人教八年级语文下册五柳先生传导学案之三

人教八年级语文下册五柳先生传导学案之三

第22课《五柳先生传》导学案 ‎【学习目标】‎ ‎1.背诵课文，积累文言词语。‎ ‎2.学习五柳先生的性格志趣和精神风貌。‎ ‎3. 体会本文朴素洗练的语言风格。‎ ‎【学习重点】‎ ‎ 1.疏通文意，背诵课文，积累文言词语。‎ ‎ 2.了解人物的性格志趣和精神风貌，体会个性鲜明的写人方法。‎ ‎【学习难点】‎ 了解人物的性格志趣和精神风貌，体会个性鲜明的写人方法。‎ ‎【学法指导】‎ 学习本文，一方面可借助注释疏通词句，课文内容了解大意即可，不必逐字对译。有些句子如“曾不吝情去留”“其言兹若人之俦乎”等，只要了解整体意思即可，不宜过细；另一方面，要通过反复诵读，从其性格、思想、爱好、生活、著文等各方面进行分析理解作者守志安贫，不与世俗同流合污的独立人格和高洁志趣。‎ ‎【知识链接】‎ 陶渊明（约365年—427年），名潜，字元亮，号五柳先生，谥号靖节先生， 东晋著名诗人、文学家、散文家、辞赋家。曾做过几年小官，后辞官回家，从此隐居，田园生活是陶渊明诗的主要题材，因此后来文学史上称他为“田园诗人”。相关作品有《饮酒》《归园田居》《桃花源记》《五柳先生传》《归去来兮辞》《桃花源诗》等。长于诗文辞赋，诗多描绘自然景色及其在农村生活的情景，其中的优秀作品寄寓着对官场与世俗社会的厌倦，表露出其洁身自好，不愿屈身逢迎的志趣，但也有宣扬“人生无常”，“乐安天命”等消极思想。其艺术特色，兼有平淡于爽朗之胜，语言质朴自然，而又极为精炼，具有独特风格。‎ ‎《五柳先生传》是一篇人物传记，是诗人自撰的小传，即自传，全篇不足200字，却以精粹笔墨形象勾画了诗人的性格、生活、志趣。‎ 传记，是对人物生平和主要事件的记叙，其特点是“实录”，即实事求是，不允许虚构和夸张。根据记叙的对象不同，传记可分为自传和他传两类。自传，传记文的一种，是叙述作者自己生平经历的文章。一般来说，自传要介绍自己的姓名、籍贯、年龄、性格爱好及思想发展等等。‎ 预习导学 ‎1、熟读课文，给下列加点的字注音，并读一读。（A层、B层、C层必做）‎ 嗜（ ） 辄（ ） 吝（ ） 箪（ ） 黔（ ）‎ 汲（ ） 俦（ ） 觞（ ） 欤（ ） 晏（ ）‎ ‎2、结合语境，解释下列加点的词语。（A层、B层、C层必做）‎ 何许人也： 每有会意：__________ 亲旧： 造饮辄尽：_____ ‎ 期在必醉： 曾不吝情去留：________________ ‎ 环堵萧然：___________ 短褐穿结： ‎ 晏如也：_____________ 其言兹若人之俦乎：_______ 衔觞赋诗 ‎ 不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵：_________________________ ‎ ‎3、熟读课文，结合课下注释，翻译课文。（A层、B层、C层必做）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎4、背诵课文。（A层、B层、C层必做）‎ ‎5、写出你在自主学习过程中遇到的困惑。（A层、B层、C层必做）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 学习研讨 ‎6、朗读课文，感知课文内容。（范读、自由读、分组读、齐读）（A层、B层、C层必做）‎ ‎7、本文从哪些方面入手塑造了一个怎样的隐士形象，表达了作者怎样的情感？（A层、B层、C层必做）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎8、五柳先生的性格、生活、志趣表现在哪些方面？请概括出来。（A层、B层、C层必做）‎ 性格： ‎ 生活： ‎ 志趣： ‎ ‎ ‎ ‎9、五柳先生“好读书”，为什么“不求甚解”？ （A层、B层必做，C层选做）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎10、“赞”语中哪句话和传文中“不慕荣利”一句相照应?谈谈你对五柳先生“不慕荣利”的看法? （第一问A层、B层、C层必做，第二问A层、B层必做、C层选做）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎11、“赞”语与前文有什么联系? （A层、B层必做，C层选做）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎12、本文最大的特点是多用否定句，请从文中找出这些否定句，想一想多用否定句有什么作用?‎ ‎ （A层、B层必做，C层选做）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎13、上文中的“先生”指的是__________时期的________，号__________。‎ ‎14、给下面的字注音。 嗜____________ 辄____________‎ ‎15、解释加点的字。‎ ‎（1）或置酒而招之__________ （2）环堵萧然__________‎ ‎（3）期在必醉__________ （4）短褐穿结__________‎ ‎16、对下列句子里虚词理解不正确的一项是（ ）‎ A.亦不详其姓字（其：他的） B.因以为号焉（因：因此）‎ C.既醉而退（既：已经） D.以此自终（以：用）‎ ‎17、对下列句子朗读停顿分析正确的一项是（ ）‎ A.每有/会意，便/欣然忘食 B.性/嗜酒，家贫/不能常得 C.亲旧/知其如此，或置酒/而招之 D.常著文章/自娱，颇示/己志 ‎18、将下面的话翻译成现代汉语。‎ ‎（1）闲静少言，不慕荣利。 ‎ ‎（2）忘怀得失，以此自终。‎ ‎ ‎ ‎19、说说文中的“先生”是怎样的一个人物形象？‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎20、怎样正确地评价“先生”的居住习惯和生活细节？‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 拓展学习 阅读下列文段，回答文后问题。‎ 有疑陶渊明诗篇篇有酒。吾观其意不在酒，亦寄酒为迹①者也。其文章不群，辞采精拔，跌宕②昭彰，独超众类，抑扬爽朗，莫之与京③。横素波而傍流，干青云而直上。语时事则指而可想，论怀抱则旷而且真。加以贞志不休，安道苦节，不以躬耕为耻，不以无财为病，自非大贤笃④志，与道污隆⑤，孰能如此乎！‎ ‎【注释】：①迹：心迹，内心的真实情况。②跌宕：文章富于变化。③莫之与京：没有人能超过他。京，大。④笃：坚定。⑤污隆：沉浮。污，下降。隆，上升。‎ ‎21、解释下列加点词语在文中的意思。（A层、B层、C层必做）‎ ‎① 跌宕昭彰（ ） ② 不以躬耕为耻（ ）‎ ‎22、萧统高度赞扬了陶渊明的创作和为人，你同意他的观点吗？请结合选文和你的读书积累，从其诗、其文或其人的任一角度发表见解。（A层、B层必做，C层选做）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 一课一得 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎