八年级上生物课件八年级上册生物课件《动物在生物圈中的作用》 人教新课标 (13)

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第三章动物在生物圈中的作用 这是一个生机盎然的世界------ 大家有没有想过，如果我们的周围没有了鸟、没有了动物，将会怎样呢？ 美国科普作家蕾切尔·卡逊曾于1962年出版了一本书：《寂静的春天》，书中描述了由于杀虫剂破坏生态的缘故，人类可能将面临一个没有鸟、蜜蜂和蝴蝶的寂静世界。首次揭露了美国农业、商业界为追逐利润而滥用农药的事实，对美国不分青红皂白地滥用杀虫剂而造成生物及人体受害的情况进行了抨击，使人们认识到农药污染的严重性。 卡逊在书中写道：“一种奇怪的寂静笼罩了这个地方。园后鸟儿寻食的地方冷落了。在一些地方仅能见到的几只鸟儿也气息奄奄，它们战抖得厉害，飞不起来了。这是一个没有声息的春天。这儿的清晨曾经荡漾着乌鸦，雀乌，鸽子的合唱以及其他鸟鸣的音浪；而现在一切声音都没有了，只有一片寂静覆盖着田野，森林和沼地”。 蕾切尔.卡逊 动物在生物圈中真的很重要吗? 第一节动物在自然界中的作用 一、动物在维持生态平衡中起重要作用 在一定地域内，各种生物与环境形成一个统一的整体,这个整体就叫生态系统。生态系统 森林生态系统 草原生态系统 淡水生态系统 海洋生态系统 农田生态系统 荒漠生态系统 生物圈是地球上最大的生态系统。这个最大、最复杂的生态系统是由许多较小的、较简单的生态系统组成的。 生态系统生物部分植物动物真菌、细菌非生物部分——阳光、空气、水等 生态平衡：在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫生态平衡。 你们还记得生物圈2号吗 前面我们已经了解了“生物圈Ⅱ”号实验失败的原因，其中生态系统中缺乏动物、细菌和真菌也是实验失败的一个重要原因。由此我们不难看出，动物也应是生态系统的重要组成部分，它在维持生态系统中起着重要的作用。 阅读课本44～45页的资料分析并思考以下问题：1、为什么有关专家呼吁要保护麻雀？2、对人类和牲畜有危害的野生动物，如狼是否可以滥捕乱杀？这样做会产生什么样的严重后果？3、通过对以上资料的分析，你认为人类能否随意的灭杀某种动物？为什么？4、你认为在自然生态系统中，各种动物的数量能不能无限地增长？为什么？5、你从上述资料中的到哪些启示？ 为什么有关专家呼吁要保护麻雀？虽然麻雀平时多食谷类，对人类有害，但也大量地捕食农业害虫，间接地保护了庄稼，因此有对人类有利的一面，我们应该辩证地看待麻雀，如果把麻雀都消灭了，那么农业害虫就会大量地啬，对人类更为不利，所以专家提出保护麻雀的呼吁是正确的确的。 狼是否可以滥捕乱杀？这样做会产生什么样的严重后果？对狼也不可以滥捕乱杀，因为从草野兔狼这条食物链可以看出，如果狼被大量地消灭了，那么草食动物兔的数量就会剧增，结果是牧草被大量食用，加速了草场的退化，加速土地沙漠化，破坏了生态平衡。 从中国新闻这则简报上的消息分析，不管是蛇、麻雀、还是青蛙以及其他动物，都是不能随意灭杀的，每种动物在食物链中都有占据重要的地位，一旦被大量灭杀，就会使这条食物链发生断裂现象，生物之间的相互制约就会失控，从而破坏了生态平衡，使人类遭受大自然的无情报复。你认为人类能否随意的灭杀某种动物？为什么？ 在自然生态系统中，各种动物的数量是不能无限增长的，因为在生态系统中各种动物的数量所占的比利总是维持在相对稳定状态的。各种动物的数量能不能无限地增长？为什么？ 你从上述资料中的到哪些启示？人类生活和生长活动应从维护生物圈可持续发展的角度出发，按照生态系统发展的规律办事，各种动物在自然界中各自起着重要作用，我们应用辨证的观点来看待动物对人类有利和有害的一面，合理地保护和控制，开发和利用动物资源 二、动物促进生态系统的物质循环 植物（有机物）被吃动物体内分解利用CO2+水（无机物）分解者尸体分解、利用光合作用 当动植物有机体死亡后被分解者生物分解时，它们又以无机形式的矿质元素归还到环境中，再次被植物重新吸收利用，这种物质在生态系统内一次又一次地利用、再利用的循环现象，这就是生态系统的物质循环。 三、动物帮助植物传粉、传播种子 动物帮助植物传粉 丸花蜂在取食花蜜时，使柱头落下，沾上了它身上携带的花粉 蜜蜂采集的花粉装满了足上的花粉筐 动物帮助植物传播种子 苍耳果实表面的钩刺可以钩挂在动物的皮毛上 榛睡鼠与它储存的果实 动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代。动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。当某些动物数量过多时，也会对植物造成危害，如蝗灾等。 生物防治 总结动物在自然界中的作用一、动物在维持生态平衡中起重要作用二、物物促进生态系统的物质循环三、动物帮助植物传粉、传播种子1、传粉2、传播种子3、某些动物对植物有害 巩固练习一、判断1、狼是一个有害的动物，我们应该彻底消灭（）2、生态平衡是生态系统中生物的数量和比例总是维持在绝对稳定的状态。（）二、填空1、自然界中的各种生物在长期的生存和发展过程中，形成和关系。2、在生态系统中，动物是，植物是，细菌是三、问答动物在自然界中有哪些作用?相互依赖相互制约消费者生产者分解者×× 这是我们的最后一课，谢谢你们的配合！下课！