八年级上语文课件《木兰诗》 (14)_苏教版（2016）

八年级上语文课件《木兰诗》 (14)_苏教版（2016）

木兰诗第一课时 花木兰花木兰是北朝时河南省虞城县人。女扮男装，代父从军，屡立战功。凯旋而归，帝封官嘉奖，木兰不受，欲纳宫中，以死拒之。唐初，追封为孝烈将军。人们为纪念她，于唐代修建花木兰祠. 作品简介《木兰诗》选自宋代·郭茂倩编的《乐府诗集》，这是南北朝时北方的一首民歌。叙述了古代英雄木兰代父从军、建功立业的传奇故事。乐府双璧北朝：《木兰诗》南朝：《孔雀东南飞》 简介：乐府诗和乐府继《诗经》《楚辞》之后,在汉魏六朝文学史上出现了一种能够配乐歌唱的新诗体，叫做“乐府诗”，它大放异彩，成为中华民族优秀文化遗产的一个有机组成部分。“乐府”本是古代主管音乐的官署的名称，负责制谱度曲，训练乐工，采集诗歌民谣，以供朝廷祭祀宴享时演唱，并可以观察风土人情，考见政治得失。秦朝及西汉惠帝时设有“乐府令”，汉武帝时的乐府规模较大。采集民间诗歌和乐曲。后来人们将乐府采集的诗篇称为“乐府诗”。 辨析字音机杼zhù军帖tiě可汗kèhán金柝tuò鞍鞯ānjiān戎机róngjī辔头pèi云鬓bìn溅溅jiānjiān燕山yān胡骑jì啾啾jiūjiū著我旧时裳zhuóCháng 朔气金柝十二转百千强扶将shuòtuòZhuǎnqiángjiāng傍bàng 1.听读课文.2.集体朗读. 再、又第一节：户：门唧唧又唧唧的声音传来，木兰正对着门织布。听不到织布机发出的声音，只听到木兰在不住地叹息。复：当：闻：惟：听到只对着疏通字词翻译： 第一节主要写了什么？以“唧唧复唧唧”的织机声开篇，展现木兰当户织的情景。令人奇怪，设置了悬念。 第二节：何所思：愿：市：大：忆：十二：问木兰想起了什么，问木兰思念着什么。木兰没有想什么，木兰没有思念什么。昨夜看到征兵的文书，可汗在大规模地征兵，征兵的名册有很多卷，卷卷都有父亲的名字。父亲没有大儿子，木兰没有哥哥，木兰愿意为此去买鞍马，从此代替父亲去从军打仗。“所思何”的倒装。意思是想什么。翻译：愿意买大规模思念表示多数，不是确指。 第二节写了什么内容？由第一节引出一问一答，道出了木兰的心事。因为天子征兵，父亲在被征之列，父亲既已年老，家中又无长男，木兰决定代父从军。 第三节：旦：辞：去：但：胡：去东边的集市买来骏马，到西边的集市买来马鞍和马鞍下的垫子，去南边的集市买来马嚼子和缰绳，到北边的集市买来长长的马鞭。早晨告别爹娘离开，夜晚宿营在黄河边上，听不到爹娘呼唤女儿的声音，只听到黄河流水的声音。早晨告别黄河离开，晚上就到了黑山头，听不到爹娘呼唤女儿的声音，只听到燕山胡人的战马鸣叫的声音。翻译：告别。离开。只。早晨古代对北方少数民族的称呼。 这是古诗词中常见的“互文”现象。所谓“互文”，即上下句的意思是互相交错、互相补充的。互文是古诗文中常用的一种修辞手法，是指一联中的两句词语意思互相补充，结合起来表示一个完整意思的修辞手法。（上下两句或一句话中的两个部分，看似各说一件事，实则是互相呼应，互相阐发，互相补充，说的是一件事。）关于互文 古诗中的互文现象如“烟笼寒水月笼沙”（杜牧《泊秦淮》）应理解为：烟雾笼罩着寒水也笼罩着沙；月光笼罩着沙也笼罩着寒水。如将此句译作：“烟雾笼罩着寒水，月光笼罩着沙”，那就大错特错了，怎么也讲不通意思。“秦时明月汉时关”（王昌龄《出塞》应该理解为“秦汉时的明月照耀秦汉时的关塞”等。 如何理解“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。”运用了排比、互文的修辞手法，意思是到各处街市备办鞍马等战具，不是一处地方买一样东西。注意：翻译这四个句子要把握两个原则一、要理解其互文的含义；二、要考虑本课诗歌的特征，不能为了体现“互文”而使译文变成散文失去诗味。 第三节写了什么？写木兰准备出征和奔赴战场 第四节：若：寒光：戎机：度：朔：“将军百战死，壮士十年归”：不远万里，奔赴战场。像飞一样跨过一道道的关，越过一座座的山。北方的寒气传送着打更的声音，寒冷的月光照在将士的铠甲上。将士们身经百战，出生入死，多年后才胜利归来。像互文。主语是将军和壮士。翻译：寒冷的月光。战争过北方 第四节写了什么内容？概写木兰十来年的征战生活。 第五节：策勋：强：不用：愿：回来去见天子，天子坐在朝堂上。记了很多次功，赏赐很多很多的财物。可汗问（木兰）想要什么，木兰不愿做尚书省的官；（木兰回答）只希望有匹千里马，送我回到故乡去。翻译：记功希望有余不愿做 第五节写了什么？写木兰还朝辞官。 爹娘听说女儿回来了，互相扶持着到外城来迎接；姐姐听说妹妹回来了，对着门梳装打扮；小弟弟听说姐姐回来，霍霍地磨刀准备杀猪宰羊。推开我东阁的门，坐在我西阁的床上，脱下我战时的铠甲，穿上我以前的衣裳，对着窗户梳理像云那样的鬓发，对着镜子贴上黄色的面花。走出门看望伙伴，伙伴们都吃惊忙乱得不得了：和木兰在一起战斗了多年，竟然不知道木兰是姑娘。翻译：第六节：郭：扶将：著：帖：火：通贴，粘贴同“伙”伙伴外城扶持穿 第六节写了什么？写木兰还乡与亲人团聚。 第七节：走：安：扑朔：迷离：提着兔子的耳朵悬在半空时，雄兔两只前脚时时动弹，雌兔两只眼睛时常眯着（所以容易辨别），雄雌两只兔子一起并排着跑，怎么能辨别出哪只是雄兔，哪只是雌兔呢？跑怎么，哪里动弹眯着眼翻译： 第七节写了什么？用比喻作结。对木兰女扮男装、代父从军十二年未被发现的奥秘加以巧妙的解答，妙趣横生而又令人回味。