八年级语文下册第二单元当代视线第3课《细菌的启示》课件3北师大版

八年级语文下册第二单元当代视线第3课《细菌的启示》课件3北师大版

2021-3-22 1 2021-3-22 2 2021-3-22 3 2021-3-22 4 2021-3-22 5 细菌的启示 目标引领 1.了解作者及相关文学常识，识记并掌 握生字词。 2.体会课文机智、风趣、通俗、典雅的 语言特点。 3.学习如何将抽象、陌生的科学知识化 为明白易懂的感性表述。 4.探究本文主旨，学会正确应对人类面 临的各种病患危难。 2021-3-22 6 2021-3-22 7 郑也夫，1950年生，当代学者， 现为中国人民大学社会学系教授， 博士生导师。主要著作有《西方社 会学史》、《走出囚徒困境》、 《代价论》、《信任论》。本文是 作者2003年5月12日“非典”期间 在中国人民大学的一次精彩的演讲。 认识作者 读准下列词语 • 反刍 发酵 奶酪 愚蠢 巅 峰 豁免 砥砺 觅食 笨拙 唾液 繁衍 打喷嚏 一 小撮 根瘤菌 不卑不亢 不瘟不火 束手待毙 2021-3-22 8 解释下列词语 不计其数 名副其实 元老 不可匹敌 得天独厚 可观 不卑不亢 不瘟不火 谱系 一以贯之 束手待毙 砥砺 一招鲜吃遍天 免疫力 道高一尺 魔高一丈 2021-3-22 9 不计其数：无法计算数字，形容很多。 名副其实：名称或名声与实际相符合。 元老 ：称某一领域中年龄长、资历高的人。 可观：指达到了比较高的程度。 免疫力：生物对某种危害不感染的特性，分自 然年免疫和获得免疫。 不可匹敌：不能相当或不能等同。 谱系：泛指事物发展变化的系统。 得天独厚：独具特殊优越的自然条件。 不卑不亢 不瘟不火 一招鲜吃遍天 一以贯之 束手待毙 道高一尺 魔高一丈 砥砺 2021-3-22 10 • 1.世界上的物种有哪五类？ • 2.细菌有哪些性质和特征？ • 3.什么是寄生？ • 4.生物进化有哪两个方向？细菌 对人类进步观的挑战表现在哪些 方面？ 2021-3-22 11 小组合作完成 1.朗读“当我们从生物的 世界到人类的社会‥‥‥开始 道高一尺魔高一丈的较量。” 小组讨论：作者对人类社会中 的寄生现象持怎样的态度？ 2021-3-22 12 作者先从细菌的性质与特征谈起，谈 了细菌的古老、重要作用、不可毁灭、生 存策略等问题，从而涉及到人类社会的寄 生现象。寄生现象在人类社会同样古老， 要同寄生行为作斗争，不是一朝一夕就能 完成的，作者让大家采取“不卑不亢、不 瘟不火、不喜不哀”的态度，是要人们心 平气和地去消灭“寄生虫”们，几千年的 陋习不可能完全铲除；同时与寄生行为作 斗争，还有利与人们激起斗志，磨练意志， 开动脑筋，增加智慧。 2021-3-22 13 2.举例说明这篇演讲如何将抽 象、陌生的科学知识化为明白 易懂的感性表达？你认为这篇 文章在语言表达上有哪些特点？ 3.探究本篇演讲的主题。 2021-3-22 14 通过有关病毒， 寄生的科学知识的生动介绍， 希望人民以科学的态度，健 康的心态，以精神意志上的 从容应对，对待人类面临的 病患危难。 2021-3-22 15 2021-3-22 16 说明文常识 说明文是以说明为主要 表达方式的一种文体，或介 绍事物的状态、性质、功能； 或阐明事理，目的是给人以 知识。 2021-3-22 17 说明文的分类 从对象上：事物说明文、事理说明文 从语言上：生动性说明文、平实性说 明文 说明文的结构 总分式 递进式 2021-3-22 18 说明语言：准确、简明 说明顺序：时间、空间、逻辑 说明方法：举例子、列数字、分类别、 作比较、打比方、作引用、下定义、 作诠释、画图表、摹状貌等 举例说明本文运用了哪些说明方 法？ 2021-3-22 19 假如世界上的细菌被 全部消灭，世界将会是什 么样子？ 细菌的性质和特征 1、细菌的历史最古老； 2、细菌无所不在； 3、细菌发挥着重要作用； 4、细菌的不可毁灭性； 5、细菌的生存策略多； 2021-3-22 20 2021-3-22 21 细菌对人类进步观的挑战表 现在两个方面： 2.人类所谓的没有美感、不舒 服、没有尊严、恶心的寄生却 是生物世界中重要的生存策略 之一。 1.人类的进步与细菌的简单化、 退化。