人教部编版道德与法治八年级上学期第三单元勇担社会责任全套课件

人教部编版道德与法治八年级上学期第三单元勇担社会责任全套课件

[ 部编版 ] 八年级上册道德与法治优质课件 部编版 · 道德与法治 第三单元 勇担社会责任 第 1 课时 我对谁负责 谁对我负责 第六课 责任与角色同在 在社会生活中，每个人都扮演着自己的角色，承担相应的责任。社会和谐、民族振兴、国家富强，离不开你我他的责任和担当。 学生的主要责任是认真学习。 警察的主要责任是依法执行公务。 医生的主要责任是治病救人。 …… 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 明确自身应该承担得责任，增强对他人和社会的责任感。 能够正确区分负责任行为和不负责任的行为，提高辨别是非能力；通过责任与角色关系探讨，提高辩证思维能力。 了解责任的含义及其来源；知道不同的角色承担不同的责任；了解承担责任的表现及其意义，理解对自己负责和对他人负责的关系。 目标导航 运用你的经验 教材 64 页 回顾自己参加的一项社会实践活动，完成下表。 扮演的角色 完成的任务 主要收获 清扫工、保洁员 社区志愿者活动，清理社区环境卫生 拓宽了自己的视野，体会到劳动的重要性，知道自己需要承担的责任更多了 探究与分享 一个 15 岁的少年在楼前的空地上踢球时，不小心把一家商店的玻璃撞碎了。店主说：“这块玻璃是特制的，你得赔。”孩子没办法，回家找爸爸。爸爸问：“玻璃是你弄碎的吗？”孩子说：“是。”爸爸说：“那么咱们应当赔偿。现在你还小，这次钱我来付。等你长大了，再发生类似的事情 …… ” 请你续写爸爸的话。 教材 64 页 —65 页 我的角色 我的责任 你就需要承担赔偿的责任，自己做错的事，就要自己承担相应的后果，因为每个人都有义务为自己做的事情负责任。 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 　　在不知不觉中我们的视野扩大了，本领和智慧增长了，自己需要承担的 责任 更多了。 1. 责任伴随着成长 探究与分享 教材 65 页 下面这些责任来自哪里？ 顾客遵守商场秩序，排队付款。这个责任来自 ____________________ 。 法律规定、道德规范 作为家庭成员，尊老爱幼，主动承担家务。这个责任来自 ____________________ 。 法律规定、道德规范 答应朋友的事一定要尽力做到。这个责任来自 ________________________ 。 道德规范、对他人的承诺 2. 责任的含义及来源 含义： 责任是一个人分内应该做的事情。 来源： 责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。 请你列举出你认为在法律和道德范围应该做的事情和不应该做的事情。 应该做的事情 不应该做的事情 家 庭 体贴孝敬父母 承担一定的家务 不应该用粗鲁的态度对待父母 不应该对父母提出过分的要求 应该做的事情 不应该做的事情 学 校 上课专心听讲 帮助遇到困难的同学 不应该逃避打扫教室卫生 不应该抄袭作业 应该做的事情 不应该做的事情 社 会 自觉遵守交通规则 在公交车上给有需要的人让座 不应该偷别人的东西 不应该随地吐痰 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 探究与分享 教材 66 页 一场突如其来的地震，使整个城市变成一片废墟。余震还未结束，救援工作已经迅速展开：消防队员在灭火，战士在寻找被 困在废墟中的人，医生在临 时搭建的帐篷里做手术，民 政部门紧急运来救援物资， 并在社会上组织募捐活动 …… 在救灾的过程中，哪些人承担了责任？他们分别承担了什么责任？ 消防队员 承担的责任： 灭火 ； 战士们 承担的责任： 搜救被困人员 ； 医生 承担的责任： 救死扶伤 ； 民政部门 承担的责任： 运输救援物资，组织社会募捐活动 。 社会上还有哪些人为救灾承担责任？ 上级领导、志愿者、企业家、记者、慈善组织工作人员等。 你可以为灾区人民做些什么？ 捐款、捐物、为灾区的小朋友做心理疏导等，希望他们能早日重建家园。 3. 每个人都扮演着不同的角色　 在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。 随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。 4. 每一种角色都意味着承担相应的责任　 作为 子女 ， 孝敬父母 是我们的责任；作为 学生 ， 遵守学校纪律、认真学习 是我们的责任；作为 社会的一员 ，我们应该 遵守社会规则，维护公共秩序 ；作为 中华儿女 ，我们应该做到 “位卑未敢忘忧国”，心系祖国的前途和命运 …… 探究与分享 教材 67 页 我们成长的过程，就是学会不断承担责任、勇于承担责任的过程。例如，自己洗衣服、做饭，为班级打扫卫生，选择绿色出行方式 …… 责任你我他 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 在当前的生活中： 哪些责任是你独自承担的？ 在家洗碗、扫地，在学校维护卫生区和教室的卫生、认真学习、及时完成作业等。 哪些责任本该由你承担，却由其他人替你承担了？ 洗衣服、叠被子、整理自己的房间等由父母替我承担了。 对自己负责的表现是什么？ 在我们成长的过程中，小到 按时完成作业 、为自己的一次 约定守时 ，大到 终身信守承诺 、 认真做事 ，都是对自己负责任的表现。 1. 每个人首先要对自己负责 为什么要对自己负责？ 只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。 探究与分享 教材 68 页 我们享受的美好生活，无不受惠于他人对我们所负的责任。例如： 父母辛勤劳动，为我们提供衣食，无怨无悔地履行养育子女的责任； 老师帮助我们学习，履行教书育人的责任； 解放军战士不畏严寒酷暑，守卫祖国边疆，用青春和热血承担着保家卫国的责任； …… 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 对你的生活有直接影响、由他人承担的责任，你还能列举出哪些？ 公交车司机安全地把我们送到学校； 医生尽心为我们医治疾病，保证我们的身体健康； 环卫工人尽职尽责，为我们维护良好的生活环境。 以一项职业为例，说说履行职业责任的重要性。 教师职业重要性，教师对人类社会的延续与发展有承前启后的桥梁作用。教师是人类灵魂的工程师，教师帮助我们学习，承担教书育人的责任，如果没有教师忘我的付出，没有他们年复一年坚守在自己的岗位上，认真努力地做好自己本职工作，国家的教育就会停滞不前，个人的成长也会受到极大的阻碍，不利于国家和个人的发展和完善。 2. 他人对我负责 很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。 如果没有他们的付出，没有他们履行各自承担的责任，很难想象我们的生活会变成什么样。 那么，我们该应该怎么做呢？ 我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。 3. 我对他人负责　 拓展延伸 回顾自己没有认真履行责任的事情，分析其对自己、他人或社会可能产生的影响。 分组查找有关最美司机、最美教师、最美环卫工人等履行责任的感人故事，并相互交流。 对自己的影响： 失信于人。 对他人的影响： 耽误同学的时间或事情。 对社会的影响： 不诚实守信，助长社会不良风气。 约定没有守时 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 对自己的影响： 没有尽到值日生的职责，受到老师批评。 对他人的影响： 影响同学的健康和学习心情。 对社会的影响： 影响班级的卫生环境，从而在学校造成不良影响。 没有承担值日工作 最美教师 —— 张丽莉 2012 年 5 月 8 日，放学时分，张丽莉在路旁疏导学生。一辆停在路旁的客车，因驾驶员误碰操纵杆失控，撞向学生，危急时刻，张丽莉向前一扑，将车前的学生用力推到一边，自己却被撞倒了。 最美司机 —— 吴斌 2012 年 5 月 29 日，他像往常一样驾驶大客车，当车行驶在沪宜高速上时，突然一块大铁片砸中他的腹部和手臂，他忍住剧痛停稳大客车拉好手刹闪起双黄灯，用自己的生命换来了 24 名乘客安全。 课堂小结 我对谁负责 谁对我负责 我的角色 我的责任 责任你我他 责任的含义及来源 角色不同 责任不同 对自己负责 他人对我负责 我对他人负责 课堂练习 （ 2016· 贵州黔东南州）责任就是力量。 2015 ，无数颗火热的责任心推动着中国的发展与进步。责任就是（ ） A. 人人都不能出错，出错属不负责任 B. 只考虑国家、集体和他人的利益 C. 应当做的事和不应该当做的事 D. 只考虑自己的利益，对自己负责 C （ 2016· 甘肃定西）所有人都在逃离爆炸地点，但有这么一群人，灾难来临时永远逆行，他们就是可敬的消防员战士和医务工作者，这是世上最帅的逆行，最帅的背影。他们的行为集中体现了（ ） A. 爱国与守法 B. 责任与奉献 C. 和谐与诚实 D. 坚韧与创新 B （ 2016· 贵州六盘水）全国“最美孝心少年”许卓婧 6 岁时，母亲身患重病，父亲在外打工，她弱小的肩膀就承担起买菜做饭、洗衣刷碗的家务劳动。小小年纪的她总是保持乐观、积极向上的心态，努力学习，坚持每天用琴声帮助妈妈入眠。她相信，只要有自己和小提琴的陪伴，妈妈就一定能战胜病魔。许卓婧用实际行动践行着中华民族的传统美德，让“孝敬”二字恒久芬芳。 （ 1 ）对比材料中的许卓婧，想想我们身边有 哪些不负责任的行为？ 轮到自己值日时，提前逃跑；答应了的事情不去做；闯红灯；课上乱讲话；不写作业等。 （ 2 ）作为中学生的你认为应如何对自己负责？ 在我们成长的过程中，小到按时完成作业、为自己的一次约定守时，大到终身信守承诺、认真做事等，都是对自己负责任的表现。 第 2 课时 做负责任的人 第六课 责任与角色同在 “用什么料，充什么菜。”假如是一个萝卜，就力求做个水多肉脆的萝卜；假如是颗白菜，就力求做一颗瓷瓷实实的包心好白菜。 —— 杨绛 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 知道承担责任有获得回报的权利，还要付出一定的代价，学会承担责任。 理解自觉承担责任的意义，做负责任的人。 目标导航 运用你的经验 教材 69—70 页 老师表扬你的黑板报办得好，其实你知道这次晓杰同学付出最多，自己只是协助而已。 如实告诉老师晓杰的付出。 在以下情景中，你会怎样做？ 你买早点时，店主多找了钱给你。 看到有人驾车撞人后逃逸。 把多找的钱还给店主。 我会记住车牌号后报警，并去救助被撞的人。 不言代价与回报 探究与分享 教材 70—71 页 我选择的责任是什么？ 如果承担这个责任，我可能付出什么？ 如果承担这个责任，会对我有什么帮助？ 有没有哪种选择不需要付出代价？ 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 我选择的责任是什么？ 参与班级管理，对班集体负责，为同学服务。 如果承担这个责任，我可能付出什么？ 可能付出时间、精力和金钱，而且还意味着可能因做得不好而受到埋怨和责备，甚至受到处罚。 如果承担这个责任，会对我有什么帮助？ 担任班委，参与班级管理，能够使自身的能力得到锻炼和提升，以及学到课本上学不到的知识，而且如果做得好，还可以获得大家的肯定和赞扬，从而提升自己的自信心。 有没有哪种选择不需要付出代价？ 无论是谁，承担责任都意味着付出一定的代价，所以没有哪种选择不需要付出代价。 承担责任的代价： 承担责任的回报： 付出时间、精力和金钱。 因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚。 这种回报既包括物质方面，又包括精神方面。对我们而言，更重要的是精神方面的回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。 1. 承担责任的代价与回报 我们既然选择了自立自强的人生，就应该有勇气凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价与回报作出正确的评估，作出合理的选择。无论怎样，我们一旦作出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任。 2. 作出合理的选择，承担应负的责任　 探究与分享 教材 71—72 页 小青为什么这么做？她这样做值得吗？ 我承担 我无悔 小青知道有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但我们仍然应该自觉承担相应的责任。虽然小青对承担责任这项工作感到为难、不情愿，但她并没有因为自己的这种情绪而影响工作，更没有采取抱怨、懈怠的态度，而是积极投入到舞蹈队长的工作当中，并且把工作做得井井有条。她获得了他人的赞许，使自身价值得以提升。因此她这样做是值得的。 小青为什么这么做？她这样做值得吗？ （ 1 ）我们往往无法改变自己在生活和工作中的位置，但我们可以改变自己对待应该做的事情的态度。 1. 自觉承担相应的责任　 （ 2 ）只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，不抱怨，不懈怠，全身心地投入，同样能够把事情做得很出色。 阅读感悟 教材 72 页 从樊锦诗的故事中，你得到了哪些启示？ 樊锦诗坚守大漠、甘于奉献、勇于担当、开拓进取的精神启示我们，责任是一种与生俱来的使命，是对自己所负使命的忠诚和坚守。责任伴随着每一个生命的始终。只有勇于承担责任的人，才有可能获得更多的成功。 2. 敢于承担责任使我们的生活更美好 在我们的周围，有许许多多履行社会责任却不计代价和回报的人。正因为他们敢于承担责任，敢于担当，我们的生活才更加安全，更加温暖，更加充满阳光和希望。 阅读感悟 教材 73 页 从甘祖昌夫妇的故事中，你得到了什么启示？ 每个人各负其责，我们的生活才会更加幸福，我们的社会才会更加美好。 3. 增强履行责任的能力 “天地生人，有一人应有一人之业；人生在世，生一日当尽一日之勤。”无论何时何地，我们都应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任，在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章。 上完本课，说一说：我们如何做负责任的人？ 无论何时何地，我们都应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任，在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章。 我们应该具有： “天下兴亡，匹夫有责” 的 责任意识 “我为人人，人人为我” 的 社会意识 “热心公益，服务社会” 的 奉献意识 课堂小结 做负责任的人 不言代价与回报 承担责任的代价与回报 作出合理选择，承担应负责任 我承担 我无悔 自觉承担相应的责任 敢于承担责任的重要性 增强履行责任的能力 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 课堂练习 （ 2016· 湖南常德）如图，漫画 《 路不拾遗 》 中的人物（ ） ①没有责任感 ②其行为不文明 ③道德修养有待提高 ④心理不健康 A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③ D （ 2016· 青海）“没有责任感，不负责任”是有些人贴在“ 00 后”身上的标签。作为“ 00 后”的中学生，要使人们改变这种看法，我们应该（ ） ①强化责任意识，自觉承担责任 ②信守承诺，承担过错 ③热心公益，服务社会 ④追求个性，我行我素 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ A 3. 阅读材料，结合有关知识回答下列问题。 感动中国 2015 年度人物莫振高，是全国贫困县广西都安的一名校长， 他将“让瑶乡儿女走向世界”作为自己的座右铭， 任教三十多年来用自己微薄的工资资助了近 300 名学生，面对众多的贫困学生，这位从未向别人伸手的“莫爸爸”走上了“化缘”之路，先后筹集 3000 多万元善款，让 1.8 万贫困学子圆了大学梦，改变了孩子们的命运。但因积劳成疾，莫振高于 2015 年 3 月 9 日突发心脏病去世。 （ 1 ）材料中画线语句表明“莫爸爸”的责任来自哪里？ “莫爸爸”的责任来自上级的任命、职业的要求。 （ 2 ） “ 莫爸爸”的事迹说明社会责任感的集中表现是什么 ? 履行社会责任，不计较代价与回报，这种奉献精神是社会责任感的集中表现。 第 1 课时 关爱他人 第七课 积极奉献社会 一个漆黑的夜晚，一个盲人手 拿着小竹竿小心翼翼地探路，一手 提着一只灯笼。路人问：“您自己 看不见，为什么还要提着灯笼走 路？”“我提着灯笼并不是为自己 照路，而是让别人容易看到我，不会误撞到我。我这不是既帮助了别人，又保护了自己吗？” 盲人提灯 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 情感、态度和价值观目标：感受关爱的力量，增强关爱他人的意识。 能力目标：运用全面的发展的观点分析关爱他人的意义，提高辩证思维能力。 知识目标：知道关爱传递着美好情感，了解关爱对他人、社会和个人的意义；懂得关爱要尽己所能，掌握关爱他人的策略和注意事项。 目标导航 运用你的经验 教材 75 页 你有过类似的经历吗？如果有，当时你的感受如何？ 有过类似的经历。得到他人帮助时，内心很开心，感受到温暖和希望，对帮助者充满了感激之情，同时意识到自己以后也要在别人遇到困难时关爱他人。 关爱他人是一种幸福 1. 关爱的含义 在长辈的呵护下，我们健康成长； 在老师的鼓励下，我们增强学习信心； 同学之间相互帮助，我们更懂得友谊的珍贵 …… 关爱，就是关心爱护。 关爱无时不在，无处不在。 2. 关爱的作用　 （ 1 ）关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。 （ 2 ）关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。 关爱使人们在交往过程中互谅互让，相互尊敬，与人为善，增进信任，有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。 （ 3 ）关爱他人，收获幸福。 关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重，得到他人的关心和帮助，获得更多的发展机会。从一定意义上说，关爱他人也是关爱和善待自己。 探究与分享 教材 76 页 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 售票员、司机和乘客们的行为是共同关爱老人的表现，体现了对老人的尊重，弘扬了中华民族尊老爱幼的传统美德，令老人深受感动，促进了人与人之间的和谐。他们的行为传递了社会正能量，值得我们青少年学习。 你如何评价售票员、司机和乘客们的行为？ 关爱使人们在交往过程中互谅互让、相互尊敬、与人为善、增进信任，有利于形成良好的人际氛围、促进社会文明进步。 你从中体会到关爱具有怎样的作用？ 探究与分享 教材 76—77 页 小李将品质好的南瓜种子分给邻居们种植，能够避免自己的南瓜受劣质品种的影响，这实际上是在帮助自己。小李和他的邻居们既是竞争关系也是合作关系，只有相互帮助才能实现共赢，使自己和邻居都获得更大的收益。小李的做法说明关爱他人就是关爱和善待自己。 小李的做法给我们怎样的启示？ 关爱他人是一门艺术 探究与分享 教材 77—78 页 你如何看待这位中学生的行为？ 这位中学生的行为是心怀善意的行为，他懂得关爱他人。如果没有老人过来说明真相，这位中学生关爱他人的行为会被他人误解，他与自行车主人之间可能产生矛盾甚至冲突。 如果是你，你会怎么办？ 如果是我看到自行车倒了，我也会扶起来的。如果被人误解，就认真解释清楚，必要时找证人证明。 1. 关爱他人，要心怀善意 我们应心怀友善，学会关心、体贴和帮助他人。 当他人遇到困难的时候，我们应该在道义上给予支持，物质上给予帮助，精神上给予关怀。 探究与分享 教材 78 页 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 你如何看待他们的观点？遇到类似的情况，你怎么办？ 这位女孩把压岁钱和珍爱的书捐给贫困山区的孩子，说明她是一个尽自己所能为他人排忧解难、奉献社会，具有爱心和值得称赞的人。 中间这位男孩的观点是错误的，因为关爱不分年龄大小，贵在有爱心，小孩子应该从小养成献爱心的习惯。 右边男孩的观点也是错误的，我们虽然不认识他们，但是他们有困难，我们就应该尽自己所能帮助他们，让他们感受到社会的温暖，别人的关爱。 遇到类似的情况，我会尽自己所能，去帮助他们。 2. 关爱他人，要尽己所能　 关爱不分大小，贵在有爱心。 一个人的能力有大小，但只要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会，就是一个友善和值得称赞的人。只要人人献出一点爱，社会就会充满爱的阳光。 3. 关爱他人，要讲究策略　 （ 1 ）帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心。 （ 2 ）面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。 拓展空间 教材 79 页 关爱他人不是一朝一夕的事情，需要我们长期付出努力和共同行动。为此，让我们拟订一份关爱宣言，让关爱的春风吹拂每个人的心田。 从今天起，做一个幸福的人，关爱他人，善待自己。 在社会生活中： 当 _________________________________ 我们要 _____________________________ 当 _________________________________ 我们要 _____________________________ 当 _________________________________ 我们要 _____________________________ 关爱，是一句真诚的话语。 关爱，是一个轻轻的动作。 关爱，是一个温暖的眼神。 课堂小结 关爱他人 关爱他人是一种幸福 关爱他人是一门艺术 关爱的含义和表现 关爱的作用 关爱他人，要心怀善意 关爱他人，要尽己所能 关爱他人，要讲究策略 （ 2016· 湖南郴州）对如图漫画 《 伸出你的手，奉献爱心 》 理解正确的是（ ） 课堂练习 ①传递爱心，播种快乐，关心别人，幸福自己 ②关爱他人是人类文明的标志，是做人的基本道德 ③关爱他人要从日常生活的小事做起，从关爱老人和孩子开始 ④真诚的关爱比金子还要宝贵 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④ D 今年 11 岁的何佳倍是遂宁清华国中国际学校的一名初中生，尽管年纪小，但何佳倍长期用实际行动帮助他人，积极加入社区义工的行列，是一位勤学上进、品学兼优、特长突出、乐于助人的好少年。她不仅是学生会干部，更是左邻右舍和长辈心目中的乖巧孩子。同学突然生病，她陪同就医并悉心照顾；她关爱独居老人，经常给婆婆洗漱、送好吃的；敬老院也是何佳倍时常去的地方， 每次去，她都会给老人送生活用品，并帮老人们打扫卫生，给孤寡老人梳头洗脚 …… 何佳倍说，今后，她还会继续尽己所能，关心他人，为社会传递更多的正能量。 （ 1 ） 11 岁女孩何佳倍有哪些值得我们学习之处？ 不言代价与回报地承担责任；关爱与尊重他人；心地正直，友善待人。 （ 2 ）我们应如何向她学习，做到关爱他人？ ①关爱他人，要心怀善意。我们应心怀友善，学会关心、体贴和帮助他人，当他人遇到困难的时候，我们应该在道义上给予支持，物质上给予帮助，精神上给予关怀。②关爱他人，要尽己所能。关爱不分大小，贵在有爱心。一个人的能力有大小，但只要尽己所能为他人排忧解难，奉献社会，就是一个友善和值得称赞的人。③关爱他人，要讲究策略。 第 2 课时 服务社会 第七课 积极奉献社会 点击画面，播放视频 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 1. 理解服务社会的现实意义。 2. 懂得奉献，学会奉献。 目标导航 运用你的经验 教材 80 页 你参加过哪些类似的活动？与同学分享你的感受。 我参与的公益活动有义务植树、当自愿讲解员、搀扶老年人过马路、到公园捡垃圾等。 感受：服务和奉献社会不是遥不可及的事情，就在我们的身边，通过这样的活动既帮助了他人，自己也收获了快乐。 奉献助我成长 探究与分享 教材 80—81 页 退休工人曹师傅是一位热心人，热衷于组织和参加公益活动。他经常组织有关环保的公益讲座，宣传环保理念，还与志同道合的朋友 组建了环保志愿者组织。在他的 影响下，他身边的很多人纷纷加 入宣传环保、参与环保的行列。 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 曹师傅的行动为什么能影响周围的人？ 因为曹师傅积极参与公益活动，为他人和社会提供了服务，为社会作出了贡献，得到了周围人们的尊重和认可，所以曹师傅能影响周围的人。 他的事迹对我们有什么启示？ 在现实生活中，我们每个人无一例外地享受着社会所提供的生活和学习条件，人人都有责任回报社会，为他人和社会提供服务。只有积极为社会做贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。 1. 服务社会体现人生价值　 （ 1 ）一个人的价值应该看他贡献什么，而不应当看他得到什么。 （ 2 ）在现实生活中，我们每个人都无一例外地享用着社会所提供的生活和学习条件，人人都有责任回报社会，为他人和社会提供服务。 （ 3 ）只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。 探究与分享 教材 81 页 小方第一次参加校团委举办的“爱心天使”义卖活动，出售自己的手工作品。布置好自己的摊位后，他突然感到有些紧张，连话都不敢说。看着同学们的手工作品陆续售出，小方受到鼓舞，开始大胆推销自己的作品。售出几件后，小方觉得自己与周围的人交流越来越自然。义卖活动结束后，小方感慨地对伙伴们说：“参加这次活动，既帮助了他人，自己也得到了锻炼。” 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 小方的经历给你带来怎样的感受？ 参加“爱心天使”义卖活动，在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升，道德境界不断提高。 结合自己参与志愿服务的经历，谈谈你的收获。 敬老院志愿活动收获：本次活动不仅为老人带去了欢声笑语、丰富了他们的精神生活，也使我们自身的阅历得到增长，对“孝”的认识更加深刻。 2. 服务社会能够促进我们全面发展 在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升，道德境界不断提高。 探究与分享 教材 82 页 奉献社会我践行 今年的社会实践课，学校团委组织了各种活动。下面是几组同学的活动场景。 几个同学利用节假日到街头清除小广告，为美化城市出一份力。 有的班级发起“走进敬老院，关爱老年人”活动，组织学生到敬老院教老人使用电脑。 两个中学生看到一位老人颤颤巍巍地上地铁，连忙上前搀扶。 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 你参加过哪些类似的活动？ 周末到科技馆、博物馆做志愿者；到养老院看望老人，陪老人聊天、下棋，给他们打扫卫生；在社区、公园、车站等公共场所纠正不文明行为等。 车站做志愿者 社区做志愿者 在参加类似的活动时，你遇到过哪些困难？你是如何克服的？ 因为经验不足，有些事不知道从何处入手，而且在人际交往上有一定的困难。在这种情况下，多向周围的成年人学习、请教，学习一些做事的方法和技巧，多与他人沟通锻炼自己的社交能力。 中国青年志愿者协会成立于 1994 年 12 月 5 日，是由志愿从事社会公益事业与社会保障事业的各界青年组成的全国性社会团体，协会通过组织和指导全国青年志愿服务活动，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，促进社会主义精神文明建设。 相关链接 服务和奉献社会，需要我们怎么做？ （ 1 ）服务和奉献社会，需要我们青年担当责任。 中国共产主义青年团带领青年在经济社会发展中发挥生力军和突击队作用。在新时代，共青团要组织青年参加改革开放和社会主义现代化建设的实践，为发展社会生产力、提高人民生活水平，为实现“两个一百年”奋斗目标建功立业。 （ 2 ）服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。 环境保护、社区服务等都是社会公益活动的具体形式。无论参加哪种形式的社会公益活动，我们都要从实际出发、讲求实际效果。 （ 3 ）服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。 我们要努力学习，增强劳动观念，培养敬业精神，学会全力以赴、精益求精、追求卓越，为将来成为合格的社会主义建设者做好准备。 拓展空间 教材 83 页 近年来，帮助贫困山区孩子上学，组织山区孩子参加科技馆、博物馆，募集闲置衣物捐给有需要的人，给社区贫困老人和生活困 难户送米面油、送温暖等微公益 活动，吸引越来越多的人参与， 汇聚起推动社会文明进步的强大 力量。 微公益活动虽小，却意义重大。请以小组为单位，制订一份微公益活动策划方案。 社会微公益 传递正能量 活动背景： ________________ ________________ 活动要求： ________________ ________________ 活动过程： ________________ ________________ 活动内容： ________________ ________________ 活动目的： ________________ ________________ “圆梦墨脱”活动策划书 一、活动背景 在偏远而落后的高海拔藏区，生活着一群对外面的世界充满好奇但为贫困所牵绊的孩子们。他们缺少衣物，缺少上课的校舍和学习的书本，他们需要我们的切实帮助与关心。西北大学新闻传播学院微公益协会和复旦大学“圆梦墨脱”团队合作，一起贡献自己的爱心和力量，帮助西藏墨脱山南等贫困地区的教育事业。 二、活动目的 我们以爱心结对和爱心义卖两部分活动为主，并且与上海复旦大学联合组织“你我携手，圆梦墨脱”的公益活动，旨在呼唤爱心，最大限度的动员全校同学参与到这项活动当中，将来自于远方的关爱送到墨脱地区的孩子们，让他们感受到来自大哥哥大姐姐对他们的关爱。 与此同时，通过此次爱心活动，尽可能的向在校大学生宣传爱心服务的意义，培养大学生的奉献精神以及社会责任感和使命感。让更多的人投身于墨脱的教育事业当中。另一方面，上海复旦大学和西北大学两所高等学府的携手，也是上海这个国际化大都市和西安这个历史与现代气息并存的城市的携手，也是东部和西部的结合。我们相信爱之花开放的地方，生命之花必然欣欣向荣。 三、活动主题 为仍在冬天里的孩子带来希望的火种 四、活动时间 五、主办单位 六、活动地点 七、活动内容 （一）爱心结对 （二）爱心义卖 这项活动将与复旦大学“圆梦墨脱”团队合作，预计义卖的物资现包括衣服和明信片（物资由复旦方面提供）。通过义卖，宣传我们的活动以及西大和复旦这两个组织，让更多的爱心人士投身到其中。 课堂小结 服 务 社 会 奉献助我成长 奉献社会我践行 服务社会体现人生价值 服务社会能够促进我们全面发展 积极参与社会公益活动 热爱劳动，爱岗敬业 （ 2016· 广西贵港） 2015 年度感动中国人物 —— 莫振高，被称为“不灭的蜡烛、不倒的脊梁”，三十多年来，用微薄的工资资助了近 300 名贫困生，并筹集 3000 多万元善款，帮助 1.8 万贫困学子圆了大学梦。莫振高的善举（ ） 课堂练习 ①传承了扶弱济困、乐善好施的传统美德 ②履行了公民应尽的义务 ③坚持教育优先发展，奠定民族振兴基石 ④弘扬了勇于担当、甘于奉献的精神 A.①③ B.②④ C.②③ D.①④ D 2017 年 4 月 16 日，来自江苏环保联合会、南京青环志愿者服务中心以及星巴克公司的 500 位志愿者来到紫金山，为环保骑行道“添绿”。青环志愿者自 2014 年开始参与紫金山环境整治，开展清扫垃圾，植树等一系列活动。昨日志愿者们来到紫金山东麓，在环陵路周边的骑行绿道旁补种树木，并清理干枯树枝。 （ 1 ）类似于材料中的公益活动，社会各界都会经常组织。你知道这是为什么吗？ ①我们生活的社会应该是一个互帮互助的社会，更应该是一个人人相互关爱的社会，社会各界组织的多种多样的公益活动，是服务社会、奉献社会的有效形式；②举办公益活动，有利于良好社会氛围的形成，有利于社会和谐与发展。 （ 2 ）谈谈材料中的公益活动有何意义？ ①有利于提高人们保护环境的意识；②有利于当地的环境建设；③有利于构建和谐社会；④有利于弘扬志愿精神，倡导时代新风正气；等等。 （ 3 ）如果你参与了此次活动，会对你有哪些启示？ 如果我参与了这次公益活动，我的人生价值会得到提升，同时也促进了自己的全面发展。今后我应该积极参与此类活动，为将来成为合格的社会主义公民做好准备。