人教部编版八年级上册历史-第三、四单元检测卷

人教部编版八年级上册历史-第三、四单元检测卷

第三、四单元检测卷(时间：45分钟　　满分：100分)一、选择题(本大题共20小题，每小题2.5分，共50分)1．(2020，雅安模拟)孙中山少年时代曾自命为“洪秀全第二”。历史上他与洪秀全相似之处不包括(A)A．都领导了农民起义B．都是反清英雄C．都颁布了法令文件D．都在南京建立新政权2．(2020，洛阳模拟)20世纪初，先进的知识分子们纷纷著书宣传资产阶级革命思想。下列作者和著作搭配正确的是(C)A．陈天华——《驳康有为论革命书》B．章炳麟——《猛回头》C．邹容——《革命军》D．陆皓东——《警世钟》3．(2020，永州模拟)在中国同盟会的成立大会上，确定了“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”的政治纲领。孙中山在《民报》发刊词中将这一政治纲领阐发为“三民主义”。其中“驱除鞑虏，恢复中华”被阐发为(B)A．民主主义B．民族主义C．民生主义D．民权主义4．王老师在课上讲道：“1907年夏，徐锡麟发动起义，刺杀安徽巡抚恩铭，结果失败。”与之相关的史实是(B)A．萍浏醴起义B．安庆起义C．镇南关起义D．黄花岗起义5．太平天国提倡“剪辫蓄发”；辛亥革命期间，革命党人也提倡“剪辫易服”。由此判断两者均希望通过剪发辫(B)A．向西方学习B．推翻清王朝C．抵抗侵略者D．传播新思想6．林伯渠说：“对许多未经过帝王之治的青年，辛亥革命的政治意义是常被低估的……因为他们没有看到推翻几千年因袭下来的专制政体是多么不容易的一件事。”这段话旨在强调(A)A．辛亥革命意义重大B．广大民众尚未觉悟C．革命时机不够成熟D．革命缺乏社会基础7．(2020，仪征模拟)如图是某同学绘制的中华民国创建进程时间轴，发生在①处的是(B)A．黄花岗起义B．中华民国临时政府成立C．中国同盟会成立D．宣统帝下诏退位8. 右图是一枚“中华民国十八年”发行的银元，请你根据所学知识判断，这枚银元发行于公元(C)A．1918年B．1928年C．1929年D．1930年9．1912年元旦，《申报》刊登了这样一条庆贺标语：“中华民民万岁”。《申报》把“国”字改写为“民”主要是为了体现(C)A．“三民主义”在中国的实现B．民国建立，封建制度终结C．中华民国主权在民的思想D．人民仍处在专制统治之下10．《中华民国临时约法》是中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的重要文件。下列关于它的说法不正确的是(D)A．它肯定了资产阶级民主共和制度和民主自由原则B．它是辛亥革命的重要成果C．它规定中华民国的主权属于全体国民D．它是袁世凯颁布的11．“前年杀吴禄贞，去年杀张振武，今年又杀宋教仁；你说是洪述祖，他说是赵秉钧，我却说是袁世凯。”这副挽联中提及的事件最终引发了(D)A．护国运动B．武昌起义C．戊戌政变D．“二次革命”12．1916年袁世凯死后，北京街头出现了一副对联，上联是“袁世凯死了”，下联是“中国人民万岁”。围观者说，上下联对不起来。作者说：“袁世凯就是对不起中国人民。”这样说的主要理由是袁世凯(B)①促成清帝退位　②实行独裁统治　③公然复辟帝制　④接受“二十一条”的大部分内容A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④13．陈独秀认为，以往的历次革命都是“单独政治革命”，均未触及“盘踞吾人精神界根深蒂固之伦理道德文艺诸端”，对中国社会“不生若何变化，不收若何效果”，必须来一次打倒偶像、破除迷信的思想革命，才能真正巩固共和新制度。材料反映陈独秀(D)A．彻底否定辛亥革命的作用B．号召进行新民主主义革命C．割裂思想革命与政治革命关系D．主张思想启蒙与政治革命相结合14．蔡元培在一次演讲中说：“人智日开，科学发达，以星云说明天地之始，以进化论明人类的由来，以引力说原子论明自然之秩序，而上帝创造世界之说破……”以上材料的核心思想是(A)A．提倡科学，反对迷信B．提倡人性，反对神学C．提倡民主，反对专制D．提倡新文学，反对旧文学15．某时期的报纸上出现了一首题为《相隔一层纸》的诗：“屋子里拢着炉火，老爷吩咐开窗买水果，说‘天气不冷火太热，别任它烤坏了我’。屋子外躺着一个叫花子，咬紧了牙齿对北风喊‘要死’！可怜屋外与屋里，相隔只有一层薄纸！”这首诗最早可能创作的时期是(B)A．辛亥革命B．新文化运动C．五四运动D．抗日战争16．“这场知识风暴给儒家，包括传统伦理、风俗、人际关系和社会习俗，以粉碎性的一击；同时，还对中国过去引入了一种全面否定的新态度。”材料认为新文化运动(D)A．使中国人民接受了一次科学的洗礼B．继承了传统文化中的积极成分C．矛头直接针对北洋政府的腐朽统治D．彻底批判了封建的旧道德和旧文化17．晚清以来“青年”的发展经历了几个阶段：清末时“革命青年”，“五四时期”是“新青年”，后来则是“进步青年”。其中，“新青年”关心个人的生活与解放，“进步青年” 慢慢转向关心整个社会的解放。导致这种转变的直接原因是(D)A．民族资产阶级力量日益壮大B．十月革命和一战的影响C．民族矛盾成为社会主要矛盾D．马克思主义的广泛传播18．1919年5月31日，《申报》刊登了一个社会团体的通电：“全省议会、教育会、商会、农会、工会暨全国公民均鉴北京政府反民好恶，任用内奸，视爱国行动为煽惑……共和国家主权在民，安能任其压制而不思抵抗？”由材料可知(A)A．五四运动得到了各界的支持B．参加巴黎和会引起广泛不满C．五四运动取得了初步的胜利D．推翻北洋政府成为民众共识19．陈潭秋曾回忆说：“七月的大会确定以实现无产阶级专政为党的基本任务……决定建立严密的战斗的工人政党。”“七月的大会”取得的重要成果是(A)A．宣告中国共产党诞生B．实现国共第一次合作C．确立毛泽东思想指导地位D．决定实行改革开放20．京汉铁路工人举行大罢工，虽遭帝国主义和军阀吴佩孚的镇压，但它显示了中国工人阶级的力量，扩大了党在全国人民中的影响，同时也使中国共产党开始认识到(C)A．工人阶级是中国革命的主力军B．无产阶级是革命的领导阶级C．必须团结同盟者才能战胜敌人D．帝国主义与封建势力勾结二、非选择题(本大题共3小题，21题17分，22题16分，23题17分，共50分)21．阅读下列学生的漫画作品，回答问题。(1)以上漫画所涉及的内容与哪次革命有关？此次革命的领导人是谁？漫画中的“指导思想”指的是什么，具体包括哪些方面？(6分)辛亥革命。孙中山。三民主义，民族、民权、民生。(2)漫画中的“革命团体”“革命组织”分别指的是什么？成立的地点分别在哪里？(4分)兴中会、同盟会。檀香山、东京。(3)漫画中中华民国是在什么时间什么地方成立的？革命果实后来被谁窃取了？(3分)1912年；南京。袁世凯。(4)为了保卫革命的胜利果实，革命者们先后又开展了哪些反对“革命果实窃取者”的斗争？(举两例即可，4分)二次革命、护国运动、护法运动等(答出两个即可)。 22．西学东渐的过程，是中国仁人志士认识西方、了解西方、学习西方的过程，更是探索中国近代化的过程。阅读材料，回答问题。材料一19世纪“西学东渐”发展阶段阶段时期西学东渐的情况第一阶段1800－1839年1807年英国派马礼逊来华传教，此时嘉庆皇帝厉行闭关政策，严禁传教活动，禁止外国人学习中文第二阶段1840－1860年一批爱国者从战争中惊醒，他们提倡“师夷长技”……但却是空谷足音，长久不为清政府所重视第三阶段1860－1895年夷人的成绩被提升为“西学”……以培养外语、军事、科技人才为目标的新式学堂增多，西式学堂逐渐被人们所接受第四阶段1895－1900年维新派将人们对西学的认识，由“西艺”推进到了“西政”……到1898年，学会、学堂和报馆达300多个材料二西洋人因为拥护德、赛两先生，闹了多少事，流了多少血，德、赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出，引到光明世界。我们现在认定只有这两位先生，可以救治中国政治上道德上学术上思想上一切的黑暗。——陈独秀《本志罪案之答辩书》(1)请制作一个表格，指出第二至四阶段，先进中国人对于学习西学的态度和认识。(8分)阶段代表人物与派别对待西学的态度和认识第二阶段林则徐、魏源等地主阶级师夷长技以制夷第三阶段李鸿章等洋务派领导洋务运动，学习西方先进技术第四阶段康有为、梁启超等资产阶级维新派开展维新变法，宣传维新思想，主张学习西方政治制度，要求建立君主立宪政体(2)结合材料一和材料二，指出中国人对待西学态度的变化并分析原因。(8分)态度变化：从排斥到接受并宣传西学；由浅入深，层层递进，经历了器物—制度—思想观念的深化过程。原因：列强侵华加剧，中华民族危机加深；仁人志士探索救亡图存运动；自然经济逐渐解体；民族资产阶级的力量壮大；中西方文化交流日益深入等。23．阅读下列材料，回答问题。材料一1919年，中国的一位外交官在参加一次国际会议时发出这样的愤慨：“ 偌大一个省份见夺于他国，这难道是中国加入协约国作战的报酬吗？”材料二1919年5月4日，北京3000多名学生汇集在天安门前，发表宣言，举行示威游行，提出“外争主权，内除国贼”等口号。第二天，北京学生举行总罢课，全国200多个城市的学生支持响应，6月3日，北京学生再次走上街头，开展爱国宣传活动，遭军警镇压，多名学生被捕，消息传出，6月5日，上海日商纱厂的中国工人首先罢工……接着，机器、纺纱、印刷、公共交通、码头、船坞等行业的工人相继罢工，商人罢市风潮随即席卷全国十几个商业中心城市，唐山、长辛店等地工人也举行罢工，声援学生的爱国斗争。材料三1921年，在马克思列宁主义同中国工人运动相结合的过程中，中国共产党应运而生。中国共产党的诞生，是近现代中国历史发展的必然产物，是中国人民在救亡图存斗争中顽强求索的必然产物，从此，中国革命有了正确的前进方向，中国人民有了强大的精神力量，中国命运有了光明的发展前景。(1)根据材料一和所学知识，概括五四运动爆发的直接原因。在中国人民的斗争压力下，当时的中国政府对此事做出了怎样的回应？(4分)巴黎和会上列强将德国在中国山东的特权全部转交给日本。拒绝在对德和约上签字。(2)根据材料二和所学知识回答，这场运动从6月以后发生了怎样的变化？这场运动体现出怎样的时代精神？(6分)运动中心由北京转移到上海，运动的主力由学生转变为工人阶级。忧国忧民，不屈不挠，乐于奉献，敢于斗争的爱国主义精神。(3)根据材料三并结合所学知识，谈谈你对“中国革命有了正确的前进方向，中国人民有了强大的精神力量，中国命运有了光明的发展前景”这句话的理解。(提示：可从领导力量、指导思想、奋斗目标、斗争方式等方面作答，任答两方面即可)(5分)中共一大确定党的奋斗目标是推翻资产阶级专政，建立无产阶级专政，实现共产主义；自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了。(4)结合以上材料及所学知识，概括五四运动和中国共产党诞生之间的内在联系。(2分)五四运动为中国共产党的诞生奠定了基础。(意思相近即可)