八年级上语文课件《始终眷恋着祖国》 (8)_苏教版（2016）

八年级上语文课件《始终眷恋着祖国》 (8)_苏教版（2016）

“谁怜爱国千行泪” “一寸山河一寸金” 在中华泱泱五千年的历史长河 中曾涌现出许许多多的爱国志士,他 们用他们的一腔热血共同铸建起了 我们中华民族铁的脊梁。 始终眷恋着 祖国 中国人民的骄傲——钱学森 认 识 钱 学 森 高度的赞誉 我国航天科技事业的 先驱和杰出代表，被誉 为“中国航天之父”和 “火箭之王”。 “两弹一星功勋奖章”获 得者之一——钱学森 • 它直接领导和参与了我国的导弹、原 子弹、人造卫星的研制工作。 获 “ 国 家 杰 出 贡 献 科 学 家 ” 荣 誉 称 号 钱 学 森 和 妻 子 蒋 英 在 授 予 荣 誉 称 号 仪 式 上 。 江泽民在授奖仪式上致词，高度 评价了钱学森对我国科技事业做 出的贡献。 走近钱学森 一.拜师求学，初显锋芒。 “上海交通大学”“考取了庚子赔 款公费留学“美国麻省理工学 院”“加利福尼亚州理工学院”、 “拜读于”名师、“获博士学位” 钱学森的老师——著名物理学家 冯 · 卡 门 教 授 获得博士学位（航空和数学）——学位的 最高一级 1939年， 28岁时。 　　 二.海外扬名 　难忘祖国 　　请找出钱学森在美国创业所取得的 成就。 １.最早研究火箭技术的三名成员之一 ２.写出了有关高速空气动力学方面的博 士论文，被委任研究用火箭发动机推进 导弹这一重大军事课题。 ３.成为加州理工学院最年轻的终身教授 ５.被世界公认为卓 越的空气动力学家、 现代航空科学与火 箭技术的先驱、工 程控制论的创始人 ４.被世界公认为力学界与应用数学界的 权威以及流体力学研究的开路人之一 。 钱 学 森 冯· 卡 门 　　虽然钱学森在美国成绩辉煌，待遇丰厚，但 他从来没有忘记自己的祖国，１９４９年１０月 １日，新中国诞生了。钱学森心中萌发了一个强 烈的念头：回到祖国去，他能顺利的回来吗？ 三.决心回国 　　饱受折磨 我们先来看看美国一位海军次长 听到钱学森想要回国时的反映. 　他认为：“钱学森无论在哪里都抵得上五个师。” 他说：“我宁肯枪毙他，也不愿放他回中国。” 大为震惊 从海军次长的话语我们可以想象钱学 森的回国之路将会如何的艰辛。 思考： １.写美国海军次长的态度对文章内 容和感情的表达起着什么作用？ 美国海军次长的态度不仅说明了钱学森的价值， 更预示了钱学森回国的道路将艰难而曲折，会受 到美国当局的重重阻挠，同时，也反衬了钱学森 眷念祖国的深情。 ２.如果把引用的话改成客观叙述， 你认为好不好？为什么？ 　　　如果改为客观叙述不好。那样不能形 象地说明钱学森在美国军界首脑人物心目 中的重要地位，也不如引用原话显得真实 可信。 　一是美国移民局的阻挠 二是美国联邦调查局的非法逮捕、关押。 三是美国移民局非法限制钱学森的自由 。 ３.为了回国，钱学森经历了来自美 国的哪些阻力？ ⑴总是摆好三只轻便的小箱子。 ⑵租房只签一年的合同。 ⑶五年中搬了五次家。 ⑷还教育孩子：他们的祖父和 外祖母在想念他们。 ４.这种迫害，并没有磨掉钱学森夫 妇的返回祖国的意志！他们做了那 些回国的准备？ 　　钱学森最终是怎样回到祖国母 亲怀抱的？ 四.求助祖国 　胜利归来 1955年钱学 森一家乘克 莱夫兰总统 号轮船回国。 　6月写信，9月回国 　　从钱学森向祖国的人大常委会 求救这一举动，你能揣摩他心里想 的是什么吗？ 对新中国的高度信 任和报效祖国的急 切心情。 提示： 小结 　　　这篇人物通讯记述了钱学森在取得学术上的 辉煌成就后，毅然放弃国外优裕的工作和生活条 件，冲破重重阻力回到祖国的艰苦历程，表现了 他眷恋祖国的赤子之心。 ２.写作特点： １.内容： 明线：以时间为线索： 拜师求学 创业辉煌 饱受折磨 胜利归来 　（1）．线索清楚，脉络分 明。 暗线：钱学森眷恋祖国的深情。 　（2）．选材精当，有详有略。 　　以“假如我出国留学了” 为题，写一篇文章，谈谈自 己的想法。 作业：