八年级上生物课件八年级上册生物课件《两栖动物和爬行动物》 人教新课标 (7)

八年级上生物课件八年级上册生物课件《两栖动物和爬行动物》 人教新课标 (7)

第五节两栖动物和爬行动物 【思维激活】青蛙被称为“农田卫士”，你知道原因是什么吗？我们在干燥的农田中为什么看不到青蛙的踪影？ 一、两栖动物1.代表动物——青蛙：填写青蛙各部位名称：鼻孔眼睛鼓膜前肢后肢 (1)青蛙的发育。①蝌蚪：有尾、用___呼吸，只能在_____生活。②青蛙：_______消失，生出_________，可以在陆地上生活。(2)青蛙的形态结构特点。①鼓膜：_________。②鼻孔：呼吸时___________。鳃水里尾和鳃四肢和肺感知声波气体的通道 ③四肢：前肢短小，可_________；后肢_____，趾间有___，既能跳跃也能_____。④呼吸：用___呼吸，同时，_____辅助呼吸。⑤皮肤：裸露，能_________，湿润的皮肤里密布_________，可进行_________。(3)生殖：青蛙将卵产在水中，在水中完成受精过程。支撑身体发达蹼划水肺皮肤分泌黏液毛细血管气体交换 2.两栖动物的主要特征：(1)幼体：生活在_____，用___呼吸。(2)成体：大多生活在_______，也可在_________，用___呼吸，_____可辅助呼吸。3.与人类的关系：很多农田害虫的天敌，能有效减轻_____________，以减少_________对环境的污染。水中鳃陆地上水中游泳肺皮肤农作物的虫害施用农药 二、爬行动物1.代表动物——蜥蜴：(1)生活环境：陆地。(2)形态结构特点。①身体分布：头部后面有___，可以灵活转动，便于在陆地上___________________。②四肢：_____，不能跳跃，但能贴地面迅速爬行。③皮肤：干燥，表面覆盖角质的鳞片，既可以_____身体又能___________________。④呼吸器官：___。(3)生殖：卵生，卵外有坚韧的_____保护。颈寻找食物和发现敌害短小保护减少体内水分的蒸发肺卵壳 2.爬行动物的主要特征：(1)体表：覆盖_______________。(2)用肺呼吸。(3)在_______产卵，卵表面有___________。3.与人类的关系：(1)可以_____。(2)可以入药。(3)保护_____、农作物等。(4)有时会危害人类。角质的鳞片或甲陆地上坚韧的卵壳食用林木 【关键点拨】1.青蛙与其两栖生活相适应的特点：(1)与水生生活相适应的特点。①头部呈三角形，减小游泳阻力。②皮肤裸露，能分泌黏液，适于陆地呼吸。③后肢趾间有蹼，适于游泳。(2)与陆生生活相适应的特点。①有鼻孔，为陆上呼吸的通道。②用肺呼吸。③有眼睛和鼓膜，感觉器官发达。④有四肢，适于陆地运动。 2.蜥蜴适于陆地生活的特征：(1)头部后面有颈，因此头可以灵活转动，便于在陆地上寻找食物和发现敌害。(2)皮肤干燥粗糙，表面覆盖角质细鳞片，这样的皮肤可减少体内水分蒸发，有利于陆地生活。(3)用肺呼吸，只靠肺的呼吸就能够满足整个身体对氧气的需要，不像青蛙那样还需要皮肤辅助呼吸。因此，蜥蜴适于生活在比较干燥的环境里。(4)受精过程和幼体发育不需要水。 【探究提升】1.乌龟、鸭、鹅等既能生活在水中又能在陆地上生活，它们都属于两栖动物吗？提示：不是。两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，同时兼用皮肤辅助呼吸。乌龟属于爬行动物，鸭、鹅属于鸟类，它们的生殖过程及幼体发育都在陆地上进行，故不属于两栖动物。 2.蛇、蜥蜴、壁虎、乌龟和鳄鱼等在外形上有很大差别，为什么把它们都归为爬行动物呢？提示：它们都具有爬行动物的主要特征。