八年级上生物课件：5-4-4 细菌和真菌在自然界中的作用 （共15张PPT）

八年级上生物课件：5-4-4 细菌和真菌在自然界中的作用 （共15张PPT）

细菌和真菌在自然界中的作用 食物的腐败现象 想一想使这些食品腐败或发霉的原因是什么？ 枯草杆菌青霉（细菌）（真菌） 细菌和真菌在生态系统中扮演着什么角色？细菌和真菌主要的营养方式是什么？异养型，只能利用现成的有机物生活枯草杆菌使梨腐败，青霉使橘子腐败，它们与水果的关系是怎样的？ 真菌和细菌在物质循环中的作用示意图议一议二氧化碳等物质的循环是怎样进行的？ 链球菌（细菌）使人患扁桃体、猩红热等多种疾病。足癣又叫脚湿气，是真菌引起的传染性皮肤病，表现为奇痒难忍、水疱、糜烂、脱屑等症状。鼻窦炎、气管炎、肺炎、肺结核、痢疾等都是细菌引起的。甲癣、臂癣、牛皮癣等顽固性皮肤病都是真菌引起的。各种常见的由细菌和真菌引起的疾病 棉花枯萎病、水稻稻瘟病、小麦叶锈病。玉米瘤黑粉病等都是由真菌引起的，真菌从植物体吸收大量营养，使作物严重减产。有些细菌和真菌营寄生生活，通过从活的动植物体和人体吸收营养物质，导致动植物和人患病。 有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，两者都受到很大影响，这种现象叫做共生。 请你探讨：与动植物共生现象1、地衣是_____和____共生在一起而形成的，藻类通过光合作用为真菌提供_____；真菌可以供给藻类_______。地衣的横切面藻类真菌 2、在豆科植物的根瘤中，有能够固氮的____与植物共生。根瘤菌将空气中的氮转化为植物能吸收的_______，而植物则为根瘤菌提供____。3、牛、羊等动物肠内的细菌能够帮动物分解纤维素4、人体大肠中的细菌能够制造维生素B12和K 1、作为分解者参与物质循环（腐生）2、引起动植物和人患病（寄生）3、与动植物共生`细菌和真菌在自然界中的作用： 自我评估一、基础落实1.把一条死小鱼深埋在一棵大树的根旁，过了好长一段时间以后，小鱼不见了，其原因是()。A.被树根吸收了B.被水冲走了C.被猫挖吃了D.被腐生细菌分解了2.大部分细菌和真菌属异养生物，其原因是()。A.没有成形的细胞核B.进行无氧呼吸C.只能利用现成的有机物D.进行有氧呼吸3.细菌对自然界的最重要影响是()。A.分解动植物遗体B.制造有机物C.杀死多余动植物D.净化空气 4.枯草杆菌使梨和苹果腐烂，它是（）A.生产者B.消费者c.分解者D.非生物组成5.豆科植物的根瘤是由哪两种生物共同生活所形成的?()A.根瘤菌和植物根部B.藻类与真菌C.藻类与细菌D.原生动物与根瘤菌6.下列细菌和真菌中，营寄生生活的是()。①人体中的链球菌②人体皮肤中的真菌③使玉米得黑粉病的真菌④地衣中的真菌⑤大豆根瘤中的根瘤菌⑥腐烂香蕉中的枯草杆菌A.①②③B.④⑤⑥C.①③⑤D.②④⑥ 7.在自然界的物质循环中，细菌和真菌能把动植物遗体等复杂的有机物分解成____、_________和______。这些物质又能被植物利用，因此，细菌和真菌对于自然界中的等_______起着重要的作用。8.地衣是真菌和藻类在一起而形成的，藻类通过光合作用为真菌提供，真菌可以供给藻类。二、拓展探究9.小习作：假设地球上没有了细菌和真菌，世界将会发生什么变化，请你充分想象写出相关的情景。