人教版九年级下册中考卷 中考历史 专题09 三次科技革命（解析版）

人教版九年级下册中考卷 中考历史 专题09 三次科技革命（解析版）

☞解读考点 知识点 名师点晴 第一次工业革命 1．开始：18 世纪 60 年代至 19 世纪上半期，英国的棉纺织部门 2．含义：指生产领域里革命性的变化。 3．原因： （1）根本原因：英国建立了资产阶级统治。 （2）直接原因：18 世纪，英国的海外市场迅速扩大，手工工场生产的产品 供不应求，推动了生产技术的改进。 4．简要过程： （1）开始的标志：18 世纪 60 年代，英国工人哈格里夫斯发明珍妮机。 （2）发展：瓦特改良蒸汽机（最主要标志）。 ①时间：1785 年。作为动力带动机器，首先在纺织部门使用。 ②意义：从此，人类进入了“蒸汽时代”。 （3）扩展：交通工具的发明和使用。 ①火车：1814 年，英国人史蒂芬孙发明了火车机车，采用蒸汽机作为动力机 器；1825 年，“旅行者号”火车机车在英国的第一条铁路上试车成功。（影响： 火车的发明和使用，促使铁路交通迅速发展，人类迈入了火车时代，迅速扩 大了人类的活动范围。） ②轮船（汽船）：1807 年，由美国人富尔顿制造。 （4）完成：1840 年前后，英国机器生产成为工业生产的主要方式，工业革 命在英国完成。法国、美国随后也完成工业革命。 5．历史意义： （1）最大的后果：创造了巨大的生产力。 （2）使社会面貌发生了翻天覆地的变化： ①对人类社会的发展的影响：工业革命以后，资本主义最终战胜封建主义。 ②对世界格局变化的影响：率先完成工业革命的西方资本主义国家确立对世 界的统治，世界形成了西方先进、东方落后的局面。 第二次工业革命 1.时间：19 世纪 70 年代至 20 世纪初 2.标志 （1）开始的标志：电力的广泛应用。电力作为相对清洁的能源进入生产领域， 取代蒸汽机成为生产的主要动力，人类进入“电气时代”。 （2）主要标志：电力和内燃机的广泛应用。 领先的国家：美国和德国。 3.特点： （1）新能源的发现和应用（电力和石油）； （2）新机器和新产品的创制（内燃机）； （3）新交通运输工具的出现（汽车、飞机）； （4）远距离传递信息的新技术和新设备的发明与应用（电报、电话）等。 4.主要成就及作用： （1）电器的发明：耐用电灯泡、留声机等电器产品。 ①代表：美国发明家爱迪生，其正式注册的发明就有 1000 多种，被称为“发 明大王”。电灯是最突出的代表。 ②影响：电、电灯及其他电器的发明和使用，使人类进入了“电气时代”。 （2）电力的广泛应用： ①表现：从家庭照明到家用电器，从工厂动力到运输方式，电给人类生产和 生活带来巨大变化。20 世纪初开始，电成为西方国家生产、生活不可或缺的 能源，各种家用电器相继进入家庭，西方国家率先进入“电气时代”。 ②对人类生产生活的影响：改变了人类的生产生活方式，提高了人类的生活 质量。 （3）新交通工具的出现： ①新动力机器内燃机的出现：1885 年，德国人卡尔·本茨发明。 A.作用：推动了工业、交通运输业的发展，引发了交通领域的一场大变革， 导致石油作为新能源被广泛应用。 B.带来的问题：环境污染、能源浪费等。 ②汽车： 1885 年，德国人卡尔·本茨发明 A.作用：汽车的普及使用，增强了人们的生产能力，改变了人们的生活方式， 扩大了人们的活动范围，加强了人与人之间的交流。 B.带来的问题：环境污染、交通堵塞等。 ③飞机：1903 年，美国人莱特兄弟 A.作用：飞机经过不断改进，成为人们便利、快捷的空中交通工具，极大地 缩短了全球各地区之间的距离，加强了世界各地的联系和交流。 B.带来的问题：环境污染、能源浪费等。 5.影响： （1）在第二次工业革命的推动下，资本主义国家的生产力获得突飞猛进的发 展。 （2）资本主义国家开始由自由资本主义阶段向垄断资本主义阶段，即帝国主 义阶段过渡。开始掀起瓜分世界的狂潮。 6.对第二次工业革命的认识：科学技术是第一生产力，同时又是一柄“双仞 剑”，它给人们带来福利的同时，又会给人们带来灾难。 7.第二次工业革命对中国的影响：第二次工业革命后，主要资本主义国家开 始向帝国主义阶段过渡，加紧侵略中国，掀起瓜分中国的狂潮，中华民族危 机空前严重。 第三次科技革命 1．时间：20 世纪四五十年代以来，至今仍在进行。 起源国：美国。 2．主要标志：人类在原子能、计算机、航天技术、生物工程等领域取得了重 大突破。 3．成就： （1）电子计算机的广泛运用是第三次科技革命的核心。它与国际互联网技术 的发展，使人类在数据和信息的交流中进入信息化社会。 （2）生物工程技术领域的研究出现重大突破，核心是基因工程，目前克隆 技术引人注目。 4．特点： （1）第三次科技革命不仅涌现了大量的科学成果，而且大大加快了科学技术 转化为生产力的速度，缩短了知识变为物质财富的过程； （2）科学技术的各个领域之间相互渗透，一种技术的发展引起好几种技术的 革命； （3）新技术成为社会生产力中最活跃的因素，在促进经济增长和各种因素中， 科技进步所占的比重不断上升。 5．影响：推动社会生产力空前发展，并进一步引起世界经济结构和世界经济 格局的变化。 世界各国都在大力发展高科技，提高自己在国际格局中的地位，从而推 动世界经济、政治格局的多极化进程。 6．启示：科学技术是第一生产力。 7．评价：“科学技术是一柄双刃剑”，新的技术在给人类巨大利益的同时，也 给人类带来灾难和问题。 ☞2 年中考 [2016 年题组] 1．(2016 年雅安卷) 英国依仗工业革命所形成的技术基础, 在 19 世纪中期一跃成为最大的经济强国, 占 据了工业霸主的地位, 把竞争对手远远地抛在了后面。”这段材料表明工业革命( ) A. 创造了巨大的生产力 B. 使资本主义战胜了封建主义 C. 改变了人们的生活方式 D. 确立了资本主义对世界的统治 【答案】A 【解析】 【考点定位】人教新课标九年级上册·步入近代·“蒸汽时代”的到来 2．(2016 年盐城卷)哈格里夫斯发明的珍妮机被誉为“一脚踏出的灵感”．这项发明（ ） A．直接提高了织布的效率 B．标志工业革命的开始 C．将人类带入“蒸汽时代” D．为交通运输带来极大地便利 【答案】B 【解析】 试题分析：此题考查工业革命的相关知识点。阅读题文所给提示信息：哈格里夫斯发明的珍妮机，要求选 出与之相关的选项，根据所学知识，18 世纪 60 年代，织布工哈格里夫斯发明珍妮机，工业革命开始。因此 ACD 不符合题意。故选 B。学科网 【考点定位】人教新课标九年级上册·步入近代·“蒸汽时代”的到来 3．(2016 年永州卷) 英国曼彻斯特的人口由 1750 年的 1.8 万人增加到了 1851 年时的 30 万人，成为仅次于 伦敦的英国第二大城市．产生这一变化的主要原因是（ ） A．殖民贸易的扩展 B．外来移民的涌入 C．工业革命的推动 D．汽车的普遍使用 【答案】C 【解析】 【考点定位】人教新课标九年级上册·步入近代·“蒸汽时代”的到来 4．(2016 年河南卷) 右图反映的情景主要表明第二次工业革命【 】 电话女士 A．提高了生产效率 B．拉大了贫富差距 C．改变了生活方式 D 加速了战争爆发 【答案】C 【解析】 【考点定位】人教新课标九年级上册·垄断资本主义时代的世界·人类迈入“电气时代” 5.(2016 年龙东卷) 科技的发展与创新是社会生产力发展的重要标志，是推动文明演进的主要力量．结合以 下材料，探究如下问题． 材料一： 根据材料一回答： （1）请按顺序写出图①中的火车和图②中的飞机分别是谁发明的？ （2）请分别写出 A、B 两个时代的名称． A 时代： B 时代： （3）图③反映的是哪次科技革命的成果？这次科技革命的核心是什么？ 材料二：第二次世界大战后，爱因斯坦多次发表谈话：“鉴于未来任何世界大战必将使用核武器，而这种 武器威胁着人类的继续生存，我们敦促世界各国政府认识到并且公开承诺，它们的目的决不能通过世界大 战来达到．”“原子能可用于和平的、建设性的目的…而且无疑将是对人类的一大恩惠．” （4）材料二体现了爱因斯坦对人类命运的担忧．他的哪一理论的提出打开了原子时代的大门？ （5）新中国成立后，党和政府高度重视“两弹一星”的研制工作．1964 年 10 月，我国打破帝国主义核垄 断的事件是什么？被誉为“两弹元勋”的科学家是谁？ （6）科技是一把双刃剑，科技发展极大地改善了人们的生活同时也带来了全球变暖等很多负面影响，谈谈 你的看法． 【答案】 （1）史蒂芬孙．莱特兄弟． （2）蒸汽时代，电气时代． （3）第三次科技革命，电子计算机的广泛使用． （4）相对论． （5）第一个原子弹成功爆炸．邓稼先． （6）科技是第一生产力，科技也是一把双刃剑，要大力发展科技，正确利用科技成果． 【解析】 （2）18 世纪 60 年代开始的工业革命，最先发生在英国。1840 年前后英国率先完成工业革命，促进了生产 力的巨大飞跃，使人类进入“蒸汽时代”。 19 世纪 70 年代开始的工业革命，由于发电机和电动机的发明和 使用，电力的应用日益广泛，人类历史进入了“电气时代”。 （3）本题主要考查学生对第三次科技革命的相关知识的准确理解与识记。依据已学知识可知， 20 世纪四 五十年代以来，人类在原子能、计算机、航天技术、生物工程等领域取得了重大突破。在太空遨游运用的 是计算机网络。 （4）本题主要考查学生对爱因斯坦贡献的准确把握。依据所学知识，爱因斯坦提出的相对论，揭示了时空 的可变性、时空变化的联系性，为原子弹的发明和原子能的应用提供了理论基础，由此打开了原子时代的 大门。 （5）本题主要考查我国第一颗原子弹爆炸的有关知识。1964 年 10 月 16 日下午 3 时,中国在西部地区成功 地爆炸了第一颗原子弹,继美国、苏联、英国、法国之后,成为世界第五个拥有核武装的国家，打破了帝国主 义核垄断。邓稼先被称作“两弹元勋”。 （6）本题考查学生对科学技术的认识。科技是一把双刃剑，科技发展极大地改善了人们的生 活，促进了经 济的发展。科技也 带来了全球变暖等很多负面影响。我们在科技发展的同时要主义趋利避害，尽量减少科 技的负面影响。学科网 【考点定位】人教新课标九年级上册·垄断资本主义时代的世界·人类迈入“电气时代”；人教版九年级上 册·步入近代·“蒸汽时代”的到来；人教版九年级下·现代科学技术和文化·第三次科技革命；人教新课 标九年级上册·璀璨的近代文化·科学和思想的力量；人教新课标八年级下册·科技教育与文化·科学技术 的成就；人教新课标八年级下册·社会主义道路的探索·探索建设社会主义道路 [2015 年题组] 1．【2015 年初中毕业升学考试（广东梅州卷）】到 19 世纪上半叶，英国的工场手工业基本上被大机器生产 所取代。这种革命性的变化得益于（ ） A．珍妮纺纱机的发明 C．火车机车的发明 B．瓦特蒸汽机的广泛运用 D．电力的广泛运用 【答案】B 【解析】 【考点定位】人教新课标九年级上册·步入近代·“蒸汽时代”的到来 2．【2015 年初中毕业升学考试（贵州铜仁卷）】沪昆高铁贵阳北至我市玉屏东于 2015 年 6 月开通，该列车 应用计算机网络技术及其它先进技术，使列车运行更加安全、快捷。请问计算机网络技术属于下列哪次科 技革命成果（ ） A．第一次 B．第二次 C．第三次 D．以上都不是 【答案】C 【解析】 试题分析：题干里的“计算机网络技术”是解题的关键，本题主要考查学生对第三次科技革命的准确识记。 依据已学知识可知，电子计算机的广泛使用是第三次科技革命的核心，而计算机网络技术的发展是计算机 产业最有前途的发展方向，故选 C。 【考点定位】人教版九年级下册·第三次科技革命·第三次科技革命的兴起 3．【2015 年初中毕业升学考试（甘肃兰州卷）】1851 年 5 月，在英国伦敦一座水晶宫内，举办了第一届世 界博览会，展出了当时世界上最先进的工业成果。下列发明中可能参展的是（ ） A. 蒸汽机 B. 电灯 C．飞机 D. 人造卫星 【答案】A 【解析】 试题分析：本题主要考查学生对重要发明的认识。依据所学知识可知，1785 年英国瓦特发明改良蒸汽机， 促进了交通业的发展，火车、轮船相继出现。发生于 19 世纪 70 年代的第二次工业革命中，爱迪生发明了 电灯。1903 年美国的莱特兄弟发明了飞机。人造卫星是第三次科技革命的成就，所以 1851 年 5 月可能参展 的是蒸汽机，故正确答案是 A 【考点定位】人教新课标九年级上册·步入近代·“蒸汽时代”的到来 4．【2015 年初中毕业升学考试（黑龙江龙东地区卷）】沪宁城际、京津城际、京沪等高铁运营通畅，标志 着我国步入高速铁路时代。饮水思源，火车的发明者是（ ） A.史蒂芬孙 B.瓦特 C.哈格里夫斯 D.富尔顿 【答案】A 【解析】 【考点定位】人教新课标九年级上册·步入近代·“蒸汽时代”的到来 5.【2015 年初中毕业升学考试（福建厦门卷）】（10 分）世界一体化给人们的社会生活带来了重大变化， 改变了世界的面貌。阅读下列材料，回答问题。 材料一 （15 世纪 30 年代）仅仅一个世纪之后，欧洲的航海家们已经发现了我们现在所知世界的大部分 地区，并绘制成图。在最早的几次航行中，探险家……首先开辟航线……永远地结束了世界主要文明相互 隔绝的局面。[来源:学+科+网] ——《人类文明史图鉴：发现新大陆（公元 1400 两——1500 年）》 材料二 材料三 苹果的 iPhone 手机在美国设计，在日本制造关键零部件，有韩国制造最核心的芯片和显示屏， 由台湾厂商供应另外一些零部件，最后在深圳的富士康工厂里组装，然后空运到美国，再被销售到世界各 地。 ——曾航《一只 iPhone 的全球之旅》 材料四 美国苹果公司在中国代工公司的污染问题 [来源:Z。xx。k.Com] ——根据中 央电视台《新闻调查》节目《苹果的另一面》编制 （1）材料一反映了人类历史上的哪一重大事件？（2 分）依据材料指出它对世界的影响。（2 分） （2）观察材料二中的三幅图，找出第一次工业革命的发明。（2 分，要求写出图序和名称） （3）材料三反映了当今世界经济发展的什么趋势？（2 分） 综合四则材料，指出中国应该如何应对这一趋 势？（2 分） 【答案】（1）新航路开辟。打破了世界各地相互隔绝的局面，世界开始连成一个整体。 （2）图 2 火车机车。 （3）经济全球化。中国应顺应经济全球化的潮流，制定防范风险的有效政策，引进国外的投资和技术，学 习先进的经济管理经验，促进经济的高速发展。 【解析】 （2）本题主要考查读图能力。材料二中，图 1 所示的交通工具是世界上最早以内燃机做动力机械的汽车， 是德国人卡尔•本茨在第二次工业革命期间发明的；图 2 所示的交通工具是世界上最早以蒸汽机做动力机械 的火车机车，是英国人史蒂芬孙在第一次工业革命期间发明的；图 3 所示的交通工具是世界上最早以内燃 机做动力机械的飞机，是美国人莱特兄弟在第二次工业革命期间发明的。学科网 （3）本题主要考查阅读分析能力。材料三主要介绍苹果的 iPhone 手机生产和销售的全球化，这反映当今 世界经济的全球化趋势。材料四反映了在经济全球化趋势下，发达国家把技术水平低、污染程度的高的企 业转移能发展中国家，造成了发展中国家的环境污染问题，以及前三则材料所反映的情况告诉我们，在经 济全球化的趋势下，中国应该在顺应经济全球化的潮流的同时，制定防范风险的有效政策，引进国外的投 资和技术，学习先进的经济管理经验，促进经济的高速发展。 曝光企业 代工产品 曝光内容 武汉某有限公司 电子元器件 排放重金属污水，污染南太子湖 苏州某科技公司 触摸屏 排放刺激性气体，影响居民生活 【考点定位】人教新课标九年级上册•步入近代•资本主义时代的曙光；人教新课标九年级上册•步入近代• “蒸汽时代”的到来；人教新课标九年级上册•垄断资本主义时代的世界•人类迈入“电气时代”；人教新课 标九年级下册•战后世界格局的演变•世界经济的“全球化” ☞考点归纳 归纳 1：第一次工业革命期间，一些重大的发明创造主要产生于哪个国家？ 英国。第一次工业革命期间，一些重大的发明创造主要产生于英国，如珍妮机、瓦特改良的蒸汽机、火车 机车等。 归纳 2：第一次工业革命的主要标志是什么？ 蒸汽机的广泛使用。 1785 年以后，英国机械师瓦特改进的蒸汽机首先在纺织部门投入使用，受到广泛欢迎，后来，在其他部门， 人们利用蒸汽机提供的动力带动机器，进行生产，极大地促进了大工厂生产的发展，从此，人类进入了“蒸 汽时代”。 归纳 3：最能体现第二次工业革命特征的是什么? 人类 迈入“电气时代”。 第二次工业革命的主要标志是电力和内燃机的广泛使用，其中内燃机使用的燃料主要是石油和天然气，因 此，最能体现第二次工业革命特征的是人类迈入“电气时代”。 ☞易错易混 1．第一次工业革命的主要标志。 误：第一次工业革命的主要标志是珍妮机的使用。 2．蒸汽机使用的燃料。 误：蒸汽机使用的燃料是水。 析：蒸汽机是用煤作燃料来烧水，水沸腾时，将热能转化为机械能，以此转动机器。学科网 ☞解题技能 单项选择题的解题规律 1．排除法是做好选择题的基本方法。采用排除法要注意以下几个问题： （1）审题——审清题干、题肢，抓关键词语。 （2）排错——排除显然错误的选项(逆向选择除外)。 （3）排无关——题肢本身正确，但不符合题意，排除。[来源:Zxxk.Com] 2．选择题的解题方法有以下几种： （1）排误法：排除内容本身全部错误或部分错误的题肢。 （2）排异法：排除内容本身虽然正确，但与题干规定性不相吻合的题肢。[来源:学科网] （3）排重法：排除与题干变相重复的题肢。 （4）排倒法：排除与题干因果关系颠倒的题肢。 （5）排混法：排除正误混杂的题肢。 （6）排间法：排除与题干为间接联系的题肢，应选与题干联系最直接的选项。 （7）排不完全法：排除与题干要求不完全一致的题肢。 （8）排正法：逆向选择题应该排除与题干正向联系的题肢。 （9）第一选择不轻动。 典例： 1．（2016永州卷）拜伦是英国19 世纪初期伟大的浪漫主义诗人，在他生活的时代，不可能发生的事情是（ ） A．他在报纸上看到有关黑人奴隶买卖的广告 B．他与欧洲大陆的朋友用电话交流写作心情 C．他听说拿破仑当上法兰西第一帝国的皇帝 D．他乘坐轮船到欧洲大陆各国旅游了解国情 【答案】B 【解析】[来源:学。科。网] 【考点定位】人教新课标九年级上册·垄断资本主义时代的世界·人类迈入电气时代 【方法总结】解答选择题时，时间是解题的关键。本题的“19 世纪初期”是关键信息，可以根据时间排除 不符合题意的选项。 2．(2016 年雅安卷)一位史学家说: “它是人类智力解放的里程碑, 不仅是人的四肢的延伸, 而且还是人脑 的延伸, 以至于部分地代替人的脑力劳动。”材料反映的是第三次科技革命中的( ) A. 计算机技术 B. 航天技术 C. 生物工程技术 D. 原子能技术 【答案】A 【解析】 试题分析：此题考查第三次科技革命的相关知识点。电子计算机的广泛使用是第三次科技革命的核心，国 际互联网的出现是人类历史发展中的一个里程碑，人类由此进入信息化的社会.题干材料“它是人类智力解 放的里程碑, 不仅是人的四肢的延伸, 而且还是人脑的延伸, 以至于部分地代替人的脑力劳动。”中的它是 计算机技术。BCD 不符合题意，故选 A。 【考点定位】人教版九年级下·现代科学技术和文化·第三次科技革命 【方法总结】分析材料选择法是解答选择题的一种有效方法，这种方法主要是分析题干材料，然后选出符 合题意的选项。 ☞1 年模拟 1．（山东省郯城第三中学 2016 届九年级第一次模拟考试）当你漫步街头，会看到各种品牌的汽车行驶在大 街上—汽车越来越多地进入人们的家庭。请问世界上第一辆汽油内燃机汽车的发明者是（ ） A．史蒂芬孙 B．爱迪生 C．卡尔·本茨 D．莱特兄弟 【答案】C 【解析】 考点：人教新课标九年级上册·垄断资本主义时代的世界·人类迈入“电气时代” 2．（山东省郯城第三中学 2016 届九年级第一次模拟考试）恩格斯说：“不要过分陶醉于我们对于自然界的 胜利，对于每一次这样的胜利，自然界都报复了我们。”下列各项不能证明这一观点的是（ ） A. 太阳能的开发和利用 B. 汽车工业的迅速发展 C.计算机的普遍使用 D. 核工业的兴起和发展 【答案】A 【解析】 试题分析：本题考查第三次科技革命的有关知识点。20 世纪四五十年代以来，人类在原子能、计算机、航 天技术、生物工程等领域取得重大突破，标志着第三次科技革命的到来。BCD 的应用，都带来了负面影响， A 没有负面影响，所以 A 符合题意，故选 A。学科网 考点：人教版九年级下册·现代科学技术和文化·第三次科技革命 3．（山东省临邑县第五中学 2016 年初中学业水平模拟检测）早在 100 多年前环境污染就开始严重困扰着人 类社会，这一现象的出现与哪一历史事件有密切关系（ ） A．新航路的开辟 B．工业革命的完成 C．文艺复兴运动 D．资产阶级革命 【答案】B 【解析】 考点：人教新课标九年级上册·步入近代·英国资产阶级革命和“蒸汽时代”的到来 4. （山东省德州市德城区 2016 届九年级第一次模拟检测）历史课程承载着提高学生人文素养、传承人类优 秀文明成果的重任。结合所学知识，回答问题。（8 分） 【古代文明】 （1）文字是人类文明的标志之一。写出一例亚非地区古老而神秘的文字。（1 分） （2）世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典是什么？（1 分） （3）中国古代哪项科技发明为推动全球化进程作出了杰出的贡献？（1 分） 【近代文明】 （4）“不是复古而是创新”的资产阶级文化运动是什么？（1 分） （5）推翻神创论和物种不变论，沉重打击神权统治根基的科学巨著是什么？（1 分） 【现代文明】 （6）国际互联网是人类历史发展中的一个里程碑，人类由此进入什么社会？（1 分） （7）有五千年文明的中国跻身于世界现代文明行列，取得了很多科技成就。写出一例有关原子能或航天技 术领域的成就。（1 分） 【感悟文明】 （8）纵观几千年的人类文明发展史，你认为哪些因素促进了人类文明史的发展？（1 分） 【答案】 （1）象形文字；楔形文字；甲骨文等（答出其中 1 点即可）（1 分） （2）汉漠拉比法典（1 分） （3） 指南针的发明（1 分） （4）文艺复兴（1 分） （5）《物种起源》（1 分） （6）信息化社会（1 分） （7）我国第一颗原子弹爆炸成功；我国 成功发射第一颗人造地球卫星——东方红 1 号；我国成功发射第一 艘载人飞船“神舟五号”等。（答出其中 1 点即可，其他答案符合题意，表述正确也可）（1 分） （8）科学技术推动人类文明进步；先进思想促进社会发展；人类文化具有多样性、开放性；世界各地区、 各民族共同推动了人类文明的进步，他们创造的文明成就是人类的共同财富；理解和尊重世界各国各民族 的文化传统；学习人类创造的优秀文明成果；形成尊重科学崇尚科学的意识；增强国际意识；以开放的心 态和开阔的视野看待世界；保护人类文化遗产等。（1 分）（该问题从文化特点、继承和弘扬人类文化、促进 人类文明发展等方面回答，答出 1 点即可） 【解析】 （2）本题主要考查学生对古代西亚两河流域有关知识的准确识记。依据学过的知识可知，古代西亚两河流 域古巴比伦王国统一了两河流域，建立起奴隶制国家。为维护奴隶主的利益，古巴比伦王国国王汉谟拉比 制定了一部法典，史称汉谟拉比法典。汉谟拉比法典是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。 （3）推动全球化进程的事件是新航路的开辟。北宋时期制成了指南针，并开始用于航海事业，南宋指南针 广泛用于航海，并经阿拉伯人传入欧洲。指南针极大地促进了世界航海事业的发展，为新航路的开辟提供 了重要条件。 （4）本题主要考查学生对文艺复兴时期的核心思想的识记。14 世纪开始于意大利的文艺复兴，要求以人为 中心，而不是以神为中心；提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福，人文主义思潮广为流行。文 艺复兴实质是资产阶级文化运动。 （5）本题主要考查学生对达尔文及其贡献的认识。依据所学知识可知，1859 年，英国科学家达尔文的《物 种起源》出版。达尔文提出了进化论思想。在书中达尔文指出，一切物种都经历了由低级到高级的演变过 程。第一次把生物学建立在完全科学的基础上，推翻了神创论和物种不变论。 （6）此题考查第三次科技革命的相关知识点。依据所学知识可知，20 世纪四五十年代以来，人类在原子能、 计算机、航天技术、生物工程等领域取得了重大突破，这次科学技术革命称为第三次科技革命。电子计算 机的广泛使用是第三次科技革命的核心，国际互联网的出现是人类历史发展中的一个里程碑，人类由此进 入信息化的社会。 （7）本题主要考查我国的科技成就。1964 年 10 月，我国第一颗原子弹爆炸成功；1967 年 6 月，我国成功 爆炸了第一颗氢弹。这次试验是中国继第一颗原子弹爆炸成功后，在核武器发展方面的又一次飞跃，标志 着中国核武器的发展进入了一个新阶段。2003 年 10 月，杨利伟搭乘神舟五号航天飞船，完成中国首次载人 航天飞行任务，成为中国第一个登上太空的航天员。2005 年，中国成功发射“神舟六号”载人飞船。1970 年，我国用长征号运载火箭成功地发射了第一颗人造地球卫星----东方红 1 号，成为继苏、美、法、日之 后，世界上第五个能独立发射人造地球卫星的国家。学科网 考点：人教新课标九年级上册·古代文明的传播与发展·古代科技与思想文化；人教新课标九年级上册·人 类文明的开端·大河流域—人类文明的摇篮；人教新课标七年级下册·经济重心的南移和民族关系的发展·灿 烂的宋元文化；人教新课标九年级上册·步入近代·资本主义时代的曙光；人教新课标九年级上册•璀璨的 近代文化•科学和思想的力量；人教版九年级下·现代科学技术和文化·第三次科技革命；人教新课标八年 级下册·科技教育与文化·科学技术的成就