八年级上生物课件：5-4-2 细菌 （共31张PPT）

八年级上生物课件：5-4-2 细菌 （共31张PPT）

开始之前，给我们自己鼓鼓劲吧！相信自己是最棒的！ 100万种细菌你担心过别人和自己手上的这些细菌吗？ 无处不在的细菌电镜下看到头发上的细菌电镜下看到皮肤上的细菌电镜下看到口腔中的细菌 要想战胜对手首先就要了解你的对手---------细菌 第二节细菌 这些“看不见摸不着的”细菌是被谁发现的呢？细菌又从哪里来的呢？ 列文•虎克是怎样发现细菌的?列文•虎克能放大200-300倍的显微镜学习目标一：细菌的发现 观察的结果图用显微镜观察老人的牙垢，惊奇的发现有很多微小的生物—细菌细菌是从哪里来的？ 细菌是由自然产生的几天后一些著名科学家 巴斯德鹅颈瓶实验 细菌过不去！两天后 细菌过不去！两天后细菌不是自然发生的，而是由原来已经存在的细菌产生的 自然发生论细菌是由肉汤自然产生的推翻巴斯德细菌是由原来已经存在的细菌产生的肉汤会变质 巴氏消毒法防止手术感染的方法微生物学之父发现发现提出提出被称为乳酸菌酵母菌巴斯德鹅颈瓶实验细菌由原来已存在的细菌产生 学习目标二：细菌的形态和结构看视频并结合课本72~73页，小组合作完成以下问题：1、细菌有哪几种形态？2、细菌有哪些基本结构？有哪些特殊结构？它们的作用是什么？3、比较细菌结构和动植物细胞结构，完成导学案任务二上的表格。4、植物的营养方式是什么？细菌的营养方式是什么？ ABCDE虽然细菌相互连接成团或者成链，每个细菌是独立生活的。一个细菌就是一个细胞,细菌是单细胞生物球菌杆菌杆菌球菌螺旋菌 DNA细胞质细胞壁细胞膜荚膜（有些种类的细菌有）鞭毛（有些种类的细菌有）运动保护细菌有哪些结构呢？ 基本结构重点有细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA无成形的细胞核、无叶绿体特殊结构鞭毛、荚膜细菌的结构 细胞壁细胞核细胞膜细胞质叶绿体液泡细胞膜细胞核细胞质你能指认名称吗复习 植物细胞动物细胞细菌基本结构细胞壁细胞膜细胞质细胞核特有结构有有有有有有有有有有无成形的细胞核，只有DNA集中的区域叶绿体液泡有些细菌有荚膜有些细菌有鞭毛无无 植物细胞有叶绿体可进行自己制造有机物细菌没有叶绿体不可进行利用现成的有机物生活光合作用光合作用（自养型）（异养型） 谁动了我的梨？在生态系统中扮演着分解者的角色学以致用 速度：20分钟~~30分钟，细菌就能分裂一次，细菌的生殖速度是相当快的。学习目标三——细菌的生殖 细菌的生殖1．生殖方式（）生殖。2．细菌对不良环境的适应：有些细菌在生长发育后期，个体缩小,（）增厚，形成（）。它是细菌的（），对不良环境有较强的抵抗力。分裂细胞壁芽孢休眠体 技能训练环境适宜时，细菌每30分钟生殖一代，假设你手上此刻有100个细菌，细菌的繁殖速度按每30分繁殖一代计算，在没有洗手的情况下，4小时后你手上的细菌的数目是多少？这对你搞好个人卫生有什么启示？25600要养成搞好个人卫生的习惯，要经常洗手、洗澡、换洗衣物，这样才能减少自身携带的细菌数目，减少被细菌感染而生病的可能。100×28= 细菌杆状球状螺旋状DNA细胞质细胞膜细胞壁荚膜鞭毛结构生殖形态细菌的发现盘点收获方式：分裂生殖芽孢：休眠体列文·虎克（荷兰）巴斯德（法国） 1.细菌的发现者是( )。A.荷兰人列文虎克B.英国人罗伯特·虎克C.法国人路易斯·巴斯德D.沃森Ａ练一练 2.下列各项中，不属于细菌细胞特点的是( )。A.个体是单细胞的B.细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质C.细胞中有成形的细胞核D.细胞中没有成形的细胞核Ｃ练一练 3.芽孢是细菌的( )。A.分泌物B.休眠体C.后代D.生殖细胞Ｂ练一练 4、“微生物之父”是：（）A、罗伯特•虎克B、列文•虎克C、路易斯•巴斯德D、沃森5、细菌和植物细胞的主要区别是：（）A、细菌有细胞壁B、细菌有成形的细胞核C、细菌无成形的细胞核D、细菌有细胞质6、细菌是以什么形式来对付不良环境的？（）A、冬眠B、遇到不良环境死亡C、形成芽孢D、形成生殖细胞ccc练一练 7、细菌的形态主要有_______、_______、和_________。8、细菌之所以分布广泛，是因为：A、细菌的个体_______。B、细菌是进行______生殖，繁殖速度非常快。C、细菌的休眠体——_______对不良环境有较强的抵抗力，还可以四处飘散。杆状球状螺旋状很小分裂芽孢练一练