人教版八年级物理下册弹力

人教版八年级物理下册弹力

第七章 力 第二节 弹力 复习提问 物体受到力的作用会产生哪些效果？ 2. 可以改变物体的运动状态 ： 1 、 会使物体发生形变； 形变包括 形状 和 体积 的改变 , 形变可以是很明显的 也可以是非常微小的。 运动状态的改变包括：由静止到运动，由运动 到静止、速度大小的改变，运动方向的改变。 · 北京专用 力的 特点 　 ① 物体间力的作用是 ________ 的 ( 相互作用力在任何情况下都是大小 ________ ，方向 ________ ，作用在不同物体上 ) ； ② 两物体相互作用时，施力物体同时也是 ________ ，反之，受力物体同时也是 ________ 作用 效果 ①力可以改变物体的 ________ 状态 物体运动速度大小的改变 物体运动方向的改变 ② 力可以改变物体的 ________ 相互 相等 相反 受力物体 施力物体 运动 形状 力的定义 物体对物体的 ______ 单位 ______(N) 产生 条件 ① 必须有两个或两个以上的物体； ② 物体间必须有相互作用 ( 可以不接触 ) 三要素 　 ________ 、 ________ 、 ________ 作用 牛顿 大小 方向 作用点 活动一 : 探究物体的形变 1. 活动要求 : 用手对橡皮筋、弹簧、气球、橡皮泥施加力的作用，观察物体有什么变化？体会一下手有什么感觉？ 2. 交流观察到的现象和自身的感受 2008 奥运会 郭晶晶、吴敏霞女子双 人三米板冠军 撑杆跳高 做一做 用力分别拉弹簧、橡皮筋和挤压橡皮泥、弯折铜丝；松手后，结果有什么不同吗？ 想一想 例如 ：尺子、橡皮擦、白纸、钢锯条、泥巴、面粉团、皮肤 …… 哪些类似 橡皮筋 ( 或橡皮泥 ) ? 想一想 类似橡皮筋 : 尺子、橡皮擦、钢锯条、皮肤 发现它们的共同特点了吗？试概括一下。 类似橡皮泥 : 白纸、面粉团、泥巴 物体受力时发生形变，不受力时 又 能 恢复原来形状的性质。 一、形变： 物体形状和体积的改变 钢锯条、格尺、橡皮擦、皮肤 等。 如： 橡皮筋、气球、海绵、弹簧 ( 弹性有一定限度 ) 1 、弹性 ： 弹性形变 ： 物体不受力时能够自动恢复原状的形变。 物体受力时发生形变， 不受力 时 不能自动 恢复原来形状的性质。 面粉团、泥团 等。 如： 橡皮泥、 2 、塑性： 非弹性形变 ： 物体不受力时不能够自动恢复原状的形变。 物体的弹性有一定的限度，超过了这个限度也不能完全复原。 小心喽！ 弹性限度 使用弹簧时就不能超过它的弹性限度。 手压弹簧、手有什么感觉？ 弹簧对手有力的作用 用不同的力拉橡皮筋或压弹簧，你有什么感觉？ 橡皮筋或弹簧对手有力的作用 当拉长橡皮筋和压缩弹簧时，你的手有什么感觉？ 他们对手有力的作用 从而得出的弹力的概念： 物体发生弹性形变后会产生一个力，物体因发生弹性形变产生的力叫做弹力。 二、弹力： 1 、定义：物体因发生弹性形变而产生的力 书放在桌面上，书和桌面都发生了弹性形变，只是这种形变很小。书和桌面间就存在弹力 发生弹性形变时 物体 弹性 弹力 产生 2 、产生的条件 : 1 ）物体相互接触 2 ）相互作用发生弹性形变 ( 形变越大 , 弹力越大 ) 3 、影响弹力大小的因素： 1 ）物体的弹性强弱 2 ）物体弹性形变的程度 4 、弹力的方向 : 与物体发生形变的方向相反。 ( 举例子） 5. 弹力的表现 : 压力 支持力 拉力 推力 走进生活 联系生活中的物品和儿童玩具，哪些是利用弹力工作的？ 生活中在哪儿应用到了弹力？ 想一想 生活中在哪儿应用到了弹力？ 想一想 例题 1. 木块在水平面上运动时 , 下列力中是弹力的是 ( ) A 木块对水平面的压力 B 水平面对木块的支持力 C 木块受到的阻力 D 木块受到的重力 例题 2. 关于弹力 , 下列叙述正确的是 ( ) A 、物体发生形变时产生的力叫弹力 B 、不相互接触的物体间也可产生弹力 C 、拉力不属于弹力 D 、压缩的弹簧能产生弹力 A B D 活动 : 拉力大小与弹簧伸长量的关系 活动要求 : 在弹簧下挂钩码，记录钩码的个数和弹簧的伸长量，分析得到的数据 次数 钩 码的个数 / 个 弹簧的伸长量 /cm 1 2 3 观察弹簧的伸长与外力大小的关系！！！ 观察两个对比实验 , 可得出什么结论 ? 塑料板上压的重物越重、塑料板弯曲得越 _______ 。（大 / 小） 作用在物体上的外力 越大 ，物体的形变就 越大 。 根据物体形变的大小可以测定力的大小 结论 1 、弹簧测力计 在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量越长。（弹簧的 伸长量 与受到的拉力成正比。） 温馨提示： 发生弹性形变的物体，当外力超过一定的限度时也会发生塑性形变，即撤去外力后，不能恢复原状。 三、测力计： 测量力的大小的工具 1 ）工作原理 拉弹簧用的力越大 , 弹簧伸得越 ___ 。 提环 刻度板 2 ）弹簧测力计的构造： 性能很好的弹簧、指针、挂钩、外壳、吊环、刻度盘 弹簧测力计 看一看 这里有好多不同用途、不同形状的测力计哦！ 握力计 弹簧测力计 各式弹簧测力计 实验室用来测量力的工具 ----- 弹簧测力计。 3 ）弹簧测力计的使用方法及注意事项 1. 使用前： 1 ）观察量程和分度值 2 ）观察指针是否指在 “ 0 ” 刻线（校零）、 2. 使用时： 1 ）来回拉动几下挂钩，避免弹簧卡壳。 2 ）所测的力不要超过它的量程，以避免损坏弹簧测力计。 3 ）测力时，要使弹簧的方向跟所测力的方向一致，弹簧不要靠在刻度板上。 4 ）读数时，视线必须与刻度面垂直 动手拉一下秤钩 感受不同大小的力 (4) 弹簧测力计的使用 1N? 5N? 10N? 动手拉一下秤钩 感受不同大小的力 1N? 5N? 10N? F= ？ N 这个力是多少 N ？ 说一说 F= ？ N 这个力是多少 N ？ 说一说 请你说一说使用弹簧测力计应该注意些什么 ? 思考练习： 读出下列各测力计的读 数 1.80N 2.60N 2.6N （ 2 ） 动手练一练 钩码 1 个 2 个 3 个 …… 拉力 (N) 信息快递 头发能承受的拉力随年龄而变化， 20 岁 组人的头发能承受的拉力最大，平均约 1.72N ， 30 岁组的平均约 1.5N ， 40 岁组 的平均约 1.38N ， 60 组的平均约 0.95N ， 10 岁以下的平均约 0.84N 。 概念辨析训练 例题 1. 下面对弹力的理解是正确还是错误的？ A. 物体只要发生形变就能产生弹力 B. 发生弹性形变的物体要恢复原状产生了弹力 C. 弹力的产生主要是为了反抗自身的形变 D. 弹簧越长弹力越大，弹簧越短弹力越小 A 错。必须发生弹性形变； B 正确； C 正确； D 错。弹簧在伸长情况下，伸得越长弹力越大；在压缩状态下，缩得越短，弹力越大。 例题 2. 分析以下现象中，哪些是弹力在起作用，是怎样作用的？ A. 物体静止在桌面上 B. 栓细线的小球被悬挂在墙壁钉子上 C. 卫星绕地球运行 D. 射出的箭在水平运动 E. 乒乓球在桌面上被球拍来回击打 解析 A. 桌面产生向上的弹力； B. 细线有向上的弹力； C. 不是； D. 箭已离开弓，不再受弹力； E. 球拍和桌面对球都有弹力作用。 1. 在物理实验室中常用 ____________ 测量力的大小 , 它是利用 _____________________________ 的原理制成的 . 加在它两边的力不能超过它 _______ 。 弹簧测力计 量程 在弹性限度内，弹簧的伸长和受到的拉力成正比 2. 使用弹簧测力计不必要的是 ( ) A. 弹簧测力计竖直或水平放置，不得倾斜 B. 使用前指针要“校零” C. 使用过程中，弹簧、指针不得与外壳有摩擦 D. 拉力不得超过弹簧测力计所能承受的最大的力 A 2 、下列关于弹力产生条件的说法中， 正确的是（ ） A 、物体间不相互接触，也能产生弹力。 B 、只要两物体接触就一定会产生弹力。 C 、只有弹簧才能产生弹力。 D 、两个物体直接接触且互相挤压发生 弹性形变时才会产生弹力。 D 3. 木块在水平面上运动时 , 下列力中是弹力的是 ( ) A 木块对水平面的压力 B 水平面对木块的支持力 C 木块受到的阻力 D 木块受到的重力 4. 关于弹力 , 下列叙述正确的是 ( ) A 、物体发生形变时产生的力叫弹力 B 、不相互接触的物体间也可产生弹力 C 、拉力不属于弹力 D 、压缩的弹簧能产生弹力 A B D 5. 一弹簧测力计水平放置 , 两人分别用 5N 的力拉挂钩的吊环 , 则测力计的读数为 N. 6. 某同学用弹簧测力计时 , 测一个物体重力时 , 手持挂钩 , 将物体挂在拉环上 , 测力计的读数为 5N, 则物体的重力为 ( ) 大于 5N B. 等于 5N C. 小于 5N D. 以上都有可能 . 5 C 7 、使用弹簧测力计时，若指针在“ 0” 刻度的下方就开始测量，则所测得的力的大小将比实际的力 （ ） A 、相同 B 、偏小 C 、偏大 D 、无法确定 C 8 、关于弹簧测力计的使用，下列几种说法中 错误的是（ ） A 、弹簧测力计必须竖直放置。 B 、使用前必须检查指针是否 在“ 0” 刻度处。 C 、使用时弹簧、指针、挂钩 不能与外壳摩擦。 D 、使用时必须注意所测的力 不能超过弹簧测力计的测量范围。 A 9 ．（ 2011 年湖北省黄冈市第 23 题）在弹性限度内，弹簧的弹力大小与弹簧的伸长量成正比，即 F=kx ，其中 F 为弹力大小， x 为伸长量， k 为弹簧的劲度系数。已知某弹簧劲度系数为 100N ／ m ，原始长度为 10cm ，则在弹力为 5N 时，弹簧长度可能为 A ． 10cm B ． 15cm C ． 20cm D ． 25cm B 图 2 － 1 1 [ 解析 ] 看弹簧测力计的量程、单位、最小分度，注意最小分度是 0.2 N 。 · 北京专用 形变 用手捏一个厚玻璃瓶，它会发生弹性形变吗？请设计一个实验来验证你的想法。 1 、弹力：物体发生弹性形变时能产生力 物体发生的弹性形变越大，产生的弹力也越大。 拉力、压力等都属于弹力。 2 、力的测量 工具：测力计，弹簧测力计是实验室常用的一种 原理：在一定限度内，受到的拉力越大，弹簧伸长得越长 使用方法： 观察 调零 读数