2018八年级语文复习教师版

2018八年级语文复习教师版

‎1.历城区 2017—2018学年度第二学期期中质量检测 一、(20分）下列词语中加点字的读音完全正确的一项（   ）(4分）‎ A. 狩猎（shòu） 旋风（xuán）   入场券（quàn）   戛然而止（jiá）‎ B．连翘(qiáo)   吁气（xū）  白羊肚（dǔ）  上蹿下跳（cuàn）‎ C．糜子（méi）  粗犷（guǎng）  物候学（hòu）   挑灯看剑（tiǎo）‎ D．慰藉（jì）  龟裂(jūn）  上档次（dǎng）  风雪载途（zài）‎ ‎2. 下列词语中书写完全正确的一项（   ） (4分） ‎ A．竹篙 思幕 顶梁柱 浮想联翩             ‎ B．幅射    燎原   乌篷船   销声匿迹 C．严峻   追溯  萤火虫   人情事故 D．枯燥   赌注  明信片   应接不暇 ‎3. 下列句子中加点成语使用恰当的一项是（   ）(4分）‎ A.学生应该多读书，读好书，使自己的语文素养在不知不觉中得到潜移默化的提升。‎ B.我登上泰山之巅目空一切，胸中自然涌起“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情。‎ C.魏学洢笔下王叔远雕刻的核舟真是巧夺天工，令人叹为观止。‎ D.陈赫自参加综艺节目《奔跑吧，兄弟》以来，便成为娱乐圈炙手可热的演艺明星。‎ 4. 下列句子中没有语病的一项是（  ）(4分）‎ ‎ A.菜园里种着茄子、西瓜、豆角和许多蔬菜。‎ B.《中国诗词大会》第三季于2018年4月唯美归来。‎ C.霍金这个名字，对我们学生是不陌生的。‎ D.在2018年平昌冬奥会的开幕式中，以“和平”为主题，表达了对和平的向往。‎ ‎5. 下列关于名著的表述，不正确的一项是（    ）(4分）‎ A.油麻地有个小孩，他特别喜欢上课吃东西，仿佛不吃点东西，就无法上课，他是朱小鼓。‎ B.当简得知罗切斯特青睐于英格拉姆小姐时，画出自己的丑陋和对方美貌的方法暂时平复了自己的嫉妒之心。‎ C.《老人与海》中老人桑地亚哥，象征着一种硬汉子精神，一种永恒的、超时空的存在，一种压倒命运的力量。‎ D.司马懿十五万大军直逼西城，诸葛亮只有二千五百军御敌，却大开城门，并在城楼抚琴,‎ 司马懿疑有埋伏，遂退兵。‎ 二、（36分）‎ ‎（一）课内文言文阅读（共12分）‎ 小石潭记[来源:Zxxk.Com]‎ 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀， 参差披拂。‎ 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。‎ 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。‎ 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。‎ 15‎ 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。‎ ‎6. 下列句中加点字的意思不正确的一项是( )（4分）‎ A.心乐之 乐：高兴，快乐 ‎ B.日光下澈，影布石上 澈：穿透 ‎ C.斗折蛇行， 明灭可见 斗：像北斗星那样 ‎ D.以其境过清 清：凄清 ‎7. 下列句中加点词的意义和用法相同的一项是( )（4分）‎ A.心乐之 处处志之 B.潭西南而望 康肃笑而遣之 ‎ C.乃记之而去 乃不知有汉 D.全石以为底 中轩敞者为舱 8. 下列对选文理解，不正确的一项是（ ）（4分）‎ A.文章生动描写了小石潭环境的幽深冷寂，抒发了作者贬官失意后的孤凄悲凉之情。‎ B.文章第二自然段采用特写镜头写游鱼，同时运用侧面描写烘托了水的澄澈透明。‎ C.文章前面写“心乐之”，后面又写“悄怆幽邃”，一“乐”一“忧”实难相容。‎ D.情景交融，景中传情是本文的一大写作特色。‎ ‎（二）课外文言文阅读 （共8分）‎ 元和十年，例移①为柳州刺史。时郎州司马刘禹锡得播州②刺史，制书下，宗元谓所亲曰：“禹锡有母年高，今为郡蛮方，西南绝域，往复万里，如何与母偕行。如母子异方，便为永 诀。吾与禹锡执友，何忍见其若是？”即草奏章，请以柳州授禹锡，自往播。裴度亦奏其事，禹锡终易连州。‎ 柳州土俗，以男女质③钱，过期则没④入钱主，宗元革其乡法。其以没者，乃出私钱赎之，归其父母。江岭间为进士者不远千里随宗元师法；凡经其门，必为名士。著述之盛，名动于 时，时号“柳州”云。有文集四十卷。元和十四年十月五日卒，时年四十七。 ‎ ‎ (出自《厚德录》）‎ 注：①例移：古代官员按惯例调任。②播州：今责州遵义，当时为偏远荒凉的地方。③质:抵押。④没:没收。‎ 9. 用“/”给下面的文字断句。（画一处）（2分） ‎ 江 岭 间 为 进 士 者 不 远 千 里 随 宗 元 师 法 ‎ 10. 用现代汉语翻译下面的句子。（3分）‎ 吾与禹锡执友，何忍见其若是？‎ 11. 结合具体内容谈谈柳宗元是个什么样的人。（3分）‎ ‎（三）诗歌阅读理解（每小题3分，共6分）‎ 闲居初夏午睡起（其一）‎ ‎【宋】 杨万里 梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。‎ 15‎ 日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。‎ ‎12. 这首诗选用了 、 、 等景物表现初夏的时令特点。（3分）‎ ‎13. 试分析“闲看儿童捉柳花”中“闲”字的表达效果。（3分）‎ ‎（四）根据原文默写 （10分）‎ ‎14. 补写出下列句子的上句或者下句。（共10分，每空1分）‎ ‎① ，胡为乎泥中？ （《式微·邶风》）‎ ‎② ，悠悠我心。 （《子衿·郑风》）‎ ‎③ ，左右流之；窈窕淑女， 。 ‎ ‎（《关雎》）‎ ‎④ ， 。所谓伊人，在水之湄。 [来源:学。科。网Z。X。X。K]‎ ‎ （《蒹葭》）‎ ‎⑤ ，徒有羡鱼情。 （孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）‎ ‎⑥海内存知己， 。 （王勃 《送杜少府之任蜀州》）‎ ‎⑦《望洞庭湖赠张丞相》中描写洞庭湖波澜壮阔的名句是：‎ ‎ ， 。‎ 三、现代文阅读（34分）‎ 阅读下面的文章，完成15～18题。（共14分）‎ 腊梅不是梅 ‎①小雪前后，江南阳光还不很单薄，常青植物还绿着，花却少了，猛的闻到浓郁的香气，才知道今年的腊梅开了。于是拍照，题名“绮窗梅”。朋友捂嘴笑，说：腊梅不是梅。查资料才知道，我错了很多年。‎ ‎②腊梅属蜡梅科蜡梅属，灌木，花开多黄色，亦有白色，色如蜜蜡，质地也似蜡质，故称“蜡梅”。因其花开腊月，久而“蜡”讹传为“腊”；因其香近于梅，故而称之为“梅”。久之，蜡梅就成了“腊梅”了。‎ ‎③梅是蔷薇科杏属，落叶乔木，花开稍迟，一般为早春一二月，它的姐妹是桃、杏、李，近亲是玫瑰、蔷薇、月季等，是以从花瓣花蕊上看，梅花还是有一份妖娆的，只不过因为梅花是最早的春花，带着冷艳，与桃李终究不同。‎ ‎④ ？试以几首诗分析之。‎ ‎⑤最著名的梅花诗，当属林和靖的《山园小梅》，最有名的句子，当属“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”。其描写的神韵有二，一是瘦，二是淡，典型的东方审美情趣。腊梅与梅花都是先花后叶，叶与花不相见面，枝干皆称得上“瘦”，都可以疏影横斜。但在此处，林和靖写的显然是梅，因为还有“暗香浮动”。梅的香是淡雅的，而蜡梅的香是浓郁的，崇尚“淡”的中国趣味，必然拒绝浓烈。是以，岁寒三友里的梅，是梅花而非腊梅。‎ ‎⑥王安石的《梅》：“遥知不是雪，为有暗香来。”也写到了暗香，便让人产生了疑问。香的浓与淡，除了与其本身的浓淡有关外，还与距离和空间大小有关，仅凭“暗香”不能确然断定。腊梅凌寒而放，常常枝丫壅雪，是否可以因此而断定此处是腊梅？还是不行，因为梅花紧随腊梅，雪里红梅是常见景致，雪里白梅更得虚实难明的趣味——“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”，此处大片的梅绝非腊梅。那么，怎可武断此为腊梅？‎ ‎⑦有名的“一字师”的掌故，来自于齐己的《早梅》，名句为“前村深雪里，昨夜一枝开”。《唐才子传》载，齐己求教于郑谷，郑谷读到原诗“前村深雪里，昨夜数枝开”后，说：“‘数枝’非早也，未若‘一枝’佳。”齐己深为佩服，拜为“一字师”。此处是否可以因为时间上的早来断定为腊梅呢？还是不能。齐己是否能明辨梅与腊梅呢？不得而知，所知的是，早梅不是咏物这样简单，一枝与数枝也绝非谁更“早”这样直白。齐己早年热衷功名，屡屡受挫，咏物抒怀之时，以高标孤傲的“一枝”凌寒于深雪，更多精神层面的自许。那么，“素艳”的梅，是否更接近于精神呢？‎ 15‎ ‎⑧不仅如此，梅落结子为“梅子”，“梅子黄时雨”的梅子，富有诗意；而腊梅结子为“土巴豆”，有毒，但可入药——腊梅又落了下乘。由此看来，梅在中国语境里，代表的是一种孤高冰洁的精神，腊梅不招人待见，便有人写诗笑道：“泾河渭水两分明，偷得梅花半个名。”其实也不必，腊梅自有自己的好，比如说在严冬时，它芬芳了空气，美丽了枝头，给人以春意，还可以做药医人。腊梅不是梅，腊梅没有去偷梅的“半个名”，她骄傲地开着，孤独地开着，名既没有，利也缺乏，她只是做着自己。如果说梅是雅，那么腊梅就是俗，是温暖的俗，而历来的雅，不都是俗的土壤上开出的花吗？‎ ‎（原文有删改）‎ ‎15. 结合文章内容分析第①段的作用。（4分）‎ ‎16. 请从说明方法的角度，简要分析第⑤段中画线句的表达作用。（4分）‎ ‎17. 结合上下文，给文章第④自然段划线处填上一个使文意贯通的句子。（写在下面的横线 上）（2分）‎ ‎18. 腊梅为什么不是梅花？请结合文章内容谈谈理由。（4分）‎ ‎（二）阅读下面的文章，完成19～22题。（共20分）‎ 驼背李的春天 ‎ ①只要远远看见他，刚才还在嬉笑玩闹的孩子们，总是吓得迅速逃窜开，呼啦啦作鸟兽散。‎ ‎　　②说来，他的样子确实有些瘆人。【A】瘦小黧黑，背弓如钩，手拄木棍，常年罩着黑色的旧衫子。只要戴上一顶尖帽，他就像极了童话里的男版老巫婆。‎ ‎　　③孩子们都怕他，村子里的大人们也不喜欢他，直呼他驼背李，谈论起他时，都流露出一副可怜和鄙夷的神情。谁家的孩子调皮或是半夜哭闹，只要说一声，驼背李来了啊，孩子便立马噤声，变得听话起来。‎ ‎　　④驼背李一人独住在村子北角。家门口有棵歪脖子树，一年四季常青着。当村民们的口袋日渐饱满，一家赛一家地盖起窗明几净的小洋楼时，驼背李的家仍是七十年代低矮的红砖房。远远望去，就如歪脖子树下立着的一顶黑蘑菇。‎ ‎　　⑤除了李奶奶，几乎没人去驼背李家。李奶奶是驼背李的姐姐，她常送去一些蔬菜瓜果。只要李奶奶去了，驼背李就一改往日的落寞寡言，姐姐长姐姐短地叫，满是皱褶的脸盛开如菊的花。‎ ‎　　⑥李奶奶和我家是邻居，一次她和母亲聊着天，说到驼背李，突然落下泪来。也是那时，十岁的我，听了驼背李的故事，才开始渐渐懂得人世的艰辛。‎ ‎　　⑦驼背李有过一个完整的家，妻子贤惠，儿子乖巧，日子虽然贫穷却也温馨。而这幸福生活，在儿子两岁那年突然中止。冬日里，一场极致的严寒，让儿子半夜感冒发起了高烧。两口子踏着没膝深的雪，赶到村子卫生部。赤脚医生忙中出乱，未做皮试就给孩子注射了青霉素。等看到孩子脸色发紫，呼吸急促才察觉，可是已回天无力。‎ ‎　　⑧孩子夭折了，妻子如抽去主心骨般悲痛欲绝。一日，趁驼背李不备，她悬梁自尽，追随孩子而去。儿子的病逝，妻子的离去，接连的打击，让只有三十来岁的他迅速苍老下来。空荡荡的屋子里，常听到他一个人在自言自语地念叨着什么。‎ ‎　　⑨驼背李沉寂了很久，当他再次出现在人们的视线中时，发染白霜，背驼得更厉害了。有好心人介绍他去城里一家工地做保安。半年后，工地完工，他回到了村里。回来的他变得精神抖擞起来，脸上也有了久违的笑容。‎ ‎　　⑩从那以后，无论刮风下雪，驼背李每个月都雷打不动地去趟城里。去时满脸期待，回时，满目欢喜。于是，有好事者嘻笑着调侃，说驼背李去城里找对象了。他听了，亦不恼，一人微笑着径直走回他的蘑菇房里去。‎ ‎　　⑪当我高中毕业回到村子，偶遇驼背李时，几乎没认出他来。他更消瘦了，发白如雪，面颊深陷下去。他让我想到了深冬里枯槁的树木，似乎在一寸寸地腐朽下去。不久，就听到了驼背李重病卧床的消息。‎ ‎　　⑫那一天，是寒冬里难得的一个大晴天。有个年轻男孩一路寻了来，挨家挨户地问，李二勇的家在哪？村民们【B】呆愣半晌，一个满口无牙的大爷恍惚记了起来，说，他问的好像是驼背李吧，大家才醒过神来。‎ ‎⑬村民们跟着年轻人去了矮蘑菇房。进到黑暗的屋子里，见到病床上的驼背李，年轻人扑通跪下了：“爹，儿来看你了……”。他的一声“爹”让大家惊呆了，也让昏迷中的驼背李醒了过来。他抬起迷蒙的眼，定定地看着年轻人，脸上有了明媚的笑容，竟奇迹般地精神焕发起来。‎ 15‎ ‎⑭原来，那年驼背李去城里打工，无意中从电视上得知偏远山区的孩子们需要捐款助学时，他默默地记下了校址，捐了身上所有的钱，资助了一名品学兼优，早年丧父的孩子。前些年，他每个月定时去县城，就是去邮局给孩子汇款。钱不够了，他便去公园和街头拾荒，所得的钱全都给孩子汇去，一直供到那孩子中专毕业。‎ ‎⑮他资助的孩子就是眼前的年轻人。如今，年轻人已事业有成，便一路寻来感恩。在场的村民得知事情的经过，一边唏嘘感叹着，一边落下泪来，看向驼背李的眼神多了赞许和敬佩。‎ ‎⑯自那天起，驼背李的头发被梳理得格外齐整，衣服也是分外的整洁。在暖暖的冬阳下，我常看到男孩扶着驼背李出来晒太阳。男孩将毛毯细致地搭在驼背李的腿上，热茶递到他的手上，然后坐在一旁和他聊天，画面温馨感人。‎ ‎⑰村民们都羡慕地说，驼背李的春天来了。‎ ‎19. 谈谈你对文章题目“驼背李的春天”的理解。（4分）‎ ‎20. 赏析语言，回答问题。（7分）‎ A.结合语境，从修辞手法的角度赏析第②段画线句的表达效果。（4分）‎ ‎ 【A】瘦小黧黑，背弓如钩，手拄木棍，常年罩着黑色的旧衫子。只要戴上一顶尖帽，他就像极了童话里的男版老巫婆。‎ B.结合语境，赏析第⑫段加点词语的表达效果。（3分）‎ 村民们【B】呆愣半晌，一个满口无牙的大爷恍惚记了起来，说，他问的好像是驼背李吧，大家才醒过神来。‎ ‎21. 本文在写法与构思方面富有特色，请你结合文章内容，就其中一点谈谈你的发现和见解。22. 阅读全文，结合文章内容或自身经历，谈谈你的感悟。（5分）‎ 四、 ‎（60分）‎ ‎23.作文 请以“那儿，有最美的回忆”为题目，写一篇文章。‎ 要求：①你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；②不少于700字（如写诗歌，不少于20行）；③文中不要出现真实的校名、姓名，如需要可用“××”代替，否则扣分。④不可抄袭。‎ ‎1.C（A.旋风xuàn B.上蹿下跳 cuān D.慰藉jiè 上档次dàng） [来源:学科网ZXXK]‎ ‎2.D（A．思慕B．辐射 C．人情世故 ）‎ ‎3.C4.B。5.A（戚小罐）6.A ‎7.B8C ‎9.江岭间为进士者/不远千里随宗元师法 ‎10.我和禹锡是好朋友，我哪能忍心看他母子这样呢？‎ ‎11.柳宗元得知朋友刘禹锡任播州刺史时，便“即草奏章，请以柳州授禹锡，自往播”，看出柳宗元对待友人真诚，为人善良；任柳州刺史时，“革其乡法。其以没者，乃出私钱赎之，归其父母。”，看出柳宗元体恤百姓；“江岭间为进士者不远千里随宗元师法；凡经其门，必为名士”“著述之盛”可看出柳宗元学识渊博，教学有方。‎ 评分意见:本题3分.‎ 附：‎ ‎ 译文：元和十年(815)，柳宗元按旧例被移作柳州(今属广西)刺史。那时朗州司马刘禹锡被移作播州(今贵州遵义)刺史，诏书下达时，柳宗元同自己所亲近的人说:“刘禹锡有老母，年龄已大，如今他要到蛮方远郡去做刺史，在西南绝域的地方，来回有上万里的路程，哪能让他和老母一起去。如果母亲不去，母子各在一方，这便成为永别。我和禹锡是好朋友，我哪能忍心看他母子这样呢?”于是起草奏章，请求把柳州授给刘禹锡，自己却到播州上任。恰巧裴度也奏请照顾刘禹锡母子，所以刘禹锡最终改授连州(今广东连县)刺史。‎ 柳州风俗，用男或女作为抵押去借钱，如果过期没还钱，人质便被钱主所没收。柳宗元到了柳州，便革掉这种风俗。对那些已经被钱主没收的男女，柳宗元自己出私钱将他们赎回，归还给他们的父母。长江至岭南之间，凡是想考进士的人不远千里，都来跟随柳宗元，拜他为师。凡是经柳宗元指点过的人，一定会成为名士。柳宗元著述很多，名声震动当时，那时他的号是“柳州”。著有文集四十卷。元和十四年(819)十月五日去世，终年四十七岁。‎ ‎12.梅子、芭蕉、柳花。‎ 15‎ 评分意见:本题3分。‎ ‎13.闲，悠闲，闲适。诗人闲居乡村，初夏午睡后，悠闲地看着儿童扑捉戏玩空中飘飞的柳絮，心情舒畅。‎ 表达了诗人的恬静闲适之情和对乡村生活的喜爱之情。‎ 评分意见:本题3分。‎ ‎14.略。（10分）‎ ‎15.首段写小雪前后我给腊梅拍照并题名“绮窗梅”，却得知“腊梅不是梅”。引出说明对象—腊梅，从而引起下文对这一说明对象的具体介绍，激发读者的阅读兴趣。‎ 评分意见:本题4分。‎ ‎16.作比较，将淡雅的梅香与浓郁的腊梅香作比较，突出强调了岁寒三友里的梅，是梅花而非腊梅，增强了文章的说服力。‎ 评分意见:本题4分。‎ ‎17. 那么，古人吟咏的梅，究竟是哪一种呢？‎ 评分意见:本题2分。‎ ‎18.1）腊梅属蜡梅科蜡梅属，灌木，花开多黄色，亦有白色；梅是蔷薇科杏属，落叶乔木，花开稍迟，一般为早春一二月。2）梅的香是淡雅的，而蜡梅的香是浓郁的。3）梅落结子为“梅子”，富有诗意；而腊梅结子为“土巴豆”，有毒，可入药。4）梅在中国语境里，代表的是一种孤高冰洁的精神，是雅，而腊梅不招人待见，是俗。‎ 评分意见:本题4分。‎ ‎19. 本文写了中年丧子丧妻，生活艰辛的驼背李用打工的钱甚至是拾荒得来的钱资助一位贫困学生，直至中专毕业，男孩事业有成后回报驼背李的故事。表现了驼背李乐于助人，心地善良，表达了“我”对驼背李的赞美与敬佩之情。题目运用比喻修辞,喻指驼背李身体逐渐好转，精神焕发，开始过上幸福美好的生活。题目意蕴深厚，激发读者的阅读兴趣。‎ 评分意见:本题4分。‎ 20. ‎（1）运用了比喻的修辞手法，把驼背李弯曲的背比作钩，把戴上尖帽的驼背李比作男版老巫婆，生动形象地写出了驼背李的寒酸，样子的确有些瘆人，也表现了驼背李生活的艰辛与贫困。表达了对驼背李的同情，同时反衬了驼背李乐于助人，善良的高尚品质。‎ 评分意见:本题4分。‎ （2） 呆愣，发愣失神，运用神态描写，生动形象地写出了村民听男孩找寻李二勇时茫然，失神的样子。侧面衬托出驼背李的卑微不受人重视。‎ 评分意见:本题3分。‎ 21. 示例一：欲扬先抑。本文先写驼背李样子的瘆人，村人对他的可怜与鄙夷，后写村人得知驼背李利用打工赚来的钱甚至是拾荒赚钱资助贫困学生时的赞许和敬佩，突出驼背李的善良与乐于助人，表达了对驼背李的钦佩之情。‎ 示例二：插叙。文章⑦⑧自然段写了驼背李中年丧子丧妻的家庭变故，突出了驼背李的不幸，更能烘托驼背李的善良与乐于助人，使人物形象更加丰满。‎ 示例三：设置悬念。文章第⑨自然段写到驼背李打工回来后变得精神抖擞，第⑩自然段写到“每个月都雷打不动地去趟城里。去时满脸期待，回时，满目欢喜，哪怕村人误解他，他也不恼，文章结尾才揭示原因，原来是每月定时去县城给孩子汇款。激发读者的阅读兴趣，使文章结构严谨。（前后照应）‎ 评分意见:本题4分。‎ ‎22.结合文章内容与自身经历，围绕“乐于助人”或“知恩图报”写，语句通顺即可得满分。‎ ‎2.阅读下面的文章，完成17-20题。（17分）‎ ‎1.我的择书秘诀 毕淑敏 ‎①一本好书在手，几乎可以令人废寝忘食，实在幸福。关键就在于，如何过滤质量参差不齐的书，选出最有分量的书。‎ ‎②小时候，送一位得病的同学回家。她老爹是搞音乐的，我睡的沙发被顶天的书柜包围着，里面都是有关音乐的书，黑暗中像壁立的石崖。在我以为音乐书就是简谱歌本的心里引起大震惊。‎ ‎③后来我结识了一位学化学的朋友，才知道这世界上有关化学的书，可以拉几个火车皮。再以后，我到了一家搞经济和金属的公司，对于他们汗牛充栋的经济和冶炼金属的书，已是见怪不怪了。‎ ‎④朱光潜先生说过：“任何一种学问的书籍现在都可以装满一个图书馆，其中真正绝对不可不读的著作，往往不过数十部甚至数部。” ‎ ‎⑤怎么在这浩如烟海的书中，找出那些最优秀、最值得一读、最对自己脾气的书呢？总结出几点择书的诀窍，平日是绝不敢对别人谈的，恐遭人批判，今日斗胆写在这里。‎ 15‎ ‎⑥一是不看最新的书。最新的不一定是最好的。我不愿做第一个吃螃蟹的人，宁愿看别的英勇的人们去吃，然后注意地听其中有智之士的言语，待人家说好，这才找了来看，颇有投机革命的意味。好处是可以节省自己的时间，避免无谓的消耗。坏处是当别人津津乐道某一部书坛新秀时，自己丈二和尚摸不着头脑，一派混沌。‎ ‎⑦二是不相信报纸杂志上的书评。这招虽恶，然也是积攒了许多教训才得来的。早先是信的，且不是一般的信，真是信得忠心耿耿，听人说了哪本书好，千方百计地买了来。但很失望了几次以后，就渐渐狡猾起来。贿买书评的消息时有所闻，出版社为招徕读者，也常做自吹自擂的游戏，朋友间的友情出演也是屡见不鲜……凡此种种，我都可理解，报以一笑。如今的文人不容易，出一本书不容易，希望闹出些声响也是情理中的事。‎ ‎⑧三是在自家心中列了一个秘不传人的黑名单。‎ ‎⑨无论中国外国，有一些人的书，我是一定不读的；有一些人的文章，我是一定不看的。这并不是依了某种政治或是艺术的神圣标准，只是自己的癖好。我也不是从一开始就这般决绝，最少需看过他三次，才肯下这打入冷宫的狠心。但事不过三。假若最后还是看不懂，不喜欢，我一边咒骂着自己的弱智，一边痛下决心，含泪同这位旷世的奇才告别。除非将来谁告诉我，这位天才发生了翻天覆地的变化，我才有胆量重试一遭读他的书。一般情形下，那黑名单是终身制的。‎ ‎⑩这法子的恶果真是太硕大了，我同多少俊杰失之交臂！然伤感之余，想到人读书的口味也和胃有些相似，某些食品虽是公认的好，比如辣椒，但自己不喜欢，也没法受纳。 ‎ ‎⑪说了这许多“不读”的清规，那自家根据什么来选“读”的篇目呢？说来惭愧，遵循的是古老极了、手工极了、简陋极了、迟钝极了的土方子。‎ ‎⑫首先就是有学识、有肝胆、不媚俗、不功利的师长与朋友的口口相授。倘他们说某一本书值得一读，我便是踏破铁鞋也要寻到。‎ ‎⑬再有就是独自在书海乱翻。拣到一本，先像化验游泳池水是否清洁一般，任意取几个样——把书翻开，随便读几段；然后再看结尾，我以为一个好的结尾比开头更能说明作者思维的深度和控制的力度；最后再装作无意其实非常认真地看一眼价格……‎ ‎⑭凭的是冥冥之中与某本书的缘分。[来源:学.科.网]‎ ‎ ——（选自毕淑敏《我喜欢辽阔的地方》，有删改）‎ ‎17．第②一③段列举了三个藏书事例，这样写有什么作用?(3分)‎ ‎18．文中第④段引用朱光潜先生的话有何作用?(2分)‎ ‎19．“面对着恒河沙数一般的书，怎么读呢?”是从文中摘出的一句话，请将其放回到原文中最恰当的位置，并说说理由。(4分)‎ ‎20．理解第⑨段中加点词语的含义。(2分)‎ ‎21．阅读文章，说说“我的择书秘诀”是什么。(3分)‎ ‎22.根据作者选“读”的篇目的方法，请谈谈给你的启示。（3分）‎ ‎ 17．通过列举三个藏书事例，表明任何一门专业的书籍的数量都难以计数，更何况全部的书籍数量（1分），突出了书的数量多（1分），为下文写自己的“择书秘诀”张本。（1分）‎ ‎18．引用朱光潜先生的话在这里有总结上文、领起下文的过渡作用。（2分）‎ ‎19．应该放在第③段和第④段之间（1分）。文章第②一③段运用举例论证的方法，列举了各行业收藏的相关专业的书非常之多（1分），而第④段则引用朱光潜先生的话，说明了尽管书多，但可读之书却并不多的这一现象（1分）。这也恰好回答了“面对如恒河沙数一般的书，怎么读呢”这一问题（1分）。‎ ‎20．“决绝”本指坚定地、果断地，形容对事的态度，这里指作者对于择书黑名单的坚决态度（2分）。 ‎ ‎21.不看最新的书（1分）；不相信报纸杂志上的书评（1分）；根据自己的看书经验，列出一个“择书黑名单”（1分）。‎ ‎22.例：听取有学识、有肝胆、不媚俗、不功利的师长与朋友的建议；选取具备思维深度结尾的文章。（3分，言之有理即可）‎ ‎（四）阅读下面文章 年灯 ‎2.年灯 15‎ 去年的大年夜，我家后面老爷子家的那盏年灯，在他家封闭阳台的落地窗前，照往年一 样，又亮了起来。‎ 老爷子是位老北京，讲究老理儿。老爷子家这盏年灯，好几年过年的时候，都在点亮。 从我家的后窗一眼就能望见，正对面老爷子家阳台窗前的这盏年灯，就这样一直亮到正月十 五满街花灯绽放的时候。如今，满北京城，如老爷子这样坚持守候过年老理儿的人，不多见 了。‎ 每年过年期间，望着老爷子家这盏年灯，我都会想起自己年轻的时候，那时候母亲还在 世，不管晚上我回家多晚，她老人家都会让家里的灯亮着。每次骑着自行车回家，四周房屋 里的灯光都没有了，一片漆黑，老远，老远，一望见家里那盏橘黄色的灯，灯光闪亮着，跳 跃着，像跳跃着一颗小小的心脏，我的心里便会充满温暖，知道母亲还没有睡，还在等着我。 母亲去世之后，我晚上回家，再也看不见那盏橘黄色的灯光了，好长一段时间都不适应，心 里都会有些伤感。对于我，灯，就是家；灯下，就是母亲。无论你回来有多晚，无论你离家 有多远，灯只要在家里亮着，母亲就在家里等着。‎ 因为老爷子和我的儿子都在美国，一样读完博士，在美国成家、生子、工作，我们有 很多共同的话题，比较熟，也比较说得来。我知道，前些年，老爷子和老伴还常常去美国， 看他的儿子，帮助带带孙子。如今，孙子都上中学了，老爷子真的老了。他不止一次对我说： 快 80 了，十几个小时的飞机坐不了喽，前列腺不争气，总得上厕所。便盼望儿子能够带着 媳妇和孙子回来过一回春节。盼了好几年，不是儿子和儿媳妇工作忙，就是孙子春节期间正 上学请不了假，都没有能够回来。每年春节，老爷子家阳台的窗前，都亮起了年灯。‎ 去年老爷子家的这盏年灯，变了花样。以往，都只是一盏普通的吊灯，半圆形乳白色的 灯罩，垂挂着一支暖色的节能灯。有时候，为了增添一些过年的气氛，老爷子会在灯罩上蒙 上一层红纸或红纱。去年，换成了一盏长方形的八角宫灯，下面垂着金黄色的穗子，木制， 纱面，上面绘着彩画，因为距离有点儿远，看不清画的是什么，但五颜六色的，显得很漂亮， 过年的色彩，一下子浓了。不知道老爷子是从哪儿淘换了这么一个玩意儿。‎ 老爷子家的这盏年灯，就这样又像往年一样，在大年夜里亮了一宿。烟花腾空，缤纷辉 映在他家窗前的时候，暂时遮挡了年灯，但当烟花落下之后，年灯又亮了起来。让我觉得特 别像是大海里的浪涛，一浪一浪翻滚过后，只有礁石立在那里不动。那岿然不动的样子，那 执著旺盛的心气，颇有点儿像老爷子。‎ 大年初一过去了，大年初二也过去了……老爷子的年灯，就这么一直亮着。在整个小区 里，不知道还有没有什么人，会注意到有这样一盏年灯；在偌大的北京城，不知道还有没有 什么人，能守着这么一份过年的老理儿，点亮这样一盏守候着亲人回家过年的年灯。‎ 一天半夜里，我起夜，在厕所的后窗前瞥见那盏年灯，无月无星只有重重雾霾的夜色里， 它比一颗星星还亮，亮得如同一个旷世久远的童话。心里不禁有些感慨，既为老爷子，也为 老爷子的儿子，同时，也为自己。‎ 大年初五的早晨，我起床后，从后窗望去，忽然发现，老爷子家阳台落地窗前的那盏年 灯，没有了。这一天的天气难得格外的晴朗，太阳斜照在他家阳台的落地窗上，明晃晃地反 光，直刺我眼睛。我以为眼花了，没有看清。定睛再细看，年灯真的没有了。‎ 正有些奇怪，看见一个男人领着一个十几岁的男孩子，走进阳台，他们都穿着一身运动 衣，两人做起了体操来。不用说，老爷子的儿子和孙子回家了。虽然没有赶上年夜饭，毕竟 赶上了当天晚上破五的饺子。离正月十五还有 10 天，年还没有过完呢。‎ 又要过年了，想起老爷子的那盏年灯。‎ ‎(选自《人民日报·海外版》 2016 年 2 月 25 日，有删改。)‎ ‎21. 文章围绕“年灯”主要写了哪几件事？请用简洁的语言加以概括。（3 分）‎ ‎【参考答案】①年轻时，母亲为我点灯，温暖着我。②老爷子从美国回来后，年年点亮年灯，‎ 但没能盼回儿孙。③去年大年夜老爷子点年灯，全家团聚。（意近即可）‎ ‎22. 结合文章说说老爷子的“老理儿”是什么？（2 分）‎ ‎【参考答案】旧时的文化传统，如果过年有家人未能回家过年，那就要点一盏灯，从大年夜 到正月十五。‎ ‎23. 从修辞角度赏析画线句子。（3 分） 让我觉得特别像是大海里的浪涛，一浪一浪翻滚过后，只有礁石立在那里不动。‎ ‎【参考答案】运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了老爷子年年挂年灯的执着，期盼全 景团圆的强烈愿望。‎ ‎24. 全文反复出现“年灯”有什么作用？请从结构和内容上加以分析。（2 分）‎ ‎【参考答案】①结构：作为线索，贯穿全文；②内容：写出了老爷子每年点年灯，盼儿孙回 家团聚，突出他内心的执着。‎ ‎25. 正如“年灯”那样，很多传统的老物件都承载这人们美好的寓意和特殊的情感，可以从 下列“老物件”里任选一个，根据示例，进行仿写。（要求：体现物件特征，用上修辞，句 式不限）（2 分）‎ 例：年灯——如夜空璀璨的明星，指引远方的游子归来。‎ 老物件：摇椅 茶壶 窗花 春联 木梳 火柴 收音机 ……‎ 我选择（ ）—— ‎ ‎3.阅读《民工父亲的“幸福”》，完成22-25题，共14分。‎ 15‎ 民工父亲的“幸福”‎ 李良旭 ‎（1）刚刚搬入新居不久。这天，我面朝着宽大的落地玻璃窗，端坐在电脑前，专心打字。明媚的阳光像瀑布一样成桶地泼洒进来：温暖、清亮、宁静。心情，也沐浴在一片暖融融的气氛中。‎ ‎（2）突然，大门响起一阵很不规则的敲门声。 　 （3）“你找谁？”我警惕地将门打开一条缝隙。 　 （4）“我是住在您这片小区里干活的民工，想请您帮个忙。”那个陌生人嗫嗫嚅嚅地说。 　 （5）“什么事？你说吧。” 　 （6）“快到暑假了，我儿子要到城里来看我，他很想知道自己的父亲在城里盖了多少漂亮的房子。房子是盖了许多，可我从不知道城里人住在里面的情况，我很难给孩子描述清楚。要是他来了，我能带他到您家看一看吗？” 　 （7）这位民工一口气把话说完后，他望着我，一脸的焦灼和企盼，两眼露出渴求的神情。 　 （8）我恍然大悟——真是一个心细、慈爱的父亲啊！我也是一个父亲，在工作中取得了一点成绩，或在报刊上发表了一篇小文章，不也是喜欢在儿子面前表现一番吗？那是一个做父亲的自豪和骄傲啊！想到这，我答应了。 　 （9）他激动得连手也不知道放在哪里好了，脸上现出喜悦的神色。他连声说道：“您真是大好人啊！我问了好几家，有的一句话也不说，随手就将门咣地关上了；有的还怀疑我是坏人，一直看着我走进了工棚……”  　 （10）几天后，这位民工父亲果然带着一个小男孩来到我家。小男孩十三、四岁，黝黑的皮肤，结实的身体，明亮的双眸。 　 （11）“换上吧。”我热情地说。父子俩换上了鞋套，像是生怕将木地板踏坏了似的，步子迈得格外轻缓，给人一种拘谨的感觉。我看到，一只大手和一只小手紧紧地握在一起。父亲对孩子说：“这位叔叔住的这套房子就是爸爸建筑公司盖的。我负责砌墙，眼细、心细、手细，不能有丝毫的偏差……对了，爸爸也通过了中级工的考试。现在，我也是有文凭的建筑工人了。”  （12）儿子听着，眼里流露着一种自豪和骄傲的神色。我又看到，一只小手和一只大手紧紧地握在一起，父亲的腰板似乎挺直了许多。在一旁的我，心里也有一种温暖和甜蜜的感觉。 　 （13）一会儿，这对父子就看完了我的新居。退到门边时，这位民工父亲伸出手，重重地握住了我的手，感动地说道：“今天，是我进城打工以来过得最幸福的一天。我能带孩子到城里人家来看看，感受到了城里人家的温暖，这种幸福我一辈子也忘不了。”我看到这位民工父亲的眼里闪着晶莹的泪光。真没想到，在我看来一件简单、普通的事，竟让这位民工父亲这么激动。一下子，我也感动了，我和这位民工父亲的距离拉近了许多。我差一点把那位民工父亲的“幸福”弄成了碎片，一种隐痛扎着我的心。 　 （14）父子俩互相搀扶着下楼，那孩子对他父亲说道：“爸爸，您真了不起，盖出这么好的房子，城里人住得真舒服。如果我们在城里也能住上这么漂亮的房子就好了。”儿子的语气里有一种羡慕和向往。父亲爱怜地摸了摸孩子的头，说道：“傻孩子，这怎么可能呢？你只要在家里把书念好，帮爷爷奶奶多干点活就行了。” 　 （15）孩子仰起稚气的脸，掷地有声地说道：“怎么不可能？我一定好好读书，将来有出息了，一定要让您和妈妈住上怎么好的房子，过着城里人一样的生活。”  　 （16）听了孩子的一番话，这位民工父亲将孩子往怀里搂了搂。 　 （17）我看到，这位民工父亲的腰杆努力地挺了挺。 　 （18）顿时，他在我眼里一下子变得高大起来——一个父亲的伟岸和善良！‎ ‎22.“我”对农民工父亲的态度前后有怎样的变化？请从文中找出恰当的词语填在括号里。（3分）‎ ‎（ ）→ （恍然大悟 ）→（ ）→（ 惭愧 ）→（ ）‎ ‎23.简要赏析文中的划线句子。（4分）‎ ‎（1）明媚的阳光像瀑布一样成桶地泼洒来。‎ ‎（2）这位民工父亲将孩子往怀里搂了搂。‎ ‎24.结合全文，简要概括文中民工父亲的形象特点。（3分）‎ ‎25.文中第（13）段的最后一句中“幸福”的内容是什么？在生活中，你也一定有过不少的幸福体验，结合你的生活经历，谈谈你对幸福的理解。（4分）‎ ‎22. 警惕 热情 敬佩 ‎ ‎23.（1）运用比喻的修辞，生动形象地表现了新居的宽大、温暖、清亮、明净，烘托“我”愉悦、兴奋的心情。 ‎ ‎（2）运用动作描写，生动传神地表现了父亲听到儿子豪言壮语的感动、欣慰、满足和自豪之情。 ‎ ‎24. 他是一个既细心又有爱心的父亲。例如他克服种种困难，乞求城里人让孩子看自己在城里盖的房子。他是一个对工作认真负责、有上进心的农民工。例如他对儿子说：“我认真砌墙……不能有丝毫的偏差。”“……我的中级技工考试也通过了。现在，我也是有文凭的建筑工人了。”‎ ‎25.示例：“幸福”的内涵：①当孩子看到自己的杰作时，有一种满足的幸福；②听到孩子豪言壮语和美好愿望时，有一种满足和自豪的幸福。（个人对幸福的理解,结合生活谈即可）‎ 15‎ ‎3.‎ 八 年 级 语 文 试 题 一、积累运用（30分）‎ ‎1．下列加点字的注音全都正确的一项是（3分） ( )‎ A．归省(xǐng) 亢奋(kàng) 家眷(juàn) 幽悄(qiāo)‎ B．怠慢(dài) 行辈(xíng) 燎原(liáo) 慨叹(kǎi)‎ C．皎洁(jiǎo) 斡旋(wò) 桕树(jiù) 羁绊(jī)‎ D．冗杂(rǒng) 晦暗(huì) 屹立(yì) 戛然(gá)‎ ‎2.下列词语书写完全正确的一项是（ ）（3分）‎ A．船蒿 闭塞 叹为观止 包票 B．踊跃 渺远 人情世故 怅惘 C．弥散 元霄 味同嚼蜡 束缚 D．震憾 赃物 眼花缭乱 烧灼 ‎4．下列句子中加点的成语使用有误的一项是（ ）（3分）‎ A. 这次青少年宫组织的国学知识竞赛，试题题量多、难度大，令我叹为观止，深感自己传统文化知识储备不足。‎ B．不管面对多么惊心动魄的场面，他总是临危不惧，让人十分钦佩。‎ C．多么美丽的年华，在此地邂逅人生中第一场大雪，情不自禁地沉醉在冰天雪地的世界，迷恋上白雪皑皑的冬季。‎ D．从靶场回来的路上，大伙兴高采烈地谈论着打靶比赛的情况。‎ ‎5. 选出下列句子没有语病的—项（ ）（3分）‎ ‎ A．夏天的鼓山，真是我们纳凉避暑、休闲娱乐的好季节。‎ B．我们一定要发扬和继承世界闽商精诚团结、共谋发展的精神。‎ C．通过这次社区劳动，使她更喜欢参加青年志愿者活动。‎ D．我们要引导青少年用美的眼光去看世界，用美的心灵去感受世界。‎ ‎6．默写（10分）‎ ‎（1）．与君离别意， 。‎ ‎（2）．八月湖水平， 。‎ ‎（3）． ， 君子好逑。‎ ‎（4）．蒹葭萋萋， 。所谓伊人， 。‎ ‎（5）．挑兮达兮，在城阙兮。 ， 。‎ ‎（6）．凄神寒骨， 。‎ ‎（7）． ，端居耻圣明。‎ ‎（8）．《关雎》中生动形象地表现出男子对姑娘追求不到而痛苦难眠的句子是：‎ ‎ ， 。‎ ‎⑼知不足， ；知困， ‎ ‎⑽大道之行也， ， 讲信修睦。‎ 15‎ ‎7.名著阅读（5分）‎ ‎⑴下列有关名著阅读的表述错误的一项是（ ）（3分）‎ A.孙悟空——车迟国斗法(《西游记》)‎ B.张飞——刮骨疗毒(《三国演义》)‎ C.林黛玉——焚稿断痴情(《红楼梦》)‎ D.鲁提辖——拳打镇关西(《水浒传》)⑵阅读下面的语段，按要求作答。（2分）‎ ‎（2）“人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次……我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业一一为人类的解放而斗争。”‎ 请根据你对这部作品的理解，简要说说主人公是一个怎样的人? ‎ 二、阅读（共50分）‎ ‎（一）阅读下面古诗，完成8～9题。（6分）‎ 樵夫词 ‎【清】朱景素 白云堆里捡青槐，惯入深林鸟不猜。‎ 无意带将花数朵，竟挑蝴蝶下山来。‎ ‎8.前两句体现环境清静的景物有___________、___________。（2分）‎ ‎9.“竟挑蝴蝶下山来”一句描写了怎样的情景？反映了作者怎样的心情？（4分）‎ ‎（二）阅读下面文言文,完成10～14题。（16分）‎ ‎【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，彷佛若有光便舍船，从口入初极狭，才通人复行数十步，豁然开朗土地平旷，屋舍俨然有良田美池桑竹之属阡陌交通，鸡犬相闻其中往来种作，男女衣着，悉如外人黄发垂髫，并怡然自乐 见渔人，乃大惊，问所从来具答之便要还家，设酒杀鸡作食村中闻有此人，咸来问讯自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋此人一一为具言所闻，皆叹惋余人各复延至其家，皆出酒食停数日，辞去此中人语云：“不足为外人道也”‎ ‎ （节选自陶渊明《桃花源记》）‎ ‎【乙】孔子过泰山侧，有妇人哭于墓者而哀夫子式①而听之，使子路问之，曰：“子之哭也，壹②似重有忧者”而曰：“然！昔者吾舅③死于虎，吾夫又死焉，今吾子又死焉”夫子问：“何为不去也？”曰：“无苛政”夫子曰：“小子④识之，苛政猛于虎也”‎ ‎ (节选自《礼记 檀弓下》)‎ ‎【注释】①式：同“轼”，车前的扶手横木，这里用作动词②壹：真是，实在③舅：公公古代以舅姑称呼公婆④小子：古时长辈对晚辈或老师对学生的称呼 ‎10. 下列语句中朗读节奏停顿不正确的一项是（ ）（3分）‎ ‎ A．武陵人/捕鱼为业 B．问/今是何世 ‎ C．率妻子邑人/来此绝境 D．后遂无问/津者 ‎ ‎11. 下面加点词的意思和现代汉语相同的一项是 （ ）（3分）[来源:Zxxk.Com]‎ ‎ A．仿佛若有光 B．阡陌交通，鸡犬相闻 ‎ C．率妻子邑人来此绝境 D．乃不知有汉，无论魏、晋 ‎ ‎12.翻译下列句子。（4分）‎ 15‎ ‎ ①乃不知有汉，无论魏晋 ‎ ‎ ②今吾子又死焉 ‎ ‎13. 从表达方式看，甲乙两文都运用了记叙和描写；从艺术表现手法看，甲文主要运用了 ‎ ‎（填2字）的手法寄托作者的理想，乙文主要运用了 （填2字）的手法突出主题（2分）‎ ‎14. 桃花源人、泰山妇人为什么都不愿意离开他们各自生活的地方？（用自己的话回答）（4分）‎ ‎（三）阅读下面文章，完成15～18题。（11分）‎ 稀土扼住了谁的咽喉 ‎①最近，稀土产量占世界总产量97%的中国,出于对环境保护和资源的可持续利用等方面的考虑，大幅度降低稀土的产量和出口，使得近两个月国际市场稀土交易价格上涨了30%。对此，美国、日本叫苦不迭。‎ ‎②稀土到底为何物，能如此牵动日、美的神经? ‎ ‎③稀土其实是一系列元素的统称，包括铼、镧、镨、钕、钐、钇等。如果将石油比作“工业血液”的话，那么稀土就是“工业维生素”。别看总需求量不大，但离了它，合金、超导材料、微电子材料和激光设备等众多高科技产品都将成为“无米之炊”。特别是在材料方面，稀土元素加入一点即可收到“点石成金”的效果，将普通金属转化为特种合金。这些合金和电子产品除了民用销售外，更多是为军用而开发，能够为武器带来革命性突破。‎ ‎④稀土元素铼与“太空金属”钛制成的钛铼合金，具有惊人的强度和硬度，可以用来制造一些处于极恶劣环境下的武器装备。冷战时期，前苏联用钛铼合金制造的M级核潜艇，艇身可抵抗1000多米深处海水的巨大压力(相当于100多个大气压)，最大下潜深度更是深达惊人的1250米，而当时美军鱼雷的使用极限深度也只有800米。‎ ‎⑤第四代战斗机翘楚“猛禽”F-22有45%的材料都采用稀土合金，最外面的机壳更是采用超强的稀土镁钛合金。另外，飞机尾部喷射管的火焰高达3000摄氏度以上，这个温度会令绝大多数金属熔化或变软，所以喷射管需要用到稀土制成的特种陶瓷，它能耐6000摄氏度的高温。‎ ‎⑥在海湾战争中因多次成功截获“飞毛腿”导弹而崭露头角的“爱国者”导弹，它的制导系统使用了钐钴磁体和钕铁硼磁体用于电子束聚焦装置，该装置可以精确地追踪和定位目标导弹，直到锁定。“爱国者”的另一重要部件弹体控制飞翼也是由含有稀土元素的合金制成的，飞翼需要极高的强度和韧性，才能在高速飞行中保证方向的精准而不会折断。‎ ‎⑦美军“陆战之王”坦克M1装备了含有稀土元素钕钇铝的石榴石激光测距机，在晴朗的白天能达到近4000米的瞄准距离，而伊军装备的前苏联T72坦克激光测距只有2000多米，在战斗中很多T72还没有瞄准M1就已经被对方摧毁。另外，M1坦克也是夜战好手，它装备了含有稀土镧元素的夜视仪，伊军坦克到了夜里就一摸黑，被动挨打。‎ ‎⑧中国对稀土的出口控制，会令美国人为自己使用的高科技武器支付更多的美元，而日本人不仅仅失去了向美军销售高端电子产品的利润，也丧失了对邻国说“不”的资格。‎ ‎ (选自《意林》2011年第1期有删改)‎ ‎15．第③段中“点石成金”一词具体指什么内容?（2分）‎ ‎16．第④段画线的句子除了运用列数字、举例子的说明方法外，还运用了哪一种说明方法?作用是什么?（3分）‎ ‎17．第⑦段中加点的词可以去掉吗?请说明理由。（3分）‎ ‎18．中国大幅度降低稀土的产量和出口，是出于对环境保护和资源的可持续利用等方面的考虑，请你联系生活实际，从“环境保护和资源的可持续利用”两方面任选其一谈谈你的做法。(3分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎（四）阅读下面的文章，完成19～23题。（17分）‎ 二月惊蛰抱蚕子 李彦荣 15‎ 惊蛰之后不久，几声春雷如约而至，震醒了有些睡眼惺忪的春天，一场细雨过后，春，浓了起来，深了起来：树儿绿得更透更亮，花儿开得更多更艳，春风也更加温暖和煦。惊蛰里的雷声，又像是冬眠的虫儿定的闹钟，轰隆隆几声，便叫醒了蛰伏的虫儿，而同样被叫醒的，还有那沉睡的记忆。‎ 民谚有“二月惊蛰抱蚕子”的说法，是说惊蛰开始，便可以准备孵化蚕卵了，而待到春风时节，树叶新绿渐成浓荫时，蚕儿刚好孵出。记忆中，每年惊蛰过后，村里的孩童总会弄到一些蚕种——一页纸上密密麻麻布满了蚕子，小心翼翼地将其撕成碎片，装在巴掌大铁盒子里，再用棉花布片包起来，概念中认为孵化蚕子也是需要增加温度的——像母鸡孵小鸡需要保暖一样。而最令人惊喜的事情，莫过于某天清晨被大人唤醒后，说，蚕出来了。‎ 于是也顾不得穿衣服，急忙钻出被窝去察看。但等接近铁盒时，却又变得小心翼翼起来。轻轻拿起铁盒，慢慢打开盒盖，只见盒子里，一团小如针尖，黑黝黝如蚂蚁的小东西在蠕动。那一刻，满怀激动却又屏息静气，生怕粗重的呼吸将这些小东西吹得不见了踪影。那端详的神情，那静穆的气氛，也许比叩拜神灵、拜祭祖先时还要圣洁得多。而大人早已弄来了榆树叶子，撒在铁盒中，只见它们已经津津有味地大吃起来。‎ 是的，那时养蚕不都是喂桑叶的。在村里，只有一户人家有棵桑树，而且树高攀摘艰难。即便如此，蚕的食材却从来不成问题，随处可见的榆钱树叶子可摘，满地蔓延的苜蓿新芽也可采。于是，养蚕的时节里，经常都会看到有小孩子拉低一枝榆树，挑拣鲜嫩的树叶摘，也能看见放学后的两三孩童蹲坐在苜蓿地里，掐采苜蓿芽儿。他们挑得仔细，采得认真，那种神情，那份耐心，俨然一个个最合格的劳动者。‎ 可不正是这样？就像大人们尽心尽力地打理农事一样，孩子们全心全意地打理蚕事。‎ 清晨起床，急匆匆洗漱完毕，来不及吃饭，便开始清理蚕粪、残叶，摘新叶喂蚕。晚饭饭桌上，会一边看着蚕儿咀嚼叶片，一边也有滋有味地嚼着饭。甚至于有些时候因为蚕的事而忘了看书，但相比逮蛐蛐斗蚂蚱的贪玩，父母对养蚕的事儿从不真正生恼，顶多笑骂几句。晚上睡觉前，还得再添点新叶，生怕饿着了蚕。养蚕的时间里，侍奉蚕儿几乎成为了早晨醒来的第一件事，也成了晚上睡觉前的最后一件事情。‎ 课堂间，趁着老师板书的时间，偷偷掏出藏在书包里的铁盒，轻轻打开，悄悄瞄两眼蚕儿，那情状，仿佛一个母亲惦念孩子一般，要时刻关注着才行。待蚕儿大些的时候，铁盒子就光荣地退居二线，交由文具盒接班了。虽然这时可以光明正大地将其放在课桌上，但马总有失蹄时，终于有一天，被老师“人蚕并获”，“一盒端”掉了。结果心怀惴惴，念念不安，再无心思听讲。待到放学时，踌躇一阵，便硬着头皮去找老师讨要。令人心安的是，老师不仅没有将蚕丢掉，而且还新添了榆树叶子。也正因如此，对老师愈发恭敬起来。‎ 小伙伴之间，也经常会聚起一堆儿，各自拿出自己的蚕，相互展示，品头论足。当然，可以用自己的两条小蚕换人家一条大的，关系好的兴许还会送你一两条。不知不觉中，因着蚕这个纽带，友谊的种子在小小的心田开出花，酿出了香甜的花蜜。‎ 那时候，农村物质还不富足，小孩子没有几人能有像样的玩具，养蚕无疑极大地丰富了童年的生活。此外，要说还能从养蚕中得到什么的话，想来一定是蜕变与成长。蚕的一生，要蜕皮，要成蛹，还要化蛹成蛾。这对蚕来说是蜕变，而对孩童来说，应该是成长，是由粗野到细腻的升华，是由顽劣到温柔的纯化，小小的蚕儿，能让那个撵过狗，捕过鸟，逐过鸡，逮过青蛙的顽童，变得谨慎、温柔、细腻，变得充满爱心和仁慈。‎ 甚而在今天想来，那一种生命之于另一生命的问候和启发，远是冷硬的工业玩具无法替代的，因为它能让你叩开天堂之门，沐浴到上帝的光芒。‎ ‎19．文章围绕“小小的蚕儿”，写了哪些童年往事？（4分）‎ ‎20．品味文中两处画线句，按要求答题。（6分）‎ ‎（1）分别说说下面句中加点词的表达效果。（3分）‎ 课堂间，趁着老师板书的时间，偷偷掏出藏在书包里的铁盒，轻轻打开，悄悄瞄两眼蚕儿，那情状，仿佛一个母亲惦念孩子一般，要时刻关注着才行。‎ ‎（2）从修辞的角度赏析下面句子。（3分）‎ ‎ 不知不觉中，因着蚕这个纽带，友谊的种子在小小的心田开出花，酿出了香甜的花蜜。‎ ‎ ‎ ‎21．下列对文章的内容分析有误的一项是( )(3分)‎ A．第①节对春天景物的描绘，展现了一幅富有生机与活力的画面，引出下文对儿时生活的回忆。 ‎ 15‎ B．第③节通过对孩子察看蚕子时动作和神情的描写，逼真地写出了孩子们对蚕的呵护与喜爱。 ‎ C．第⑥节写到“父母对养蚕的事儿从不真正生恼”，是因为大人们也十分喜欢蚕，并呼应前文。 ‎ D．第⑨节提到儿时其他的一些游戏活动，主要目的是强调孩提时有趣活动远远不止养蚕这一项。 ‎ ‎22．说说你对文章最后一段的理解。（4分）‎ 三、综合应用（10分）‎ ‎“各地中小学把足球列入体育课教学内容，加大学时比重。以扶持特色带动普及。对基础较好、积极性较高的中小学重点扶持，全国中小学校园足球特色学校在现有5000多所基础上，2020年达到2万所，2025年达到5万所，其中开展女子足球的学校占一定比例……” ‎ ‎ ——摘自2015年3月16日公布的《中国足球改革发展总体方案》‎ ‎23.概括上面这段文字的内容。（3分）‎ ‎ ‎ ‎24.益阳市某中学将举行以“足球梦，梦起航”为主题的校园足球文化节，请你为校园足球文化节设计三项活动。（3分）‎ ‎① ② ③ ‎ ‎25.小明是班级足球队的一员。在为期一个月的校园足球文化节里，小明参加了不下10场比赛，慢慢地，妈妈不支持小明踢足球了，说每天弄得脏兮兮的，像个野孩子，还影响了学习。假如你是小明，怎么说服妈妈支持你继续踢足球？（4分）‎ 四、写作（共60分）‎ ‎26.按要求作文。‎ ‎“一粒沙里见世界，半瓣花上说人情。”大千世界就是由“一粒沙”“半瓣花”这样的微小事物构成的。生活中，触动你心灵，给你启迪，助你成长的，往往是那人、那物、那情……‎ 请以“与 相处的日子”为题，叙写自己真实的生活故事。‎ 要求：（1）在横线上把题目补充完整。‎ ‎（2）字数600字以上。‎ ‎（3）不得抄袭，不得套作。‎ ‎（4）行文中不得出现真实的地名、校名、人名。 ‎ ‎ ‎ 一、积累（共30分）‎ ‎1. C 评分：共3分。 2. B 评分：共3分。 3.C评分：共3分。 4. A 评分：共3分。 5. D 评分：共3分。 ‎ ‎6.（1）同是宦游人（2）涵虚混太清（3）窈窕淑女（4）白露未晞 在水之湄（5）一日不见，如三月兮（6）悄怆幽邃（7）欲济无舟楫（8）悠哉悠哉，辗转反侧⑼然后能自反也 然后能自强也⑽天下为公，选贤与能 评分：共10分。每小题1分，出现错别字或添字、漏字，该小题不得分。‎ ‎7.（1）B 评分：共3分。（2）他敢于向命运挑战，自强不息，奋发向上的精神；保尔崇高的革命理想，高尚的道德情操，忘我的献身精神，坚强的斗争意志，乐观的生活态度，以及明确的人生目标，都是我们学习的榜样。 评分：共2分。意思对即可 二、阅读（50分）‎ ‎（一）（6分）‎ ‎8. 解析：本题是对环境描写理解能力的考查。诗人在诗的开头描写了一个人捡柴的宁静环境，用“捡青槐”来烘托“白云堆”的清幽，又用“鸟不猜”来反衬“深林”的幽静，“白云堆”“深林”集中体现了环境的清静。【答案】白云堆 深林 评分：共2分。‎ ‎9. 解析：诗的最后一句是写樵夫挑柴下山的情景，“竟挑蝴蝶下山来”一句，不说是樵夫挑柴，而说挑的是蝴蝶，语句含蓄，意蕴颇丰，一种生活的悠闲自在其中，一个“竟”字表现了喜出望外(惊喜)，与前句的“无意”遥相呼应。‎ 15‎ 示例：诗句描写了樵夫挑着柴禾，挑着翩翩起舞的蝴蝶，满意而归的情景。（2分）诗人用蝴蝶跟随樵夫的自由自在，衬托樵夫自得其乐的心情，表达了对自由生活的向往，同时也使樵夫艰辛的劳动富有诗情画意。（2分）评分：共4分。每问2分。‎ ‎（二）（16分）‎ ‎10. 1.D（“问津者”是一个具有独立意义的语言单位，中间不能停顿）评分：共3分。‎ ‎11.A 评分：共3分。‎ ‎12. ）①（他们）竟然不知道有过汉朝，更不必说魏朝和晋朝了（2分） ②如今我的儿子又被老虎咬死了（2分）评分：共4分。‎ ‎13. 虚构（想象） 反衬（对比）（各1分） 评分：共2分。‎ ‎14.桃花源与世隔绝，远离战乱，没有繁重的赋税和无尽的徭役；环境优美，民风淳朴 人们安居乐业，祥和幸福（2分）虽然一家祖孙三代死于虎口，但是泰山妇人深知山下世间苛政带来的灾难远比山中的虎患更为惨烈，更令人不堪忍受（2分）（意思对即可）评分：共4分。‎ ‎（三）（11分）‎ ‎15. 将普通金属转化为特种合金。 评分：共2分。‎ ‎16. 作比较，作用是通过把前苏联用钛铼合金制造的M级核潜艇，最大下潜深度与当时美军鱼雷的使用极限深度作比较，突出了稀土元素铼与“太空金属”钛制成的钛铼合金，具有惊人的强度和硬度。 评分：说明方法1分，作用2分，共3分。‎ ‎17. 不能，“近”表示接近(差不多、差别小)，去掉后说明“在晴朗的白天能达到4000米的瞄准距离”，这与实际情况不符，不能体现说明文语言的准确性。共3分。‎ ‎18. 示例一：生活中，拒绝使用方便筷，减少白色污染，从小事做起，保护环境。 ‎ 示例二：生活中，多步行或骑自行车上学，少乘公交车或私家车，为低碳生活尽一份力。‎ 评分说明：联系生活实际，说出感受言之成理即可得分。 评分：共3分。‎ ‎（四）（17分）‎ ‎19．:①把蚕子装进铁盒，用棉花布片包起来；②为蚕准备榆钱树叶子和苜蓿新芽；③一天到晚全心全意打理蚕；④在课堂上偷看铁盒里的蚕；⑤伙伴们交换蚕培养了友谊（写出一点给1分，写出四点即可得满分）评分：共4分。意思对即可。‎ ‎20．（1）这几个叠词（1分）写出了孩子们动作的轻柔，（1分）集中表现了孩子们对蚕儿时时刻刻的惦念与喜爱。（1分）‎ ‎（2）运用比喻的修辞手法，（1分）生动形象地写出了孩子们之间友情的美好，（1分）表现了小小蚕儿给我们带来的美好甜蜜的生活感受。（1分）[来源:学.科.网]‎ ‎21．D评分：共3分。‎ ‎22．在作者看来，儿时养蚕的游戏，极大的丰富了童年生活，是孩子成长蜕变的过程，让孩子由粗野、顽劣变得细腻温柔，充满了爱心和仁慈。（2分）作者认为儿时养蚕这类的游戏远比“冷硬的工业玩具”更能培养孩子关爱生命的意识，让人得到精神的滋养。（2分）评分：共4分。每点2分，每点能答出2个要点即可。‎ 三、应用（10分）‎ ‎23. 推进校园足球普及。评分：共3分。‎ ‎24. 答案示例：①举办校园足球赛；②举办以足球文化为主题的晚会（演讲会、朗诵会）；③组织足球梦绘画大赛；④聘请足球裁判或运动员进行足球知识讲座。 评分：共3分。‎ ‎25. 示例：妈妈，踢球能锻炼身体，培养坚强的意志与团队精神，有利于我的成长；再说，身体好了，更能搞好学习。请您同意我继续踢足球吧。（针对性强、表达清楚、文明得体）评分：共4分。‎ ‎ ‎ 15‎