ‎ ‎③实验3是大小形状相同的Mg、Zn、Fe、Cu四种金属同时投入盐酸中发生的现象,金属周围的黑点表示生成的气体。下列结论不正确的是　　　　(填字母)。 ‎ a.铜不能发生置换反应 b.四种金属中金属活动性最强的是Mg c.等质量的锌和铁分别与足量的盐酸反应生成气体质量:Zn比Fe多 5‎ ‎【参考答案】‎ ‎1.A ‎2.A　[解析]人体缺钙会导致骨质疏松;人体缺乏维生素A会引起夜盲症;工业用盐含有亚硝酸钠,不能在烹调时用工业用盐代替食盐,不能品尝化学品的味道;淡水资源不是取之不尽用之不竭的。‎ ‎3.B　4.D ‎5.D　[解析]同种分子构成的物质是纯净物,纯净物不一定由同种分子构成,也可能由原子或离子构成;某物质燃烧生成CO2和H2O,CO2和H2O两种物质中含有碳、氢、氧三种元素,根据质量守恒定律,反应前后元素种类不变,反应物氧气中只含有氧元素,则该物质中一定含有碳、氢两种元素,可能含有氧元素;置换反应生成单质和化合物,但生成单质和化合物的反应不一定是置换反应,如CO+CuOCu+CO2;铵态氮肥与碱性物质混合研磨后能放出有刺激性气味的气体,某化肥与熟石灰研磨,无刺激性气味,该化肥一定不是铵态氮肥。‎ ‎6.A　[解析]有发光、放热现象的变化不一定是燃烧,如灯泡发光;由两种元素组成的物质不一定是化合物,有可能是混合物;可燃物的着火点是物质的固有属性,不能降低,用水灭火的原理是降低温度至可燃物的着火点以下。‎ ‎7.B ‎8.A　[解析]A图中实验酸的种类不同,不能探究铁、镁金属活动性强弱;B图中实验控制了水这一变量,可探究二氧化碳与水是否发生反应;C图中实验,溶质种类相同,溶剂种类不同,其他条件相同,可探究不同溶剂中物质溶解性大小;D图中实验除温度不同外,其他条件相同,可探究温度对分子运动快慢的影响。‎ ‎9.(1)相同 ‎(2)蒸发皿 ‎(3)体积　(4)2a ‎[解析](1)溶液具有均一性,溶液各处浓度相同。(2)配制氯化钠溶液需要用天平称取一定质量的氯化钠,并放入烧杯中溶解,无需使用蒸发皿。(3)采用控制变量法,只能改变一个变量,其他变量要相同,该实验中要控制食用油的体积相同,这样才能通过比较食用油溶解的情况,获知影响物质溶解性的因素。(4)氯化钙溶液呈电中性,即阳离子所带正电荷与阴离子所带负电荷相同,若有a个钙离子,则含有2a个正电荷,故必须同时含有2a个负电荷,才能将其抵消,因此氯离子个数为2a。‎ ‎10.(1)①放出　②O2和H2O　③FeO ‎(2)①b ‎②Ba2+和SO‎4‎‎2-‎结合生成难溶于水的BaSO4沉淀 ‎(3)①受热的情况下,分子能量增大,运动速率加快 ‎②可燃物燃烧所需的最低温度(或可燃物的着火点)‎ ‎③ac ‎ ‎ 5‎