八年级上语文课件《愚公移山》 人教版（2016部编版） (5)

八年级上语文课件《愚公移山》 人教版（2016部编版） (5)

语文数学英语物理化学政史体育 1《列子》愚公移山巍巍太行西安市第十九中学吉菊侠 蓝天下的太行山风光云雾缭绕的王屋山风光 二山耸立图家庭会议图毕力平险图愚公智叟论辩图神灵移山图 你知道吗？（抢答巩固）1.面山而居2.阳3.阴4.曾不能损魁父之丘5.如太行、王屋何6.箕畚运于渤海之尾7.曾不能毁山之一毛8.汝心之固9.虽我之死10.何苦而不平11.投诸渤海之尾12.毕力平险始一反焉甚矣，汝之不惠河曲智叟亡以应一厝朔东 一词多义：年且九十且焉置土石固汝心之固固国不以山溪险固以怪之亡河曲智叟亡以应今亡亦死国恒亡暮而果大亡其财其惧其不已也其如土石何帝感其诚之以君之力虽我之死汝之不惠告之于帝辍耕之垄上焉且焉置土石惧有伏焉无垄断焉于达于汉阴告之于帝战于长勺且 你能说出句式特点吗？1.帝感其诚2.甚矣，汝之不惠何苦而不平？遂率子孙荷担者三夫告之于帝3.聚室而谋曰杂然相许一厝朔东 梳理文章脉络（合作理解）提示：两山规模移山原因移山目的倒土地点具体行动讨论交流：1.愚公决心移山要克服哪些困难？2.智叟与愚公在移山问题上的分歧在哪里？为什么？ 目光长远，发展的眼光愚公大智（若愚）大勇不怕困难坚持不懈雄心壮志智叟不智、不勇用静止的观点看问题鼠目寸光冷漠逃避 愚公不愚，智叟不智，用智叟的“智”反衬愚公的“愚”，命名加重了对比色调，增强了讽刺的效果。愚公智叟对比远大抱负坚定信念鼠目寸光害怕困难， 对比和衬托手法二山高峻对比对比遗男热情帮助智叟顽固不化对比山神惊惧天帝感动衬托愚公的坚强意志和必胜信念人少力微工具简陋智叟:目光短浅安于现状自作聪明愚公:胸怀大志远见卓识坚持不懈 大智大勇不惧怕困难有雄心壮志有实干精神能坚持不懈愚公精神: 在你所熟悉的古代寓言、神话故事中，还有哪些与《愚公移山》的意义相同？精卫填海夸父逐日 拓展延伸：“愚公精神”的实质就是一种持之以恒，永不言败，忠贞坚定的人格操守，请举古今中外或文学作品中具有如此人格魅力的一个人物，列出姓名及事例并说说带给你的启示。姓名：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿事例：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿      启示：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 姓名：司马迁事例：在狱中完成《史记》启示：无论困难有多大，只要我们心中有坚定的信念，顽强的意志，永不言败的决心，困难一定会被我打倒。 一个人的一生中肯定会遇到无数的困难险阻，我们应以怎样的态度却面对？《愚公移山》这篇课文给了我们一个明确的答案。学业家庭就业教育医疗住房我们怎么办？ 古人愚公能移山，气壮山河美名传。少年皆做新愚公，宏伟大业早实现。 仿古风格的中华愚公村愚公移山纪念雕塑愚公井 想一想，在这个日新月异、科技高速发展的今天，我们是否仍然需要愚公精神？ 听起来是奇闻,讲起来是笑谈任凭那扁担把脊背压弯任凭那脚板把木屐磨穿面对着王屋与太行凭着是一身肝胆讲起来不是那奇闻谈起来不是笑谈望望头上天外天走走脚下一马平川面对着满堂儿儿孙了却了心中祈愿.无路难呀开路更难所以后来人为你感叹 请同学们根据下面的句子，表达自己要克服困难的决心。例句：对我来说，历史就是一座大山，我要发扬愚公精神，永不言败，持之以恒，我相信我一定能把它克服。对我来说，就是一座大山，我要发扬愚公精神，，，我相信我一定能把它。