人教版8年级语文上册 《生物入侵者》课件1

人教版8年级语文上册 《生物入侵者》课件1

这则消息告诉了我们什么？ 据农业部最新统计数字显示，目前我国已经有 380 种入侵植物， 40 种入侵动物。 在国际自然保护联盟公布的全球１００种最具威胁的外来生物中，中国已有５０余种。 我国因为外来物种入侵造成的直接和间接损失每年达到 1198.76 亿元， 据最新研究表明，在全世界濒危物种名录中的植物，大约有 35% 至 46% 是由外来生物入侵引起的，生物入侵已成为导致物种濒危和灭绝的第二位因素，仅次于生存环境的丧失。 新华社发 椰心叶甲虫 生物入侵者 教学目标 在语言环境中掌握字词 说明顺序、说明方法的掌握 文章语言的揣摩 激发科学兴趣、培养科学精神 梅涛       我国当代科普作家 , 博士生导师 ,1962 年 11 月出生于江西。现任 中国科学院合肥智能机械研究所 常务副所长。获专利 5 项，其中发明专利 2 项。 　 自读课文，合作探究： 1、圈划生字词 2、对于说明文 , 应从哪些方面分析 ? 3 、本文除了介绍什么是生物入侵者，还介绍了哪些内容？ 4、本文主要运用了哪些说明方法？举例说明并说说它们的表达效果。 5 、你还知道哪些生物入侵现象？说出其原产地、入侵地和危害。 栖 息 ( 　 ) 藩 篱 ( 　 ) 归 咎 ( 　 ) 河 蚌 ( 　　 ) 厄运 ( 　 ) 蜥蜴 ( 　　 ) 酝酿 ( 　　　 ) 蒲 公英 ( 　 ) 五彩 斑斓 （　　　） 啸 聚山林 ( 　　　 ) 束 手无策 ( 　　 ) 物 竞 天择 （　　） 无动于 衷 （　　） 生字词 qī fān jiù bàng è xī yì yùn niàng pú bānlán xiào shù jìng zhōng 明确“生物入侵者”的含义 在异国他乡通过非自然途径迁移到新的生态环境中的“移民”称为“生物入侵者” 什么叫“生物入侵者” 介绍“生物入侵者”给人类带来的危害和对生态环境的破坏作用 “生物入侵者”入侵的途径和增多的原因 生物学和生态学界的两种不同态度 世界各国都在采取相应的措施 逻辑顺序 本文主要运用了哪些说明方法？找出来并说说它们的表达效果。 列数字 举例子 打比方 列数字 例如：“从二战至今，关岛本地的 11 种鸟类已有 9 种被棕树蛇赶尽杀绝，仅存的两种鸟类的数量也在与日俱减，随时有绝种的危险。” 这个数字的变化清楚地说明“生物入侵者”对自然生态的危害。 再如：“仅在美国，每年由‘生物入侵者’造成的经济损失就高达 两千多亿美元 ”， 这个数字表明“生物入侵者”对人类危害之大。 举例子 举例子是为了支撑观点，使之更具有说服力。 例如： 举出蒲公英和山间溪水中的鱼虾的繁殖时间和空间跨度非常有限的例子， 是为了证明“在人类文明的早期，陆路和航海技术尚不发达，自然界中的生态平衡并没有受到太大破坏”这种说法。 举出欧洲斑贝、亚洲天牛和南美洲的红蚂蚁对北美洲的入侵。 举出棕树蛇几乎灭绝关岛鸟类的例子。 举出新鲜水果和蔬菜、跨国宠物的例子。 举美国众议院通过加强对可能夹带外来物种的交通工具的跨部门监控议案的例子。 打比方 “生物入侵者”这个概念本身就具有比喻意义，它告诉人们这一类“入侵者”的行为，会给人类与自然带来危害； 把登陆北美的欧洲斑贝比成“偷渡者”，它们在不知不觉中登上北美大陆，并悄悄给人类造成危害； 打比方使说明更形象、更生动、更能吸引读者。 文中生物学和生态学界对待“生物入侵者”的两种观点，你赞同哪一种？ 拓展延伸 你知道自然界还有哪些生物入侵者 ? 你在现实生活中发现过生物入侵的现象吗 ? 怎样才能有效扼制生物入侵的现象 ? 水葫芦 南美洲 原产 一 枝 黄 花 意大利 原产 亚 洲 虎 蚊 的 吸血 过 程 地中海果蝇 斑贝堵塞的管道 斑贝危害触目惊心 食人鲳在中国 食人鲳 入侵者 —— 棕树蛇 对人类的威胁 1978 年以来，己有 200 次有人被咬，大多数是 4 岁以下的孩子。 课文小结 人类最糟糕的发明 英国 《 卫报 》 在 2002 年评出“人类最糟糕的发明”，塑料袋不幸“荣获”这一称号 —— 因为我们现在居住的地球似乎已经变成了“塑料星球”，土地、河流、高山、海洋 …… 塑料已经无所不在。直到有一天，我们都已离去，这些家伙仍然占据着地球，因为它们是“永生”的。 该报称，蟑螂曾被誉为顽强生命力的象征，但是自从塑料袋出现后，它甚至超越了蟑螂，将成为人类文明的最后一个见证 —— 相信它会带着人类历史进入下一个冰河期。 塑料“诞生”于 20 世纪 30 年代，从 70 年代起，塑料袋垄断了欧美超市购物袋的市场。 现在仅英国每年就要使用 80 亿个塑料袋。每次人们使用崭新的塑料袋装东西时，应该想想 —— 也许有一天海龟会把它当作美味的水母一口吞下去，然后悲惨地死于窒息。 塑料食品袋对生态环境造成的污染极其严重。它的分子结构非常稳定。自然界的光、热、细菌和酶难以将其化解，即使埋在土里数百年它也不会分化、降解；焚烧塑料也不是解决办法，塑料燃烧后残存在大气里的氯化物及重金属离子会严重地危害人类健康和生态环境、所以大量弃置塑料袋的堆积，已经造成农田和河流的严重污染，破坏了我们所处的生态环境。 与其他国家相比，南非的“白色污染”更为严重。大风吹过，树木上经常挂满了塑料袋，居民还以为是下雪了。为了减少环境污染，自 2001 年 3 月起，爱尔兰政府开始征收塑料袋税，每个塑料袋 9 便士。而英国采取另一措施，使用可降解的材料制造塑料袋。目前，其他国家正在效仿 该方案 ，为“最糟糕的发明”做补救工作。但不知什么时候，人类才能告别“塑料时代” 。 12 ．本文的说明对象是什么？ 答： 13 ．第 2 自然段画线句子主要说明了什么？ 答： 14 ．第 4 自然段“该方案”一词具体指什么？ 答 : 15 ．人类对处理废弃塑料袋感到头疼的主要原因 是什么 ? 请简要说明（限 40 字内）。 答： 塑料袋 塑料袋在短时间内被大量应用。 使用可降解的材料制造塑料袋。 埋在土里难以分化、降解，燃烧产生有害气体。