济南版 生物重点知识复习（八上）

济南版 生物重点知识复习（八上）

‎ 济南版 生物重点知识复习（八上）‎ ‎[复习提纲]：‎ ‎1、绿色开花植物在开花后，必须经过 传粉和 受精两个过程，才能结出果实和种子。‎ ‎2、花托上着生着四部分，由外到内依次是花萼、花冠、雄蕊和雌蕊；其中雄蕊和雌蕊 是花的主要部分。‎ ‎3、雄蕊的花药中含许多的花粉 ，每粒花粉中含两个精子；雌蕊的子房中含有一枚或多枚 胚珠。‎ ‎5、对于每一种绿色开花植物来说，花的形态和结构都是相对固定的，因此，人们总是把花的特征作为植物分类的重要依据。‎ ‎6、根据花蕊的着生情况，将花分为两性花和单性花；根据花在茎上的着生情况，将花分为单生花和花序。‎ ‎7、在黄瓜、南瓜等的植株上，有些花不能结瓜，常被菜农称为“谎花”，这些花是雄花；有些花能结瓜，这些花是雌花；由此可知，黄瓜、南瓜的植株为雌雄同株。‎ ‎10、自花传粉的植物主要有小麦、水稻和豌豆；‎ ‎11、虫媒花具有鲜艳的花冠、芳香的气味和甜美的花蜜，借此招引昆虫或其他小动物来进行传粉；风媒花的特点：花粉多而轻，柱头分叉有粘液。‎ ‎12、日常生活中我们常常看到玉米的果穗上有缺粒、西瓜内有白子、向日葵中间有瘪粒现象，这是由于传粉不足造成的；生产上为解决这个问题，常常采取人工辅助授粉措施来进行补救。‎ ‎13、绿色开花植物特有的受精方式是双受精；受精作用是在胚珠中完成的。有性生殖是生物界最常见、最重要的生殖方式。‎ ‎14、传粉和受精完成以后，花萼、花冠、雄蕊、雌蕊的柱头、花柱一般都逐渐凋落，只有子房却慢慢膨大起来。‎ ‎16、在果实的发育过程中，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳，这样胚珠就发育成种子；子房壁发育成果皮，最终子房发育成果实。‎ ‎17、果皮、种皮的性状、基因组成是由母本决定的，而种子的胚的性状、基因组成是由父母共同决定的 ‎18、在花生、黄瓜、番茄等植物的果实里含有多粒种子，是因为子房中含有多个胚珠。‎ ‎18、所有植物的种子都有种皮和胚，此外有些植物的种子还有胚乳。其中胚是种子的主要部分，它由胚芽、胚轴、胚根和子叶四部分组成。‎ ‎19、麻屋子、红帐子、白胖子分别是指花生的果皮、种皮、胚；它们分别是由子房壁、珠被、受精卵发育而来的。‎ ‎20、花生和大豆等双子叶植物的营养物质储存在的子叶中；而水稻、小麦的等单子叶植物的营养物质储存在的胚乳中。将碘液滴在玉米的纵剖面上，变蓝色的是胚乳。‎ ‎1、种子的萌发不仅需要适量的水、充足的空气和适宜的温度等外界条件，而且种子本身必须具有完整、有活力的胚以及供胚发育的营养物质。‎ ‎2、早春，覆盖地膜可以使种子提早萌发，原因是提高土壤的温度。‎ ‎3、把大米、豆瓣播种到土壤里不能长出幼苗，是由于胚不完整；把煮熟的种子置于适宜的外界条件下不能萌发，原因是胚已经死亡。‎ ‎4、种子萌发时，种子内的有机物是在不断减少的，原因是种子呼吸作用分解有机物。 ‎ 在萌发初期，胚根首先突破种皮，向下生长，发育成根；胚芽背地生长，发育成茎和叶。‎ ‎6、根的伸长，一方面依靠分生区增加细胞数量，另一方面依靠伸长区迅速伸长；其中生长最快的部位是伸长区；吸收水和无机盐的主要部位是成熟区。‎ ‎8、农民给蔬菜、作物浇水和施肥，那么肥料为植物的生长提供的是无机盐。含氮的无机盐能够促进植物的生长；含磷的无机盐管花、果，提高产量；含钾的无机盐使茎秆健壮，促进淀粉的形成。‎ ‎9、植物主要通过根尖的成熟区吸收土壤中的水和无机盐，并通过根、茎、叶内的导管运输到植物体各处，吸收的水分主要用于植物体的蒸腾作用。‎ ‎11、按芽着生的位置分为顶芽和侧芽；按芽将来的发育分为枝芽、花芽和混合芽。‎ ‎12、在枝芽的结构中，生长点不断的细胞分裂和分化为芽的其它部分；叶原基发育成幼叶，进一步发育为叶；芽原基发育成侧芽，芽轴发育为茎。‎ ‎13、木本植物茎中，形成层不断的细胞分裂，向外形成韧皮部，向内形成木质部，所以木本植物茎会逐年加粗。‎ ‎14、导管位于茎的木质部中，输送水和无机盐；筛管位于茎的韧皮部中，输送有机物。‎ ‎15、对果树进行环剥、环切的目的是切断筛管，阻止有机物向下运输，集中供给果实。‎ 在农业生产中，人们经常利用植物的顶端优势原理，对作物、果树、花卉等进行摘心、打顶，促进侧芽的生长，提高作物和果树的产量。‎ ‎16、植物的扦插、嫁接、压条和组织培养等都属于无性生殖，而用种子繁殖属于有性生殖。‎ ‎17、嫁接成功的关键是让接穗和砧木的形成层 紧密结合在一起；嫁接后，开出的花或结出的果与接穗的性状相同。‎ ‎18、利用组织培养，可以短时间内大量培养植物新个体；另外还可以培育无病毒植株。‎ ‎19、昆虫的发育有不完全变态和完全变态两种方式；不完全变态发育要经过了卵、幼虫、成虫三个阶段；完全变态发育要经过了卵、幼虫、蛹、成虫三个阶段。‎ ‎20、为了提高家蚕的吐丝量，人们通常在桑叶上喷洒一种化学物质，这是延长家蚕的幼虫时期；而稻螟、玉米螟等农业害虫危害农作物的时期是在幼虫时期。‎ ‎21、两栖动物的生殖发育特点是体外受精、变态发育；两栖动物种类和数量少的原因是生殖发育离不开水。‎ ‎22、雄蛙生殖季节高声鸣叫--这是一种求偶行为，是招引雌蛙；雌雄个体有抱对行为--它们的受精方式为体外受精。‎ ‎23、鸟卵的卵细胞是由胚盘、卵黄膜和卵黄构成的，其中胚盘是胚胎发育的部位。鸟卵要孵化出小鸟必须具备：受精卵和适宜的温度。‎ ‎24、对鸟卵起保护作用的是卵壳和卵白；为胚胎发育提供养料的是卵白和卵黄，其中卵白还能为胚胎发育提供水分。气室为胚胎发育提供氧气。‎ ‎25男的主要性器官是睾丸，其作用是产生精子和分泌雄性激素；女的主要性器官是卵巢，其作用是产生卵细胞和分泌雌性激素。 ‎ ‎26、人体受精卵的形成部位是输卵管；胚胎发育场所是子宫；人体的生长发育开始于受精卵。‎ ‎27、人胚胎发育初期需要的营养物质来源于卵黄；而胎儿通过胎盘、脐带从母体的血液里获得氧气和营养物质。‎ ‎28、第二性征是在性激素的作用下出现的；身高和体重的迅速增加是青春期形态发育显著特点；性器官发育和成熟是青春期发育最突出的特征。‎ ‎29、细胞核、染色体、DNA和基因之间的关系：‎ ‎ （1）位置关系：细胞核内有染色体，染色体上有DNA,DNA上有基因。‎ ‎ （2）数量关系：一个细胞核内有许多染色体，一条染色体上有一条DNA，一条DNA上有许多基因。‎ ‎ （3）功能关系：细胞核是遗传和生命活动的中心，染色体是遗传物质的载体，DNA是主要的遗传物质，基因是具有遗传效应的DNA片段，基因控制生物的性状。‎ ‎ 30、基因与染色体：‎ ‎ （1）在体细胞中，染色体是成对的，基因也是成对的；生殖细胞中，染色体是成单的，基因也是成单的，数目减半。‎ ‎ （2）与性别决定无关的性状，其基因在常染色体上；与性别决定有关的性状，其基因在性染色体上；‎ ‎ （3）性状的数目大于染色体的数目。‎ ‎ （4）动物的染色体有常染色体和性染色体之分；而植物的染色体没有常染色体和性染色体之分。‎ ‎31、判断是否为相对性状 ‎ （1）同种生物，如狗的白毛和猫的黑毛不是相对性状，因为它们不是同一种动物； ‎ ‎ (2)同一性状不同表现类型，如豌豆子叶黄色和豆荚绿色，虽属于同种生物，但不是同一性状，所以也不是相对性状。。‎ ‎32、显性性状和隐性性状的判断方法：‎ ‎ （1）亲代性状不同相同杂交，后代性状相同，子代中显现出来的那个亲本性状为显性性状，没有表现出来的那个亲本性状为隐性性状。‎ ‎ （2）亲代性状相同杂交，子代中出现了性状分离，则分离出的那个性状为隐性性状。‎ ‎ （3）表现隐性性状的个体，其基因组成必定为纯合子，后代不会出现性状分离。如豌豆矮茎的基因组成为dd,自交后代总是表现为矮茎。‎ ‎33、推断性状遗传中基因组成的方法：‎ ‎ （1）首先找出隐性性状，其基因组成只有一种即aa。‎ ‎ （2）如果隐性性状个体（aa）是亲本，则其子代个体的基因中一定含有一个a，子代是显性性状，则基因组成为Aa；子代是隐性性状，则基因组成为aa。如果隐性性状个体（aa）是子代，则它的亲代个体的基因中一含有一个a，亲代是显性性状，则基因组成为Aa；亲代是隐性性状，则基因组成为aa。‎ ‎ 34、人类染色体的组成：‎ ‎ （1）正常男女体细胞中染色体的组成：男性为22对常染色体+XY，女性为22对常染色体+XX。‎ ‎ （2）精子和卵细胞中染色体组成：精子为22条常染色体+X或22条常染色体+Y；卵细胞为22条常染色体+X。‎ ‎ 34、人的性别决定：‎ ‎ （1）人的性别在受精时就已决定了。‎ ‎ （2）生男生女主要是由父亲决定的。‎ ‎ （3）生男生女的比例是1：1，原因是两类精子的比例是1：1，而且两类精子与卵细胞结合的机会是均等的。‎ ‎ （4）生男生女几率各占50%，与所生胎数无关。‎ ‎ （5）父亲总是把X染色体传给女儿，而把Y染色体传给儿子。‎ 变异的类型：‎ ‎ （1）可遗传的变异和不可遗传的变异 由遗传物质决定的，能够遗传给后代的变异叫可遗传的变异。仅由外界环境的影响引起的，而遗传物质并未发生改变，因而不能遗传给给后代，这样的变异叫不可遗传的变异。‎ ‎ （2）有利变异和不利变异 对于某种生物个体来说，有的变异有利于生物的生存，叫做有利变异；有的变异有利于生物的生存，属于不利变异。有利变异和不利变异的区分主要看这种变异是否对此种生物有利，与对人类是否有利无关。‎ 遗传病 ‎ （1）遗传病是由于基因的结构或染色体的数目发生改变而引起的疾病。‎ ‎ （2）遗传病都是可遗传的变异。‎ ‎ （3）禁止近亲结婚的原因：血缘关系越近的人遗传基因越相似，婚后所生子女得遗传病的可能性就越大。‎ 直系血亲和旁系血亲的判断：‎ ‎ （1）即生他的和他生的为直系血亲；以“自己”为研究对象的两条直系血亲线：祖父母→父亲→自己→子女→（外）孙子女；外祖父母→母亲→自己→子女→（外）孙子女。。‎ ‎ （2）除与“自己”有关的两条直系血亲线上的人员外，“自己”与其他人员均为旁系血亲。‎ ‎ ‎