八年级语文上册第六单元22答谢中书书习题课件(新版)语文版

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八年级语文上册第六单元22答谢中书书习题课件(新版)语文版

22.答谢中书书 A 2.给下列语句划分朗读节奏。 (1)高峰 入云,清流 见底。 (2)实是 欲界之仙都。 (3)自 康乐 以来,未复有 能与其奇者。 / / / / / / C 6.理解默写。 (1)文中总领全文的句子是:_________________。极力描写山之高、 水之净的句子是:_________________。 (2)作者用平远、高远的视角极目远眺所见到的景象是_____________ _______________________。 (3)作者描写一日之内晨昏变化之美的句子是______________________ __________________。 山川之美,古来共谈 高峰入云,清流见底 两岸石壁,五色 交辉。青林翠竹,四时俱备 晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕 日欲颓,沉鳞竞跃 8.把下列句子翻译成现代汉语。 晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。 早晨的薄雾将要散尽,猿猴和鸟儿此起彼伏的鸣叫;夕阳快要落山了, 潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。 9.本文写景的语言精练且生动,试以“高峰入云,清流见底”为例, 说说该句是如何体现此特点的? 这两句极力描写山之高、水之净(清),用笔精练生动,寥寥八字就写 出了仰观、俯察两种视角,白云、高山、流水三种景物,境界清新。 10.“实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。”这两句 话的表达方式是______,抒发了作者_____________________________ __________________。 议论 沉醉山水的愉悦之情和古今知音共 赏美景的得意之感 (二)(2015,德州中考改编) 【甲】 山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色 交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞 跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。——陶弘景《答 谢中书书》 【乙】 夜登华子岗,辋水沦涟,与月上下。寒山远火,明灭林外。深 巷寒犬,吠声如豹。村墟夜舂,复与疏钟相间。此时独坐,僮仆静默, 多思曩昔携手赋诗,步仄径,临清流也。当待春中,草木蔓发,春山可 望,轻鲦出水,白鸥矫翼,露湿青皋,麦陇朝(句隹)。斯之不远,倘能 从我游乎?非子天机清妙者,岂能以此不急之务相邀?然是中有深趣 也。——王维《山中与裴秀才迪书》(节选) C D 13.把文中加横线的句子翻译成现代汉语。 (1)夕日欲颓,沉鳞竞跃。 夕阳要落山了,潜游的鱼儿争相跳出水面。 (2)非子天机清妙者,岂能以此不急之务相邀? 如果你不是这样天性清新高雅的人,我哪能用这不打紧的事务(游山玩 水的闲事)相邀呢? 14.【甲】文中的“猿鸟乱鸣”和乙文中的“吠声如豹”都是写声音, 其作用有何不同? “猿鸟乱鸣”使景色灵动,充满生机活力;“吠声如豹”以动写静, 衬托了冬夜的空旷寂静。 15.【甲】【乙】两文都是写给朋友的书信,分别表达了作者怎样 的愿望? 甲文和朋友分享对山川之美的热爱和隐逸情怀;乙文邀请朋友来山 中同游,委婉希望他淡泊名利,回归自然。 16.综合性学习。 根据下面的资料,为桂林写一段导游词。 桂林有着举世无双的喀斯特地貌。这里的山,平地拔起,千姿百态; 漓江的水,蜿蜒曲折,明洁如镜;山多有洞,洞幽景奇;洞中怪石,鬼 斧神工,琳琅满目,于是形成了“山青、水秀、洞奇、石美”的桂林 “四绝”,而自古就有“桂林山水甲天下”的赞誉。 示例:各位游客,大家好!桂林至阳朔一段奇峰林立,碧水萦回,人 称“百里漓江,百里画廊”。唐代大诗人韩愈曾这样赞美它:“水作青 罗带,山如碧玉簪。”有道是“千峰环野立,一水抱城流”。桂林伸出 了热情的双手,欢迎我们的到来。桂林山水,将为我们奏响华美的乐章。
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