部编版语文 八年级上册 第六单元 诗词五首 诗词五首 (57张PPT）

部编版语文 八年级上册 第六单元 诗词五首 诗词五首 (57张PPT）

漫步在古诗苑中，那纷繁复杂的感情、博 大精深的思想，深邃悠远的意境、精彩优美的 语言……深深地吸引着我们。今天，就让我们 一起来欣赏这五首古诗，相信这边风景独好。 新 课 导 入 饮 酒 陶 渊 明 课 文 朗 读 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。 饮酒（其五） 陶渊明 1.诗人“结庐在人境”，为什么又说“而无车马喧”呢？ “心远地自偏”,说明隐居是追求一种精神上的自由境界， 只要心情闲适,心志高远,居所也就显得偏僻安静。 “车马喧”指“指世俗交往的喧扰”。“而无车马喧”意指作 者疏远了奔逐于俗世的车马客，看淡了权力、地位、财富等， 心情闲适，志存高远。因此，居所也就显得偏僻安静，不感到 “车马喧”。 2、如何理解“问君何能尔，心远地自偏”？ “君”是诗人自指。“尔”指代“结庐在人境，而无车 马喧”，“心远”指心志高远，淡泊名利，宁静处世。 整句话的意思是自己心灵远离了世俗的牵绊，所住的地 方自然就显得清静了。 请从炼字角度说说“采菊东篱 下，悠然见南山”妙在何处。 飞鸟相与还的“还” 山气日夕佳，飞鸟相与还。 这两句诗的深刻含义是： 鸟飞倦了，也知还家， 可有些人呢？为什么还 要奔波于龌龊的官场之 中，不肯接受这种美好 的归宿呢？不思返归这 优美宁静的大自然的怀 抱呢？ 指远离污浊官场、回归自然的悠 然自得的隐居生活。 通过对田园生活中自然景 物的描写，表现了诗人远离世 俗、悠然自得的心境，表达了 诗人淡泊名利、不与世俗同流 合污的高洁人格。 主 题 概 括 练习：轻松一刻古诗拾趣，巧填植物名。 • 1、忽如一夜春风来，千树万树（ ）开。 • 2、竹外（ ）三两枝，春江水暖鸭先知。 • 3、人间四月芳菲尽，山寺（ ）始盛开。 • 4、一骑红尘妃子笑，无人知是（ ）来。 • 5、春色满园关不住，一枝（ ）出墙来。 • 6、借问酒家何处有，牧童遥指（ ）村。 • 7、接天莲叶无穷碧，映日（ ）别样红。 • 8、人闲（ ）花落，夜静春山空。 • 9、采（ ）东篱下，悠然见南山。 • 何以解忧，惟有杜康。《短歌行》——曹操 • 举杯邀明月，对影成三人。《月下独酌》—— (李白) • 李白斗酒诗百篇，长安市上酒家眠， • 天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。《饮中八仙歌》——杜甫 • 人生得意须尽欢,莫使金樽空对月 《将进酒 》——李白 • 抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。《宣州谢胱楼饯别校书叔 云 》——李白 • 葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。凉州曲 —— 王翰 • 白日放歌须纵酒，青春做伴好还乡。《闻官军收河南河北》—杜甫— • 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。《渭城曲》——王维 • 开轩面场圃, 把酒话桑麻。 《过故人庄》 ——孟浩然 • 莫笑农家腊酒浑， 丰年留客足鸡豚。《游山西村》—— 陆游 • 俗语：酒后吐真言。 拓展延伸：写酒名句 杜甫（712—770），字子美，唐代伟大的现实主义 诗人。祖籍湖北襄阳，生于河南巩县。自称少陵野 老。被后世尊为“诗圣”，其诗被称为“诗史”。 他的诗在思想性、艺术性方面都有很高的成就。 《自京赴奉贤县咏怀五百字》《登高》《茅屋为秋 风所破歌》《春望》《闻官军收河南河北》以及 “三吏”“三别”等，都是脍炙人口的名作。 作 者 简 介 写作背景 天宝十四载（755）十一月，诗人赴 奉先（今陕西蒲城）探亲，未几，安禄山 发动叛乱。次年五月，贼破潼关，诗人被 迫北上避难。七月，肃宗即位于灵武（今 属宁夏），诗人闻讯后前往投奔，不料中 途为贼兵所俘，被押至长安；因他官卑职 小，未被囚禁。第二年四月，他乘隙逃离 长安，历尽千心万苦，终于到达了当时朝 廷的所在地—凤翔县。这首诗是诗人逃离 长安前一个月写的。 课 文 朗 读 春 望 杜 甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 首 联：国破山河在，城春草木深。（对偶） 国都破碎不堪，只有山河依旧存在；春天又来到长安城，只 有荒草长得特别茂盛。 诗中“草木深”表面上写的是                                                      实际上是写 山河依旧，草木蔓生的情景 草茂人稀,荒凉萧条，物是人非的社会状况 首联中哪两个字用得好，试分析其表达作用。 “破”和“深” “破”字用得好。一个“破” 字，写出国都沦陷、城池残破的景象， 使人触目惊心。 “深”字用得好。写出了乱草遍地、林木苍苍的景象，令人满目 凄然。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 “感时花溅泪，恨别鸟惊心。” 这一联一般有两种解释： 修辞： 对 偶 颔 联： （１）诗人触景生情，花鸟本为娱人之物，但因感时恨别，诗 人见了反而落泪惊心。 （２）诗人移情于物，以花、鸟拟人，感时伤别，花也溅泪， 鸟亦惊心。 颈 联：烽火连三月，家书抵万金。 战乱持续了很长时间了，家里已久无音讯，家信可以抵得 上万两黄金那么宝贵。 • “连三月”说明战祸之长，诗人用"抵万金"来形容家书的珍 贵，言家书难得，表达对妻子儿女强烈的思念之情。 尾 联：白头搔更短，浑欲不胜簪。 由于忧伤烦恼，头上的白发越搔越短，简直连簪子也插不 上了。 尾联写目睹眼前颓败之景，心念远方家庭的安危之状，不 觉搔首踟蹰，可见__________程度之深。 在忧国念家、感时恨别之外，又自叹________，更平添一 份悲哀。 伤痛、愁闷 老将至矣 请展开想象，描述"白头搔更短， 浑欲不胜簪。"所展示的画面， 并揭示诗句的含义。 答案：面对沦陷的山河，一位满头白发的老人因焦虑忧愁不 停地挠头叹息。老人昔日那长长的头发如今纷纷断落，已 经短得无法梳髻插簪。 含义：这一细节，含蓄而深刻地表现了诗人忧国思家的情怀， 忧心之余显出了垂垂老态。 赏析“白头搔更短，浑欲不胜簪” 中的“搔”字锤炼得好，好在 哪里？ • 特别是本诗中的“搔”字是“挠”的意思,是对诗人想解 愁而不得的细节描写，传神地表达了诗人无法排解的忧 国思家之情。 如何理解《春望》一诗中诗人的形象？ 读了全诗，我们仿佛看到：诗人站在残破的 长安城中，目睹春华，耳闻鸟啼，感伤国事，思 念妻儿，潸然泪下。他希望战乱早日平息，他盼 望得到妻儿的消息。他抓了抓那因忧伤而日渐稀 少的白发，发现少得都有些插不住簪子了。一位 思家恋国、忧国忧民的诗人形象跃然纸上。 结 构 梳 理 春 望 翘首望京 国都破——草木深（见） 花溅泪——鸟惊心（感） 思念家人 烽火连——家书少（盼） 白发稀——不胜簪（思） 通过描写安史之乱中 长安的荒凉景象，抒发了 作者触景伤怀、忧国思家 的感情。 主 旨 概 括 雁门太守行 李 贺 作者简介 李贺（790～816），唐代著名诗人，汉族，河南福昌人。 字长吉，世称李长吉、鬼才、诗鬼等，与李白、李商隐三人 并称唐代“三李”。祖籍陇西，生于福昌县昌谷（今河南洛 阳宜阳县）。一生愁苦多病，仅做过3年从九品微官奉礼郎， 因病27岁卒。李贺是中唐浪漫主义诗人的代表，又是中唐到 晚唐诗风转变期的重要人物。 李贺一生应试难中，又愁苦多病，更是壮志难酬，27岁就 英年早逝了。正因为应试遇挫，仕途不顺，所以，他致力于 诗。据说，李贺写诗非常勤奋，外出时总背一破囊，得诗句 便写投囊中，暮归再成诗篇。在李贺的短暂生涯中，给后人 留下了两百余首诗。据史书记载，有一次李贺带着诗卷求见 韩愈，韩愈当时正送走客人，想休息，门人把李贺的诗卷呈 送给韩愈，韩愈也就随手翻翻而已。不翻则已，一翻就拍案 叫绝。原来诗卷的第一首诗就是《雁门太守行》，而这首诗， 竟然就是李贺在17岁写成的。 课 文 朗 读 雁门太守行 李 贺 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 通过读诗,你看到了什么?听到了什么? 联想到了什么?感受到了什么? 诗意讲解 • 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 • 敌军似乌云压进，危城似乎要被摧垮。阳光照射在 鱼鳞一般的铠甲上，金光闪闪。 首句运用什么修辞手法？作用是什么？ • 首句用比喻和夸张的手法，渲染敌军兵临城下的紧 张气氛和危急形势。 • 角声满天秋色里，塞土燕脂凝夜紫。 • 号角的声音在这秋色里响彻天空；塞上泥土犹如胭 脂凝成，夜色中浓艳得如紫色。 第三、四句是从什么角度来描写战争的？ • 听觉和视觉两个方面来写战斗的激烈和悲壮。用呜咽 的角声、紫红的秋色，渲染悲壮惨烈的气氛，写激战 中边塞风光的悲壮之美。 • 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 • 寒风卷动着红旗，部队悄悄临近易水；凝重的霜湿 透了鼓皮，鼓声低沉，扬不起来。 “半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起”写出了战士 们什么样的精神状态？ • 诗人抓住“红旗半卷”这一军中特有的标志描写 进军的速度——快。“半卷”含义极为丰富，黑 夜行军，偃旗息鼓，位的是“出其不意，攻其不 备”， 红旗“半卷”是为乘夜偷袭敌营。抓住战 鼓“声不起”写寒冷至极，进而写出了将士们不 畏寒冷，不怕疲劳和连续作战的精神，再现了作 战的地点和将士们不畏严寒英勇杀敌的情景。。 • 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 • 为了报答国君的赏赐和厚爱，手操宝剑甘愿为国血 战到死！ 最后两句在全诗中有什么作用？ • 这两句诗点明主旨，运用典故，抒写将士们誓死 报效朝廷的决心和爱国情怀。 全诗以时间为序，前四句写日落前的战斗场面； 后四句写唐军将士夜袭敌营，以死报效朝廷。 描绘一场边关战争，歌颂守边将士浴血奋战， 视死如归的英雄气概和誓死报国的爱国情怀。 李贺为我们描绘的战地图景，声色俱备，请同学们标 出呈现色彩的词语，传递声响的词语，观其色、闻其 声，进而感受诗中的形象美，谈出你的感受。 黑云——使人联想到大敌当前的形势，形势紧急； 金鳞——戒备森严，显示出不可侵犯的气概。 燕脂——更浓的紫色透出肃杀之气，仿佛战士的鲜血 染成。 红旗——红旗半卷，写出行军的诡秘。 角声满天、鼓寒声沉---给人庄严壮烈的感觉 • 课堂总结： 艺术特色：诗中句句都有鲜明的色彩， 构成色彩斑斓的画面，作者用浓烈凝 重但并不张扬的色彩“黑”、 “金”“紫”“红”勾画出苍茫悲壮 的画面，加上“角声满天”、“鼓寒 声沉”，给人庄严壮烈的感觉。以色 示物，以色感人，以色传情，作者简 直就是一个高明的画家。 李贺的诗：用词新奇、构思独特、想象 丰富、色彩斑斓、风格怪异。 赤 壁 杜牧 （803～852），晚唐杰出的诗人。字 牧之。京兆万年（今陕西西安）人。 大和进士，历任监察御史、史馆修撰、 中书舍人，世称“杜舍人”。为人刚 直，不逢迎权贵，在仕途上不很得意。 其文学创作有多方面的成就，诗、赋、 古文都足以名家。尤长于七绝，人称 “小杜”，以别于杜甫。与李商隐齐 名，并称“小李杜”。。有《樊川文 集》。 作者简介 《赤壁》选自《樊川诗集注》卷四（上海 古籍出版社1978版）。诗人任黄州刺史时所作。 赤壁是东汉末年周瑜大败曹操的地方，在今湖 北赤壁西北长江南岸。杜牧所咏的赤壁并非三 国时孙、曹大战的地方，二是湖北黄冈的赤鼻 矶。所以说此诗虽为咏史诗，其实是作者借题 发挥，借以抒发自己的感慨。 背 景 链 接 赤壁 —杜牧 折戟沉沙铁未销， 自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便， 铜雀春深锁二乔。 体裁：七言绝句 押ao韵，韵脚：销，朝，乔。 戟（jǐ） 销（xiāo） 朝（cháo） 题材：咏史诗 诗歌题材和体裁各是什么？押什么韵?韵脚是？ 大乔小乔两位夫人恐怕都会被锁进铜雀台里。 一支断戟沉落在江底，久远岁月也未能将它消蚀， 把它磨洗一番，认出是三国时代的兵器。 赤 壁 杜牧 折戟沉沙铁未销， 自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便， 假如东风不曾给予周瑜援助， 铜雀春深锁二乔。 关于“戟” 1.“周郎”是谁？“东风不与周郎便”指什么历史事件？ “周郎”指周瑜。 “东风”句指火烧赤壁一事中自然界的东风，又指促人成功 的机遇。 2.“铜雀春深锁二乔”一句中，“铜雀”代表什么？“二乔” 代表什么？ • “铜雀” 代表曹操（曹魏）。 • “二乔”代表东吴的命运。 3.如果把诗歌最后一句“铜雀春深锁二乔” 改为“国破家亡 在今朝”好不好？ 不好。以二乔的命运形象代表东吴的命运，更能体现诗句 的形象性;能以小见大，感情表达更含蓄。 4.前两诗在全诗中的作用是什么？ 诗的前两句借一件古物来兴起对前朝人物和事迹的慨叹。 （前两句写兴感之由，为后两句论史抒怀做铺垫。） 5.全诗最精彩的是久为人们传诵的末二句，这二句议论抒发了 作者怎样的思想感情？ 委婉地反映出他的抑郁不平和豪爽胸襟。诗人慨叹历史上英雄 成名的机遇，是因为他自己生不逢时，有政治军事才能而不得 施展。这两句还有一层意思：只要有机遇，相信自己总会有作 为，显示出一种逼人的英气。 借周瑜和曹操的故事，表现诗人 英雄无用武之地的抑郁不平之气。 告诫统治者不要有侥幸心理。 主题 赤壁的写作特色 ①以小见大，言近旨远。 ②议论入诗，立意新颖。 ③用典，借古讽今。 兴感之由 未销蚀的铁戟 是前朝之物 感慨咏叹 若非东风之便 历史将会改写 表现英雄无用武 之地的抑郁不平 之气 告诫统治者不要 有侥幸心理 学完《赤壁》，你得到什么启示？ 从古到今，任何英雄人物都不能 凭空地创造历史,都是要受着时代的制 约的。人和事业的成功是离不开条件, 离不开机遇的。所以我们在以后的道 路上，要学会把握机遇，争取成功。 渔家傲 李清照 李清照（1084-约1155）宋代女词人。号易安居士， 济南（今属山东）人。所作词，前期多写其悠闲 生活，后期多悲叹身世，情调感伤，有的也流露 出对中原的怀念。形式上善用白描手法，自辟途 径，语言清丽。代表作有《一剪梅》《声声慢》 《醉花阴》。后人有《漱玉词》辑本。 作 者 简 介 渔家傲 天接/云涛/连晓雾，星 河/欲转/千帆舞。仿佛/ 梦魂/归帝所，闻/天语， 殷勤/问我/归何处。 我报/路长/嗟日暮，学 诗/谩有/惊人句。九万里 /风鹏正举。风/休住，蓬 舟/吹取/三山去。 “天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。” 天边的云彩如同汹涌的波涛，与清晨的雾气连接成一派迷蒙壮观的 景象。天上的星河流转，无数的星星闪烁，好像千帆竞舞。 “闻天语，殷勤问我归何处。” 听到天帝在说话，殷勤恳切地问我要回何方。 “仿佛梦魂归帝所” 仿佛我的梦魂回到了天帝住的地方 我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。 我告诉天帝，路途遥远而天色已到黄昏，即使我能写出 惊人的诗句，但毫无用处。 九万里风鹏正举。 自己正要像大鹏鸟那样乘风高飞 风休住，蓬舟吹取三山去。 希望借助风力去到理想的地方 出处是《离骚》：“欲少留此灵琐兮，日忽忽其将 暮。……路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。 这句子的意思是说人世间不自由，尤其是封建时代 的妇女，纵使学诗有惊人之句（“谩有”是“空有”的意思）， 也依然是“路长日暮”，找不到她理解的境界。 “我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。” 用典 “九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去。” 出自《庄子·逍遥游》：“鹏之背，不知其几千里也。 怒而飞，其翼若垂天之云。…鹏之徙于南冥也，水击三千 里，搏扶摇而上者九万里。” “扶摇”，风名。“九”是虚数，是多的意思。 引用典故，运用比喻，把自己比成大鹏，乘万里风高 飞远举，叫风不要停止，把她的轻快小舟吹到仙山去，使 她过着那自由自在的生活。表达了词人有大鹏高飞之志， 对现实的不满，对自由生活的向往。 这首词中就充分表示李清照对自由的渴望，对光明的追求。但这种 愿望在她生活的时代的现实生活中是不可能实现的，因此她只有把它寄 托于梦中虚无缥缈的神仙境界，在这境界中寻求出路。 然而在那个时代，一个女子而能不安于社会给她安排的命运，大胆 地提出冲破束缚、向往自由的要求，确实是很难得的。在历史上，在封 建社会的妇女群中是很少见的。 李清照南渡后，不久丈夫赵明诚病死。国破家亡兼夫死，使她生活上 和精神上受到很大的打击。从此，她只身飘泊江南，孤单寂寞地度过她 那艰苦岁月的晚年，处于“路长嗟日暮”的困境。但她是一个性格爽直、 柔中有刚、不愿受现实生活束缚的人，所以，有时想象的翅膀飞进了另 一个世界。 她幻想出一条能使精神有所寄托的道路，以求摆脱人间那前路茫茫、 看不到任何希望的境况。于是梦跨云雾，渡天河，归帝宫，乘万里风到 仙山去。 这样豪迈的气概，不凡的壮举，就使这首词显示出浪漫的情调，豪 放的风格，而和她的其他词作风格迥然不同. 解 读 1.作者在梦中看到了什么？ 看到了一幅辽阔、壮美的海天一色图：天接云涛连晓雾，星 河欲转千帆舞。 欣赏意境 2.“我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。”中“嗟”“谩” 二字值得品味，请加以赏析。 “嗟”字生动地写出了词人徬徨忧虑的神态，表明自己在人 生道路上唯恐浪费青春和生命，茫然不知所措的叹惋。 “谩”字流露出心中的哀怨惆怅：一是空有诗情诗才，因知 音（丈夫）早逝，而无人能会意；二是慨叹自己身逢乱世， 有着对现实无能为力的苦闷和怀才不遇的愤懑。 3.作者为什么梦想到三山中去？是否由于消极的游仙思想 在作怪？ 不是的。从上文的意思来看，是由于她感到“路长嗟日暮， 学诗谩有惊人句”。就是说，尽管她有才华，有理想，有抱 负，但在现实社会中根本得不到实现和施展，找不到出路， 才促使她这样想的。可见她的梦想仙境，正是她对黑暗现实 不满的表现。她要回到那没有离乱，没有悲伤，没有孤凄和 痛苦的仙境去，正是反映出人间存在着战乱、杀戮、欺诈、 孤独、寂寞的现实。所以，她的那种思想活动，并非消极的， 而是积极的，有现实意义的。 4.怎样理解最后三句的深意？ 此三句由梦境回到现实，借《逍遥游》营造恢弘意境，希望 凭仗风力奔向理想的所在。也回答了“归何处”的询问。 渔 家 傲 描写： 词人梦中 所见所闻 抒情： 词人的 理想和 抱负 海天相接 瑰奇雄伟 辛苦求索 未见光明 渴望自由 追求光明 中心思想 这首诗通过对梦境的描述， 抒写了词人对现实的不满，表 达了词人空有卓越才华却未能 找到光明的烦闷心情，