2019_2020学年八年级物理上册4-2乐音课件（新版）北师大版

2019_2020学年八年级物理上册4-2乐音课件（新版）北师大版

中物理第四章第二节乐音 1课堂导入观察与思考乐音听音乐辩不同我们把优美动听的旋律（声音）称之为乐音。提出问题刚才播放的这段乐音大家听出哪些问题？又有哪些不同地方？ 1课堂导入观察与思考师生互动整个演奏过程存在以下特点：1.小球撞击不同乐器发出的声音调门高低不同；2.声音大小不同；3.不同乐器发出的声音色质不同；4.熟悉了听声音可以辨别是哪类乐器发出的；5.材质相同，但形状和大小不同时，发出的声音调门高低不同。 1课堂导入引入课题这里所说的，声音调门的高低、声音的大小和声音的色质就是乐音的特征乐音三要素音调响度音色 2学习目标1.知道什么是乐音；2.理解乐音的特征；3.会辨别乐音的三个特征；4.了解社会生活与乐音的联系 3课堂活动（一）—乐音乐音乐音的特征：音调、响度和音色。音调指的是声音调门的高低。音调是由物体振动的频率（快慢）决定的。频率每秒钟物体振动的次数叫频率；频率单位是赫兹，符号是Hz。物体振动频率大，音调就高，声音尖细；物体振动频率小，音调就低，声音低沉。描述音调的词语：歇斯底里、尖叫、高低音、高亢等。 3课堂活动（一）—乐音超声波高于20000Hz的声波叫超声波。超声波与次声波人的听觉频率范围：20Hz—20000Hz次声波低于20Hz的声波叫次声波。人和动物的发声和听觉范围不同。人和动物的听觉频率与发声频率范围见右图。 3课堂活动（一）—乐音响度乐音指的是声音的大小。声音大的响度高，声音小的响度低。思考与回答响度是由什么决定的？窃窃私语高声呼喊响度是由声源振动的幅度（振幅）决定的。 3课堂活动（一）—乐音响度乐音响度还和人到声源的距离有关，距离越远，响度越小。和响度有关的词语：窃窃私语、声如洪钟、声音洪亮、震耳欲聋。 3课堂活动（一）—乐音音色音色指的是声音的色质。音色反映了声源个性品质，它是由声源的材料、结构和振动方式决定的。是声源本身的一种声音特性。听音色可以辨识声源。和音色有关的词语优美的旋律、悠扬的歌声、声音甜美等。 3课堂活动（二）—乐音边学边练1.如图所示，小秦改变尺子伸出桌面的长度，用大小相同的力拨动尺子，尺子振动的快慢不同，他听到的声音不同。这表明（）。A．音色与声源振动的幅度有关；B．音调与声源振动的频率有关；C．响度跟人与声源的距离无关；D．声音只能在空气中传播B 3课堂活动（二）—乐音边学边练2.小红同学喜欢利用复读机进行英语听力训练，在音量不变的情况下，如果让复读机先正常播放一段录音，然后再快速播放同一段录音，则发出的声音（）。A.响度增大，音调不变；B.响度减小，音调不变；C.响度不变，音调升高；D.响度不变，音调降低C 3课堂活动（二）—乐音边学边练3.“小明，上学去喽！”。正在吃饭的小明听到声音就知道是好朋友小刚在喊他，这主要是根据声音的哪个特征判断出来的（　　）。A．音调B．响度C．音色D．频率C 4课堂小结 5典例分析考点一：音调典型例题1（2019·长沙）鸟鸣清脆如玉，琴声婉转悠扬，声音对我们来说再熟悉不过了，下列关于声现象的说法正确的是（　　）。A．发声的琴弦在振动；B．长而粗的琴弦与短而细的琴弦发出声音的音调相同；C．悠扬的琴声无论在什么情况下都属于乐音；D．布谷鸟的叫声让我们感知季节的更替，说明声音能传递能量A 5典例分析迁移训练1（2019•泰州）下列做法中，不能改变音调的是（　　）。DA．用同一张卡片先后以不同速度划过梳齿B.用相同力度敲击大小不同的编钟C.改变杯内水量，用湿手摩擦杯口发声D.保持钢尺伸出桌面的长度不变，用大小不同的力拨动钢尺 5典例分析考点二：响度典型例题2（2019·达州）下列关于声现象的说法中正确的是（　　）。A．只要物体振动，我们就一定能听到声音B．“隔墙有耳”说明固体可以传声C．汽车的“倒车雷达”是利用次声传递能量D．声源的振幅越大，听到声音的响度就一定越大D 5典例分析迁移训练2（2019•连云港）下列关于声音的说法正确的是（　　）。A．发声的物体一定都在振动；B．“脆如银铃”是指声音的响度大；C．我们调节电视机的音量改变的是声音的音调；D．开会时将手机调为静音是在传播过程中减弱噪声A 5典例分析考点三：音色典型例题2（2019•临沂）关于声现象，下列说法正确的是（　　）A．只要物体振动，人就能听见声音；B．教室内学生听到老师的讲课声是靠空气传播的；C．分辨出合奏中的各种乐器主要是依据音调的不同；D．剧院内墙的吸音材料是在声源处减弱噪声的C 5典例分析迁移训练3（2019•益阳）有关声音的知识，下列说法正确的是（　　）。A．演奏古筝时按压不同的弦是为了改变其响度B．用大小不同的力击打鼓面是为了改变其音调C．摩托车安装消音器是为了在传播过程中减弱噪声D．能分辨出《二泉映月》是用二胡演奏的，是因为不同乐器发声时音色不同D 5典例分析迁移训练4（2019·自贡）用物理学的准确用语来“翻译”生活用语，这有利于我们把握事物的本质，“引吭高歌”和“低声细语”中的高与低指的是（　　）。A．音调高低B．音色好坏C．响度大小D．乐音三要素C