（河南专版）八年级语文上册第二单元检测卷课件新人教版

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快速对答案1提示：点击进入习题B（jié/xiá，huì/huǐ，duó/dù；A.luò/lào，wù，hé/hè；C.hè，jìn/jīn，bǐng/píng；D.fēi/fěi，qī，yǎng/yì）D（A．签—鉴；B.啜—辍，皇—惶；C.躁—燥）23（1）腾蛇乘雾（2）狐兔翔我宇（3）岂不罹凝寒松柏有本性（4）正是江南好风景落花时节又逢君攀条折其荣将以遗所思 4（1）红小鬼是一个泛称，并不是单指一个人，是对红军小战士的爱称。他们都出身于中国穷苦的农民家庭，他们因受到压迫和剥削或者家破人亡而投身革命，革命性很坚定，爱恨分明、坚持原则、勇敢善良。（2）《红星照耀中国》这本书是美国著名记者埃德加·斯诺的著作，是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在我国西北革命根据地(以延安为中心的陕甘宁边区)进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。毛泽东和周恩来是斯诺笔下最具代表性的人物形象。 5①所以被称作食虫植物②根据其捕捉猎物方式的不同（①空后的分号表明前后两句的句式基本一致，根据①空前的“捕食昆虫，如苍蝇、蚊子等”和后面的“所以又被称作食肉植物”可知，①空应填“所以被称作食虫植物”。②空后讲食肉植物的分类，应填分类的依据“根据其捕捉猎物方式的不同”。） 6（1）我们在生活中要学习并践行诚信精神。(意思对即可)（2）示例：内容：一男子去一家招聘单位参加面试，男子携带了一份自己的诚信档案，由于诚信档案有不诚信的记录，这位男子被这家招聘单位拒绝招录。寓意：诚信影响我们的生活，在生活中我们要讲诚信。(内容2分，寓意3分，意思对即可) 7①外婆给“我”零食，“我”吃了②外婆给“我”压岁钱，“我”退了第④段中外婆的哭，是因为“我”不懂事，急于离开外婆家，外婆留不住“我”，着急得哭了(1分)。第⑧段中外婆的哭，是因为“我”让母亲把压岁钱退还给外婆，外婆不理解“我”为什么不接受她的压岁钱，感到疑惑、不知所措而流泪(1分)。8 9示例：①采用和读者说“悄悄话”的形式，新颖别致，形象生动；②概括了文章的主要内容；③作为线索，贯穿全文；④设置悬念，引起读者的阅读兴趣。(每点1分，答出三点即可)10描写方法相同之处：神态、语言描写(1分)。外婆的形象：朴实真诚，疼爱晚辈。表达了外婆对“我”的爱(2分)。藤野先生的形象：尊重学生、没有民族偏见。表达了藤野先生对“我”不能继续学医的惋惜、遗憾、哀伤(2分)。 12（1）“竟然”表示出乎预料(1分)，用在句中写出了考古队出乎预料的发掘收获与惊喜(1分)。（2）“翘楚”原指高出杂树丛的荆树，后用来比喻杰出的人才或事物(1分)；用在句中表示这块甲骨中的文字是当时书法中的杰作(1分)。13①甲骨文为研究中国早期人类文明提供了独特而真实的第一手史料；②甲骨文记载内容包罗万象。14B（停止，消失；A.季节/时光；C.所以/学过的知识；D.清波/清水）11甲骨文记载着许多自然天象。 15即使骑着骏马，驾着疾风，也不如坐船快。16不同点：诗句流露出作者重获自由的喜悦、欢快之情；渔歌则表达了三峡渔民对人生艰辛的悲凉感慨(或：语言风格不同：渔歌更口语化、更通俗)(2分)。相同点：同写三峡，同咏猿鸣，都采用了寓情于景的写法(2分)。(异同各答出一点即可)17本文：春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影(1分)。链接材料：人滩水至峻峭(1分)。 19首联的“徙倚”意为“徘徊”，表现了诗人内心的苦闷和矛盾；“欲何依”表现出作者想在政治上有所作为，却始终不得志的迷茫和失意情绪(1分)；尾联借用典故，流露出诗人百无聊赖的彷徨心情和在现实中孤独无依，只好追怀古人的落寞心绪(1分)。18颔联写树写山，描写了秋意正浓的山野景色；侧重描写景物的静态(1分)。颈联写牧人写猎人，展现了牧人与猎人回家的悠闲(恬淡、闲适、喜悦)；侧重描写人物的动态(1分)。20略。 一、积累与运用(共29分)1．下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是()(2分)A．落地/落色　可恶/深恶痛疾　　和颜悦色/一唱一和B．诘责/狡黠教诲/悔不当初踱来踱去/远渡重洋C．喝彩/喝问禁锢/忍俊不禁屏住呼吸/天然屏障D．绯红/斐然凄然/芳草萋萋仰之弥高/抑扬顿挫·B·······················luò/làowùhé/hèjié/xiáhuì/huǐduó/dùhèjìn/jīnbǐng/píngfēi/fěiqīyǎng/yì 2．下列词语中没有错别字的一项是()(2分)A．宛如　　同盟会　油光可签　　　藏污纳垢B．不啜解剖学筋疲力尽诚皇诚恐C．躁热一绺绺任劳任怨粗制滥造D．黝黑沉淀物鹤立鸡群意趣盎然签—鉴D啜—辍皇—惶躁—燥 3．古诗文默写。(8分)(1)____________，终为土灰。(曹操《龟虽寿》)(2)柴门何萧条，________________。(曹植《梁甫行》)(3)《赠从弟》(其二)中赞美松柏经严寒而不凋的品性，勉励堂弟在恶劣环境中要正气凛然的诗句是：_________？______________。腾蛇乘雾狐兔翔我宇岂不罹凝寒松柏有本性 (4)古代诗人往往借物抒发自己或诗中主人公的情感。“________________，_________________”，杜甫在《江南逢李龟年》中借落花抒发自己的身世之悲和对一个繁华时代落幕的慨叹；“__________，___________”，《庭中有奇树》中女主人公借攀枝折花，表达对远行之人的思念。正是江南好风景落花时节又逢君攀条折其荣将以遗所思 4．名著阅读。(任选一题作答)(4分)(1)《红星照耀中国》中的“红小鬼”是谁？有怎样的性格特点？红小鬼是一个泛称，并不是单指一个人，是对红军小战士的爱称。他们都出身于中国穷苦的农民家庭，他们因受到压迫和剥削或者家破人亡而投身革命，革命性很坚定，爱恨分明、坚持原则、勇敢善良。 (2)简述《红星照耀中国》这本书的主要内容。《红星照耀中国》这本书是美国著名记者埃德加·斯诺的著作，是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在我国西北革命根据地(以延安为中心的陕甘宁边区)进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。毛泽东和周恩来是斯诺笔下最具代表性的人物形象。 5．为下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。(4分)常人的看法是，在生物世界的食物链中，植物几乎总是处于最底层，是要被动物吃的，然而有少数植物却能吃动物。它们能够捕食昆虫，如苍蝇、蚊子等，__①__；有的植物甚至可以捕捉一些体型较大的动物，如蛙类、小蜥蜴、小鸟等，所以又被称作食肉植物。自然界有不少食肉植物，__②__，被分为被动捕捉型和主动捕捉型两种。①____________________________②____________________________所以被称作食虫植物根据其捕捉猎物方式的不同 ①空后的分号表明前后两句的句式基本一致，根据①空前的“捕食昆虫，如苍蝇、蚊子等”和后面的“所以又被称作食肉植物”可知，①空应填“所以被称作食虫植物”。②空后讲食肉植物的分类，应填分类的依据“根据其捕捉猎物方式的不同”。 6．阅读下面材料，按要求答题。(共9分)材料一：李苦禅是我国当代著名画家，他为人爽直，凡答应给人作画，从不食言。有一次，有位老朋友请他作一幅画，李苦禅因有事在身，未能及时完成。不久，当他接到老友病故的讣告后，面有愧色，即趋作画，画了幅“百莲图”，并郑重其事地题上老友的名字，盖上印章，随即携至后院，将画烧毁。事后，他对儿子说：“今后再有老友要画，及时催我，不可失信啊！”材料二：李江福从事建筑业20多年来，一直恪守职业道德，严格遵守合同，认真履行承诺，由他负责的工程项目没有拖欠过工人一分钱工资，也没有发生过一起质量纠纷事件。 李江福对工程的每一个部位、施工的每一道工序都亲自查验把关，从不允许偷工减料，质量不合格的工序坚决返工重来。由于李江福对工程质量的严格要求，最终该工程荣获河南省工程质量最高奖——中州杯。材料三： (1)请综合材料一和材料二的内容，用一句话概括你从中得出的结论。(20字左右)(4分)(2)请介绍材料三的画面内容，并解释其寓意。(介绍时主要要素齐全，顺序合理)(5分)我们在生活中要学习并践行诚信精神。(意思对即可)示例：内容：一男子去一家招聘单位参加面试，男子携带了一份自己的诚信档案，由于诚信档案有不诚信的记录，这位男子被这家招聘单位拒绝招录。寓意：诚信影响我们的生活，在生活中我们要讲诚信。(内容2分，寓意3分，意思对即可) 二、现代文阅读(共27分)(一)阅读下文，完成7—10题。(共16分)嘘，外婆的床上有虫①当我挽起袖口，或者将胳膊向上伸，手腕上的两块红褐色的痂就会露出来。它们出现在我的手上已经有一个月了，硬硬的，十分丑陋。很多人问我，这些是怎么出现的？“噢，是外婆家床上的虫咬的。”②大年初三，我们回外婆家，那里刚下过一场雨。老旧的平房被淋得湿漉漉，白色的被单上也有几道黄色的水渍，潮湿腥味扑鼻而来。外婆家不大，儿女都回来了，没有多的床铺可以睡，我们四个人挤一张床。床很旧，躺上去咯吱作响。这些虫很奇怪，那张床上睡了四个人，偏偏只有我浑身红疹。母亲说，那些虫是在为外婆出气，怪我一年才来看望她一次。我无话可说。 ③外婆家在山里，公路弯弯绕绕，不大不小的平房，带着院子，院里扑棱着公鸡。我对外婆家最初的记忆，是熏天恶臭的原始厕所，还有让人挪不开脚步的鸡屎。这也是我一度抗拒外婆家的原因。④当我开始重新审视我和外婆的关系时，我发现自己做了很多错事。小时候，我在外婆家住了两天，吵着要走，甚至自己背好包，头也不回地往外跑。在我看来，这是一场勇敢的揭竿而起。后来母亲屈服了，和父亲一起赶上来，喊我上车。母亲没有生气，只是很难过，“你为什么非急着走，外婆喊不住你，急得哭了。”这是我第一次听见“外婆哭了”。我坐在后座，稍稍抬头去看，母亲也哭了。外婆哭的是，留不住自己女儿的女儿；母亲哭的是，自己女儿对自己母亲的淡漠。 ⑤2017年的春节，我再度回到外婆家，发现自己柔和了许多。当我看见床单上的水渍，或是猫爪按上去的泥点，或是院落里被大雨冲得到处都是的鸡屎时，我一声不吭地跳过去，拍拍床单上的泥点，将水渍那面翻到外面。睡了一觉后，我开始觉得浑身发痒。到了晚上，一个个红点冒了出来，稍稍一碰，就痒得难受，甚至被我挠出了血。我没有当着外婆外公的面说这件事，而是将母亲喊出来，拉开衣袖说：“你看，外婆的床上有虫。”母亲很紧张，立马问我：“你没有对外婆说吧？”我摇头，“当然没有。”母亲说：“外婆要是知道，她铺的床将自己的孙女咬成这样，肯定会心疼哭的。”⑥晚上，我卧在床头，掉漆的木门被推开，外婆关切的目光探了进来。她朝我看一眼，从背后拿出几粒糖果和一盒饮料，兴 冲冲问我：“你吃不吃？”我连忙将衣袖拉下来，对她说：“我吃。”外婆有点惊讶。以前我从不吃她放在桌上的零食，虽然如此，每年她还是乐此不疲地捧出一堆零食来，兴冲冲问我：“你吃不吃？”⑦离开外婆家的那个早晨，我贪睡，外面的人已酒过三巡，我依然不愿起床。室内极静，我听见轻轻推门的声音，接着耳边响起纸张打开又叠好的声音。我探出头去，看见外婆的身影。于是我喊住她，“外婆，怎么了？”她停住，回头看着我笑了一下，显得有些不好意思。她指了指我枕边的两百块钱，“给你的压岁钱。”我哭笑不得，将钱还给她，“外婆，我都多大了，您还给我压岁钱。”我不收，将钱塞进她棉衣的外兜里，“这个钱您留着自己买点东西吃。”她忽然瞪起眼睛，一副要生气的样子，强硬地将钱攥入我手中，“拿着！外婆要生气了！”我只好将钱默 默收起来，重新钻回被窝。⑧吃过午饭，我们一家人便要动身回去了。整理行李时，我偷偷将那两百块钱塞到母亲手里，小声对她说：“这是外婆给的，你给外婆还回去。”一切东西归置完毕，我和父亲坐在车上，等待母亲。过了几分钟，母亲从低矮的木门里钻出来，后面跟着步履蹒跚的外婆。母亲上了车，我给她递过去一个询问的眼神。她说：“钱还给外婆了。”我舒了口气。接着母亲又说：“外婆都哭了，问你为什么不要她的钱。”这是我第三次听到“外婆哭了”，但母亲脸上没有难过，她是带着笑说的，一脸欣慰。⑨车窗外不远处，外婆正站在那暗自抹泪。我打开车门，跑过去轻轻抱住她。外婆身材矮小，被我突然一抱吓住了。过了几秒，她反应过来，也轻轻地抱住了我。自我有记忆以来，这是我和她之间的第一个拥抱。这个拥抱来得很晚，还好也不算太迟。 7．用简洁的语言补充第⑤—⑨段“我”与外婆之间的几件事。(4分)“我”身上起了疹子，没有声张——①_______________________________——②____________________________________——临别时，外婆暗自抹泪，“我”拥抱了外婆8．文中多次提到“外婆哭了”，简要分析第④段和第⑧段中外婆哭的原因。(4分)外婆给“我”零食，“我”吃了第④段中外婆的哭，是因为“我”不懂事，急于离开外婆家，外婆留不住“我”，着急得哭了(1分)。第⑧段中外婆的哭，是因为“我”让母亲把压岁钱退还给外婆，外婆不理解“我”为什么不接受她的压岁钱，感到疑惑、不知所措而流泪(1分)。外婆给“我”压岁钱，“我”退了 9．谈谈文章以“嘘，外婆的床上有虫”为题目的好处。(3分)示例：①采用和读者说“悄悄话”的形式，新颖别致，形象生动；②概括了文章的主要内容；③作为线索，贯穿全文；④设置悬念，引起读者的阅读兴趣。(每点1分，答出三点即可) 10．阅读下面两段文字，分析人物描写方法的相同之处，并分别分析“外婆”和“藤野先生”的形象，以及文段中所表达的情感。(5分)本文：她忽然瞪起眼睛，一副要生气的样子，强硬地将钱攥入我手中，“拿着！外婆要生气了！”链接材料：到第二学年的终结，我便去寻藤野先生，告诉他我将不学医学，并且离开这仙台。他的脸色仿佛有些悲哀，似乎想说话，但竟没有说。……“为医学而教的解剖学之类，怕于生物学也没有什么大帮助。”他叹息说。(节选自鲁迅《藤野先生》) 描写方法相同之处：神态、语言描写(1分)。外婆的形象：朴实真诚，疼爱晚辈。表达了外婆对“我”的爱(2分)。藤野先生的形象：尊重学生、没有民族偏见。表达了藤野先生对“我”不能继续学医的惋惜、遗憾、哀伤(2分)。 (二)阅读下文，完成11—13题。(11分)写在甲骨上的中国自信柴如瑾①商代晚期，王室为了占卜和记事把文字镌刻在龟甲或兽骨上，成就了穿越3000多年而不朽的甲骨文。②1936年夏天，安阳非常炎热，第13次殷墟科学发掘进入最后一天。下午4点，就在发掘快要结束时，YH127坑中不到半立方米的土中，竟然出土了3000余块龟板，数量极为可观，并且还没有清理完毕的迹象。考古队当即决定，把发掘时间再延长一天。③第二天，发现更为奇特，坑中的埋葬物排列很整齐，而且 甲骨仍在一筐筐地装运。经过四昼夜的挖掘，这块3吨多重的地下“档案馆”，被整块装在厚木板箱里，用铁丝牢牢加固。8天后，这箱珍宝历经波折后运抵南京，由董作宾等人进行“室内发掘”，共清理出甲骨17096片，其中完整龟甲300多块。④正如考古学家李济在《安阳》一书中的评价：“YH127明显居于整个发掘过程的最高点之一，它好像给我们一种远远超过其他的精神满足。”⑤如果说，涂朱涂墨的甲骨并不罕见；那么，在刻痕中镶嵌绿松石的甲骨则异常珍贵，这便是我国博物馆中仅存的一件“宰丰骨匕记事刻辞”。⑥这片兽骨呈匕首形，记录了商王的一次田猎。五月壬午日，商王在麦山之麓捕获了一头犀牛，宰丰因有功而受到赏赐。田猎 好比当时的军事演习，是重要的仪式。宰丰为了纪念商王的恩典，便制作精美骨匕，在犀牛肋骨的一面刻两行共28字，记述经过。⑦这件骨匕的文字内容是单纯的记事刻辞，极为罕见，并且其书法风格与同时期的甲骨刻辞迥异，字迹粗壮丰腴，完全没有卜辞的镌刻感，却存有浓厚的毛笔书法意蕴，堪称殷末书法的翘楚之作。⑧日食、月食、彩虹、流星、“大骤风”……在甲骨文中，这些自然天象都有记载。比如，“星率西”就是迄今最早的流星雨记录，意思是所有星星向西快速移动。⑨“明有蚀卜骨刻辞”记录了商代晚期的一次重要天象——日月频食。在“南兮”和“正京北”两地接连发生了日食和月食，癸酉日卜问出现这次天象会不会不吉利。⑩“王宾中丁·王往逐兕见涂朱卜骨刻辞”的内容同样涉及 天象，甲骨的反面，记录了“彩虹吸水”这一神奇的自然现象：庚戌日，层云从东方涌来，投下一片晦暗，而日头偏西时北方出现彩虹，在黄河中饮水。如此丰富的想象力，不禁令今人也大为赞叹。⑪甲骨文的内容，涉及3000年前商代的自然生态、王室宗法等日常生活状况，为研究中国源远流长的灿烂文明史和早期国家与人文社会传承形态，提供了独特而真实可贵的第一手史料。(选自《光明日报》2019年10月27日，有删改) 11．请用简洁的文字概括选文第⑧～⑩段的内容。(3分)12．根据括号内要求赏析句子。(4分)(1)YH127坑中不到半立方米的土中，竟然出土了3000余块龟板。(“竟然”一词有什么妙处？)(2)这件骨匕的文字内容是……堪称殷末书法的翘楚之作。(加着重号词语的含义是什么？)甲骨文记载着许多自然天象。“竟然”表示出乎预料(1分)，用在句中写出了考古队出乎预料的发掘收获与惊喜(1分)。····“翘楚”原指高出杂树丛的荆树，后用来比喻杰出的人才或事物(1分)；用在句中表示这块甲骨中的文字是当时书法中的杰作(1分)。 13．阅读选文，说说从哪些方面可以看出甲骨文是“写在甲骨上的中国自信”。(4分)①甲骨文为研究中国早期人类文明提供了独特而真实的第一手史料；②甲骨文记载内容包罗万象。 三、古诗文阅读(共14分)(一)阅读下文，完成14—17题。(共10分)三　峡(节选)至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 14．下列各组句子中，加点词意思相同的一项是()(2分)B．绝A．时C．故D．清春冬之时年与时驰哀转久绝猿则百叫无绝故渔者歌曰温故而知新回清倒影濯清涟而不妖········季节时光停止，消失所以学过的知识清波清水B 15．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(2分)虽乘奔御风，不以疾也。即使骑着骏马，驾着疾风，也不如坐船快。16．“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”这是诗人李白在被流放途中遇赦写下的《早发白帝城》。请说说其中后两句诗与文中“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”之间有何异同。(4分)不同点：诗句流露出作者重获自由的喜悦、欢快之情；渔歌则表达了三峡渔民对人生艰辛的悲凉感慨(或：语言风格不同：渔歌更口语化、更通俗)(2分)。相同点：同写三峡，同咏猿鸣，都采用了寓情于景的写法(2分)。(异同各答出一点即可) 17．本文与下面链接材料都写到了江水，请你用原文中的话说说本文中“春冬之时”的水和下面链接材料中人滩的水各有什么特点。(2分)链接材料：江水又东，径狼尾滩，而历人滩。袁山松曰：“二滩相去二里，人滩水至峻峭①。南岸有青石，夏没冬出，其石嵚崟②，数十步中，悉作人面形，或大或小；其分明者，须发皆具：因名曰‘人滩’也。”(选自郦道元《水经注·卷三十四》)【注】①峻峭：指山势高峻陡峭。②嵚崟(qīnyín)：高大，险峻。本文：春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影(1分)。链接材料：人滩水至峻峭(1分)。 【链接材料译文】江水又向东流，经过狼尾滩，又经过人滩。袁山松说：“这两个岸滩相距二里远，人滩江水非常湍急。江的南岸有许多青色的大石，夏天被水淹没冬天露出来，这些石头高峻，几十步远都是人脸的形状，有的大有的小；那些纹络清晰的，头发胡子都能分辨出来：因此叫作‘人滩’。” (二)阅读下面一首诗，完成18—19题。(共4分)野　望王绩东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。 18．请简析颔联和颈联在描写对象与描写角度上的不同之处。(2分)颔联写树写山，描写了秋意正浓的山野景色；侧重描写景物的静态(1分)。颈联写牧人写猎人，展现了牧人与猎人回家的悠闲(恬淡、闲适、喜悦)；侧重描写人物的动态(1分)。19．请结合首联和尾联分析诗人的情感。(2分)首联的“徙倚”意为“徘徊”，表现了诗人内心的苦闷和矛盾；“欲何依”表现出作者想在政治上有所作为，却始终不得志的迷茫和失意情绪(1分)；尾联借用典故，流露出诗人百无聊赖的彷徨心情和在现实中孤独无依，只好追怀古人的落寞心绪(1分)。 四、作文(50分)20．请任选一题作文。(50分)(1)题目：感谢那个为我提灯的人要求：①内容具体，有真情实感。②除诗歌外，文体不限，写一篇不少于600字的文章。③文中不要使用真实的人名、校名、地名。④不得抄袭。(2)阅读下面材料，然后作文。鲁迅先生从用红笔认真添改过的讲义中感受到了藤野先生无国界的爱；朱自清先生从父亲平常的背影里感受到了父亲深切的爱；我们呢？我们也无时不沐浴在爱的光辉中！爱，也许是母亲的一句叮咛，也许是父亲的一次轻抚，也许是老师欣慰的微笑，也许是同学真诚的帮助……要求：①根据材料，自拟题目。②诗歌除外，文体不限。600字左右。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。略。