人教物理八下熔化和凝固WORD

人教物理八下熔化和凝固WORD

第四章第二节熔化和凝固学案 ‎【学习目标】1.了解物质的液态和固态之间可以相互转化. 2.了解熔化和凝固的定义. 3.了解晶体和非晶体的区别. 4.理解熔化和凝固曲线的物理意义.‎ ‎【情景导入】冬天河水结成了冰,春天冰化成水;夏天,洒在地上的水很快变干;秋天的早晨会有露,雾,霜......你能说出其中的奥秘吗?‎ ‎【自主学习】‎ 任务一.阅读课本P81第一段,回答:‎ ‎1.物质从 变成 的过程叫熔化，从_______变成______的过程叫凝固。 ‎ ‎2.列举出你所知道的熔化现象和凝固现象.‎ 任务二.探究固体熔化时温度的变化规律 ‎【提出问题】 ‎ ‎【猜想和假设】 ‎ ‎【设计实验】说出所需的实验器材和装置图 A D 图4－2－1‎ ‎【进行实验】1.请听老师讲解并完成实验 ‎2.记录实验数据如表 海波 ‎ 时间/min ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ ‎7‎ ‎8‎ ‎9‎ 温度 ‎/℃‎ ‎40‎ ‎44‎ ‎48‎ ‎48‎ ‎48‎ ‎48‎ ‎50‎ ‎55‎ ‎60‎ 图4.2－2‎ 蜡 时间/min ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ ‎7‎ ‎8‎ ‎9‎ 温度 ‎/℃‎ ‎40‎ ‎43‎ ‎46‎ ‎47‎ ‎48‎ ‎49‎ ‎51‎ ‎53‎ ‎56‎ ‎【分析和论证】 1.请根据表中数据,在图4.2-2和图4.2-3绘出图线 ‎2.根据你对实验数据对整理和分析,总结海波和蜡在熔化前,熔化中和熔化后三个阶段的温度特点:‎ 海波熔化前 , 熔化中 ,熔化后 .‎ 蜡烛熔化前 , 熔化中 ,熔化后 .‎ ‎3.固体熔化的条件是：① ② ‎ ‎【评估交流】你的结论与别人的相同吗?谁的更合理?‎ 练习:2．如图4－2－1所示，为某晶体的______图象，从A到D整个过程是________的（选填“吸热”或“放热”），在AB段物质处于_________状态，BC段是________过程，物质处于_______ 状态，CD段物质处于_______状态，48℃表示该晶体的______。该晶体的熔化过程用了 min的时间.‎ 任务三．阅读《熔点和凝固点》，回答：‎ ‎1．有些固体在熔化过程中尽管不断吸热，温度却保持______，这类固体我们称为________，如_____、_______等等。‎ ‎2．有些固体在熔化过程中，只要不断吸热，温度就不断的_______，这类固体我们称为_______，如_____、_______、________等等。‎ ‎3．_____________________________叫熔点，____________________________叫凝固点；同一种晶体的熔点和凝固点________。非晶体 （有，没有）确定的熔点和凝固点。‎ 图4－2－2‎ ‎4.查表说出下列物质的熔点：钨 ，金 ，水银 ，冰 。‎ ‎5. 如图4－2－2所示是某固体发生物态变化时的温度随时间变化图象，根据图像回答在下列问题：‎ （1） 由图像可知该固态物质是________（填“晶体”或“非晶体”），此图像为该物质的______图像。‎ （2） BC段表示_______过程，经历了_____分钟，该物质的熔点是______，此时物质的状态为_______。‎ （3） ‎______段处于固态，_____段处于液态。‎ （4） 由图像可知晶体凝固时需要满足的条件是：①温度达到_______②不断向外______。‎ 任务四．阅读《熔化吸热 凝固放热》，回答：‎ 晶体在熔化过程中不断 ，凝固过程中不断 ，温度保持______；非晶体在熔化过程中不断 ，凝固过程中不断 ，温度不断的_______。‎ ‎【我的收获】结合学习目标，说一说你学会了哪些东西？‎ ‎【课堂达标】‎ ‎１．物体从固态变成液态叫_______，从液态变成固态叫______；在熔化过程中，________有一定的熔点，________没有一定的熔点，同一种晶体的熔点和凝固点_______。‎ ‎２．某物体从‎200℃‎开始熔化，直到‎250℃‎还未熔化完，则这种物质一定是__________.‎ ‎３．用铜块浇铸铜像的过程，发生的物态变化是（ ）‎ A．一个凝固过程 B．一个熔化过程　　C．先熔化后凝固 D．先凝固后熔化 ‎４．俗话说“下雪不冷，化雪冷”．这是因为（ ）‎ A．下雪时雪的温度比较高 B．化雪时要吸收热量　　C．化雪时要放出热量 D．雪容易传热 ‎11．海波的熔点是‎48℃‎，那么‎48℃‎的海波是（ ）‎ A．固态 B．液态 C．固液共存 D．以上三种状态都有可能