2018全国中考语文古代诗歌鉴赏

2018全国中考语文古代诗歌鉴赏

‎1、阅读下面诗歌，回答问题。（6 分）‎ ‎ ‎ 碛 [qì]中作 ‎ ‎ 岑 参 ‎ ‎ 走马西来欲到天，辞家见月两回圆。‎ 今夜未知何处宿，平沙莽莽绝人烟。‎ ‎ ‎ ‎1.本诗首句“西来”“欲到天”二词常被称赞用的好，请你结合诗歌 ‎ ‎ 说说这两个词好在哪里？（3 分）‎ ‎ ‎ ‎2.请简要赏析“今夜未知何处宿，平沙莽莽绝人烟”。（2 分）‎ ‎ ‎ ‎1.（3 分）“西来”点明行进的方向；“欲到天”既写出了边塞离家之 ‎ ‎ 远，又展现了西北高原野旷天低的气势，为全文奠定了雄浑的基调。‎ ‎ ‎ ‎2.（2 分）上句提出疑问“何处宿”，下句以景作答，荒凉大漠无际 ‎ ‎ 无涯的朦胧景象，使人感到气象壮阔，显示出诗人从军边塞的壮志豪 ‎ ‎ 情。驰马西来仿佛已经到了天边，自从离别家乡已见两度月圆。今天夜里不知将到哪里住宿，平沙莽莽一望无际不见人烟 ‎ ‎ ‎2、阅读下面诗歌，回答问题。（5 分）‎ 9‎ ‎ ‎ 塞下曲 ‎ ‎ 许 浑 ‎ ‎ 夜战桑乾北，秦兵半不归。‎ ‎ ‎ 朝来有乡信，犹自寄寒衣。‎ ‎ ‎ ‎1.首名“夜战桑乾北”中的“夜”字有什么作用？(2 分)‎ ‎ ‎ ‎2.这首诗表现了作者怎样的思想感情？(3 分)‎ ‎ ‎ ‎1.（2 分）“夜”字点明了征战的时间，既写出了军情的紧急与战事 ‎ ‎ 的残酷状态，又和后文诗句中的“朝”相呼应，一紧一松，一重一轻，形成艺术上的张弛结合。‎ ‎2.（3 分）表现了诗人对牺牲者和家属的同情，同时也批判了残酷的战争。桑乾河北边一场夜战，秦地士兵一半未能归营。早晨后方送来一位士兵的家信，告诉他寒衣已经寄来。‎ ‎ 3、阅读下面诗歌，回答问题。（5 分）‎ ‎ ‎ 从军北征 ‎ ‎ 李 益 ‎ ‎ 天山雪后海风寒，横笛偏吹行路难①。‎ ‎ ‎ 碛②里征人三十万，一时回首③月中④看。‎ ‎ ‎ 9‎ ‎【注】①偏：一作“遍”。行路难：乐府曲调名，多描写旅途的辛苦 ‎ ‎ 和离别的悲伤。②碛（qì）：沙漠的意思。这里指边关。③回首：‎ ‎ ‎ 一作“回向”。④月中：一作“月明”。天山下了一场大雪， 薄海刮来寒冷的风。行军途中，战士都吹起《行路难》的笛曲。沙漠里征军三十万，一到夜晚，所有的战士都一起望着天上的一轮明月。‎ ‎ ‎ ‎1.“碛里征人三十万”中“征”的意思是 。(1 分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎2.全诗描绘了一幅怎样的情景？（2 分）‎ ‎ ‎ ‎3.诗歌尾联运用了什么修辞手法？有何作用？（2 分）‎ ‎ ‎ ‎1.（1 分）征战 2.（2 分）描绘出了一个壮阔又悲凉的行军场景。‎ ‎3.（2 分）运用了夸张的修辞手法。充分表现了笛声的哀怨和征人悲凉的心情，使行军队伍在大漠上行军的壮观景象表现得更突出、动人。‎ ‎4、阅读下面的唐诗，完成 1~2 题。（5 分）‎ ‎ ‎ 端 居①‎ ‎ ‎ ‎[唐]李商隐 ‎ ‎ 远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋②。 阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。‎ ‎ ‎ ‎【注释】①端居：闲居。②素秋：秋天的代称。‎ ‎ 1.这首诗第二句中的“敌”用得很好，请作赏析。（2 分）‎ ‎ 2.这首诗中的三、四句运用了借景抒情的写作手法，表达了作者怎样 的情感？（3 分）‎ 9‎ ‎ ‎ ‎1.（2 分）用“敌”字不仅突出“空床”与“素秋”默默相对的寂寥冷清的氛围，而且形象表现出独寝的人无法承受“素秋”清冷凄凉的情状，抒发了诗人内心深处难以言表的悲怆。‎ ‎2.（3 分）诗人借对“青苔”“红树”“雨”“月”的描写，赋予客观 事物以浓厚的主观色彩，营造出冷清、孤寂的氛围，表达了诗人的悲愁、孤寂和思乡之情。‎ ‎ ‎ ‎5、阅读下面的宋诗，完成 1~2 题。（5 分） ‎ 乡 思 ‎ ‎ 李觏 [gòu]‎ ‎ ‎ 人言落日①是天涯，望极‚天涯不见家。 已恨碧山ƒ相阻隔，碧山还被暮云遮。‎ ‎ ‎ ‎【注释】①落日：太阳落山之地。‚望极：望尽，极目远望翠藤。ƒ 碧山：这里指青山。人们说，那太阳落山的地方就是天涯，我竭力朝天涯 眺望， 也没法看到我的家。 正在恼恨眼前的青山遮断了我的视线， 重重暮云， 又把青山密遮 ‎ ‎ ‎1．有人认为，“碧山还被暮云遮”的“碧”字用的好，请做简要赏析。 （3 分）‎ ‎2．全诗描写了哪些意象？表达了作者怎样的思想感情？（2 分）‎ ‎ ‎ ‎1.（3 分）“碧”色彩较重、较暗，不仅更能表现苍茫中山的色彩 而且更能唤起凝重情绪。给人以故乡遥不可即之感，表达了诗人对故 乡真挚浓厚的思念之情。‎ ‎2．（2 分）落日、碧山、暮云。人在天涯，群山阻隔，暮云重重，表达了诗人对家人的无尽思念之情。‎ ‎6、阅读下面的宋诗，完成 1~2 题。（5 分）‎ 舟行青溪道中入歙①‎ ‎ ‎ 方 回 ‎ 蕨拳②欲动苕③抽芽，节近清明路近家。‎ ‎ ‎ 五日缓行三百里，夹溪随处有桃花。‎ 9‎ ‎ ‎ ‎【注释】①“入歙”：指进入诗人家乡歙（shè）县。②蕨拳：指蕨 ‎ 芽，其端卷曲，状如小儿拳头。③苕（tiáo）：凌霄花的古称。蕨芽含苞待放，苕子开始发芽。现在的时节接近清明，行船的道路接近故乡。沿途随处桃花夹岸，于是这五天荡舟缓行三百里，来细细欣赏这优美的风景 ‎ 1.首句使用拟人的修辞，请做简要赏析。（2 分） ‎ ‎2.三四两句表达了作者怎样的思想感情？（3 分）‎ ‎ ‎ ‎1.（2 分）首句运用拟人的修辞手法，生动形象地表现出蕨芽欲展未展的情状，描绘出一幅充满勃勃生机的江山春景图2.（3分）①第三句诗人以闲适的心情，荡舟缓行，细细观赏三百里青溪的优美风光，表现了作者陶醉其间的喜悦心情。②夹岸桃花既是青溪的实景，也是暗用《桃花源记》的典故，把家乡比作世外桃源的 仙境，表达了作者对家乡的赞美和热爱之情。十 ‎ ‎ ‎7、阅读下面诗歌，回答问题。（6 分）‎ ‎ ‎ 乡村四月 ‎ ‎ 翁 卷 ‎ ‎ 绿遍山原白满川注，子规声里雨如烟。‎ ‎ ‎ 乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。‎ ‎ ‎ ‎【注】白满川：指稻田里的水色映着天光。山陵、原野间草木茂盛，远远望去，一片葱郁。稻田里的色彩与天光交相辉映，满目亮白。杜鹃声声啼叫，天空中烟雨蒙蒙，大地一片欣欣向荣。四月到了，农民都开始忙起了活儿，村里没有一个人闲着。他们刚刚结束了种桑养蚕的事情又开始插秧了 ‎ ‎ ‎1.请你发挥想象，描绘诗歌前两句所展示的优美画面。（2 分）‎ ‎ ‎ ‎2.诗歌尾句中的“才”“又”两个虚字极富表现力，请加以赏析。（4 分）‎ 9‎ ‎1.（2 分）示例：山陵、原野间草木茂盛，远远望去，一片葱郁，稻 田里的水色映着天光，满目亮白。杜鹃声声啼叫，天空中烟雨蒙蒙，大地一片欣欣向荣。‎ ‎2.（4 分）“才”“又”表现出了时间的紧迫，勾画出了乡村四月农家的忙碌气氛，交代了“闲人少”的原因，不言“忙”而“忙”意自现。‎ ‎8、阅读下面的宋诗，完成 1~2 题。（4 分）‎ ‎ ‎ 四时田园杂兴 ‎ ‎ 范成大 ‎ ‎ 梅子金黄杏子肥，麦花①雪白菜花稀②。‎ ‎ ‎ 日长篱落ƒ无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞。‎ ‎ ‎ ‎【注释】①麦花：荞麦花。荞麦是一种粮食作物，果实磨成粉供食用。‎ ‎ ②菜花稀：油菜花开得稀稀落落。③篱落：篱笆。树树梅子变得金黄，杏子也越长越大了；荞麦花一片雪白，油菜花倒显得稀稀落落。白天长了，篱笆的影子随着太阳的升高变得越来越短，没有人经过；只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。‎ ‎ ‎ ‎1.阅读全诗，找出前两句所描绘的景物，并分析是从哪些角度描绘各景物特点的。（2 分）‎ ‎ 2.请结合全诗，分析作者主要运用了什么写法。（2 分）‎ ‎ ‎ ‎1.（2 分）诗歌前两句所描绘的景物依次是：梅子、杏子、麦花、菜花；从颜色的角度描绘梅子和麦花，从形状的角度描绘杏子，从稠密方面描绘菜花。‎ ‎2.（2 分）作者主要运用了动静结合的表现手法。前两句是静态描写， 围绕植物的花朵和果实展开，分别从花朵的颜色、果实的形状、花开得稠密几个角度进行描绘；后两句是动态描写，初夏时节，日子渐渐变长，篱笆的影子随着太阳的升高变得越来越短，路上没人经过，只有蜻蜓和蝴蝶在翩翩起舞。‎ ‎ ‎ ‎9、阅读下面的宋诗，完成 1~2 题。（5 分）‎ ‎ ‎ 过杭州故宫 9‎ ‎ ‎ 谢 翱 ‎ ‎ 禾黍‚何人为守阍ƒ？落花台殿暗销魂④。‎ ‎ ‎ 朝元阁⑤下归来燕，不见前头⑥鹦鹉言⑦。‎ ‎ ‎ ‎【注释】①杭州故宫:南宋灭亡后，都城杭州宫殿弃用，因称故宫。‎ ‎ ②禾黍(shǔ):禾与黍，泛指农作物。这里是说，故都破败后种上了庄稼。③守阍:看守宫门。阍(hūn)，宫门。④黯销魂:谓之灵魂离开肉体，形容极其哀愁。⑤朝元阁:唐宫中阁名，此处代指南宋宫殿建筑。⑥前头：前面，指阁前。⑦言：说话。遍地长满了禾黍，这故宫还有谁在为官家守门？在台殿旧址边，我看到落花飘洒，令我黯然销魂。那朝元阁下归来的燕子，再也见不到当年檐下学舌的鹦鹉，更别说后妃宫人！‎ ‎ 1.细读诗歌第一、二两句，说说诗人都看到了哪些景象。（3 分）‎ ‎ 2.中国古代诗歌讲究“赋、比、兴”，“比”就是比喻。诗中所说的“鹦 鹉”指的是（2 分）‎ A.春归的燕子B.前来看热闹的老百姓C.曾经的南宋朝廷中的佣人 ‎1.（3 分）曾经的宫殿荒凉衰败，没人在这里看守宫门了；落花满地， 让人看了黯然伤神，非常难过。2.（2 分）C ‎ ‎ ‎10、阅读下面的唐诗，完成 1~2 题。（4 分）‎ ‎ ‎ 台 城①‎ ‎ 韦 庄 江雨霏霏江草齐②，六朝如梦鸟空啼。 无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤③。‎ ‎ ‎ ‎【注释】①台城：旧址在南京玄武湖旁，六朝时是帝王淫乐场所。中唐时，昔日的繁华已是“万户千门成野草”；到唐末更荒废不堪了。②江雨、江草：因金陵滨江故有此说。③笼：笼罩。‎ ‎1.在前两句中，诗人是怎样用“梦”来体现台城的？请简要地概括出来。（2 分）‎ ‎ 2.诗歌的后两句历来千古传诵，请赏析其中的妙处。（2 分）‎ ‎ ‎ 9‎ ‎1.（2 分）首句“霏霏”的雨丝一片迷蒙，烟笼雾罩，如梦似幻的意境暗含着“梦”，隐藏着荒破的台城；次句再现三百多年先后有六个王朝一个个衰亡，变换速度快，如梦一般。眼前的台城已荒废不堪，曾经的豪华早已销声匿迹。“空”由对鸟啼的感受，进一步烘托“梦”。‎ ‎ 2.（2 分）两句中的“无情”和“依旧”通贯全篇写景，与江雨、江草、啼鸟与堤柳融合映衬，抒发了诗人的感慨。而“最是”则突出强调了堤柳的“无情”，以此反衬诗人的感伤和惆怅。‎ ‎11、阅读下面诗歌，回答问题。（6 分）‎ ‎ ‎ 登乐游原①‎ ‎ ‎ 杜 牧 ‎ ‎ 长空澹澹孤鸟没，万古销沉②向此中。‎ ‎ ‎ 看取汉家何事业③，五陵④无树起秋风。‎ ‎ ‎ ‎【注】①乐游原：古地名，遗址在今陕西省西安市内大雁塔东北， 是当时有名的游览胜地。②销沉：形迹消失、沉没。销：同“消”，消散，消失。③事业：功业。④五陵：汉代五个皇帝的陵墓，分别为汉高祖刘邦的长陵、汉惠帝刘盈的安陵、汉景帝刘启的阳陵、汉武帝 ‎ 刘彻的茂陵、汉昭帝刘弗陵的平陵。约位于现在的西安市西北。空广阔无边鸟儿消失天际，古时的遗迹消失在这荒废的乐游原里。想要报效祖国建功立业，那五陵的数目都在那萧瑟而秋风中。‎ ‎ 1.“长空澹澹孤鸟没” 中的“没”字的意思是 。（1 分）2.诗歌首联描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的情感？（3 分）3.尾联运用了哪种表现手法？有什么作用？（2 分）‎ ‎1.（1 分）消失 2.（3 分）诗人登临乐游原，只见孤鸟远飞；沧海桑田，人事变迁，惟有长空永在。描绘了乐游原的景色，渲染了凄凉的气氛。寓情于景，情景交融，体现了诗人对物是人非，夕盛今衰的感慨之情，对执政者的劝勉忠告。‎ ‎3.（2 分）尾联运用用典的表现手法，凝练含蓄，点明汉朝的英雄伟业皆已成为历史陈迹，表现了诗人报效祖国、建功立业、驱除侵略者的崇高的爱国热情。‎ ‎12.、阅读下面的元代诗，完成 1~2 题。‎ ‎ 墨 梅 王冕 吾家‚洗砚池ƒ头树，朵朵花开淡墨④痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤⑤。‎ ‎【注释】墨梅：用水墨画出来的梅花。‚吾家：我家，我们家。因 王羲之与王冕同姓，所以王冕便认为王姓自是一家。ƒ洗砚池：写字、画画后洗笔洗砚的池子。王羲之有“临池学书，池水尽墨”的传说。 ‎ 9‎ 这里化用这个典故。④淡墨：水墨画中将墨色分为五种，如，清墨、淡墨、浓墨、焦墨、重墨。这里是说那朵朵盛开的梅花，是用淡淡的墨迹点化成的。⑤乾坤：天地之间。诗中指人间。我家画中洗砚池边的梅树，花开朵朵，都是用淡淡的墨水点染而成。它不需要别人夸奖颜色美好，只要留下充满乾坤的清香之气。‎ ‎⒈诗中的梅花有哪些特点？（2 分）⒉诗人借墨梅要表达怎样的思想品格？（2 分）‎ ‎1.花色淡墨、花香清芬。2.表现了诗人鄙薄流俗，独善其身，孤芳自赏的品格。‎ 9‎