八年级上语文课件《三峡》 人教版（2016部编版） (2)

八年级上语文课件《三峡》 人教版（2016部编版） (2)

26 三峡 第六单元 1.了解一些文言知识，积累一些常见的文言实词、 虚词、句式。 词：自、阙、嶂、曦、至于、襄、沿、溯、或、 虽、以、疾、湍、漱、良、肃、属引 2.学习古人写景的方法，体会其语言的精妙。 3.通过教读本文，激发学生热爱祖国大好河山的 感情。 郦道元，北魏著名的地理学家。 《水经注》详细记载了一千多条 大小河流及有关的历史遗迹、人 物掌故、神话传说等，是我国古 代最全面、最系统的综合性地理 著作。 　 《水经注》书名为注释《水经》，实则以 《水经》为纲，详细记载了一千多条大小河流及 有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，是我 国古代最全面、最系统的综合性地理著作。该书 还记录了不少碑刻墨迹和渔歌民谣，文笔绚烂， 语言清丽，具有较高的文学价值。 重点词语 自三峡七百里中，两岸连 山，略无阙处。重岩叠嶂，隐 天蔽日，自非亭午夜分，不见 曦月。 [译文]在三峡七百里当中， 两岸都是相连的高山，没有中断 的地方。层层的悬崖，排排的峭 壁，把天空和太阳都遮蔽了。若 不是在正午、半夜的时候，连太 阳和月亮都看不见。 ①自： ②略无： ③阙： ④亭午： ⑤夜分： ⑥曦： 在 毫无 通“缺” 正午 半夜 日光，这里指太阳 重点词语 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。 或王命急宣，有时朝发白帝，暮 到江陵，其间千二百里，虽乘奔 御风，不以疾也。 [译文]在夏天水涨、江水漫 上山陵的时候，上行和下行的船 只都被阻，不能通航。有时皇帝 的命令要急速传达，这时候只要 清早坐船从白帝城出发，傍晚便 可到江陵。中间相距一千二百里， 即使骑着骏马，驾着疾风，也不 如它快。 ①襄： ②沿： ③溯： ④或： ⑤奔： ⑥御： ⑦以： ⑧疾： 上 顺流而下 逆流而上 有时 bēn，这里指飞奔 的马 驾驭 相当于“如此” “这么” 快 重点词语 春冬之时，则素湍绿潭， 回清倒影，绝 多生怪柏， 悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻 茂，良多趣味。 [译文]在春、冬两个季节， 白色的急流，碧绿的深潭，回旋 的清波，倒映着各种景物的影子。 在极高的山峰上，生长着许多奇 形怪状的柏树，在山峰之间，常 有悬泉瀑布急流冲荡，水清，树 荣，山高，草盛，趣味无穷。 ①素湍： ②回清： ③绝 ： ④飞漱： ⑤清荣峻茂： ⑥良： 白色的急流 回旋的清波 极高的山峰 急流冲荡 水清，树荣 （茂盛），山高，草盛 的确，实在 重点词语 每至晴初霜旦，林寒涧肃， 常有高猿长啸，属引凄异，空谷 传响，哀转久绝。故渔者歌曰： “巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪 沾裳。” [译文]在秋天，每到初晴的 时候或下霜的早晨，树林和山涧 显出一片清凉和寂静。高处的猿 猴拉长声音鸣叫，声音连续不断， 非常凄凉怪异。空旷的山谷传来 猿啼的回声，悲哀婉转，很久很 久才消失。所以渔歌唱道：“巴 东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾 裳。” 天刚晴①睛初： ②霜旦： ③属引： 下霜的早晨 接连不断。属， zhǔ，动词，连接。引， 延长 概括每段所描写的景色。 第1段总写三峡两岸山势的雄伟。 第2段写三峡夏天江水之大，水流之急。 第3段写三峡春冬的奇丽景色。 第4段写三峡秋季的凄清景色。 一、理清思路 根据文章想象三峡壮景，把握各段的写景重 点及景物特征，体会文章整体布局的巧妙。 山： 水 连绵不断，遮天蔽日 夏： 冬春: 秋： 水大流急 清澈明净 凄清悲凉 清幽美 凄婉美 奔放美 雄壮美 三 峡 美 二、深入探究 作者为什么不按春夏秋冬四季的顺序依次描写 江水，而是首先写夏季，并将春冬二季合为一体？ 本文重在写水，而水以夏季为盛，长江在三峡 段的迅疾凶险之特征亦体现得尤为突出，故作者将 “夏水”置于首位。相较而言，春冬二季的长江皆 有“清荣峻茂”的盎然情趣，故而合为一体描绘。 三、把握感情 结合文章分析作者的思想感情。 作者描绘三峡奇景，景中含情，情景交融。如写群 山连绵，高耸入云，体现了作者欣赏赞叹的情感。他惊 叹自然的神奇，盛赞夏日三峡的奔放美，春冬之时的清 幽美，秋日三峡的凄婉美，“良多趣味”作者直抒其怀， 体现其独特的审美观。特别是秋日三峡，水枯气寒，猿 鸣凄凉，读来使人不觉潸然泪下，那悲凉的渔歌，使人 觉得作者是在叹人生多舛，百姓艰难。总之，步入郦道 元笔下的“三峡”，似乎也走进了作者丰富的内心世界。 四、理清思路 选择你认为最精彩的语句进行简要分析。 示例：1．两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽 日，自非亭午夜分，不见曦月。 正面写山“连”的特点，粗笔勾勒，轮廓分明。 “隐天蔽日”，山隐于天空，遮住太阳，侧面烘托山 “高”。正面描写和侧面烘托相结合，写出了山高岭 连的特点。 2．素湍绿潭，回清倒影，绝 多生怪柏，悬泉瀑 布，飞漱其间。 既有俯察近物，又有仰观远景。“素湍绿潭， 回清倒影”属俯视江中所见，动静相杂，色彩各 异，相映成趣。“绝 多生怪柏，悬泉瀑布，飞 漱其间”属仰观远景，以“绝”状山，以“怪”写 柏，绘形写貌，形神兼备。“怪柏”显示着旺盛的 生命力和坚强的意志，给山水之间注入一股生命的 活力，使人顿觉生意盎然。 3．林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传 响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长， 猿鸣三声泪沾裳。” 以“空谷传响，哀转久绝”渲染猿鸣幽凄，山 谷空旷，既从正面摹声，又从侧面引用，以渔歌的 凄凉来写猿鸣，手法多变，摇曳多姿。 阅读李白的《早发白帝城》一诗，请说出它和本文内 容上的联系。 早发白帝城 李　白 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 《早发白帝城》和《三峡》都描写了三峡风光，前者 是诗，后者为游记散文。文章第2段与这首诗的一、二、四 句相印证，都表现了夏天三峡水流速度极快；文章第4段与 诗的第三句相对应，都是写连续不断的猿啼；文章第1段则 和诗中的“万重山”相应。 雄壮美 热爱 赞美 奔放美 清幽美 凄婉美 山 水 奇险 夏 春冬 秋 急猛 清幽 凄凉 三 峡 万里工程三峡外，百年生计一舟中。 ——白居易