2020年四川省成都市金牛区中考语文模拟试卷（5月份）

2020年四川省成都市金牛区中考语文模拟试卷（5月份）

‎2020年四川省成都市金牛区中考语文模拟试卷（5月份）‎ A卷一、基础知识及运用 ‎ ‎ ‎1. 下列加点字的注音有误的一项是（ ） ‎ A.猥琐（wěi） 拙劣（zhuō） 妇孺皆知（rú）‎ B.糜子（méi） 襁褓（qiǎng） 强词夺理（qiǎng）‎ C.碾压（niǎn） 宽宥（yòu） 怒不可遏（è）‎ D.娉婷（pīn） 拘泥（nì） 两肋插刀（lè）‎ ‎ ‎ ‎2. 下列语句中书写完全正确的一项是（ ） ‎ A.几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧作。‎ B.那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交御了，正是祸不单行的日子。‎ C.凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中在这事上头，一点不旁鹜。‎ D.说明读书的方法，不要固执一点，咬文嚼字，而要前后贯通，了解大意。‎ ‎ ‎ ‎3. 下列各句中加点成语使用有误的一项是（ ） ‎ A.做学问不能只是寻章摘句，必须潜心研究书中义理，才能有所体会。‎ B.正确有效的方法与刻苦的行动相结合，是提高学习成绩的不二法门。‎ C.2020年新年，一场疫情不期而遇，对整个国家的生产和生活造成了极大的影响。‎ D.《诗词大会》以全新的形式吸引更多的人参加，节目现场真是高手如云。‎ ‎ ‎ ‎4. 下列句子没有语病的一项是（ ） ‎ A.屹立在小商河之上的古桥，见证了历史的变幻，经历着时代的更迭，岁月沧桑，容颜不改。‎ B.为了改变疫情造成的经济损失，许多商场开展了赠送礼券、商品打折等促销活动。‎ C.电影《我不是药神》，紧扣社会热点，表演真实感人，国内的观众引发了深思。‎ D.通过网络技术的支撑，让网络教学成为一种全新的、高效的教与学的方式。‎ 二、文言文阅读 ‎ ‎ ‎ 阅读下面文言文，完成下列各题。         文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳：以备胡。         上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至!“军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏’。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改客式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。         既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟呼，此真将军矣!曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪!”称善者久之。 ‎ ‎（1）下面语句中加点词的解释有误的一项是（ ） ‎ A.军霸上军：驻军 B.军士吏被甲被：同“披”，穿着 C.曩者霸上曩：先前 D.居无何居：居住 ‎ ‎ ‎ ‎（2）下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ） ‎ A.已而之细柳军何陋之有 B.请以军礼见以残年余力 C.成礼而去记之而去 D.天子为动以君为长者 ‎ ‎ ‎ ‎（3）文中划线句子翻译正确的一项是（ ） 将军约，军中不得驱驰 A.将军有约定，军队中不能驱赶和奔跑。‎ B.将军有规定，军队中不能纵马奔驰。‎ C.将军有规定，军队中不能驱赶和奔跑。‎ D.将军有约定，军队之不能纵马奔驰。‎ ‎ ‎ ‎（4）下列对文章的分析和理解有误的一项是（ ）‎ A.文章叙事详略得当。先详写匈奴入侵，再详写“上自劳军”，文帝在细柳营被拒，最后略写文帝对周亚夫赞赏有加。‎ B.文章语言精妙简洁。仅一个“直”，写出了其他两个军营的管理松散，仅一个“惊”字，就写出了群臣复杂的心理。‎ C.文章善用对比手法。通过霸上、棘门军与细柳军的对比，突出细柳军的严明军纪，也写出了周亚夫严于治军的形象。‎ D.文章人物个性鲜明。周亚夫是一位治军严明，恪尽职守，刚正不阿的真将军；文帝是一位知人善任，深明大义的帝王。‎ ‎ ‎ ‎ 默写古诗文中的名句。 ‎ ‎（1）补写出下列名句的上句或下句。 ①学而不思则罔，________。（《论语•为政》） ②________，边秋一雁声。（杜甫《月夜忆舍弟》） ‎ 第17页 共18页 ◎ 第18页 共18页 ‎③俗子胸襟谁识我？________。（秋瑾《满江红》）‎ ‎ ‎ ‎（2）请在李商隐的《贾生》和龚自珍的《己亥杂诗》（其五）中任选一首，写出题目再默写全诗。‎ ‎ ‎ ‎ 现代文阅读。         时光静好，安逸逍遥         ①成都人日常生活的耍法，在一百年里发生了太多变迁，而且仔细谈来极为有趣。不管条件如何，成都人总能把日子过得千姿百态，活色生香，这简直可以称得上是一种境界。         ②游乐是成都人的一大市井风景。“艇子飘摇唤不回，半溪清影漾舒眉，有人隔岸频招手，和月和霜剪取来。”写的就是成都人在合江亭游乐的情形。谭继和与冯小路在《九天开出一成都》中提到，成都主要有三种游乐方式：一是岁时游乐，几乎每月都有两到三次全城性的全民游乐活动。比如正月元日游安福寺、二日游大慈寺、七日游草堂、十五日上元放灯。二是“遨头游”、“遨床游”，这是唐宋时期成都独有的游乐方式。“遨头”是指带头游乐的成都太守，遨床是游乐时用的小板凳，在成都的历史上，官民共同游乐是很常见的，正月和岁末，太守都要带领老百姓出游同乐。三是土俗土风游，成都有三种土俗游最为奇特：拜望帝的魂灵杜鹃鸟，拜川主（大禹、李冰和二郎神），拜养蚕之祖马头娘。游乐在今天，依然是成都人日常生活的重要内容，而且与过去相比更加的家常，三五好友，喝喝茶聊聊天吃吃饭，就有了游乐的趣味。在成都人眼里，最美好的时光总是和游乐在一起，每一天的生活都是良辰美景，岂容轻易浪费。         ③每年的灯会也最让成都人心心念念。东汉时期就出现过“原始灯会”，冯广宏在《成都游乐的黄金时段》中说：“正月十五是上元节，按老规矩应举行三天灯会，那时的灯会并非集中在一个景点，城里主要街道都有灯景可观。一到夜晚，家家户户自发把灯笼挂出，其中以东大街各家铺面的灯笼最为精致，每家四只，有玻璃彩画的，也有绢底彩画的，其中十之八九皆为人物，多出自名家手笔，一年一换；取材《三国演义》、《西游记》、《水浒传》等等，人物生动，色彩鲜明。”此外，青羊宫的道灯、昭觉寺的佛灯、大慈寺南的水灯，也都奇绝精致、辉煌夺目。灯会上耍法众多，如狮子灯、龙灯，随街游走，不少街口设有灯谜台，人们观灯猜谜，热闹非凡。五代时的花蕊夫人有诗云：“半夜船游载内家，水门红蜡一行斜，圣人只在宫中饮，宣使池头旋折花。”灯会所承载的，是成都这座城市的人文记忆，那流光溢彩的风景，永远让人流连忘返。         ④花会是成都文化娱乐的又一道缩影。最懂得享受的成都人怎会错过每一次尽情尽兴的吃喝玩乐。唐代诗人萧遵的《成都诗》中写道：“月晓已开花市合，江平偏见竹排多”，陆游也曾写过：“当年走马锦城西，曾为梅花醉如泥，二十里中香不断，青羊宫到浣花溪”。这些都是成都花会最生动热闹的记录。 ，人们倾城而出，买花的，卖花的，看人的，被人看的，摩肩接踵，左顾右盼，醉的大醉，闹的大闹，争奇斗艳的不仅是花花草草，还有男男女女，与其说是花的盛会，不如说是成都人恣意狂欢的展览会。         ⑤成都人喜欢坐茶馆。茶馆向来有成都人的第二客厅之说，旧时成都人多是外来人口，居住条件差，家里随意来几个人，就显示出居住的逼仄来，因此在茶馆里会客就成为成都人的习惯之一。而且那时的茶馆所提供的服务项目众多，不仅可以喝茶，还可以洗脸泡脚，似乎在茶馆里就可以解决日常生活中所需的种种。对成都人来说，坐茶馆不只是为茶的滋味，更是因茶里有乾坤。从茶里出发，开始一天的生活，似乎成了许多成都人的生活方式和生活哲学。         ⑥在成都众多的娱乐活动中，自然少不得有川剧。川剧最初没有正式的场地，多借用庙宇及会馆舞台演出，1906年有了可园，两年后悦来茶园建成，有名的川剧团体“三庆会”长期在此演出，后来尽管许多茶园也开始演戏，但悦来茶园一直是川剧的窝子，钟晓帆的评书、贯树山的竹琴、李月秋的清音、邹忠新的金钱板等都风靡一时，吸引了大量戏迷。         ⑦生活在继续，耍法也在继续，这种继续有继承也有变迁，成都生活以休闲安逸为要，跟成都千百年来的文化基因相关，也彰显出成都人的文化品位。不管世事如何沧桑，成都人就是如此年复一年地快乐着，逍遥着，成都人之所以愿意成为成都人，大概就与这一份安逸自在的生活态度相关吧。          ‎ ‎（1）请根据文章内容，完成思维导图。‎ ‎ ‎ ‎（2）如果要在第④段横线处填入一句话，你认为哪一句更恰当？请简述理由。 A、关于花会，老成都人有太多美好的记忆，点点滴滴的记忆中可以看到成都人享乐时光的闲雅 B、刘大杰在《成都的春天》里说：“花会是成都人解放的日子”。‎ ‎ ‎ ‎（3）文章以“时光静好，安逸逍遥”为题有何妙处？请简要分析。‎ 五、作文（60分）‎ ‎ ‎ ‎ 一粒破土而出的种子，一朵凌寒而开的小花，一份纯真美好的记忆，一段拼搏奋进的历程，鬼斧神工的自然，平凡伟大的生命，善良质朴的心灵……这世界有太多太多值得我们心怀敬意。致敬，是感谢、是仰望、也是铭记和激励。请以“致敬________”为题目，写一篇作文。 要求：①将题目补充完整。②内容具体，有真情实感；③诗歌除外，文体不限；④不少于600字；不得抄袭、套作，不得出现真实的人名、校名和地名。 ‎ B卷（50分）‎ ‎ ‎ ‎ 古诗鉴赏         黄鹤楼闻笛         李白         一为迁客去长沙，西望长安不见家。         黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花。 ‎ ‎（1）请结合诗歌三、四句，简要分析诗人是如何表达自己的情感的。‎ ‎ ‎ ‎（2）诗人的心境与下面那句诗中的最为接近？请判断并简述理由。‎ A.马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。‎ B.遥怜故园菊，应傍战场开。‎ 第17页 共18页 ◎ 第18页 共18页 C.云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。‎ ‎ ‎ ‎ 阅读下面的文言文，完成下列各题。         书幽芳亭记         黄庭坚         士之才德盖一国，则曰国士；女之色盖一国，则曰国色；兰之香盖一国，则曰国香。自古人知贵兰，不待楚之逐臣而后责之也。兰甚似乎君子，生于深山薄丛之中，不为无人而不芳；雪霜凌厉而见杀，来岁不改其性也。且兰虽含香体洁，平居与萧艾不殊。清风过之，其香蔼然，在室满室，在堂满堂，所谓含章‎​‎‎①‎以时发者也。         然兰蕙之才德不同，世罕能别之。予放浪江湖之日久，乃尽知其族。盖兰似君子，蕙似士大夫，大概山林中十蕙而一兰也。《离骚》曰：“子既滋兰之九畹，又树蕙之百亩。”是以知不独今，楚人贱蕙而贵兰久矣。兰蕙丛出，植以砂石则茂，沃以汤茗则芳，是所同也。至其发花，一干一花而香有余者兰，一千五七花而香不足者蕙。蕙虽不若兰，其视椒则远矣。世论以为国香矣，乃曰“当门不得不锄”，山林之士，所以往而不反者耶!         【注释】①含章：包含美好的东西。 ‎ ‎（1）下列语句中加点词解释有误的一项是（ ） ‎ A.士之才德盖一国盖：压倒 B.自古人知贵兰贵：贵重 C.所谓含章以时发者也发：兴起 D.所以往而不反者耶!反：通“返”，返回 ‎ ‎ ‎（2）将文中画线句子翻译为现代汉语。 ①雪霜凌厉而见杀，来岁不改其性也。 ②兰蕙丛出，植以砂石则茂，沃以汤茗则芳，是所同也 ‎ ‎ ‎（3）本文称兰为“君子”，《爱莲说》称莲为“君子”，两文中君子的美好品质有何异同？请你结合文章简要分析 三、阅读（22分）‎ ‎ ‎ ‎ 《儒林外史》真实地再现了清朝末年一群知识分子的群像。其中，出入考场二十四载，热衷鼓吹八股，可谓八股制度虔诚信徒的是________，博学多才，淡泊名利，同时反对权贵，抨击科举制度的诗人是________。 ‎ ‎ ‎ ‎ 当督学来来视察时，当着全体师生的面斥责简爱：“这个小姑娘是个……说谎者”，并且让简•爱站在高凳上示众。这时，她走过来，详细地询问了详情，并安慰简•爱说：“继续做个好姑娘，你会叫我们感到满意。” 文中的“她”是指________，小说里还有许多细节体现出她有爱心，请试举一例。 ‎ ‎ ‎ ‎ 现代文阅读。         巢         ①每天早上，我都在鸟鸣中醒来。         ②那是麻雀儿，几年前就在我家屋顶安营扎寨了。当初它们选择在这儿安居，是因为小院里种了一棵枇杷树。树长得很快，六七年光景已是枝繁叶茂，像一个大大的鸟巢。不知何时，雀儿们由原先的几只变成了一群，它们似乎很喜欢在树上玩耍嬉戏，啁啾声中，果实满树，暖意融融，这是它们的乐园，也是我的。         ③我们进进出出，或坐在树下，它们却不害怕，顶多偏头看两眼。也有胆大的，飞到摇椅上，边轻晃，边侧着耳朵听我们聊天儿，听不懂，便觉无趣，嗖地一下飞上树了。某日，我坐在树下看书，忽然听到头上叽叽有声。抬头看，一只小雀儿站在低枝上，正认真地往下看。我不由得笑了，索性闭上眼，听小雀儿继续“读书”，暖暖的阳光照在黄澄澄的枇杷果上，雀儿们呼朋引伴，大快朵颐，欢叫的声音里都是果香味儿!         ④后来，有人说枇杷树不宜种在院内，阴气太重。父亲便买了砍刀，第一刀下去，雀儿们惊吓得一哄而散。他愣怔了好一会儿，叹口气，只砍掉不少枝条。树瘦了一大圈儿，雀儿们仍旧在上面飞来跑去，只是看见我们，眼神有些怯生生的。         ⑤枇杷树最终被砍掉了，请人砍的，沉沉的夜幕中，那人一刀一刀斜劈下去，树重重地仆倒在地时，我想起了屋顶的雀儿们，它们一定听到了巨响，惊恶地躲在巢里，大气也不敢出!我的心似乎也被狠狠地劈了一刀，生疼!         ⑥第二天，我早早地听见屋顶上的雀儿们在叽叽喳喳的议论，仿佛在指证犯罪现场。我走出去，小院里空荡荡的，只有一个圆圈的树桩，瞪着我。我拿来个木桶，罩在树桩上。罩住了一束目光，屋顶上却有许多来目光掉下来，砸在身上，浑身发烫。我不敢抬头看，飞也似的转身回屋，像一个慌乱的逃逸者。         ⑦树没了，乌儿要飞走了吧!         ⑧没想到它们居然留下来，仍旧住在屋顶上。邻居们多次建议上去毁了鸟巢，我不答应。它们恋旧窝，也恋旧情，没有迁居别处，是对我的再一次信任，这个世上唯有信任不可辜负。         ⑨于是，雀儿们住在上面小小的巢里，我住在下面大大的巢里。         ⑩后来，越来越多的土地上盖起了大厦，到处都是蜂巢般的楼房，为了买一个巢或更多的巢，人们都在奋力打拼。越修越高，越换越大，大到各自空间独立，彼此隔离。         ⑪终于，老屋也变成了高楼，我搬了家。         ⑫晚上，我睡在宽大的床上，却总是夜不能寐，脑海里挤满了形形色色的人，琐琐碎碎的事，冷暖，悲喜，得失，纠缠在一起，纷繁杂乱，让人心绪难宁。我们只是把身体关进了巢里，心还在现实生活里浪迹。         ⑬我们住着大大的房子，却最终无家可归。         ⑭夜深了，不知雀儿们会在哪里筑起新巢？可还是那样头碰头、脚挨脚地挤在一起，尖尖的嘴插在蓬松的羽毛里入眠？可仍有清冷的月光累了，轻轻地落进巢里，和它们一起安睡？我想躲进一个熟悉的梦里：那里有干净的阳光，饱满的田野，成熟的稻谷，芳香的果实，雀儿的欢唱，我轻轻地靠近树杈上的鸟，温热的阳光钻过树叶的缝隙，偷吻着几枚青色的鸟蛋儿。         ⑮那个小巢很暖，很暖…… ‎ ‎（1）文末“那个小巢很暖，很暖……“中“暖”有哪些具体内涵？请结合全文简要概括。‎ ‎ ‎ ‎（2）下面句子运用了拟人的修辞手法，加强了表达效果，请简要赏析。 我走出去，小院里空荡荡的，只有一个圆圆的树桩，瞪着我。‎ ‎ ‎ ‎（3）“我们住着大大的房子，却最终无家可归”，这句话有何深刻含义？请结合文章内容简要分析。‎ ‎ ‎ ‎（4）文章结尾画线的句子写我的梦有何作用？请结合全文简要分析。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 第17页 共18页 ◎ 第18页 共18页 一个民族的饮食与该民族的文化往往有着极其密切的联系，不同民族，不同国家，有不同的饮食特点，也会有不同的饮食文化。 请阅读以下文字，并用四字短语概括中国饮食文化的四个特点。 中国幅员辽阔，地大物博，各地气候、物产、风俗习惯都存在着差异，长期以来，在饮食上也一直就有“南米北面”的说法，口味上有“南甜北成东酸西辣”之分，主要是巴蜀、齐鲁、淮扬、粤闽四大风味。烹饪的技术不仅追求精湛，而且注意食物的色、香、味、形、器的协调一致，无论是个红萝卜，还是一个白菜心，都可以雕出各种造型，给人以精神和物质高度统一的美的享受。不少厨师还注重充分利用食物原料的药用价值，做成各种美味佳肴，达到对某些疾病防治的目的。此外，菜肴的命名、品味的方式、进餐时的节奏、娱乐的穿插等，也都有一定的讲究。比如中国菜肴的名称，可以说出神入化、雅俗共赏，如“龙凤呈祥”、“将军过桥”、“全家福”、“叫花鸡”等；进餐时还常常以表演助兴，“笙箫吹断水云间，重按霓裳歌遍彻”，就是帝王将相宴饮时常有的场景。很多时候，人们吃的，不是食物本身，而是一份愉悦温馨，一份畅快惬意。 ‎ ‎ ‎ ‎ 阅读下面的文字，将它们排成一段连贯通顺的话，正确的顺序是________ ①吃饱、吃好、吃得精细、吃得舒心固然重要，但粮食来之不易，是人们辛勤劳动的成果。 ②吃不仅是最简单的生存问题，还是很丰富的文化问题。 ③自古道：“民以食为天”，吃是第一要务，是头等大事。 ④亲朋相聚，庆生祝寿，吃是最普遍、最温馨的表达方式；有求于人，答谢人情，吃是最直接、最实在的表达方式；逢年过节，婚配嫁娶，吃是最重要、最需要的庆祝形式。 ⑤正所谓“粒粒皆辛苦”，“虽有数斗玉，不如一盘粟。” ‎ ‎ ‎ ‎ 下面是一段关于“舌尖上的成都”的解说词，请参照划线句子，结合语境，在横线处填写出恰当的内容。要求句式大体一致，语言生动鲜明。 食在中国，味在四川，舌尖之旅始于成都。成都历史悠久，文人辈出，沉淀出灿烂的饮食文化。________；________。成都，一座最有味道的城市，一座等你来品味的城市! ‎ 第17页 共18页 ◎ 第18页 共18页 参考答案与试题解析 ‎2020年四川省成都市金牛区中考语文模拟试卷（5月份）‎ A卷一、基础知识及运用 ‎1.‎ ‎【答案】‎ D ‎【考点】‎ 易误读常见字 ‎【解析】‎ 本题考查字音的掌握。需要结合所学和词义加以判断。‎ ‎【解答】‎ ABC．正确； D．有误，“娉婷”的“娉”应读作“pīng”，“两肋插刀”的“肋”应读作“lèi”。‎ ‎2.‎ ‎【答案】‎ D ‎【考点】‎ 常见易错字 ‎【解析】‎ 此题考查学生对字形的辨识能力。所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语，这些有的是同音错别字，有的是形近错别字。解答此题，要注意平时正确练写，尤其注意同音字、形似字的区别与书写。‎ ‎【解答】‎ A．有误，“愧作”应写作“愧怍”； B．有误，“交御”应写作“交卸”； C．有误，“旁鹜”应写作“旁骛”； D．正确。‎ ‎3.‎ ‎【答案】‎ C ‎【考点】‎ 成语的使用 ‎【解析】‎ 本题考查学生正确使用成语的能力。解答此题，我们平时要积累大量的成语，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。‎ ‎【解答】‎ ABD．正确； C．有误，不期而遇：没有约定而遇见。指意外碰见。用来形容遭遇疫情不恰当，对象错误；‎ ‎4.‎ ‎【答案】‎ A ‎【考点】‎ 病句修改 ‎【解析】‎ 本题考查病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。‎ ‎【解答】‎ A．正确； B．有误，搭配不当，应将“改变”改为“改善”； C．有误，偷换主语，应调整为“引发了国内观众的深思”； D．有误，成分残缺，应删去“通过”。‎ 二、文言文阅读 ‎【答案】‎ D C B A ‎【考点】‎ 课内文言文阅读 ‎【解析】‎ ‎【参考译文】 汉文帝后元六年，匈奴大规模侵入汉朝边境。于是，朝廷委派宗正官刘礼为将军，驻军在霸上；委派祝兹侯徐厉为将军，驻军在棘门；委派河内郡太守周亚夫为将军，驻军细柳，以防备匈奴侵扰。 皇上亲自去慰劳军队。到了霸上和棘门的军营，直接驱车而入，将军及其属下都骑着马迎送。随即来到了细柳军营，只见官兵都披戴盔甲，手持锋利的兵器，开弓搭箭，弓拉满月，戒备森严。皇上的先行卫队到了营前，不准进入。先行的卫队说：“皇上将要驾到。”镇守军营的将官回答：“将军有令：‘军中只听从将军的命令，不听从天子的命令。’”过了不久，皇上驾到，也不让入军营。于是皇上就派使者拿符节去告诉将军：“我要进营慰劳军队。”周亚夫这才传令打开军营大门。守卫营门的官兵对跟从皇上的武官说：“将军规定，军营中不准驱车奔驰。”于是皇上的车队也只好拉住缰绳，慢慢前行。到了大营前，将军周亚夫手持兵器，双手抱拳行礼说：“我是盔甲在身的将士，不便跪拜，请允许我按照军礼参见。”皇上因此而感动，脸上的神情也改变了，俯身扶着横木上，派人致意说：“皇帝敬重地慰劳将军。”劳军礼仪完毕后辞去。 出了细柳军营的大门，许多大臣都深感惊诧。文帝感叹地说：“啊！这才是真正的将军。先前的霸上、棘门的军营，简直就像儿戏一样，匈奴是完全可以通过偷袭而俘虏那里的将军，至于周亚夫，岂是能够侵犯他吗？”长时间对周亚夫赞叹不已。‎ ‎【解答】‎ 本题考查学生对文言实词的理解能力。解答此类题目，要在理解句意的基础上解释词语，尤其注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况。 ABC．正确； D．有误，居：经过。 故选：D。‎ 本题考查学生对一词多义现象的辨析能力。解答此类问题，首先要明确句意，然后要注意积累词语的不同用法，最后结合句意理解词语的不同用法。 A．之：到/之：宾语前置的标志； B．以：按照/以：凭借； C．而：表承接关系/而：表承接关系； D．为：被/为：作为。 故选：C。‎ 第17页 共18页 ◎ 第18页 共18页 本题考查学生对句子翻译能力。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换、补、移”，我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。 重点词：约，规定。驱驰：策马疾驰。句意：将军规定，军营中不准驱车奔驰。 故选：B。‎ 本题考查学生对文章内容的理解能力。解答此类问题，要在疏通文意的基础上，理解文章内容。 A．有误，选文中描写匈奴入侵的句子只有“文帝之后六年，匈奴大入边”一句，所以该内容为略写。 BCD．正确。 故选：A。 答案：（1）D（2）C（3）B（4）A ‎【答案】‎ 思而不学则殆,戍鼓断人行,英雄末路当磨折 贾生 宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。（注意“逐”的书写） 己亥杂诗 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。（注意“鞭”的书写）‎ ‎【考点】‎ 名篇名句默写 ‎【解析】‎ 本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。‎ ‎【解答】‎ ‎ ①思而不学则殆（注意“殆”的书写） ②戍鼓断人行（注意“戍”的书写） ③英雄末路当磨折 ‎ 贾生 宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。（注意“逐”的书写） 己亥杂诗 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。（注意“鞭”的书写）‎ ‎【答案】‎ ‎①日常生活的耍法 ②灯会 ③花会 ④坐茶馆 B．第④段详细描写了花会时成都人恣意玩乐的情景，“摩肩接踵，左顾右盼，醉的大醉，闹的大闹”表现出这是成都人“解放的日子”，与“闲雅”不相符。‎ 标题是文章线索；点明了表现成都人生活特点的主旨；语句押韵，富于美感，吸引阅读兴趣。‎ ‎【考点】‎ 散文阅读 ‎【解析】‎ 本文第①段总领全文，指出“成都人总能把日子过得千姿百态，活色生香”；第②至⑥段分别从出门游乐、灯会、花会、坐茶馆、看川戏等方面介绍成都人的娱乐；第⑦段总结全文，首尾照应。‎ ‎【解答】‎ 本题考查梳理文章脉络的能力。本文第①段总领全篇，“成都人日常生活的耍法”提示了下文要介绍的是“日常生活的耍法”，由此得出思维导图中处于中心位置的第①题的答案。第②段写“游乐是成都人的一大市井风景”。第③段写的是“每年的灯会也最让成都人心心念念”，由此得出第②题的答案是“灯会”。第④段写“花会是成都文化娱乐的又一道缩影”，由此得出第③题的答案是“花会”。第⑤段写“成都人喜欢坐茶馆”，由此得出第④题的答案是“坐茶馆”。第⑥段写“在成都众多的娱乐活动中，自然少不得有川剧”，在思维导图中已经写出。第⑦段首尾照应，结束全文。‎ 本题考查还原语句的能力。此题要结合上下文内容进行考虑。由下文“摩肩接踵，左顾右盼，醉的大醉，闹的大闹”“不如说是成都人恣意狂欢的展览会”等语句可见，玩乐情景与B项中“成都人解放的日子”相符，与A项中“闲雅”不符。故选B句。‎ 本题考查标题的赏析。标题通常有概括文章主要内容、作为行文线索、点明文章主旨、设置悬念吸引阅读兴趣等作用。本文以成都人“总能把日子过得千姿百态，活色生香”为线，分别写了出门游乐、灯会、花会、坐茶馆、看川戏等内容，标题即是行文线索。标题又点明了成都人生活的特点，揭示了文章主旨。“时光静好，安逸逍遥”语句押韵，富于美感，吸引阅读兴趣。 答案：（1）①日常生活的耍法 ②灯会 ③花会 ④坐茶馆（2）B．第④段详细描写了花会时成都人恣意玩乐的情景，“摩肩接踵，左顾右盼，醉的大醉，闹的大闹”表现出这是成都人“解放的日子”，与“闲雅”不相符。（3）标题是文章线索；点明了表现成都人生活特点的主旨；语句押韵，富于美感，吸引阅读兴趣。‎ 五、作文（60分）‎ ‎【答案】‎ 致敬，“逆行者” 敬畏自然，守护生命！ ﹣﹣题记 与浩荡的春运人流相背，与万家灯火的气氛相违，总有一些人，或戍守边疆、或奋战前线，他们坚守在自己的工作岗位上，不辞风雪，只为了大家平安团圆。 2020的春节有些特别，对于大多数人而言，春节应是夜空如星光熠熠的烟火，是引人开怀的封封红包，又或是春晚背景音乐下的齐家团聚、和乐融融。虽然这场新型冠状病毒疫情来势汹汹，但众多的医务工作者逆着万千车流，在凛冽严冬中，毅然选择奔赴最前线。在那个没有硝烟的战场，勇敢交锋，以自己的身躯为大家小家筑起守护的城墙。他们坚守在各自的岗位上，将自己放下，撑起万家团圆、灯火通明。 我向“逆行者”﹣﹣致敬！ 因为病毒传播速度较快，越来越多的医务工作者主动请愿参加战“疫”工作。如：离退休老干部群体，替同事、教员顶班的人、护理工作者等。我也在“新闻联播”中看到、听到习主席对“新型冠状病毒”的防控工作的安排，要求医护所需的用品必须有充足的资源。1月27日农历正月初三，受习近平总书记委托，我们的好总理李克强一路“逆行”来到武汉，看望慰问患者和奋战在一线的医护人员。国人为之感动，同时信心倍增。 我也为钟南山院士的义无反顾、勇于“逆行”点赞。我认为，他是大国重器、国士无双。如今，他已是耄耋老人，但是，他仍马不停蹄，辗转广鄂，为大众解读最新情况。他敢医亦敢言！当年，在没有先例，众说纷纭的情况下，钟南山院士力排众议，提出查清病原体的思路，让抗击“非典”少绕了弯路。 我思考着：什么时候“风波”能过去呢？“春节联欢晚会”上六位央视主持人一起朗诵《爱是桥梁》，为医者，为武汉，为中国加油，那时我也在心中默默祈祷：我与你们同在，加油武汉！加油中国！我们一定可以度过这次难关！ 如果不是这些医务工作者，舍小家、顾大家，告别家人、陪伴病人，为民为国、义无反顾，留下“逆行者”的最美背影，我们或许会更加地躁动与不安。 致敬，所有的逆行者！ 期盼大家平安归来，我们共同庆祝胜利，迎接凯旋！加油！‎ ‎【考点】‎ 半命题作文 ‎【解析】‎ 第17页 共18页 ◎ 第18页 共18页 本题是半命题作文。“致敬，XX”，是一道半命题作文。有两点值得关注：一是所补充的内容，即致敬的对象，有独特的、有别于他人的立身行事、思想情感、精神品质等；二是“致敬”，为什么要“致敬”呢？必须给读者一个理由。这个文题，适合写成记叙文或散文。可以“致敬某个人”，也可以“致敬某个群体”。如果补题的内容是名人，就要在如下两个“新”上下足功夫：一是素材新。名人的事迹已妇孺皆知，你再去嚼大家都嚼过的甘蔗就索然寡味了，必须去捕捉名人鲜为人知的“猛料”。二是角度新。如果你手里没有名人的新素材，那你就要从一个新的视角去解读名人的“老故事”，这才能发人深省，给人耳目一新之感。如果向平凡人致敬，就要在如下两个“度”上下足功夫：一是“厚度”。要写出平凡人在为人、为事、为学上与众不同之处的漫漫征程，即有“厚度”。二是“高度”，才能从理性上表现出致敬的意义的。除了向人物致敬外，还可以选择自然界的事物、某种精神品质等，更能写出别具一格的文章来。‎ ‎【解答】‎ 致敬，“逆行者” 敬畏自然，守护生命！ ﹣﹣题记 与浩荡的春运人流相背，与万家灯火的气氛相违，总有一些人，或戍守边疆、或奋战前线，他们坚守在自己的工作岗位上，不辞风雪，只为了大家平安团圆。 2020的春节有些特别，对于大多数人而言，春节应是夜空如星光熠熠的烟火，是引人开怀的封封红包，又或是春晚背景音乐下的齐家团聚、和乐融融。虽然这场新型冠状病毒疫情来势汹汹，但众多的医务工作者逆着万千车流，在凛冽严冬中，毅然选择奔赴最前线。在那个没有硝烟的战场，勇敢交锋，以自己的身躯为大家小家筑起守护的城墙。他们坚守在各自的岗位上，将自己放下，撑起万家团圆、灯火通明。 我向“逆行者”﹣﹣致敬！ 因为病毒传播速度较快，越来越多的医务工作者主动请愿参加战“疫”工作。如：离退休老干部群体，替同事、教员顶班的人、护理工作者等。我也在“新闻联播”中看到、听到习主席对“新型冠状病毒”的防控工作的安排，要求医护所需的用品必须有充足的资源。1月27日农历正月初三，受习近平总书记委托，我们的好总理李克强一路“逆行”来到武汉，看望慰问患者和奋战在一线的医护人员。国人为之感动，同时信心倍增。 我也为钟南山院士的义无反顾、勇于“逆行”点赞。我认为，他是大国重器、国士无双。如今，他已是耄耋老人，但是，他仍马不停蹄，辗转广鄂，为大众解读最新情况。他敢医亦敢言！当年，在没有先例，众说纷纭的情况下，钟南山院士力排众议，提出查清病原体的思路，让抗击“非典”少绕了弯路。 我思考着：什么时候“风波”能过去呢？“春节联欢晚会”上六位央视主持人一起朗诵《爱是桥梁》，为医者，为武汉，为中国加油，那时我也在心中默默祈祷：我与你们同在，加油武汉！加油中国！我们一定可以度过这次难关！ 如果不是这些医务工作者，舍小家、顾大家，告别家人、陪伴病人，为民为国、义无反顾，留下“逆行者”的最美背影，我们或许会更加地躁动与不安。 致敬，所有的逆行者！ 期盼大家平安归来，我们共同庆祝胜利，迎接凯旋！加油！‎ B卷（50分）‎ ‎【答案】‎ 诗人由笛声联想到梅花满天飘落的情景，描绘出与冷落心情相吻合的苍凉景色，从而有力地烘托了去国怀乡的悲愁情绪。‎ C译文：世事难料，我竟一下成为贬官，远谪长沙西望长安，云雾迷茫，何处才是我的家乡？黄鹤楼中传来阵阵《落梅花》的笛声，声声如怨如诉，仿佛五月江城落满梅花，令人倍感凄凉 ‎【考点】‎ 现代诗歌阅读 ‎【解析】‎ 此诗写作者游黄鹤楼时听笛的经历，抒发了诗人满腔的迁谪之感和去国之情。前两句写作者的生活遭遇和心绪，捕捉了“西望”的典型动作加以描写，传神地表达了怀念帝都之情和“望”而“不见”的愁苦；后两句点题，写在黄鹤楼上听吹笛，从笛声化出“江城五月落梅花”的苍凉景象，借景抒情，使前后情景相生，妙合无垠。‎ ‎【解答】‎ 本题考查分析诗歌情感的表达。解答时要抓住作者所表达的思想情感。“黄鹤楼上听吹笛，江城五月落梅花”的意思是：黄鹤楼中传来阵阵《落梅花》的笛声，声声如怨如诉，仿佛五月江城落满梅花，令人倍感凄凉。诗句采用借景抒情的表现手法，“江城五月”，正当盛夏，但对贬谪之人来说“不见家”“落梅花”都是心情的凄凉的反映。‎ 本题考查诗人写作此诗的心情。此诗写作者游黄鹤楼时听笛的经历，抒发了诗人满腔的迁谪之感和去国之情。“云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前”是韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》的诗句，韩愈一生，以辟佛为己任，晚年上《论佛骨表》，力谏唐宪宗“迎佛骨入大内”，触犯“人主之怒”，几被定为死罪，经裴度等人说情，才由刑部侍郎贬为潮州刺史。潮州在今广东东部，距当时京师长安确有八千里之遥，那路途的困顿是可想而知的。当韩愈到达离京师不远的蓝田县时，他的侄孙韩湘，赶来同行。韩愈此时，悲歌当哭，慷慨激昂的写下了这首名篇。‎ ‎【答案】‎ B ‎①在遭受雪霜残酷的摧残后，第二年也不改变自己的本性。 ②兰和蕙到处都能生长，即使栽种在砂石的地方也枝繁叶茂，如果用热茶水浇灌就香气芬芳，这是它们相同的地方。‎ 相同点：“雪霜凌厉而见杀，来岁不改其性也”“出淤泥而不染”都表现了君子洁身自好的品格；“清风过之，其香蔼然，在室满室，在堂满堂”“香远益清”都表现了君子美名远播的特点； 不同点：黄庭坚笔下的君子“含章以时发者也”表现了君子善于把握时机，一旦有机会能施展自己的才华，就会尽心尽力地报效国家民族，鞠躬尽瘁，死而后已，这一点在《爱莲说》中是没有明确体现的。‎ ‎【考点】‎ 课外文言文阅读 ‎【解析】‎ 参考译文： 如果一个士人的才能和品德超过其他的士人，那么就称之为国士；如果一个女子的姿色超过其他的美女，那么就称之为国色；如果兰花的香味胜过其它所有的花那么就称之为国香。自古人们就以兰花为贵，并不是等到屈原赞兰花之后，人们才以它为贵的。兰花和君子很相似：生长在深山和贫瘠的丛林里，不因为没有人知道就不发出香味；在遭受雪霜残酷的摧残后，第二年也不改变自己的本性。这就是所说的避世而内心无忧，不被任用而内心无烦闷。兰花虽然含着香味形状美好，但平时与艾蒿没有什么两样。一阵清风吹来，他的香气芬芳，远近皆知，这就是所说的藏善以待时机施展自己。 然而兰和蕙的才能和品德不相同，世人很少有能分辨出来的。我自己长期在外做官，于是完全知道兰和蕙的区别。大概兰花好似君子，蕙好像士大夫，大概山林中有十棵蕙，才有一棵兰，《离骚》中说：“我已经培植兰花九畹，又种下蕙百亩。”因此知道楚人以蕙为贱以兰为贵很久了。兰和蕙到处都能生长，即使栽种在砂石的地方也枝繁叶茂，如果用热茶水浇灌就香气芬芳，这是它们相同的地方，等到它们开花，一枝干上就一朵花而香气扑鼻的是兰花，一枝干上有五七朵花但是香气不足的就是蕙。虽然蕙比不上兰花，但是与椒相比却远在椒之上。兰花被世人认为是国香，当权者却说“芳兰当门，不得不除”，这就是那些品德高尚的隐士纷纷远离当局而不返回的原因吧!‎ ‎【解答】‎ 本题考查文言实词含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。 ACD．正确； B．有误，句意为：自古人们就以兰花为贵。贵：以……为贵。 故选：B。‎ 本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。 ‎ 第17页 共18页 ◎ 第18页 共18页 ‎①中重点词语有：见，表示被动。杀，摧残。来岁，第二年。句意为：在遭受雪霜残酷的摧残后，第二年也不改变自己的本性。 ②中重点词语有：茂，繁茂。以，是，这。句意为：兰和蕙到处都能生长，即使栽种在砂石的地方也枝繁叶茂，如果用热茶水浇灌就香气芬芳，这是它们相同的地方。‎ 本题考查比较阅读。梳理语段内容，抓住相关语句来分析。 “兰甚似乎君子，生于深山薄丛之中，不为无人而不芳。雪霜凌厉而见杀，来岁不改其性也“是说君子就像兰花，从不吹嘘自己，也不因无人赏识而愁闷；在遭受外界残酷的摧残后，也不改变自己的本性。这两句话的意蕴和《爱莲说》中的“出淤泥而不染“是相同的。“清风过之，其香蔼然，在室满室，在堂满堂”“香远益清”都表现了君子美名远播的特点。“兰虽含香体洁，平居与萧艾不殊”“所谓含章以时发者也”写出了君子立身处世的两个特点：一是含蓄，不张扬，不刻意追求。就像兰花，平时与其他花草混处，香味不明显。二是把握时机。君子一旦有机会能施展自己的才华，就会尽心尽力地报效国家民族，鞠躬尽瘁，死而后已。就如兰花，一阵清风吹过，香气芬芳，远近皆知。据此分析概括即可。 答案：（1）B（2）①在遭受雪霜残酷的摧残后，第二年也不改变自己的本性。 ②兰和蕙到处都能生长，即使栽种在砂石的地方也枝繁叶茂，如果用热茶水浇灌就香气芬芳，这是它们相同的地方。（3）相同点：“雪霜凌厉而见杀，来岁不改其性也”“出淤泥而不染”都表现了君子洁身自好的品格；“清风过之，其香蔼然，在室满室，在堂满堂”“香远益清”都表现了君子美名远播的特点； 不同点：黄庭坚笔下的君子“含章以时发者也”表现了君子善于把握时机，一旦有机会能施展自己的才华，就会尽心尽力地报效国家民族，鞠躬尽瘁，死而后已，这一点在《爱莲说》中是没有明确体现的。‎ 三、阅读（22分）‎ ‎【答案】‎ 周进,王冕 ‎【考点】‎ 鉴赏文学形象 ‎【解析】‎ 本题考查对名著人物的掌握。结合积累作答即可。‎ ‎【解答】‎ ‎ 周进；王冕 ‎【答案】‎ 谭波尔 ‎【考点】‎ 名著综合 ‎【解析】‎ 本题考查对名著内容的掌握。简•爱被放在一张高凳上示众。当时，简•爱可谓万念俱灰，没有一点生活的信心。就在这时，谭波尔找到了简•爱，她没有随着督学，不分青红皂白地谩骂简•爱，而是把她和彭斯带到了自己的屋里，细心地询问详情，然后安慰简•爱：“我会照你自己证明的来看待你，我的孩子。继续做个好姑娘，你就会叫我们感满意。”随后，拿出一个挺大的香草子甜饼来，亲自“动手”，“毫不吝啬地把饼切成厚厚的一片片”，来招待简•爱和彭斯，让她俩“饱享了一顿神仙的盛宴”。后来，谭波尔通过给劳埃德先生写信，了解了事情的真相，马上就在全校师生面前，为简•爱洗刷了全部罪名。‎ ‎【解答】‎ ‎ 谭波尔 谭波尔通过给劳埃德先生写信，了解了事情的真相，马上就在全校师生面前，为简•爱洗刷了全部罪名。‎ ‎【答案】‎ ‎①“暖”的含义就是指在阳光的照射下，雀巢很温暖；②人爱雀，雀信人，人与雀的相处多么和谐，这样的情景令人心生温暖；③人们为了入住更大更多的房子，奋力打拼，然而在拥有了更多更好的物质享受的时候却承受着巨大的精神压力；因为苦恼于各种琐碎人事，“我”夜不能寐。作者希望能躲进熟悉的梦，靠近温暖的鸟巢，从琐碎人事中摆脱出来，放下得失，淡泊名利，心绪安宁，内心温暖。作者也希望人们能摆脱物质的牵绊，找到心灵的家园。‎ 这一句运用拟人的修辞手法，生动形象地表现了砍掉枇杷树后，“我”内心的愧疚不安，感到自己的行为伤害了枇杷树和麻雀们。‎ ‎“我们住着大大的房子”，指的是住在大大的房子里只是我们的身体，“却像无家可归的孩子”则指因为挣不脱物质的牵绊，我们的内心缺乏安全感，一直焦虑不安，我们的灵魂没有归宿。‎ 结尾的梦境描写了人与自然和谐相处的画面，表达了作者摆脱物质的牵绊，找到心灵家园的希望；结构上与第②③段的描写形成前后照应，使文章结构完整。‎ ‎【考点】‎ 散文阅读 ‎【解析】‎ 这篇文章由家里将院中的树砍了，小鸟不改初心，依旧在院中筑巢的事，联想到我们人类虽然住的房子越来越大，但是在拥有了更多更好的物质享受的时候却承受着巨大的精神压力，表现作者希望人们能摆脱物质的牵绊，找到心灵的家园。‎ ‎【解答】‎ 本题考查文章中关键词的理解。单纯从字面来看，文章第③段写到“暖暖的阳光照在黄澄澄的枇杷果上”，第⑭段又写到在“我”的梦里“温热的阳光钻过树叶的缝隙，偷吻着几枚青色的鸟蛋儿”，可见“暖”的含义就是指在阳光的照射下，雀巢很温暖。如果从文中描述的雀来“我”家屋顶筑巢，在“我”家小院的枇杷树上啄食果子，站在低枝上读“我”在看的书，“我”闭上眼听雀儿读书，这个场景里人爱雀，雀信人，是人与雀的相处和谐之景，令人心生温暖。如果结合文章结尾处由鸟联想到人，从迷失在物欲中醒悟过来，明白了如何淡泊看待一切，“暖”可理解为心灵找到了栖息之地。‎ 本题考查句子的表达效果。此题已明确从拟人修辞手法的角度入手。拟人具有生动形象的表达效果，其表达的情感要结合上下文内容进行体会。由“我早早地听见屋顶上的雀儿们在叽叽喳喳的议论，仿佛在指证犯罪现场”“罩住了一束目光，屋顶上却有许多来目光掉下来，砸在身上，浑身发烫”等语句可见，“瞪着我”表现了砍掉枇杷树后，“我”内心的愧疚不安，感到自己的行为既伤害了枇杷树，也伤害了麻雀们。‎ 本题考查句子含义的理解。一般来说看似矛盾的句子，往往都要从不同角度来理解。从字面来看，“我们住着大大的房子”，指的是我们居住在真实居所中；“巢越换越大，大到各自空间独立，彼此隔离。我们住在巢里依然焦虑不安，似乎被卷入一个巨大的漩涡，无论你躲在何处，都无法逃离这个复杂多变的世界”，可以看出我们在这样一个物欲横流社会里因欲望而产生的压力之大，所以从精神上来说，我们“就像无家可归的孩子”。句子意思是说虽然我们每个人有自己的居所，但是各种各样事物的诱惑与压力让我们精神焦虑，灵魂没有了栖息地。‎ 本题考查对文章的理解分析能力。此题要结合对文章主旨的把握进行分析。本文由“我们住着大大的房子，却最终无家可归”表现出人们受物质牵绊，灵魂没有归宿的困境，表达了摆脱物质的牵绊，找到心灵家园的希望。画线句的梦境与文章开头与鸟儿、枇杷树和谐相处的情景一致，因而表达了作者找到心灵家园的期望。在结构上，与第②③段的描写形成前后照应。‎ ‎【答案】‎ 风味多样；讲究美感；医食结合；注重情趣。‎ ‎【考点】‎ 其他（压缩语段）‎ 一句话概括内容 ‎【解析】‎ 第17页 共18页 ◎ 第18页 共18页 本题考查语段概括压缩。要注意在把握文段主旨的基础上筛选出语段主要的信息，并将其按要求概括表达出来，语言简洁明了。‎ ‎【解答】‎ 概括文段的内容，可采用的答题格式：“谁（在何时何地）+做了什么+结果怎样”。本题筛选并概括“长期以来，在饮食上也一直就有‘南米北面’的说法，口味上有‘南甜北咸东酸西辣’之分”“不少厨师还注重充分利用食物原料的药用价值，做成各种美味佳肴，达到对某些疾病防治的目的”“菜肴的命名、品味的方式、进餐时的节奏、娱乐的穿插等，也都有一定的讲究。比如中国菜肴的名称”即可得出答案。‎ ‎【答案】‎ ‎③②④①⑤‎ ‎【考点】‎ 句子排序 ‎【解析】‎ 本题考查句子排序能力。解答此类题，一般通过抓关键词、中心句、句与句之间的连接词去逐句推敲。要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、事情发展顺序、逻辑推理顺序等。‎ ‎【解答】‎ 首句是③，用“民以食为天”引入“吃”的话题。其次是②，对“吃”进行深入的阐释。然后是④，举例说明“吃”是很丰富的文化问题。接着是①，承上启下，转入对粮食来之不易的感慨。最后是⑤，用诗句证明粮食的来之不易和重要性。‎ ‎【答案】‎ 成都的味道是鲜明的，花椒麻、海椒辣，相伴相依，便如盛开在舌尖的烟花,成都的味道是多样的，麻婆豆腐、夫妻肺片，多滋多样，犹如点缀在餐桌的珠玉 ‎【考点】‎ 续写补写 ‎【解析】‎ 本题考查语句补写。补写要看示例，续写要把握好语境，改写要注意变化。答题时弄清句式结构特点、前言语意，弄清句子所在的语境后，再予以针对性作答。‎ ‎【解答】‎ 这里要仿照例句，围绕成都的味道，写出“舌尖上的成都”的解说词。可以选择具有典型代表的成都美食、成都味道进行仿写，注意使用比喻的修辞，表达出对成都美食的赞美即可。‎ 第17页 共18页 ◎ 第18页 共18页