初中化学物质的除杂、鉴别知识清单

申明敬告: 本站不保证该用户上传的文档完整性,不预览、不比对内容而直接下载产生的反悔问题本站不予受理。

文档介绍

初中化学物质的除杂、鉴别知识清单

初中化学物质的除杂、鉴别知识清单 一 除杂原则 ‎1.不增:不引入新的杂质。‎ ‎2.不减:提纯或分离的物质不能转变成其他物质,不减少被提纯的物质。‎ ‎3.易分:杂质易分离。‎ ‎4.复原:被保留的物质应能恢复原状。 ‎ 二 除杂方法 ‎1.物理方法 ‎(1)过滤:适用于固体与液体混合物的分离,可溶性固体与不溶性固体混合物的分离。如:粗盐提纯。‎ ‎(2)结晶:‎ ‎①蒸发:适用分离溶质与溶剂,除去可挥发的杂质,从含有HCl的NaCl 溶液中分离出固体NaCl。‎ ‎②降温:可溶性固体溶质的溶解度受温度影响大小不同,从含NaCl杂质的KNO3中提纯KNO3。‎ ‎2.化学方法 ‎(1)转化法:将固、液、气体中的杂质转化为被提纯物质。‎ ‎(2)沉淀法:将杂质转变为沉淀而除去。‎ ‎(3)气化法:将固、液体中的杂质转变为气体而除去。‎ ‎(4)加热法:杂质受热易分解,通过加热将杂质除去。‎ ‎(5)溶解法:将固体中的杂质转变为可溶物而除去。‎ ‎(6)置换法:类似于转化法,选用合适的试剂将杂质置换出来而除去。‎ ‎3.除杂示例 ‎(1)除去CuO中的C:在氧气流中灼烧。‎ ‎(2)除去CO中的CO2:使混合气体通过氢氧化钠溶液 ‎2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O ‎(3)除去CO2中的CO:使混合气体通过灼热的氧化铜。‎ ‎(4)除去CaO中的CaCO3:高温煅烧。【注意】不能加稀盐酸,  因为CaO能与稀盐酸中的水反应生成Ca(OH)2。‎ ‎(5)除去Cu中少量的Fe:物理方法——用磁铁反复吸引。化学方法——滴加稀盐酸或稀硫酸,然后过滤。【注意】不能加硫酸铜溶液,否则容易导致除杂不彻底。‎ ‎(6)除去FeSO4溶液中的CuSO4:① 加入铁粉(铁丝);② 过滤。‎ 总结:‎ ‎(1)除去可溶物中的不溶物:① 溶解;② 过滤;③ 蒸发结晶。‎ ‎(2)除去不溶物中的可溶物:① 溶解;② 过滤。‎ ‎(3)将两种可溶物分离:见“溶液”单元的冷却热饱和溶液法和蒸发溶剂结晶法。‎ ‎(4)在溶液中,杂质有盐的时候,可以考虑把盐变成水、气体、沉淀。‎ 三 除杂清单 ‎ 1.气体的除杂 ‎2.固体的除杂 ‎3.液体的除杂 四 鉴定的常见方法 ‎1. 氧气的鉴定方法:‎ 把一根带火星的木条伸入集气瓶中,如果带火星的木条复燃,证明是氧气。‎ ‎2. 氢气:‎ 点燃,气体会发出淡蓝色火焰。如果气体较纯,气体将会安静地燃烧,并发出“噗”声;如果气体不纯,会发出尖锐爆鸣声。‎ ‎3. 二氧化碳:‎ ‎      把气体通入澄清的石灰水中,如果澄清的石灰水变浑浊,就证明收集的气体是CO2。‎ ‎4. 三大可燃性气体的鉴定:‎ 点燃,通过无水硫酸铜CuSO4,再通过澄清的石灰水(顺序不能颠倒!)‎ H2:生成物能使无水硫酸铜变蓝,但不能使澄清石灰水变浑浊。‎ CO:生成物不能使无水硫酸铜变蓝,但能使澄清的石灰水变浑浊。‎ CH4:生成物既能使无水硫酸铜变蓝,又能使澄清石灰水变浑浊。‎ ‎【注意】不可以根据气体燃烧时的火焰颜色来鉴别气体。‎ ‎5.水的鉴定:如果液体能使无水硫酸铜变蓝,说明液体中含有水。‎ ‎6. 碳酸根的鉴定:加盐酸,然后将产生的气体通入澄清石灰水。如果澄清的石灰水变浑浊,说明有碳酸根离子。‎ ‎7.鉴定CaO是否含CaCO3 加盐酸。‎ ‎8. 鉴定Cl-:先加入AgNO3溶液,再加入稀硝酸。如果有沉淀生成,说明含有Cl-。‎ ‎9.鉴定SO42-:先加入Ba(NO3)2溶液,再加入稀硝酸。如果有沉淀生成,说明含有SO42-。‎ ‎10.鉴定CO32-:加入稀盐酸,将产生的气体通入澄清的石灰水中,如果澄清的石灰水变浑浊,说明含有CO32-。‎ ‎11. 鉴定HCO3-:同上。‎ ‎12. 鉴定Cu2+:加入NaOH溶液,如果有蓝色沉淀,说明含有Cu2+。‎ ‎13. 鉴定Fe3+:加入NaOH溶液,如果有红褐色沉淀,说明含有Fe3+。‎ ‎14. 鉴定H+:‎ ‎① 借助石蕊或pH试纸。如果石蕊变红或用pH试纸测出的pH值小于7,说明含有H+。‎ ‎② 加入碳酸盐(如CaCO3),将产生的气体通入澄清的石灰水中,如果澄清的石灰水变浑浊,说明含有H+。‎ ‎③ 加入活泼金属,如果金属表面产生气泡,并且产生一种可燃性气体(点燃之后安静燃烧,发出淡蓝色火焰。如果气体不纯,会发出尖锐的爆鸣声),说明含有H+。‎ ‎④ 加入Fe2O3(铁锈),如果铁锈逐渐溶解消失,溶液由无色变成黄色,说明含有H+。‎ ‎⑤ 加入难溶碱,如果逐渐溶解消失(如果加入Fe(OH)2、Fe(OH)3、Cu(OH)2,溶液的颜色还会发生变化),说明含有H+。‎ ‎15.鉴定OH-:‎ ‎① 借助石蕊、酚酞或pH试纸。如果石蕊变蓝、酚酞变红或用pH试纸测出的pH值大于7,说明含有OH-。‎ ‎② 加入CuSO4,如果出现蓝色沉淀,说明含有OH-。‎ ‎③ 加入Fe2(SO4)3,如果出现红褐色沉淀,说明含有OH-。‎ ‎④ 可以参考“碱的通性”中的第四条,使溶液中有气体或沉淀生成。‎ ‎16.鉴定水:通过白色的硫酸铜,如果硫酸铜变蓝,说明有水(CuSO4 + 5H2O = CuSO4·5H2O)如果要鉴定多种物质,必须把鉴定水放在第一步。如果除水,必须放在最后一步。‎ ‎17.鉴定一氧化碳:通过灼热的氧化铜,如果黑色粉末逐渐变成红色,并且产生的气体能使澄清的石灰水变浑浊,说明气体是CO。‎ ‎18. 鉴定NH4+:以氯化铵(NH4Cl)为例, 把NH4Cl和Ca(OH)2混在一起研磨。如果闻到刺激性的氨味,或者能使红色的石蕊试纸变蓝,说明是铵态氮肥。‎ ‎19. 蛋白质的鉴定:点燃,如果有烧焦羽毛的气味,就说明有蛋白质。‎ ‎20. 鉴别聚乙烯塑料和聚氯烯塑料(聚氯烯塑料袋有毒,不能装食品):点燃后闻气味,有刺激性气味的为聚氯烯塑料。‎ ‎21. 鉴别羊毛线和合成纤维线:物理方法:用力拉,易断的为羊毛线,不易断的为合成纤维线;化学方法:点燃,产生焦羽毛气味,不易结球的为羊毛线;无气味,易结球的为合成纤维线。‎
查看更多

相关文章

您可能关注的文档