- 2021-10-27 发布 |
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文档介绍
人教版物理声现象单元教案5
第一章 声现象复习课 一、学习目标 知识与技能:熟练掌握声音的产生、传播条件及乐音的三要素 过程与方法:熟练应用控制变量法和转换法分析实验问题 情感态度与价值观:联系生活实际,增强环保意识 二、复习重难点 重点:声音的产生、传播条件 难点:乐音的三要素 三、课前预学 (一)构建知识网络,总结研究方法 按照下表所列顺序,回忆所学知识,填写相关内容,形成本单元知识网络,总结出研究方法。 产生: 传播 利用: 声现象 声音的特性 噪声 请你仔细阅读下面“研究方法”的内容,思考本章主要用到哪几种物理研究方法? (1)在探究“声音是怎样产生的”实验中,由于物体的振动无法直接观察,故把发声的音叉放入水中,通过观察水花被溅起来体会音叉的振动;在鼓面上洒纸屑并敲击鼓面,观察到纸屑跳动来感受鼓皮的振动。这样的研究方法是____ __。 (2)在探究“音调与频率的关系”、“响度与振幅的关系”时,用到的研究方法是___ _。 (3)我们在探究真空能不能传声的实验中,逐渐将玻璃罩内的空气抽出,听到罩内的闹钟的声音逐渐变弱,于是我们推理得出将真空罩内的空气抽完(即真空),就听不到闹钟的声音了,从而得出空气能传声而真空不能传声的结论。这里采用的方法是___________________。 (二)自我检测: 1、著名的作曲家贝多芬在失聪后是用牙齿咬住一根木棒的一端,将另一端顶在钢琴弦上,来听自己演奏的琴声,从而仍然能继续谱写出伟大的音乐作品,贝多芬是利用___________的方式听到琴声的。而我们平时听别人说话是通过______传到人耳的。由于__________效应,人们可以准确地判断声音传来的方位,而且听到的声音是立体的。 2、男低音独唱时由女高音轻声伴唱,则男低音比女高音( ) A、音调低,响度大 B、音调低,响度小 C、音调高,响度大 D、音调高,响度小 3、以下措施不能达到减弱噪声目的的是( ) A.摩托车上安装消声器 B.机场工作人员佩戴有耳罩的头盔 C.街头设置噪声监测仪 D.高架道路两侧建起透明板墙 4、关于声音的下列说法中,正确的是 ( ) A. 发声的物体不一定在振动 B.声音可以在真空中传播 C. 利用回声可以测海底的深度 D.声音在空气中比在水中传播的快 5、如图所示把正在发声的闹钟放在玻璃罩内,闹钟和罩的底座之间垫上柔软的泡沫塑料,逐渐抽出罩内的空气,闹钟的声音会逐渐变小,直至听不到声音.这个实验说明了( ) A.声音是由物体振动产生的 B.声音必须通过介质才能传播 C.声波在玻璃罩中发生了反射 D.声波在传播过程中能量逐渐减少 (三)预习反思:通过自主学习,你认为这部分知识的疑点、难点有哪些?未能解决的问题有哪些? 四、精讲稿 (一)预习总结,展示问题 (二)合作探究、重点突破 利用身边的小物品(例如刻度尺等),我们可以进行本章的哪些实验呢?如何进行实验?实验现象说明了什么? (三)精讲点拨 在学习吉他演奏的过程中,小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的,他决定对此进行研究。经过和同学们讨论,提出了以下猜想: 猜想一:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的横截面积有关 猜想二:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关 猜想三:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关。 为了验证上述猜想是否正确,他们找到了下表所列9种规格的琴弦,因为音调高低取决于声源振动的频率,于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验。 (1)为了验证猜想一,应选用编号为___,_____,____的琴弦进行实验。为了验证猜想二,应选用编号为__ __,_____,_______的琴弦进行实验。表中有的材料规格还没填全,为了验证猜想三,必须知道该项内容。请在表中填上所缺数据。 (2)随着实验的进行,小华又觉得琴弦音调的高低,可能还与琴弦的松紧程度有关,为了验证这一猜想,必须进行的操作是:____ ____________________ ,采用的研究方法是_____________,课本中所涉及的探究实验中,有些实验的研究方法与上述方法类似,例如:_________________________________。 编号 材料 长度(cm) 横截面积(mm2) A 铜 60 0.76 B 铜 60 0.89 C 铜 60 1.02 D 铜 80 0.76 E 铜 F 铜 100 0.76 G 钢 80 1.02 H 尼龙 80 1.02 I 尼龙 100 1.02 五、巩固检测(每题2分,满分10分): 1、 如图所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,乒乓球会多次被弹开.这个实验是用来探究 【 】 A.声音能否在真空中传播 B.声音产生的原因 C.音调是否与频率有关 D.声音传播是否需要时间 2、 “不敢高声语,恐惊天上人”。这里的“高”指的是声音的_______ (填“音调”、“响度”或“音色”)大。月宫里的嫦娥不会听到你说话的声音,因为________不能传声。 3、“未见其人,先闻其声”,就能判断来的熟人是谁,主要是依据讲话人的 【 】 A.振幅 B.音调 C.响度 D.音色 4、有一种电动牙刷,它能发出超声波,直达棕毛刷不到的地方,这样刷牙干净又舒服,则下列说法正确的是 【 】 A、电动牙刷发出的超声波不能在空气中传播 B、超声波不是由物体振动产生的 C、超声波的音调很低所以人听不到 D、超声波能传递能量 5、高速公路某路段两旁安装的隔音墙,其目的是减小车辆行驶时产生的噪声对公路两旁居民的危害。这种减小噪声危害的方法主要是在下列哪个途径中实现的 【 】 A.噪声的产生 B.噪声的传播 C.噪声的接收 D.以上三种均是 六、课后反思总结: 这节课除学到课本知识外,你还有哪些收获?查看更多