八年级下数学课件八年级下册数学课件《公因式为单项式的提公因式法》 北师大版 (8)_北师大版

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八年级下数学课件八年级下册数学课件《公因式为单项式的提公因式法》 北师大版 (8)_北师大版

第四章因式分解提公因式法(一) 温故知新一、因式分解的概念把一个多项式化为几个整式的积的形式,这种变形叫做把这个多项式分解因式. 二、整式乘法与分解因式之间的关系互为逆运算 计算:问:你是用什么方法计算的?这个式子的各项有相同的因数吗?解: 如图:两个长和宽分别为a和m,b和m的长方形,合并成一个较大的长方形,求这个新长方形的面积?认真观察等式两边各有什么特点? 多项式中各项都含有的相同因式,叫做这个多项式各项的公因式。公因式想一想多项式ab+ac中,各项有相同的因式吗?多项式x+4x呢?多项式mb+nb–b呢? 议一议中各项的公因式是什么?①多项式②你能尝试将多项式因式分解吗?③多项式中各项的公因式是什么?你认为怎样确定一个多项式的公因式?结论:(1)各项系数是整数,系数的最大公约数是公因式的系数;(2)各项都含有的字母的最低次幂的积是公因式的字母部分;(3)公因式的系数与公因式字母部分的积是这个多项式的公因式. 例:找2x2+6x的公因式。定系数2定字母x定指数23所以,公因式是2x22X+6x=2X×1+2X×3x=2X2(1+3X)2322 如果一个多项式的各项含有公因式,那么就可以把这个公因式提出来,从而将多项式化成两个因式乘积的形式,这种分解因式的方法叫做提公因式法。2X+6x=2X(1+3X)232 (1)把3a2-9ab分解因式.总结:分两步第一步,找出公因式;第二步,提取公因式,(即将多项式化为两个因式的乘积)例1解:原式=3a•a-3a•3b=3a(a-3b) 例2把9x2–6xy+3xz分解因式.=3x·3x-3x·2y+3x·z解:=3x(3x-2y+z)9x2–6xy+3xz 例3(2)把-24x3–12x2+28x分解因式.当多项式第一项系数是负数,通常先提出“-”号,使括号内第一项系数变为正数,注意括号内各项都要变号。解:原式== 小颖解的有误吗?把8a3b2–12ab3c+ab分解因式.解:8a3b2–12ab3c+ab=ab·8a2b-ab·12b2c+ab·1=ab(8a2b-12b2c)当多项式的某一项和公因式相同时,提公因式后剩余的项是1。错误议一议 提公因式法分解因式正确的找出多项式各项的公因式。注意:1多项式是几项,提公因式后也剩几项。2当多项式的某一项和公因式相同时提公因式后剩余的项是1。3、当多项式第一项系数是负数,通常先提出“-”号,使括号内第一项系数变为正数,注意括号内各项都要变号。 ③④把下列各式分解因式:看你能否过关? 想一想提公因式法分解因式与单项式乘多项式有什么关系?提公因式法与单项式乘多项是互为逆运算关系 2、确定公因式的方法:小结与反思3、提公因式法分解因式:1、什么叫因式分解?第一步,找出公因式;第二步,提公因式(把多项式化为两个因式的乘积)1)定系数2)定字母3)定指数 1、多项式是几项,提公因式后也剩几项。2、当多项式的某一项和公因式相同时提公因式后剩余的项是1。3、当多项式第一项系数是负数,通常先提出“-”号,使括号内第一项系数变为正数,注意括号内各项都要变号。4、用提公因式法分解因式应注意的问题: 1、习题4.21,2,3题小小数学家今年是2006年,这儿有一道与2005有关的计算题。已知x3+x2+x+1=0,求1+x+x2+x3+…+x2006的值。聪明的同学,你能得到这个计算结果吗?(课余探索)2.思考:公因式可能是多项式吗?如果可能,那又当如何分解因式呢?举例并尝试。作业
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