八年级上语文课件与朱元思书 (15)_鲁教版

八年级上语文课件与朱元思书 (15)_鲁教版

与朱元思书吴均 与朱元思书吴均风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 第1段：概括从富阳至桐庐的奇山异水。第2段：描写异水。第3段：描写奇山。总分梳理结构： 第一段：有写景，有叙事,有抒情。写景：叙事：抒情：风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。奇山异水，天下独绝。风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。总叙了富春江秀丽的景色,表达了对富春江美景的赞美之情。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。写水的“清”正侧面相结合 急湍甚箭，猛浪若奔。写水“急”动景小结：以上是文章的第二部分。这部分以简练传神的笔法从静态和动态两方面描写富春江的异水。水之清，水之急都突出了“异”之特点。 1、夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。2、泉水激石，泠泠作响，好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。 本文兼从视觉和听觉两方面写景，请从这两方面入手圈出写得好的字词，并谈谈好在何处例：“负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰”，用拟人的手法，写出江的两岸崇山峻岭，高耸入云的雄奇景色；“竞”“争”二字把静止的山写活了，赋予了它们以生命和动感。 鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。是作者触景生情的感受，表达了作者怎样的思想感情？ 横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。