八年级上语文课件《晏子使楚》 (19)_苏教版(2016)

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八年级上语文课件《晏子使楚》 (19)_苏教版(2016)

1、对照注释口头翻译课文,理解文意。 2、积累文言词汇,掌握重点词句。 3、分析晏子的形象。 4、学习并体会晏子的论辩技巧。 整体感知: l请用简洁的语言概括文章主要内容. l请概括一二段的主要内容. 合作交流: l 揭示事情起因的句子是( ) l 楚国君臣密谋策划一个什么计策来侮辱晏子的呢? l 楚国君臣的谋划是针对晏子的还是针对齐国的?理由是什 么? l 文章以什么为什么线索?晏子是如何巧妙回击楚王的? 针对晏子,文中 “晏婴,齐之习辞者也,今方 来,吾欲辱之” 可以看出; 针对齐国,文中 “齐人固善盗乎?” 可以看出. 以“习辞”为线索. 晏子姑且承认被绑的人是齐 国人,采用比喻,类比的方法,寓刚于柔,语气委婉,如” 避席” “闻之”“得无”,说明并非齐国人善盗,而 是楚国国风不好,有力巧妙地回击了楚王. 1、“吏二缚一人诣王” 目的是什么? 2、楚王戏弄晏子是善意的还是恶意的?结合课 文说说. 恶意的 从文中可以看出楚王侮辱晏子是经 过周密计划的,他想借侮辱晏子来侮辱整个齐国, 如“晏婴,齐之习辞者也,今方来,吾欲辱之” “齐人固善盗乎?” 可看出。 3、晏子保护了自己也保全了国家尊严,靠的是什么? 4、晏子严词还击楚王的目的是什么? 保护了自己,维护国家尊严,又不失礼节. 5、“婴问之”中“之”指代什么? 橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒 相似,其实味不同 6、“橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似, 其实味不同 “缩写为四字成语是( ),意思是 ( ) .文中把“淮南”比作( ),把“淮北” 比作( ),把“橘”比作( ),把“枳”比作 ( )  7、“圣人非所与熙也,寡人反取病焉。”请用成语 ( )来概括这一句的意思. 8、请根据课文内容概括出晏子和楚王的人物形象. 晏子:具有机智善变的才能和不卑不亢的精神,具 有政治家、外交家的风度. 楚王:是个自作聪明,仗势欺人,但能知错就改的 人. 拓展延伸: 1、你从晏子身上学到了什么? 2、你从这篇课文里收获了什么? 巩固练习: 1.用“/”标出下面句子朗读时应有的两处停顿。 其 实 味 不 同 2.解释下列加点的字。 ①吏二缚一人诣王( ) ②晏子避席对曰( ) ③齐人固善盗乎( ) ④叶徒相似( ) ⑤晏子入见,立有间( ) ⑤逸而知人之劳( ) 3.用现代汉语翻译下列句子。 ①圣人非所与熙也,寡人反取病焉。 ③乃令出裘发粟以与饥寒者。 1.其/实味/不同 2.①捆绑②座位③偷④白白地(仅仅、徒然、只)⑤一会儿 ⑥舒服(安逸、安乐、安闲) 3.①品德高尚的人是不可以跟他戏弄(开玩笑)的,我反而 自取耻辱(自讨没趣)了。 ②(景公)于是命令下属拿出衣服和粮食赐给挨饿受冻的百 姓。 4.甲文中的“橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳”现象说 明了什么?请简要回答。 5.甲乙两文中的晏子、楚王、景公三人都有值得肯定的地 方,请选其中两人,略作评析。 4.环境影响成长(水土异也)。 5.略。值得肯定之处提示:①晏子机智善辩,具有民本思 想和强烈的爱国热情。②楚王具有自知之明。③景公有着民 本思想,从谏如流,且知错即改。 晏子使楚。楚人以 晏子短,为小门于大门 之侧而延晏子。晏子不 入,曰: “使狗国者,从狗门入。 今臣使楚,不当从此门 入。” 傧(bīn )者更道,从 大门入。    见楚王。王曰:“齐无 人耶,使子为使?”晏子对 曰:“齐之临淄(zi)三百 闾(lǘ ),张袂(mèi )成 阴,挥汗成雨,比肩继踵 (zhǒng)而在,何为无 人!”王曰:“然则何为使 子?”晏子对曰: “齐命使,各有所主。 其贤者使使贤主,不肖 者使使不肖主。婴最不 肖,故宜使楚矣!” 阅读下面甲乙两文,完成20—25题。 [甲]晏子使楚。楚人以晏子短,为小门于大门之侧而延晏子。 晏子不入,曰:“使狗国者从狗门入。今臣使楚,不当从此门 入。”傧者更道从大门入。见楚王,王曰:“齐无人耶?使子为 使。”晏子对曰:“齐之临淄三百闾,张袂成阴,挥汗成雨,比 肩继踵而在,何为无人?王与曰:“然则何为使子?”晏子对曰: “齐命使各有所主,其贤使使贤主,不肖者使使不肖主,婴最不 肖,故直使楚矣。” [乙]高缭仕①于晏子,晏子逐之。左右谏曰:“高缭之事夫 子②三年,曾无以爵位而逐之,其义可乎?”晏子曰:“婴仄陋 ③之人,四维④之然后能直。今此子事吾三年,未尝弼⑤吾过, 是以逐之也。” 注释:⑴仕:旧称做官为仕。 ⑵事夫子:侍奉 晏子。⑶仄陋:狭窄浅薄。⑷维:维系。引申为辅助。⑸弼:纠 正。 20.下面句中加点字解释有误的一项是: ( ) a. 为小门于大门之侧而延晏子(引进) b. 其义可乎(义务) c. 故直使楚矣(只得,只好) d. 晏子逐之(他,指高缭) B 晏子的故事 出使狗国,故进狗门 l 晏婴不但在迎接外国使节的时候做到了堂堂正正,而且 在出使外国之时,每次也能态度决然,随机应变,不辱 使命。 春秋末期,诸侯均畏惧楚国的强大,小国前来朝拜, 大国不敢不与之结盟,楚国简直成了诸侯国中的霸主, 齐相国晏婴,奉齐景公之命出使楚国。楚灵王听说齐使 为相国晏婴后,对左右说:“晏平仲身高不足五尺,但 是却以贤名闻于诸侯,寡人以为楚强齐弱,应该好好羞 辱齐国一番,以扬楚国之威,如何?”太宰一旁言道: “晏平仲善于应对问答,一件事不足以使其受辱,必须 如此这般方可。”楚王大悦,依计而行。 婴身着朝衣,乘车来到了楚国都城东门,见城 门未开,便命人唤门,守门人早已得了太宰的 吩咐。 l 指着旁边的小门说:“相国还是从这狗洞中进 出吧!这洞口宽敞有余,足够您出入,又何必 费事打开城门从门而入呢?”晏婴听罢,笑了 一笑,言道:“这可是狗进出的门,又不是人 进出的门,出使狗国的人从狗门出入,出使人 国的人从人门出入,我不知道自己是来到了人 国呢,还是狗国呢?我想楚国不会是一个狗国 吧!"守门之人将晏婴的话传给了楚灵王,楚 灵王听罢,沉思了一会儿,才无可奈何的 吩咐打开城门,让晏婴堂堂正正地进入 了楚都。 小人出使小国 l 宴会后,楚灵王接见了晏婴,楚灵王一见到晏婴,马 上问:“齐国是不是很缺乏人才?为什么派你这样一 个矮子来出使楚国?”“大王,齐国人多着呢。国都 临淄人口百万,每人呼一口气,可以呼气为云,每人 淌一滴汗,可以挥汗如雨。行人来往川流不息,摩肩 接履,又怎么能没有人才?只是敝国有一个规矩,贤 明之人出使贤国,不肖之人出使不肖之国,大人出使 大国,小人出使小国,而今我无才无德又最不肖,只 好来楚国为使,希望大王原谅。” 21.下面句中加点的“使”与“齐命使各有所主”中的“使” 意思相同的一项是( ) a. 晏子使楚 b. 使狗国者从狗门入 c. 使子为使 d. 不 肖者使使不肖主 22.用现代汉语翻译下面两个文言句子。 (1) 然则何为使子?(2) 今此子事吾三年,未尝弼吾 过,是以逐之也 。 23. [甲]文中楚王为什么说“齐无人耶?使子为使”? [乙] 文中“左右”为什么认为逐高缭是不义的?24. [甲]文中 晏子为什么要说自己是一个“不肖者”? [乙]文文晏子中为什么要说自己是一个“仄陋之人”? 25. 从[甲][乙]两文中可以看出晏子是一个怎样的人? c 22.(1)既然这样,那么为什么会派你当使臣呢?(2) 现在他侍奉 我已经三年了,还没有纠正过我的过失,所以要辞退他。 23.[甲]文: 楚王意在恶意侮辱齐国和晏子。[乙]文:事夫子三年,曾无以爵位。 24. [甲]:说楚王德才不好(或批驳、羞辱楚王)。 [乙]文:意在指责 高缭未好好扶助自己 或为了说明辞退高缭的原因)。 25. 是一个能 言善辩,足智多谋,赏罚分明,任免有方的人。 试一试 1、魏晋时期文学家孔融小时候很聪明。 有个傲慢的大官很瞧不起他,说:“小 时候聪明,大了就未必。”你知道孔融 是怎么回答的吗? “看来你小时侯一定很聪明.” 2、美国记者采访周总理时问:“我们 美国人走路抬头挺胸,为什么你们中 国人走路老低着头?”你能替周总理 回答这个问题吗? “因为我们走的是上坡路。” 故事三 只有你我一起去那个岛上 故事四 俄国著名寓言作家克雷洛夫长 得很胖,又爱穿黑衣服。一次,一 位贵族看到他在散步,便冲着他大 叫:“你看,来了一朵乌云!” “_____________________”克 雷洛夫看着雍肿的贵族答道。 怪不得蛤蟆开始叫了!
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