八年级上生物课件八年级上册生物课件《两栖动物和爬行动物》 人教新课标 (5)

八年级上生物课件八年级上册生物课件《两栖动物和爬行动物》 人教新课标 (5)

想一想议一议青蛙和龟既能水中生活，又能陆地生活，然而青蛙属于两栖动物，龟属于爬行动物，这是为什么呢？ 第五节两栖动物和爬行动物 一、两栖动物1、青蛙的形态结构、生理功能观察思考讨论 ⑴比较蝌蚪和青蛙认识两栖动物 ⑵合作完成讨论P25T1-3◎青蛙身体表面绿色，与周围绿色植物相一致；◎粘滑◎前肢短支撑，后肢长跳跃、有璞划水。 ⑶青蛙为什么既能在陆地上生活，也能在水中活动？◎前肢短可以支撑身体，后肢长适于跳跃、有蹼能划水；◎能用肺呼吸。 2、其他两栖动物：蟾蜍、大鲵、蝾螈 2、其他两栖动物：蟾蜍、大鲵、蝾螈 2、其他两栖动物：蟾蜍、大鲵、蝾螈 4、两栖动物与人类的关系3、两栖动物的主要特征幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可以在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可以辅助呼吸。农田害虫的天敌；禁止对它们滥捕乱杀。 头部后面有颈；表面覆盖角质的鳞片；发达的肺；卵外有坚韧的卵壳。生殖和发育可以摆脱对水环境的依赖二、爬行动物●蜥蜴适于陆地生活的的重要原因1、蜥蜴的身体结构、呼吸、生殖 2、其他爬行动物：龟、鳖、蛇、鳄、 2、其他爬行动物：龟、鳖、蛇、鳄、 2、其他爬行动物：龟、鳖、蛇、鳄、 2、其他爬行动物：龟、鳖、蛇、鳄、 3、爬行动物人类生活的关系：食用、药用、捕食害虫、曾称霸地球但大都灭绝了。 4、爬行动物的主要特征体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。 三、盘点收获四、学案检测两栖动物爬行动物生活环境形态结构主要特征与人类关系幼体生活在水里，成体大多生活在陆地，也可在水中游泳终身生活在陆地上头、躯干、四肢头，颈，躯干，四肢，尾 （1）观察青蛙成体的身体分为哪几个部分？（2）不同环境中的青蛙身体的颜色相同吗？为什么？青蛙的身体分为、、、三部分，没有和。头部躯干部四肢颈部尾部不同。青蛙会根据环境颜色改变自己的皮肤颜色而适应不同的环境。 （3）当你手握青蛙时有什么感觉？（4）比较青蛙前后肢的差别，想一想，这与前后肢的功能有什么关系？体表、覆盖物、有少量。光滑没有黏液前肢短小，可以身体；后肢发达，趾间有，既能也能划水。蹼跳跃游泳 （5）仔细观察青蛙的头部有哪些器官？分别有什么作用？头部前端有一对，是气体进出肺的通道。口中有，没有牙齿。有一对眼睛，眼睛后方有一对，可以感知声波。鼻孔舌鼓膜（6）青蛙的呼吸是怎样的了？幼体用鳃呼吸；成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。在极端干旱的环境中，在寒冷和酷热的季节则需要冬眠或者夏蜇，这是完全或主要依靠皮肤进行呼吸。 1、比较两栖动物和爬行动物两栖动物爬行动物身体分部皮肤和覆盖物呼吸生殖和发育身体分头、躯干、四肢、尾四部分。身体分头、颈、躯干、四肢、尾五部分。皮肤裸露、湿润，没有覆盖物。皮肤表面有角质鳞片，干燥。幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。用肺呼吸。卵生，体外受精，生殖离不开水，变态发育。卵生，体内受精，生殖和发育脱离了水的限制，卵表面有坚韧的卵壳，发育过程无变态。 五、课本练习P291、（×）（×)（√）P292、P293、P294、P295、分布着大量的毛细血管体表覆盖角质的鳞片，用肺呼吸大量使用农药化肥导致水域污染，另外还有滥捕乱杀 每天告诉自己一次：我真的很不错。