人教部编版语文八年级上册第13课《唐诗五首——野望》课件（共19张PPT）

人教部编版语文八年级上册第13课《唐诗五首——野望》课件（共19张PPT）

野望王绩 王绩（５８５～６４４），字无功，号东皋子，绛州龙门（今山西河津）人。唐初诗人。王绩是隋末大儒王通的弟弟。除一度作过六合县丞、太乐丞等卑职外，一生大部分时间隐居乡里。生平不拘礼教，豪放纵酒，自比嵇康、阮籍、刘伶和陶渊明。作品多以山水田园为题材，有避世的思想和抑郁的感慨，与唐初流行的浮靡诗风显然有别。知作者：王绩 朗读诗歌野望（七律）王绩东皋/薄暮/望，徙倚/欲/何依。树树/皆/秋色，山山/唯/落晖。牧人/驱犊/返，猎马/带禽/归。相顾/无/相识，长歌/怀/采薇。 秋天傍晚时分，诗人遥望山野，看到一派秋色颇浓的山野景色，看到放牧和打猎的人各自随愿而归，不禁怀念起古代采薇而食的隐士。诗大意 全诗一览野望王绩东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。gāobóxǐyǐ诗人隐居的地方傍晚。徘徊。归依落日小牛,这里指牛群。采食野菜。后遂以“采薇”比喻隐居不仕。泛指猎获的鸟兽。 东皋薄暮望，徙倚欲何依。黄昏伫立在东皋怅望，徘徊着不知归依何处。皋是水边地。东皋，指他家乡绛州龙门的一个地方。他归隐后常游北山、东皋，自号“东皋子”。“欲何依”，化用曹操《短歌行》中“月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依”，表现了诗人徘徊无依的孤独心境。诗歌赏析 树树皆秋色，山山唯落晖。诗歌赏析层层树林已染上萧瑟的金黄的秋色，起伏的山峦唯见落日的余晖。描写了一派秋意颇浓的山野景色。 牧人驱犊返，猎马带禽归。牧人驱赶着牛群返回，猎人带着猎物回去。在这静谧的背景之上，牧人与猎马的特写，带着牧歌式的田园气氛，使整个画面活跃了起来。与“树树皆秋色，山山唯落晖。”一起构成一幅山间晚秋图，光与色，远景与近景，静态与动态，搭配得恰到好处。诗歌赏析 3、说说“牧人驱犊返，猎马带禽归”句中哪几个词用得好？这一句着力刻画视野所见山野放归的生动场景，为整个静谧的画面注入一股活力。句中的几个动词“驱”、“返”、“带”、“归”，用得自然而准确，这种动态式的描写愈发衬托出秋日晚景的安详宁静，诗人于一静一动的描写之中，把山山树树、牛犊猎马交织成一幅绝妙的艺术画卷。远景和近景的搭配，自然和谐，令人不能不产生某种遐思，甚至忘情在安逸闲适的田野之中。 相顾无相识，长歌怀采薇。我看到这些人又并不认识，长声歌唱《诗经》中“采薇”的诗句。述说自己在现实中的孤独无依，只好追怀古代的隐士，和伯夷、叔齐那样的人交朋友了。诗歌赏析 “长歌怀采薇”一句引用了怎样的典故，表达了诗人怎样的情感？薇，是一种植物，相传周武王灭商以后，伯夷和叔齐不愿做周的臣子，在首阳山上采薇而食，最后饿死。抒发了作者孤独抑郁的心情和避世退隐的愿望。 全诗描绘了一幅怎样的画面？描绘了诗人薄暮时分于东皋所见的田园风光。夕阳余晖晕染下，每一棵树，每一座山，都呈现着浓浓的秋意；放牧的人赶着牛返回，猎人骑着马带着猎获的禽鸟归来。 分析诗句首联：遥望山野，徘徊犹豫；颔联：对仗工整，萧瑟恬静；颈联：牧猎悠闲，随愿而归；尾联：巧用典故，孤独抑郁。 《野望》写的是山野秋景，在闲逸的情调中，带几分彷徨和苦闷，是王绩的代表作。全诗写的是秋色中的山野，于萧瑟恬静的景色描写中透露出孤独抑郁的心情。诗歌主旨 1、“徙倚”是的意思。“欲何依”，表现了的心情。2.“树树皆秋色，山山唯落晖。”描绘了一幅怎样的画面？徘徊孤独抑郁层层树林已染上萧瑟的金黄的秋色，起伏的山峦唯见落日的余晖。问题探究 1.《野望》中写出自然景色的句子是：2.《野望》中抒发作者孤独抑郁之情的诗句是：3.王绩在《野望》一诗中写放牧和打猎的人各自随愿而归的诗句是：树树皆秋色，山山唯落晖。相顾无相识，长歌怀采薇。牧人驱犊返，猎马带禽归。理解性默写 4.王绩在《野望》中引用典故，表现诗人身处乱世，前途无望，孤独抑郁心情的句子是：5.《野望》中，描写秋意正浓的山野景色的诗句是：相顾无相识，长歌怀采薇。树树皆秋色，山山唯落晖。理解性默写 1． 诗中通过描写傍晚景色，表现诗人彷徨寂寞之情的诗句：2． 诗中通过对季节的描写，表现山景萧瑟、寂寞的诗句：3． 诗中交代牧人、猎者遂愿而归，收获颇丰的诗句：4． 诗中透露出诗人闲情野趣中隐含彷徨无依的莫名苦闷之情的句子：5． 诗中化用曹操《短歌行》中“月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依”的诗句，来表现诗人百无聊赖的彷徨之情的诗句：6． 陶渊明《归园田居》中有诗写道：“相顾无杂言，但道桑麻长。本诗中与其意思相似的诗句：东皋薄暮望，徙倚欲何依树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇东皋薄暮望，徙倚欲何依相顾无相识，长歌怀采薇。