八年级语文上册第三单元课外古诗词诵读(一)庭中有奇树课件新人教版

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八年级语文上册第三单元课外古诗词诵读(一)庭中有奇树课件新人教版

庭中有奇树 知识积累《古诗十九首》大致是东汉时期的作品,作者无从查考,后人因这些诗的风格和内容比较接近,就把它们编在一起,统称《古诗十九首》。这19首诗,在内容上,多写夫妇朋友间的离别相思和文人士大夫的失意郁闷心情。 《古诗十九首》中的诗歌叙事委婉曲折,抒情真挚深入,语言朴素自然,形成曲终情显、含蓄动人的艺术风格。《古诗十九首》是东汉文人五言诗的代表作品,它是五言诗达到成熟的标志。 诗词朗诵庭中/有奇树,绿叶/发华滋。攀条/折其荣,将以/遗所思。馨香/盈怀袖,路远/莫致之。此物/何足贵?但感/别经时。 庭中有奇树,绿叶发华滋。攀条折其荣,将以遗所思。馨香盈怀袖,路远莫致之。此物何足贵?但感别经时。花攀引枝条给予,馈赠送达历时很久充满繁盛 庭院里一株佳美的树,满树绿叶衬托着茂密的花朵,显得格外春意盎然。我攀着树枝,摘下了最好看的一串花朵,想把它赠送给日夜思念的亲人。花香充满了我的衣服襟袖,可天遥地远,没人能送到亲人的手中。并不是此花有什么珍贵,只是别离太久,想借着花儿表达怀念之情罢了。 诗词赏析庭中有奇树,绿叶发华滋。攀条折其荣,将以遗所思。这四句诗写得很朴素,把人们在日常生活中的场面和思妇怀远的特定主题相结合,形成了一种深沉含蕴的意境,引起读者许多联想。 前两句是环境描写,写出了春意盎然的景象。首句中的“庭中”就暗示了这里的景色不是大自然中的,是一首表现思妇的闺怨诗。 馨香盈怀袖,路远莫致之。诗人用“盈”字将人和花密切融合,让读者感受到作者执花在手痴痴久立,任它香满胸怀衣袖而无可奈何的景象,将作者折花之后的忧愁传达得出神入化。 此物何足贵?但感别经时。这是主人公无可奈何、自我宽慰的话,同时也点明了全诗的主题。 从前面六句来看,诗人对于花的珍奇美丽,本来是极力赞扬的。可是写到最后,突然又说“此物何足贵”,对花落下先抑的一笔,正是为了后扬“但感别经时”这一相思怀念的主题。主人公折花,原是为了解脱相思的痛苦,从中得到一点慰藉;而偏偏所思在天涯,花儿无法寄达,平白又添了一层苦恼,相思怀念更加无法解脱。 诗词主旨此诗写一个妇女对远行的丈夫所产生的深切怀念之情,以及长期盼归又寄情无望而产生的忧愁。 课后练习仿照此诗的格式写一首以“爱”为话题的诗。
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