生物科八年级上册复习全模板

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动物的分类：根据动物的特征，进行分类。 目前已知的动物种类大约有 种。 根据体内是否有 可以分为两大类： 即 和 。 150 万 脊柱 无脊椎动物 脊椎动物 体内 没有 脊柱 体内 有 脊柱 脊柱 易错字 脊 椎 脊柱 动物 无脊椎动物 脊椎动物 环节动物 节肢动物 鱼类 两栖类 爬行类 鸟类 哺乳类 线形动物 扁形动物 软体动物 腔肠动物 动物 无脊椎 动物 脊椎动物 扁形动物 节肢动物 鱼 类 两栖类 爬行类 鸟 类 哺乳类 代表动物 水螅、珊瑚虫 海葵、水母、海蜇 主要特征 身体呈 对称，体表有 ，有 无 。 辐射 腔肠动物 环节动物 线形动物 软体动物 刺细胞 口 肛门 动物 无脊椎 动物 脊椎动物 扁形动物 节肢动物 鱼 类 两栖类 爬行类 鸟 类 哺乳类 代表动物 主要特征 腔肠动物 环节动物 线形动物 软体动物 涡虫、血吸虫 绦虫、华枝睾吸虫 身体呈 对称，背腹 ， 有 无 。 两侧 扁平 口 肛门 动物 无脊椎 动物 脊椎动物 扁形动物 节肢动物 鱼 类 两栖类 爬行类 鸟 类 哺乳类 代表动物 主要特征 腔肠动物 环节动物 线形动物 软体动物 蛔虫、蛲虫、钩虫、线虫、丝虫、秀丽隐杆线虫 身体细长，呈 形，体表有 ， 有 有 。 圆柱 角质层 口 肛门 动物 无脊椎 动物 脊椎动物 扁形动物 节肢动物 鱼 类 两栖类 爬行类 鸟 类 哺乳类 代表动物 主要特征 腔肠动物 环节动物 线形动物 软体动物 蚯蚓、沙蚕、水蛭 身体呈 形，由许多彼此相似的 构成，靠 或 辅助运动。 圆筒 环形体节 刚毛 疣足 蚯 蚓 呼吸： 体节： 运动： 前端： 生活习性 以植物的枯叶、朽根和其他有机物为食 生活在 富含腐殖质的湿润土壤中、昼伏夜出 湿润的体壁 身体分节使躯体运动灵活 刚毛与肌肉配合，完成运动 有 环带 （判断前后端的依据） 环带 后端 前端 腹面： 有 刚毛 （判断背腹的依据） 动物 无脊椎 动物 脊椎动物 扁形动物 节肢动物 鱼 类 两栖类 爬行类 鸟 类 哺乳类 代表动物 主要特征 腔肠动物 环节动物 线形动物 软体动物 河蚌、扇贝、 石鳖、蜗牛、乌贼、章鱼、螺 身体表面有 ，大多具有 保护，运动器官是 。 外套膜 贝壳 足 动物 脊椎动物 扁形动物 节肢动物 鱼 类 两栖类 爬行类 鸟 类 哺乳类 代表动物 主要特征 腔肠动物 环节动物 线形动物 软体动物 虾、蟹、蝗虫、蜈蚣、蝴蝶、蚊 身体由许多 构成，体表有 ，足和触角 都 ， 外骨骼 体节 无脊椎 动物 分节 1 、世界上种类最多的动物是 。已知的种类超过 种。是无脊椎动物中惟一 的动物。 2 、昆虫的身体分为 、 、 三部分。 3 、运动器官是 和 都着生在 。用 呼吸， 位于 。 4 、外骨骼有 、 的作用 昆虫 100 万 会飞 头 腹 胸 翅 足 胸部 防止体内水分蒸发 保护和支持内部柔软器官 1 3 2 头部 胸部 腹部 气管 腹部 蜕皮退去是 。 外骨骼 5 、昆虫在分类上属于 动物。昆虫的主要特征： 节肢 除具有节肢动物的主要特征外，还一般具有： 三对足、两对翅、一对触角 节肢动物门 昆虫纲 甲壳纲 多足纲 蛛形纲 蜘蛛 虾 蜈蚣 蝗虫 6、节肢动物的分类： 1. 动物种类多种多样，生活环境各异。下列水 生动物与其分类不符的是（ ） A. 乌贼 -- 软体动物 B. 海蜇 --- 腔肠动物 C. 海豚 -- 哺乳动物  D. 梭子蟹 -- 爬行动物 实例操练 D 节肢动物 2. 观察蝗虫外部形态图（右图），蝗虫的身体分为（ ） A. 头部和胸部 B. 头部和腹部 C. 头胸部和腹部 D. 头部、胸部和腹部 D 3. 小明把蚯蚓放在干燥的环境中观察，不久发现蚯蚓死亡。蚯蚓死亡的原因是（ ） A. 长期穴居怕光   B. 环带被损伤 C. 刚毛收缩 D. 无法呼吸 实验中，用 擦拭蚯蚓的体壁。 D 湿棉球 4. 很多昆虫在生长发育过程中有蜕皮现象，是因为 ( ) A. 昆虫体表的外骨骼能保护和支持内脏　 B. 外骨骼可以防止体内水分蒸发 C. 外骨骼非常坚韧　　 D. 坚韧的外骨骼不能随昆虫的生长而生长 D 6. 做实验时，区别蚯蚓的前端和后端的主要依据是看其（ ）位于哪一端。 A. 环带 B. 环节 C. 体节 D. 体带 5. 下列不是节肢动物主要特征的是（ ）。 A. 身体由许多体节组成 B. 体表有外骨骼 C. 足和触角分节 D. 长有翅 D A 春秋时代起，蝗灾在中国发生过 800 余次。我国古书有“旱极而蝗”的记载，意思说严重的蝗灾往往和严重旱灾相伴而生。蝗灾发生时，危害面积非常大，可达数千平方公里。 分析上述资料，请回答： ⑴ 蝗虫迁移迅速，危害面积大，是因为其身体具 有 和 等运动器官，它最主要的运动方式是 。 ⑵ 蝗虫适于干旱的陆地环境，与外骨骼作用是分不开的，它不仅能 和 内部柔软器官，还能防止体内 蒸发。 ⑶ 蝗虫属于昆虫类，它与蜘蛛、虾、蜈蚣等动物有许多共同点，它们都归属于 动物。 足 翅 保护 支持 飞行 节肢 水分 动物 无脊椎 动物 脊椎动物 扁形动物 节肢动物 鱼 类 两栖类 爬行类 鸟 类 哺乳类 代表动物 主要特征 腔肠动物 环节动物 线形动物 软体动物 鲫鱼、金鱼、鲨鱼、 海马 鱼类的 主要特征： 3. 控制前进方向； 保持身体平衡。 1. 鱼呼吸时 和 交替张合， 把墨汁滴在鱼口的前方，墨汁将从 流出。 2. 流经鳃时，水中的 减少， 增加。 流线型 鳞片 鳃 尾部 躯干部 鳍 体形呈 ，体表常被有 ，用 呼吸， 通过 和 的摆动以及 的协调 作用游泳。 口 鳃盖 鳃盖后缘 氧气 二氧化碳 尾鳍 胸鳍和腹鳍 小结： 鱼适于水中生活的特点： 1.体色：背深腹白，是一种 保护色 ； 2.体形： 流线型 ，能 减少 游泳时的 阻力 ； 3.体表：被覆 鳞片 ， 保护 作用； 黏 液 ，能 减少 游泳时的 阻力 ； 侧线, 能 感知水流、测定方向 ； 4.呼吸：用 鳃呼吸 。 5.运动：通过 尾部和躯干部的摆动 及 鳍 的 协助作用游泳。 6.鳔： 调节身体比重 动物 无脊椎 动物 脊椎动物 扁形动物 节肢动物 鱼 类 两栖类 爬行类 鸟 类 哺乳类 代表动物 主要特征 腔肠动物 环节动物 线形动物 软体动物 蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈 幼体生活在 中，用 呼吸，成体大多生活在 上，用 呼吸， 可以辅助呼吸。 水 肺 陆地 鳃 皮肤 动物 无脊椎 动物 脊椎动物 扁形动物 节肢动物 鱼 类 两栖类 爬行类 鸟 类 哺乳类 代表动物 主要特征 腔肠动物 环节动物 线形动物 软体动物 蛇、鳄鱼、蜥蜴、龟 体表覆盖角质 或 ，用 呼吸，在陆地上产卵，卵的表面有坚韧的 保护 鳞片 卵壳 肺 甲 动物 无脊椎 动物 脊椎动物 扁形动物 节肢动物 鱼 类 两栖类 爬行类 鸟 类 哺乳类 代表动物 主要特征 腔肠动物 环节动物 线形动物 软体动物 家禽、燕子、鹰 1. 体形： 流线型，可减少飞行中空气的阻力； 2. 体表： 被覆羽毛，前肢变为翼； 3. 肌肉： 胸肌发达； 4. 骨骼： 轻、薄、坚固，长骨中空； 有龙骨突 5. 消化系统： 发达，食量大，消化能力强；排便迅速； 6. 循环系统： 发达，运输营养物质和氧的功能强； 7. 呼吸： 双重呼吸，气囊辅助肺呼吸。 8.体温： 高而恒定 鸟适于飞行的特点 27 、（ 10 分）根据家鸽呼吸系统示意图判断： （ 1 ）图中 [3] 是 ，气体交换的场所是 [ ] 。家鸽在飞行中，每呼吸一次，空气就两次经过 [ ] ，进行 次气体交换，这样的呼吸方式叫 ，这是鸟类在飞行时特有的呼吸方式，可以 提高 鸟类的 ，分解有机物获得更多的 。 （ 2 ）从家鸽的消化系统考虑，其适应飞行生活的特点是 ，不贮存粪便。 （ 3 ）家鸽两翼下垂时，气流的流动 方向是 ______ ____ ___ （用右图中的数字和箭头表示） 气囊 肺 双重呼吸 气体交换效率 能量 直肠很短 3→4→2→1 两 4 4 肺 动物 无脊椎 动物 脊椎动物 扁形动物 节肢动物 鱼 类 两栖类 爬行类 鸟 类 哺乳类 代表动物 主要特征 腔肠动物 环节动物 线形动物 软体动物 海豚、鲸、蝙蝠、熊猫、鸭嘴兽 哺乳动物体被 ， ，用 呼吸，体温 。还有发达的 及遍布全身的神经，有发达的 。 毛 胎生哺乳 恒定 肺 感觉器官 大脑 例题：如图为某种动物的上、下颌骨示意图 （ 1 ）填出名称 ① 、 ② 、 ③ ； ② 的作用是 、 ③ 的作用是 。 （ 2 ）从此图可判断该动物最可能是 类的 性动物，判断的依据 ，其感觉器官 。 （ 3 ）推断该动物腹腔中的盲肠 ，体温 ，生殖发育方式为 ，体表被 。 门齿 犬齿 臼齿 撕裂食物 磨碎食物 哺乳 肉食 犬齿发达 发达 退化 恒定 胎生哺乳 毛 实例操练 B 1. 水从鱼口中进入，从鳃盖后缘流出，水中的氧气、 二氧化碳含量的变化是（ ） A. 氧气增加了、二氧化碳减少了 B. 氧气减少了、二氧化碳增加了 C. 氧气和二氧化碳都增加了 D. 氧气和二氧化碳都减少了 C 2. 鲫鱼、蝗虫是生活在不同环境中的动物，它们的呼吸器官分别是（ ） A. 鳃、肺 B. 肺、鳃 C. 鳃、气管 D. 鳃、体壁 3. 炎热的夏天，特别是黎明时分，池塘里的鱼大量浮到水面，严重时还造成鱼群大量死亡。这是由于（ ） A. 空气缺氧　 B. 水中缺氧 　 C. 缺乏饵料　 　 D. 池塘缺水 B 4. 鲫鱼用鳍游泳，其中能产生前进动力的鳍是（ ） A.胸鳍 B.腹鳍 C.尾鳍 D.背鳍 C 5. 海马终身生活在水中，有脊柱，用鳃呼吸，靠鳍摆动前进，海马属于（ ） A. 哺乳动物 B. 两栖动物 C. 爬行动物 D. 鱼 类 D 7. 下列属于鸟类特有的结构和生理功能是（ ） A. 卵生 B. 体温恒定 C. 气囊辅助肺呼吸 D. 胎生哺乳 C 8. 下列与家兔植食性生活相适应的特征是（ ） A. 牙齿分化为门齿、臼齿，盲肠发达 B. 牙齿分化为门齿、犬齿、臼齿，盲肠发达 C. 牙齿分化为门齿、臼齿，盲肠不发达 D. 牙齿分化为门齿、犬齿，盲肠不发达 A 北京奥运五个福娃的造型分别融入了鱼、大熊猫、奥运圣火、燕子以及藏羚羊的形象。 ⑴贝贝的头部纹饰使用了鱼纹图案。鱼类的运动器官是 ，呼吸器官是 。 ⑵晶晶是大熊猫，迎迎是藏羚羊，它们在分类上属于脊椎动物中的 动物，特有的生殖方式是 。 ⑶妮妮的造型取意沙燕风筝，燕子的飞行器官是 ，呼吸器官是 。 鳍 鳃 哺乳 胎生 翼 肺 易错字 鳃 鳍 翼 气囊 臼 第一节 动物的运动 一、运动系统的组成： 运 动 系 统 骨骼 肌肉（ 骨骼肌 ） 骨 关节 第二章 动物的运动和行为 关节头 （略凸） 关节囊 (外有韧带，分泌滑液) 关节腔 (内有滑液) 关节窝 (略凹) 关节软骨 关节模式图 灵活性 ： 关节软骨、关节腔 牢固性 ： 关节囊和韧带 减少摩擦，缓冲震动 关节的组成 关节囊 关节腔 关节头 关节窝 覆盖 关节软骨 外有韧带，内壁分泌滑液 内有滑液 结构特点 既 牢固 又 灵活 脱臼 关节面 —— 关节头从关节窝里滑脱出来 一组肌肉的两端附着在 相邻两块骨上 一个动作的完成至少需要 两组肌肉 的配合 × √ × 骨、关节、肌肉的协调配合： 试一试： 将下面两个图中相互对应起来。 杠杆 力 支点 关节 骨骼肌 骨 动力 骨 肌肉 关节 杠杆 支点 运动的产生： 神经系统刺激骨骼肌收缩，牵动骨绕着关节活动，躯体就产生了运动。 神经系统 骨骼肌 骨 收缩 （ 绕 关节 运动 ） 刺激 屈肘时，肱二头肌＿＿，肱三头肌＿＿。 屈肘 舒张 收缩 肱二头肌 肱三头肌 伸肘时，肱二头肌＿＿，肱三头肌＿＿。 伸肘 收缩 舒张 两臂自然下垂： 直臂垂直提一桶水时 舒张 舒张 收缩 收缩 自我领悟 肱二头肌＿＿，肱三头肌＿＿。 肱二头肌＿＿，肱三头肌＿＿。 动物的行为从获得途径上分有： 先天性行为： 动物 就有的，由动物体内的 决定的行为。 学习行为： 在 的基础上，通过 的作用，由 和 而获得的行为。 生来 遗传物质 遗传因素 环境因素 生活经验 学习 A B C D 下图表示动物的先天性行为的是（ ） C （ 1 ） A 中黑猩猩的这种行为属于 　 行为。 （ 2 ）先天性行为是由动物体内的 　 决定的，而学习行为是在 的基础上建立的。 学习 遗传物质 先天性行为 A. 小猫吃奶 B. 大象帮人运木材 C. 母鸡孵蛋 D. 变色龙改变身体的颜色 E. 鹦鹉学舌 F. 上课铃响学生回教室 G. 黑猩猩堆叠木箱，去摘香蕉 H. 蜜蜂采蜜 I. 导盲犬帮助盲人过马路 先天性行为 学习行为 1. 群体内部往往形成一定的( 组织 )； 2. 成员之间有明确的( 分工 ) 3. 有的群体还形成( 等级制度 ) 动物间信息交流的方式： 动作 、 声音 、 气味等 社会行为 具有社会行为的动物有： 白蚁群体、蜜蜂群体、大象群体、狒狒群体、大猩猩群体 维持生态平衡 促进生态系统的物质循环 帮助植物传粉传播种子 第三章 动物在自然界中的作用 危害农作物 生物防治 当某些动物的数量过多时，也会对植物造成危害，如蝗灾等。 生物防治 以 虫 治 虫 以 鸟 治 虫 以 菌 治 虫 优点 不会污染环境 治虫效率高，并能达到持续控制 成本较低 利用生物防治病虫害 模仿 生物的某些 结构 和 功能 来发明创造各种仪器设备，这就是 仿生 。 雷达 蝙蝠 龟壳 薄壳建筑 悉尼歌剧院 萤火虫 细菌的主要特征： 2. 形态主要有 、 、 ； 1. 个体十分 ; 3. 细菌属于 生物。 微小 单细胞 4. 细菌生殖方式为 。 分裂生殖 5. 细菌在不良环境中形成 结构（休眠体）。 芽孢 杆状 球状 螺旋状 第四章 细菌和真菌 6. 细菌的发现 发现者： 7. 微生物学之父： 列文 · 虎克 巴斯德 细胞壁 细胞膜 细胞质 荚膜 鞭毛 DNA 没有成形的细胞核 细菌的结构： 细菌的基本结构： 、 、 、和 ；特殊结构： 、 。没有 ，营养方式为 。 细胞壁 细胞膜 细胞质 DNA 荚膜 鞭毛 叶绿体 异养 真菌的主要特征： 1. 单细胞真菌，如 ； 多细胞真菌，如 。 酵母菌 霉菌、蘑菇 2. 真菌生殖方式 。 孢子生殖 3. 真菌细胞结构有 、 、 、 。 细胞核 4. 没有 ， 真菌营养方式为 。 异养 细胞壁 细胞膜 细胞质 叶绿体 电镜下的 酵母菌 形态结构 单细胞真菌：酵母菌 1. 4. 5. 2. 3. 细胞壁 细胞膜 细胞质 液泡 酵母菌的细胞结构 细胞核 青霉 曲霉 1. 孢子 2. 直立菌丝 3. 细胞核 4. 营养菌丝 多细胞真菌： 霉菌的结构 放射状 扫帚状 3. 菌柄 4. 菌丝 子实体 多细胞真菌： 蘑菇的结构 1. 菌盖 2. 菌褶 （ 1 ）细菌的特征是 。 （ 2 ）真菌的特征是 。 1. 个体微小，细胞内没有成形的细胞核。 2. 能产生孢子，通过孢子繁殖后代。 3. 通过分裂的方式繁殖后代。 4. 具有细胞壁，细胞内没有叶绿体。 5. 营养方式是异养。 6. 营养方式是自养。 7. 既有个体微小的种类，也有个体较大的种类，细胞内有真正的细胞核。 1 、 3 、 4 、 5 2 、 4 、 5 、 7 实例操练 29. 下图是某种细菌的结构示意图，请据图回答。 ⑴写出结构名称： D A ；     ⑵ 细菌体内没有 ，所以大多数细菌只能利用现 成的有机物生活，不能进行 。 ⑶ B 具有控制 的功能。 ⑷这种细菌会运动吗？ 判断依据具有 [ ] 。 荚膜 叶绿体 物质进出 会 鞭毛 DNA 光合作用 F 1. 在恶劣环境下，一些细菌形成哪种结构来抵抗不良环境？（ ） A. 鞭毛 B. 荚膜 C. 芽孢 D. 芽体 C 2. 下列不属于真菌的是（ ）。 A. 曲霉 B. 木耳 C. 枯草杆菌 D. 青霉 3. 夏天，食品和衣服上容易发霉和长毛，这是由（ ）引起的。 A. 霉菌 B. 酵母菌 C. 病毒 D. 细菌 C A 5. 细菌与真菌在结构上的共同点是（ ） A. 都是多细胞生物 B. 都有细胞核 C. 都是分裂生殖 D. 细胞内没有叶绿体 6. 下列属于单细胞真菌的是（ ） A. 木耳 B. 酵母菌 C. 青霉菌 D. 曲霉 D B 4. 下列四种生物中，细胞结构与其它三种生物的细胞有明显区别的是（ ） A. 酵母菌  B. 乳酸菌  C. 青霉菌   D. 香菇 B 细菌和真菌在自然界中的 作用 二、引起动植物和人 一、作为 ，参与 三、与动植物 分解者 共生。 患病。 物质循环。 寄生 腐生 腐生、寄生、共生的比较 腐生 寄生 共生 不同点 相同点 都是从 外界获取 有机物 ( 异养 ) 分解 已死 或 腐烂 的动植物体来获取营养物质 从 活的 动植物中获取营养物 质，并使之 患病 从 活的 动植物中获取营养物质， 相互依赖 彼此有利 下图表示各种生物在生态系统物质循环中的作用。 ⑴图中②表示的生理过程是 ，③和④表示的生理过程是 。 A B C 二氧化碳 D ① ② ③ ④ ⑵①表示 C 把生物遗体分解为二氧化碳和 D 的过程， C 表示的生物是 ， D 最有可能的物质是 。 ⑶在生态系统的生物成分中， C 属于 者。 光合作用 呼吸作用 细菌真菌 （水和无机盐） 分解 一、 细菌、真菌与食品的制作 人类对细菌和真菌的利用 发酵现象： 一杯温水 + 糖 + 酵母 搅拌 实验现象： 打开气球闻到什么气味？ 闻到了酒味 —— 产生了酒精 冒气泡，气球胀大 —— 产生了二氧化碳 常见食品及发酵菌类 葡萄酒 白酒 啤酒 醋 面包 腐乳 酱油 酸奶 酵母菌 酵母菌 酵母菌 酵母菌 醋酸菌 霉菌 乳酸菌 霉菌 常见食品及发酵菌类 1 、 淀粉 分解成 葡萄糖 如： 曲霉 2 、 葡萄糖 转化为 酒精 并产生 二氧化碳 如： 酵母菌 3 、 葡萄糖 转化为 乳酸 如： 乳酸菌 食品的腐败原因：由 引起的，分解食品中的有机物，在食品中 ，导致食品的腐烂。 把食品内的 细菌 和 真菌 或 它们的生长和繁殖。 细菌和真菌 杀死 抑制 二、细菌、真菌与食品的保存 生长和繁殖 真空包装 ：破坏需氧菌类的生存环境。 腌制法 ：用盐除去水分。 巴斯德消毒法 ：高温灭菌 罐藏法 ：高温消毒并防止 和 细菌真菌接触。 烟熏法 ：通过太阳光或烟熏把水分蒸发掉 脱水法： 除去水分 渗透保存法 ：用糖除去水分 1 ．抗生素类药品 2 ．细菌与转基因药品制作 3. 制作疫苗 三、细菌、真菌与疾病防治 四、细菌、真菌与清洁能源和环境保护 净化生活污水和工业废水 无氧时甲烷细菌产生甲烷 有氧时产生二氧化碳和水 18. 夏天，宾馆的厨师常常把许多做好的菜肴用保鲜膜盖好，放在冰箱中冷藏，这样做的目的主要是（ ） A. 抑制细菌繁殖  B. 不让营养流失 C. 防止水分蒸发  D. 保持菜肴的形状和颜色 A 实例操练 为 “ 探究如何保鲜肉汤 ” 做了以下实验：将甲乙两装置装好后，分别用酒精灯加热至沸腾，然后都放在室温 25℃ 的环境中，若干天后得到了肉汤的保鲜方法。请问： （ 1 ）保鲜方法是什么？ ______________ （ 2 ）实验中的变量是 ____________________ ，甲组在实验过程中所起的作用是 ______ 。 （ 3 ）用酒精灯将肉汤煮沸加热的目的是： 。 高温灭菌 有无细菌进入肉汤 对照 杀灭肉汤中原有的细菌 低温不利于细菌生长繁殖 适宜的温度 真空包装法 脱水法 （ 4 ）实验后李彬将乙装置的玻璃管取走，并放到冰箱里，若干天后肉汤仍新鲜。原因是： ， 这说明细菌生存的条件之一： 。 （ 5 ）你能试举几种食品保存的方法吗？ _______ _ _ ___ 、 _______ _ ____ 等。 花 种子 果实 形态结构 生理功能 1. 动物分类的主要依据是 和 。 2. 被子植物分类的主要依据是 、 、 。 一、尝试对生物进行分类 一、尝试对生物进行分类 植物 种子植物 孢子植物 藻类植物： 苔藓植物： 蕨类植物： 无根、茎、叶 有茎、叶、无根（假根） 有根、茎、叶 双子叶植物 被子植物 （种子无果皮包被） （种子有果皮包被） 单子叶植物 裸子植物 （一片子叶） （二片子叶） 生物分类的单位 界 门 纲 目 科 属 种 亲缘关系 远 近 共同特征 多 少 生物种类 少 多 最基本 （最小） 单位 生物的多样性 生物种类的多样性 基因的多样性 生态系统的多样性 三、生物的多样性 一个物种 就是一个丰富的 基因库 第一节 植物的生殖 有性生殖 无性生殖 方式 特点 与亲体差异 繁殖速度 应用 有性生殖和无性生殖的区别： 生殖细胞结合 由母体直接产生 双亲的遗传特性 母体的遗传特性 有 无 慢 快 选育新品种 花卉、果木的繁殖 无性生殖的类型有哪些？ 出芽生殖 孢子繁殖 分裂生殖 营养繁殖 酵母菌、水螅 真菌、藻类植物、 苔藓植物、蕨类植物 细菌 植物嫁接、扦插、压条 第二节 昆虫的生殖和发育 相同点 不同点 家蚕 蝗虫 有性生殖 变态发育 完全变态发育 不完全变态发育 卵 幼虫 蛹 成虫 卵 若虫 成虫 生殖特点：雌雄 体，体 受精， 生 发育 发育过程： 发育特点： 受精卵 蝌蚪 幼蛙 成蛙 变态发育 两栖动物 常见两栖动物： 青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈 异 外 卵 生殖 生殖过程： 求偶 抱对 体外受精 受精卵 生殖发育的环境条件： 水质优良的水域 第二节 昆虫的生殖和发育 卵白 卵壳 卵壳膜 气室 系带 卵黄膜 卵黄 胚盘 １ ２ ３ ４ ５ ６ ７ ８ 第四节 鸟的生殖和发育 提供养料和水分 含细胞核，进行胚胎发育的部位， 储存空气 供给胚胎 发育所需 的氧气 固定卵黄，减少震动 提供主要的营养物质 卵壳、卵壳膜：保护 保护 鸟的生殖和发育过程： 筑巢 → 求偶 → 交配 → 产卵 → 孵卵 → 育雏 鸟类生殖发育必须过程