八年级下语文课件《窗》 (18)_苏教版（2016）

八年级下语文课件《窗》 (18)_苏教版（2016）

名人名言人生最终的价值在于觉醒和思考的能力，而不只在于生存。——亚里士多德 古诗词欣赏雨过山村王建雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。妇姑相唤浴蚕去，闲着中庭栀子花。 5月20日第17次一、给下列加线的字注音竹筛（）魁梧（）伶俐（）恐吓（）戳（）崽（）二、解释下列词语并造句1、异想天开：2、恐吓：3、伶俐：4、无缘无故：5、无精打采： 三、填空1、《变色龙》的作者是，他是国著名的家。2、“变色龙”是比喻的人，本文主人公是。这个词语的本意是，用它作姓有的意味。 窗泰格特 字词读音俯瞰（）一泓（）水禽（）斑斓（）咳嗽（）洗漱（）卡住（）挪动（）手肘（）扣人心弦（）争相斗妍（）气喘吁吁（） 字词读音俯瞰（kàn）一泓（hóng）水禽（qín）斑斓（lán）咳嗽（sòu）洗漱（shù）卡住（qiă）挪动（nuó）手肘（zhŏu）扣人心弦（xián）争相斗妍（yán）气喘吁吁（xū） 思考：同样的窗口，为什么昔日的病友能看到美丽的风景，而他看到的只是光秃秃的一堵墙？ 为什么偏偏是挨着窗口的那个人，有幸能观赏窗外一切？”“为什么自己不应该得到这种机会呢？”“紧挨窗口的为什么不该是我呢？”“他凭什么要占据窗口那张床位呢？ 体会对比手法的运用“靠近窗口的病人”，也应当“静养”，但他“为同伴”不断编造“他所见到的窗外的一切”，将公园景物描述的丰富、生动而美丽。“不靠窗口的病人”，由感到是“一种享受”到“突然产生了一个想法”，三个“为什么”表现了他“强烈”的嫉妒心理。对比“不靠窗口”的病人”朝“窗口”望去，及所见到的“光秃秃”的景象反衬 思考：小说以“窗”为题有什么作用？明确（1）.《窗》有喻指人的心灵的意思（2）.小说的情节紧紧围绕“窗”展开。 发挥想象，续编故事文章的结局给我们留下了一些空白，请发挥你的想象，给文章续上结尾。…… 心有多美，世界就有多美！卑劣丑陋的灵魂不会找到亦美亦善的境界。人生寄语