八年级上语文课件海燕 (6)_鲁教版

八年级上语文课件海燕 (6)_鲁教版

海燕高尔基 听读感悟听完了录音，请你谈谈你的听读感悟吧！提示：可以从朗读声音的角度、内容的角度谈。 自由朗读以分好的小组为单位，选出你们小组最喜欢的段落读一读，谈谈这一段的朗读技巧。再听听别人对你们朗读的评价。 海燕朗读指导：运用又高又强的语气语调，加强重音，语速平中有快，饱含激情，铿锵有力，以突出海燕勇敢、乐观、坚强的英雄气概。海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云。海燕叫喊着，飞翔着，像黑色地闪电，箭一般地穿过乌云……它飞舞着，像个精灵——高傲的、黑色的暴风雨的精灵——它在大笑，它又在号叫……它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫！ 海鸥海鸭企鹅在暴风雨来临之前呻吟着,---呻吟着,它们在大海上飞窜,想把自己对暴风雨的恐惧,掩藏到大海深处。海鸭也在呻吟着,----它们这些海鸭啊,享受不了生活的战斗的欢乐:轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。蠢笨的企鹅,胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下……朗读指导：运用弱低音甚至颤音，语速较慢，语调平缓，以嘲讽的口吻突出它们的胆怯与恐惧。 大海波浪波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。朗读指导：运用中强音，中等语速，相关词语还需重读，以突出大海波浪的强大力量。 乌云越来越暗，向海面直压下来……在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐听出了愤怒的力量，热情的火焰和胜利的信心。一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。乌云闪电雷声狂风——反动势力朗读指导：运用中弱音，中等语速中兼有慢速，以蔑视的口吻既表现其气焰的嚣张，又突出其内心的虚弱。 “海燕”部分：运用又高又强的语气语调，加强重音，语速平中有快，饱含激情，铿锵有力，以突出海燕勇敢、乐观、坚强的英雄气概。“海鸥、海鸭、企鹅”部分：运用弱低音甚至颤音，语速较慢，语调平缓，以嘲讽的口吻突出它们的胆怯与恐惧。“大海波浪”部分：运用中强音，中等语速，相关词语还需重读，以突出敌人的强大力量。“乌云、雷电、狂风”部分：运用中弱音，中等语速中兼有慢速，以蔑视的口吻既表现其气焰的嚣张，又突出其内心的虚弱。 理清脉络（1）请用一句话概括文章内容。 海燕在暴风雨来临前的表现。 （2）请说出文章的主要线索。 全文以暴风雨的逐渐逼近为线索。 （3）请为本文划分段落。 暴风雨将来，海燕渴望暴风雨的来临。暴风雨逼近，海燕搏风击浪，欢乐叫喊。暴风雨即临，海燕热情呼唤。1、海燕高傲地飞翔。2、其它海鸟惊慌失措。1、乌云浓暗。2、海燕英勇搏斗。1、风云雷电海激烈斗争。2、海燕预言暴风雨即将来临。（1-6段）（7-11段）（12-16段） 海燕形象从_______，我感悟到这是_____的海燕。提示：从文中的关键词句中分析海燕的形象。 海燕形象形色：神态：声势：动作：黑色的闪电高傲、快乐勇敢的叫喊、大笑、号叫碰、冲、穿过、掠起勇敢、锐不可当矫健乐观、坚定豪迈 海燕是一个的形象。矫健勇猛心情欢快斗志昂扬无所畏惧 海燕黑云舒卷滚雷霆，鸥鹭漫天惧不胜。浩浩乾坤风雨恶，也开鹏翅簸沧溟。 谢谢